淺論多媒體教學手段在小班語言教育活動中的作用
摘 要:隨着信息技術的發展,多媒體教學手段在幼兒園教育的應用愈來愈廣泛,並取得了可觀的成效。在幼兒園小班語言教學活動中恰當使用多媒體教學手段,能夠全面提高教育教學效率,提升小班幼兒的語言表達能力。
關鍵詞:小班幼兒;語言教育;多媒體技術
利用多媒體設備進行教學,能夠展示出各種媒體資料,諸如圖像、動畫、音樂、視頻等。這種現代化的教學形式,不僅能夠吸引幼兒的注意力,而且還可以提高語言教學的實效性,可見多媒體在場景的模擬、語言表現能力上有着獨特的優勢。
一、利於激發幼兒的語言學習動機
幼兒園小班的.幼兒年齡最小,在學習興趣的維持方面略顯遜色,然而多媒體依憑自身的生動、直觀、形象、趣味,卻能夠極大地吸引幼兒注意力,激發他們的語言學習動機。比如,故事《不怕冷的大衣》,爲了讓小班幼兒理解故事內涵,知曉運動可以禦寒的道理,將此教學內容製作爲動畫課件,精彩形象的畫面立即吸引了幼兒的注意力,對老師的提問積極迴應,有效激發了幼兒的語言學習動機。
二、能夠讓教學內容直觀形象
幼兒小班語言教學的內容,並非每一個故事都配有漂亮、有趣的插圖,所以一些老師在選擇語言活動時,經常直接跳過此類故事,錯失了教授優秀故事作品的機會。在幼兒小班語言教學中應用多媒體,恰恰幫助老師解決了這一難題,沒有插圖的限制,老師可以更好地發揮自身創造能力,製作出聲、圖、色、像兼備的課件,在教學時調動幼兒的各個感官,讓教學內容直觀形象。
三、渲染氣氛時培養語言感知力
在小班的語言教學活動中,通俗易懂、朗朗上口的兒歌是小班幼兒的必學內容,但由於自身條件的限制,小班幼兒往往難以理解兒歌意義,更多的是死記硬背,使得幼兒的語感遭遇障礙。而現代的多媒體技術集聲音、文字、動畫三者爲一體,有效地渲染了語言學習的氛圍,對小班孩子的語言感知力具有一定的促進作用。因此,教師必須重視多媒體教學的特殊功效,強化幼兒的語言學習能力。
總的來說,在幼兒語言教學的過程中應用多媒體教學,不僅能夠讓語言教學的過程更加生動、形象,而且還可以爲語言教學過程提供更多教學方式,最大限度地發揮多媒體教學的價值,這對於小班幼兒的語言學習能力提升有着不可低估的促進作用。
參考文獻:
[2]郭佔奉.幼兒語言能力的培養[J].發展,2009(09).
-
病理學多媒體教學的實踐與思考的教育理論論文
論文關鍵詞:病理學;教學方法;多媒體教學論文摘要:多媒體作爲一種新型的教學手段在病理學教學中得到應用,相對於較傳統的教學模式有很多優勢,對教學質量的提高和教改工作的推動起到了積極的作用,但在實際工作中也存在一些不足之處。就多媒體在病理學教學應用的若千...
-
多媒體工作計劃九篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的計劃是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的多媒體工作計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。多媒體工作計劃篇1一、制定制度,加強管理①本學期管理多媒體教室以後,結合學校的《多媒體教室...
-
多媒體設備合同(14篇)
在人們越來越相信法律的社會中,合同對我們的約束力越來越不可忽視,簽訂合同也是避免爭端的最好方式之一。那麼常見的合同書是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的多媒體設備合同,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。多媒體設備合同1合同編號:_____________簽約地...
-
多媒體教室租賃合同2篇
隨着人們法律意識的建立,合同出現在我們生活中的次數越來越多,簽訂合同能平衡雙方當事人的平等地位。那麼合同書的格式,你掌握了嗎?下面是小編爲大家收集的多媒體教室租賃合同,希望能夠幫助到大家。多媒體教室租賃合同1甲方(出租方):___________乙方(承租方):________...