自動化專業技術工作總結多篇範文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編爲大家整理的自動化專業技術工作總結多篇範文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自動化專業技術工作總結多篇範文1
不知不覺間20xx年即將過去,在這段時間的工作中,經歷了很多酸甜苦辣,認識了很多良師益友,獲得了很多經驗教訓,感謝領導給了我成長的空間、勇氣和信心。通過自身的不懈努力,取得了一定的成果,但也存在諸多不足。回顧過去的一年,現將工作總結如下
一、工作總結
工作的每一步都要精準細緻,力求精細化,在這種心態的指導下,我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這一年我在心態方面最大的進步。現在的我經常冷靜的分析自己,認清自己的位置,問問自己付出了多少;時刻記得工個人得失要模糊計算,遇到風險要及時規避,出了問題要勇於擔當。
工作中我學到了很多技術上和業務上的知識,也強化了工程的質量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契,他們都是我的師傅,從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理,也非常慶幸在剛工作的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊,做出更好的成績。
二、在工作中主要存在的問題有
1、自動化技術更新比較快,工作中遇到的問題也不少,很多都是技術上的問題,發現的問題不能馬上解決,工作的過程同時也是學習的過程,還要不斷地加強的學習。
2、工作不夠精細化;平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程,雖然工作也經常回頭看、做總結,但缺少規律性,比如功能修改等隨時有更新的'內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以後個人工作中要專門留一個時間去總結和反思,這樣才能實現精細化。
3、缺乏工作經驗,尤其是現場經驗;今年的現場經驗有了很大的提高,對整個維護工作開始到完成有了認識,但在一些細節上還缺乏認知,具體的做法還缺乏瞭解,需要在以後的工作中加強學習力度。
4、缺少平時工作的知識總結;這半年在工作總結上有了進步,但仍不夠,如果每天、每週、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失,會更快的成長。在以後的工作中,此項也作爲重點來提高自己。
5、做事不夠果斷,拘泥細節,有拖沓現象;拖沓現象是我很大的一個缺點,凡事總要拖到後面,如果工作更積極主動一些,更雷厲風行一些,會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候,不一定要把工作做到細纔是最好的。進度、質量、成本綜合考慮,抓主要矛盾,解決主要問題,隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥於細枝末節中,學會不完美也是工作中的一個進步,也是對精細化工作的一個要求。在以後的工作中,我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方,一定會養成良好的工作習慣,成長爲一名公司優秀的職業化人才。
經過工作學習,我也發現了自己離一個職業化的人才還有差距,主要體現在工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟,也是我以後要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。
三、工作計劃
下年工作增加,改造項目比較多,工作壓力會比較大,要吃苦耐勞,勤勤懇懇,踏踏實實地做好每一項工作,處理好每一個細節,努力提高自己的專業技能和執行力,儘快的成長和進步。
其中,以下幾點是我下年重點要提高的地方
1、要提高工作的主動性,做事幹脆果斷,不拖泥帶水;
2、工作要注重實效、注重結果,一切工作圍繞着目標的完成;
3、要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作爲衡量工作的標尺;
4、把握一切機會提高專業能力,加強平時知識總結工作;
5、精細化工作方式的思考和實踐。
其實作爲一個新員工,所有的地方都是需要學習的,多聽、多看、多想、多做、多溝通,向每一個員工學習他們身上的優秀工作習慣,豐富的專業技能,配合着實際工作不斷的進步,不論在什麼環境下,我都相信這兩點一是三人行必有我師,二是天道酬勤。在參加工作的這段時間,有時候深刻的體會到,把自己所有的精力都投入進去,工作都不可能做到完美程度,畢竟技術工作太繁雜,項目多而人手少,但多付出一些,工作就會優化一些,這就需要認認真真沉下心去做事情,就是公司所提倡的企業精神職業做事,誠信待人。
自動化專業技術工作總結多篇範文2
頂崗實習是人才培養過程中的非常重要的環節,是學生畢業前一次非常重要的綜合性實訓。爲了保證教學和實習質量,監控頂崗實習過程,評價頂崗實習效果,指導我院各專業人才培養方向,根據學院和分院對頂崗實習工作的相關要求,我專業對畢業生頂崗實習工作總結如下。
一、目標明確、制度健全
根據學院、分院的頂崗實習安排及要求,我專業制定出《電氣自動化技術專業<頂崗實習>課程標準》、《電氣自動化技術專業<頂崗實習>管理制度》等多個文件,用來規範學生頂崗實習工作。
《標準》明確了學生頂崗實習的時間安排、實習目的、實習地點、實習內容、實習方式、實習紀律、成績評定及實習結束後需提交的資料等內容,強調了頂崗實習工作是教學的一個環節,對學生頂崗實習的質量提出了明確要求。
《管理制度》對學生頂崗實習期間的紀律、安全等內容從制度層面作出要求,包括生產安全事故的處理、學生無故不參加實習或私自脫離、更換實習崗位的處理,並學生頂崗後與實習指導教師聯繫的情況作了要求。
二、合理安排,精心謀劃
1、成立頂崗實習機構
按照分院對頂崗實習工作的安排,根據我專業頂崗實習安排,成立頂崗實習工作小組,確定檢查工作的時間、方式、進度。
2、制定頂崗實習工作安排表及頂崗實習檢查工作安排表,按計劃實施頂崗實習工作。
3、印製教師頂崗實習指導手冊,要求工作手冊的填寫不得少於8次,每月指導工作不得少於4次。定期召開各專業指導教師座談會聽取專業指導教師彙報。
三、跟蹤及時,管理得當
1、落實檢查工作。利用網絡、電話等方式抽查頂崗實習學生詢問學生崗位工作、日常生活、單位情況等。並與實習單位人力資源部門電話溝通,詢問學生實習效果,特長及不足,以便據此修正各專業人才培養方案。
2、召開頂崗實習中期檢查教師座談會。一方面爲了檢查學生實習情況,另一方面檢查教師指導情況。詢問各教師在指導學生實習過程中遇到的困難、問題,鼓勵教師總結學生提出的疑難問題並集體討論。
3、派出專人前往實習單位檢查。爲了進一步檢查學生實習情況、教師指導情況、融洽校企關係,派出聯絡組組前往西安、寶雞等地檢查學生實習並聯系就業和實習單位。檢查組詳細瞭解學生的工作崗位、公司培訓、學生今後發展等情況,還和公司有關部門進行座談,詢問學生知識的掌握情況及對我院專業、課程設置的建議。
四、反饋積極,總結到位
每年7月頂崗實習工作結束後,我專業組織專門研討會,對當年頂崗實習工作進行總結和分析,對過程中產生的不足進行回顧和解決,對頂崗實習工作的成果進行梳理和凝練,以期望對下一年度的頂崗實習工作形成有效的幫助。
1、及時討論和解決實習過程中面臨的問題。
(1)對於教學任務重的教師,可適當減輕頂崗實習指導任務。
(2)對學生實習崗位與專業不對口的`情況,專業教研室予以解決,或向分院反應。
(3)梳理對學生實習過程中遇到的難題,並存檔備案,應用到教學過程中。以期指導教學工作。
2、凝練出三者中實習成果和模式
(1)就業單位型。我專業大部分學生能在前往就業單位實習,一方面提前熟悉了工作環境和崗位要求,另一方面提前展現了個人能力,也考察了就業單位的情況,爲自己今後的職業發展制定規劃。這類學生在崗位上認真負責、紮實肯幹,雖然是實習期,但是大多數已經獲得單位認可,也有少部分學生覺得單位不夠理想,準備畢業後再重新尋找單位。對於這類學生,即將成爲單位的員工,單位給予的培訓、指導比較多,學生也比較遵守單位規章制度,管理比較便捷。
(2)合作企業型。部分沒有找到就業單位或就業單位不接收實習的學生,我院爲其聯繫了合作企業供學生實習。實習期間,合作單位對實習學生集中管理,並適量發給補貼,學院安排專人定期與合作企業聯繫,瞭解學生實習情況。
(3)學生自行聯繫。少量學生通過家人、朋友等自行聯繫到單位實習,這類學生往往一個單位就一兩個人,並且學校與單位沒有建立合作關係,不利於對監控實習效果和管理學生,日常管理主要依靠指導教師與學生的網絡、電話聯繫來維持,我院正在探索此類學生的管理辦法。
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