爲何高端機械工作在日本是熱門專業

機器人是自動執行工作的機器裝置。它集高級整合控制論，機械電子、計算機、材料和仿生學於一身。目前在工業、醫學、農業、建築業甚至軍事領域中均有重要用途。

1969年 日本早稻田大學加藤一郎實驗室研發出第一臺以雙腳走路的機器人。加藤一郎長期致力於研究仿人機器人，被譽爲“仿人機器人之父”。日本專家一向以研發仿人機器人和娛樂機器人的技術見長，後來更進一步，催生出本田公司的ASIMO和索尼公司的QRIO。

1999年 日本索尼公司推出犬型機器人愛寶(AIBO)，當即銷售一空，從此娛樂機器人成爲目前機器人邁進普通家庭的途徑之一。

也許再沒有一個國家像日本這樣廣泛的製造與運用機器人，沒有一個國家像日本這樣與機器人親密接觸，更沒有一個國家像日本這樣如此的把機器人“人”化。走在日本街頭，我們可以看到，商店裏的機器人在分發宣傳單，馬路中間的機器人在指揮交通，寫字樓裏的機器人在向你問好。此外，風靡世界的日本動漫中也處處可見機器人的身影，從充滿童趣的鐵臂阿童木，機器貓多啦A夢，到華麗經典的凌波麗，機動戰士高達。機器人伴隨了無數孩子的成長，也許正是由於這份對機器人的獨特情節，現在日本的大學，研究所以及公司都在競相研發機器人產業。

TOYOTA

著名的汽車製造廠商豐田TOYOTA在不斷推出概念車的同時，也將目標移向了概念機器人產業，組建了一隻能吹會唱的機器人樂隊。

HITACHI日立

日立公司推出的首款人形機器人Emiew是“能靈敏活動和與人共存的工作機器人”，也是目前世界上移動速度最快的機器人。該款機器人身長1．3米，重約70公斤。上半身爲人形，腳的`部分爲車輪。機器人的最大時速爲6公里，可以快步移動，還有繞開障礙物行進的功能。安裝在機器人頭部的探知器可以判斷人的臉部和聲音。即使在1米遠的地方，機器人也可以用合成聲音與人進行對話。“Emiew”機器人的兩隻手臂可以像真人一樣活動，可以抓東西。

NEC

NEC公司推出的機器人PARERO外形頗爲可愛。它是以同人類共同生活爲目的而製造的機器人。它的用武之地主要是幼兒園。它體內裝有電視電話。孩子的父母撥通這個電話，就可以通過它看到自己的孩子。“PaPeRo”裝配的液晶相機眼可以分辨並記憶10個人的不同長相。如果逆光看不太清，它還會告訴你“光線太暗”，然後自己移動到合適的位置來仔細瞅瞅你到底是誰。

筑波大學是一所綜合性國立大學，前身是東京高等師範大學，田漢就是那裏畢業的，周恩來總理也在這裏讀過一年研究生。

筑波大學設有6個學羣：第一學羣爲基礎學羣，下設人文、社會、自然3個學類；第二學羣爲文化、生物學羣，下設比較文化、人類、生物、農林4個學類；第三學羣爲經營、工學學羣，下設社會工學、信息、基礎工學3個學類；另有醫學、體育、藝術3個專門學羣，不設學類，直接設專攻領域。作爲研究組織的學系有26個，教師按各自的專業分別歸屬相應的學系。除醫學專門學羣的學制爲5年外，其餘各學羣均爲4年制。研究生院設碩士課程（2年）和博士課程（5年）。碩士課程有8個研究科，博士課程有18個研究科。

千葉大學建立於1901年，位於千葉市，是一所國立綜合形大學。它擁有：本科專業 數學、物理學、化學、生物學、地學、工業設計、建築學、機械工程、信息工程、電氣電子工程、應用化學、機械材料工程、畫像工程、生物生產科學、行爲科學、史學、文學、教員培養、法學、經濟學、園藝經濟學、醫學、綜合藥品科、護理學。

大學院下設專業：數學、物理學、化學、生物學、地學、綜合藥品化學、工業設計學、建築學、建築工程，機械工程、電子工程、電氣工程、工業化學、合成化學、畫像工程、生理學、行爲科學、史學、日本文學、歐美文學、學校教育、日語教育、社會科學教育、數學教育、音樂教育、美術教育、技術教育、生產科學、環境科學、園藝學、農藝化學、環境綠化、園藝經濟學、病理學、社會醫學、內科學、外科

早稻田大學是一所供年輕人深造的一流私立大，具有濃厚的田園色彩，是日本最負盛名所藝術學校。

該校設有大學本科和研究生院。大學本科有：政治經濟學、法學、第一文學、第二文學、教育、商學、理工、社會科學等8個學部。其中第二文學部和社會科學部爲夜間授課。研究生院有：政治學、經濟學、法學、文學、商學、理工學等6個研究科。該校還設有圖書館、戲劇博物館、產業經營研究所、比較法學研究所、系統科學研究所、鑄物研究所、大學史編纂所、環境保護研究中心、電子計算機研究室等附屬機構，並設有早稻田大學高等學院、早稻田專門學校、早稻田實業學校和早稻田中、高等學校等附屬學校。