對多媒體技術的認識
一、認清多媒體課件在課堂教學中的必要性 運用多媒體技術可以將我們用語言難以表達清楚的問題直觀、形象地展現給學生,有助於教學重點和難點的突破;在教學過程中把豐富多彩的視頻、動畫、圖片等資料展示給學生,可以引起學生的學習興趣;通過某些問題的設置,可以培養學生對教學過程 的參與意識,加深他們對問題的認識和理解程度;選擇合適的媒 體進行教學,可以增大我們的課容量,節約時間。如果沒有計算機多媒體技術,單純靠粉筆、黑板等教學工具來進行教學的傳統 教學模式顯然是跟不上現代化教學的要求的。
二、明確了多媒體課件應具備的特點 要讓多媒體課件在教學中發揮出應有的作用,它必須具備以下幾個特點:
1、教學性 這是多媒體課件最重要的一個特點。課件必須爲教學服務,必須符合學科的教學規律,反映學科的教學過程和教學策略。在課件製作中,媒體素材的選擇與組織、問題的設置等方面都必須 體現這一特性。同時應深入淺出、注意啓發。
2、科學性“科學性”是多媒體課件最基本的特點。課件最基本的特點。課件所涉及的內容必須科學、準確、健康、符合邏輯、層次 清楚、合情合理,同時還要符合學生的年齡特點與知識水平。
3、交互性一個好的多媒體課件具有友好的人機交互界面。友好的人機交互界面除了有美觀大方的頁面,還包含各種類型的圖標、按鈕、窗口、熱鍵、熱區等,讓教師在課堂上更有靈活性,根據實際選擇不同的學習路徑。
三、課件製作中應注意的幾個問題
1、課件製作要簡潔實用計算機多媒體技術畢竟是一種輔助手段,它是用來輔助我們的教學的。一個好的課件關鍵在於它的實用性,應該說只要是有助於突破重點難點、有助於引起學生的深刻思考、有助於加深學生對問題的認識的課件就是好課件。
2、注意色彩的合理應用色彩的'應用可以給課件增加感染力,但運用要適度,以不分散學生的注意力爲原則。如:色彩搭配要合理,動、靜物顏色 要分開,每個畫面的顏色不宜過多。
3、注意字、圖、聲的混合對於一些動畫,由於其自身不帶聲音,設計時,應爲動畫配上適當的音樂或音響效果,這樣可以同時調動學生的視聽功能,有利於學生記憶,提高教學質量。對於一些重點的字、詞、句,除了採用不同的字號、字體和字形加以強調外,也可以運用 動畫、閃爍引起學生注意。另外,我認爲不要試圖每堂課都通過計算機多媒體技術來處理,這樣既沒有必要,也不現實,製作一個好的課件往往需要較長的時間。計算機多媒體技術的應用不是對傳統教學的否定,而是對傳統教學的有利補充,提高學生學習效率的關鍵還是在課堂。
四、利用好現代化教育設備,努力提高自己的業務水平 這次學習製作課件,讓我認識到一個優秀課件不單純是一種技術的運用,而應該從教學設計,技術運用,內容呈現,創新與實用等去設計和製作。我要利用好學校先進的多媒體設備,結合自己所教的學科,提高課堂教學效率。
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