我喜歡的蔬菜主題活動設計

活動目標

1、加深幼兒對常見蔬菜的認識，讓幼兒瞭解各種蔬菜可吃的部分及其營 養成分。

2、發展幼兒的觀察力、創造力和動手操作能力。

3、培養幼兒愛勞動的品質和協作精神。

活動準備

圖片，實物

活動總過程

活動一 科學活動：認識常見蔬菜

活動準備

1、實物：西紅柿、黃瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆、白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜、紅蘿蔔、胡蘿蔔，由洗淨切好的西紅柿、黃瓜和蘿蔔構成的拼盤。

2、常見蔬菜的頭飾若干。

3、醫生維營養不良的小朋友看病的錄像。

活動過程

1、放錄像片

醫生爲口角炎、牙齦出血、肥胖、瘦弱的患兒看病。醫生的話：“這些小朋友生病都是因爲偏食造成的，小朋友不僅要吃雞、魚、肉、蛋，也要吃新鮮的蔬菜，這樣纔會身體健康。”

2、認識蔬菜

⑴認識西紅柿、黃瓜、茄子、冬瓜、豆角、芸豆、扁豆，讓幼兒瞭解他們的.名稱、形狀、特徵，知道吃的是他們的果實。

⑵認識白菜、芹菜、韭菜、油菜、菠菜，讓幼兒瞭解他們的名稱、形狀特徵，知道吃的是他們的葉。

⑶認識紅蘿蔔、胡蘿蔔、白蘿蔔，讓幼兒瞭解他們的名稱、形狀、特徵，知道吃的是他們的肉質根。

小結：蔬菜是我們的好朋友，是人生長過程中不可缺少的，每天吃新鮮的蔬菜能使身體營養平衡，增強體質，減少疾病。

3、品嚐蔬菜

把裝有蔬菜的拼盤分組發給幼兒品嚐，通過感知不同的味道分辨各種蔬菜。

4、遊戲：我與蔬菜做朋友

幼兒戴蔬菜頭飾圍成圓圈，部分幼兒隨《找朋友》的音樂尋找相應的蔬菜朋友。

活動二 美術活動：我們喜歡的蔬菜朋友

活動準備

1、小籃、蔬菜玩具、紙繪的蔬菜、動物頭飾若干。

2、各種顏色的橡皮泥若干。

3、繪畫紙、水彩筆若干。

4、分別佈置四個不同的活動區。

活動過程

讓幼兒自主選擇活動內容，決定自己的活動區。

活動區1—收菜

蔬菜豐收了，小動物們去收穫。要求戴什麼動物頭飾的小朋友模仿什麼動物的動作，將散落在活動場地上的各種蔬菜用小籃收集起來送回菜場。

活動區2—做菜

幼兒用橡皮泥製作蔬菜。要求幼兒用搓、揉、捏、拉、連接的方法作出各種蔬菜，放作業區展覽。

活動區3—畫菜

幼兒繪畫各種蔬菜。要求幼兒畫出各種形狀、各種顏色的蔬菜，將畫張貼並放作業區展覽。

活動區4—買菜

蔬菜玩具、紙繪的蔬菜等佈置成菜場，幼兒分售貨員、顧客兩種角色做買菜遊戲。要求買菜的幼兒買某種菜時說出它的名稱、形狀、顏色、味道。

幼兒做完這一項活動，可根據各自的興趣隨時調換活動內容，教師巡迴指導參與遊戲。

活動三 健康活動：“長長”和“圓圓”

活動準備

1、長長和圓圓的照片各一張。

2、VCD片（有關長長和圓圓吃飯時挑食及瘦和胖給孩子帶來的危害的片斷）。

活動過程

1、出示長長和圓圓的照片，讓幼兒觀察比較他們長得有什麼不一樣。先自由討論，然後讓個別幼兒回答。

2、放VCD錄像，讓幼兒看一看過胖或過瘦給圓圓和長長的生活帶來那些不便。對他們有什麼危害。

3、先讓幼兒討論，長長和圓圓過瘦或過胖的原因。然後放錄像片，讓幼兒瞭解他們的日常飲食。

4、讓幼兒說出偏食，不吃蔬菜的危害。

5、教育幼兒平時多吃新鮮蔬菜。

活動四 語言活動：猜謎語

活動準備

蘿蔔、西紅柿圖片；實物若干。

活動過程

1、教師出謎語，讓幼兒猜

一個胖娃娃，又紅又圓像蘋果，

埋在地底下，酸酸甜甜營養多，

頭頂綠巾穿紅褂，既能做菜吃，

夏天播種秋天拔，又能當水果。

我們人人都愛它。

2、待幼兒猜出後，讓幼兒說一說蘿蔔、西紅柿的外形特徵。（出示圖片）

3、教師領說謎語。

4、遊戲賣菜。有蘿蔔和西紅柿。一部分幼兒賣菜，一部分幼兒買菜。賣菜的幼兒說謎語，等買菜的幼兒說對後，再買給對方。

課程評價

幼兒在這個活動中，有自由探索的寬鬆範圍和空間，有盡興表達和交流的機會。在寬鬆的、自主的探索氛圍和空間中，幼兒能主動探索，積極提問，自由建構，自由創設，他們獲得了愉快的情緒，學會了學習的方法。

活動結束

小朋友一起探討。