文明學生標兵主要事蹟範文（精選9篇）

在日常學習、工作或生活中，要用到事蹟的地方還是很多的，根據事蹟的性質，可分爲正面典型材料和反面典型材料。到底應如何擬定事蹟呢？下面是小編爲大家收集的文明學生標兵主要事蹟範文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

文明學生標兵主要事蹟1

xx同學是xx中學八年級四班學生。她學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執着，有毅力。是教師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

在家庭生活中，她懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中她關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收穫的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的歡樂。在父母親的生日時，她會及時送去自我的祝福，令父母深受感動。她從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節儉，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學校生活中，她尊敬教師，團結同學，關心他人。她能積極參加學校組織的各種捐贈活動，拿出自我積攢的零花錢，向雲南災區和玉樹大地震中受災的同學捐款，奉獻自我的一份愛心。她善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，她都會伸出自我的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，她總能不厭其煩的反覆講解。所以被同學們稱讚爲熱心的“小教師”。是同學的好朋友。

她全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴教師，把教師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體提高。作爲一名班幹部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理本事和組織本事，是教師的好幫手。作爲學習委員的她，她積極協助教師工作，是教師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親爲地教學生整理內務，搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到教師和同學們的一致好評。

在平時的學習中，她勤奮刻苦，積極積極，從不在難題面前妥協，學習成績一向名列前茅。她具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。她還能嚴格要求自我，思維活躍，善於思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐本事。每學期都被評爲“三好學生”。

xx同學不但學習成績優異，並且愛好廣泛。她尤其擅長電腦製作，是學校小番茄電腦社的社長，她五筆打字速度快，會網頁製作。她製作的電腦機器人，吸引了衆多同學好奇和羨慕的目光，並一舉摘取了“2009年中國小生機器人競賽中獲得了市級二等獎”的桂冠。然而她在同學面前從不驕傲自大。

她還是學校和班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、佈局，樣樣拿手，把黑板報辦成了學校的一個亮點。

她還積極參與藝術節的歌詠比賽，是主要領唱。在20xx年的藝術節文藝匯演中，她與另兩名同學的舞蹈成爲了晚會的一大亮點，贏來了陣陣掌聲。體育也是她的特長，每屆的運動會上都有她矯健的身姿，在去年的春季運動會中，她咬牙堅持跑完了1500米，獲得了學校第一名，贏得了教師和同學們的一致好評，

xx同學，在各科教師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了學校文化，也豐富了自我的多彩的生活。

xx同學用自我的實際行動，闡釋了新時代教師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。她身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷積極、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的。

文明學生標兵主要事蹟2

xxx，女，漢族，生於1999年9月。周良莊中學八年四班班長。她品學兼優、樂於助人、熱愛團體、積極積極。以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者、教師的得力助手、同學學習的楷模。

一、以德爲首是一名有道德的中學生

她是一名在幸福和幸運中逐漸成長起來的優秀中學生，在她的成長過程中，得到了長輩、教師們的關愛，父母的言傳身教。教師們的教育與薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家裏，她除了做好自我的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。她是一個心地善良、極富同情心的好學生。作爲90後的獨生子女，她懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都願和她一齊探討、向她請教；她誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟她交往，和她談心，她也所以在同學中樹立了很高的威信。

二、努力學習是一名愛學習的中學生

她從小就養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。國小時她的成績就一向名列前茅，多次被評爲三好學生。上中學後，她又以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到國中的學習生活中。時時處處嚴格要求自我，做到有疑則思，不懂就問；她善於獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自我的學習方法。應對此刻學習的激烈競爭，她並不畏懼，她還總是笑着說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化爲動力，努力學習纔對!”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，多次獲得全校第一名。由於學習出色，被同學謔稱爲“電腦”。在學習上成爲同學中的佼佼者。

三、興趣廣泛是一名全面發展的中學生

教師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作爲新世紀的青少年，她深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。所以，她重視德、智、體的全面發展。她有良好的讀書習慣，較早便閱讀了很多中外名著，並注重學習創新和學有所用，不斷進行寫作鍛鍊。平時的日記作文經常被教師作爲範文來推薦給全校同學她愛好音樂，也愛好體育，乒乓球是她最喜歡的體育項目，在參加中國小生乒乓球比賽中獲得單打第五名。她從小就對計算機操作十分感興趣，愛琢磨、實踐，較系統地掌握了常用的軟件操作，建立了自我的博客，對於圖片加工、文字修改、數據統計等技能熟練自如。

四、認真工作是一名有職責的中學生

上國中後，她以出色的表現贏得了教師和同學們的信任擔任起了班長和語文課代表等職務。她嚴格要求自我，時時以團體榮譽爲重，處處帶頭遵守校規校紀，注意發揮班幹部的模範帶頭作用，用自我的實際行動影響和帶動其他同學。她熱愛班級，積極爲搞好班級管理出謀劃策，上課和自習積極協助教師抓好班級紀律，大膽管理。對於教師安排的工作和活動，她總是儘自我最大的努力認真辦好。她還注意團結和幫忙同學，在全班倡導團結友愛好學的良好風氣。在她的帶動下，全班同學的團體榮譽感明顯增強，她所在的班級多次獲得先進班團體稱號。

文明學生標兵主要事蹟3

小娟同學是我校七年級一班的一名班幹部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。

作爲一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對於不文明的行爲敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。

在本學期，她們班級開展了一個以小組爲單位的“快樂小夥伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很願意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展瞭如 “爲教師喝彩”慶教師節文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，並且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節目。

小小年紀的小娟，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。爲了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。

身爲一名班幹部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高於一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛鍊，提高了隊員們的實踐能力。

在做好班級內的實踐活動的同時，她還積極參加全校性的各項社會實踐活動，和其他班級的班幹部一起組建愛心小隊，每逢週六，一起去鎮上的老年幸福院，幫助打掃衛生，陪老人讀報聊天，爲老人表演節目，給老人們晚年帶去溫暖與快樂。受到周圍廣大家長的歡迎和一致好評。她還積極參加“助殘”、“手拉手，自己的夥伴自己幫”等活動，幫助班級的困難同學王衛東，而且是有求必應，從不推辭，因此，她也成了同學們學習的榜樣。她還和同學們倡議，爲家境貧寒的王海濤捐款，使他在逆境中奮起，感受到集體的溫暖。

作爲班幹部，小娟同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行爲等各方面的情況，及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校裏，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打着日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：“我要在共青團的搖籃裏起飛，去追求我的理想，我能行”。

文明學生標兵主要事蹟4

我是哈爾濱市道里區陽明國小五年四班的小溪，範文之事蹟材料:市文明青少年標兵事蹟材料。我是一名非常陽光的女孩，出生於2000年3月14日的我天真可愛，活潑向上，每天都像一隻快樂的小百靈。

一 、努力學習，尊敬老師

從進入陽明國小的第一天起，我就有了明確的目標那就是要做到學習好，紀律好，尊敬老師，團結同學，文明待人，禮貌待客。所以幾年來我一直堅持着這個目標。課堂上我認真聽講，從不溜號。回家之後，先把作業認真完成，從不用父母幫忙。在班級，老師說的每一句話我都會用心去記。每天堅持閱讀課外書籍，所以我的`作文寫的非常好，經常被選爲範文並且所有作品都發到班級博客上。還在“寶宇杯”作文比賽中獲一等獎。在學校，我能做到嚴格遵守學校紀律。幾年來我多次被評爲“守紀之星”、“禮儀之星”、“衛生之星”、“舞蹈之星”、“英語之星”、“百靈明星”、“優秀值周生”、“學習之星”、“畫畫之星”、“清潔之星”、“環保之星”、“勤儉之星”、“友愛之星”三次被評爲“區優秀少先隊員”。我把學習作爲一件快樂的事。“永不言敗，不恥下問”是我的座右銘。因此我的學習成績在學年一直名列前茅。

在輕鬆完成學習之外，我還喜歡畫畫和剪紙。我是班級文化的小解說員，班級的文化展板都是由我來設計，由我來向客人介紹我們班級的情況。喜歡羽毛球的我在小時後就開始練習，那時我還剛比球拍高一點，剛學的時候掌握不好方向和手勁，總是把球打飛。經過我不斷地練習，羽毛球終於成了我的手下敗將，我讓它往哪它就往哪。經過我的努力我終於取得了好的成績。

二、老師的小幫手，同學的好朋友

幾年來我在班級擔任過組長、衛生委員、組織委員、學習委員、班長、中隊長。現在我是學校生活部的值周長。每天值周生的工作都是由我來安排。我的工作可不是就吱吱嘴那麼簡單。我要把每個人的工作都先想好，誰值前門，誰值操場。然後通知到每個同學。中午我還要做好檢查各班衛生的工作。做眼操時要檢查每班同學做眼操的姿勢對不對，不對的要幫他糾正過來。每天我都把班級的事當成自己的是來做。班裏所有情況我都一清二楚，垃圾需要清理了，窗臺、門框上有灰需要擦了，鐘錶該換電池了，飲水機的水沒了，這些事我都第一時間把它們做好。在我的帶動下，同學們都把班級當成自己的家，把老師當成自己的媽媽。班級的垃圾袋沒有了，同學們會你拿一些我拿一些。這一點讓我們老師非常高興，還誇我們都是班級的主人公呢；哪個同學學習成績下降了，在哪方面需要補課我就幫助他把學習補上來。有時我還到同學家裏爲他們補課。雖然自己累一點，但當我看到他們學習有進步時，我就很快樂，因爲我知道“贈人玫瑰，手有餘香”的道理；當同學之間產生矛盾時，我每次都是先問一問原因，然後給他們講道理，對他們說團結同學的重要性。他們明白道理以後矛盾就自然解決了。

在班級我是老師的小幫手。經常幫助老師檢查、批改作業。同學遇到不會的題我來給他講解，班級的升旗儀式、每年一度的少先隊員入隊儀式、優秀少先隊員升旗儀式以及各種彙報、演講活動都由我來擔任主持工作。每次做主持工作之前，我都要先查資料、編寫稿子、設計程序等很多準備工作，所以會很辛苦，每次遇到這樣的事我都會忙到很晚才休息，但我不覺得辛苦，反而覺得很快樂。我知道這些工作有助於我的健康成長和能力的提高。但我從沒有因爲參加這些活動而影響我的學習，相反我會更加鞭策自己要努力向前。因爲我知道“強中自有強中手，一山更比一山高”所以我的學習成績並沒有因此受到影響，仍然名列前茅。每次活動之後，老師的表揚和同學們敬佩的目光都成爲我繼續努力的動力，讓我更加堅信我的目標是正確的，所以我會把我的工作做得更上一層樓。

三、熱愛自然、珍惜資源

當今社會，熱愛自然，珍惜資源是我們青少年必要也是必須去做的一件事。在每天的生活中，我會注意很多生活的小細節。同學用完的練習本、紙，喝完的飲料瓶我會把它們收集起來和老師一起把他們賣掉，我們既有了班費，又把這些紙和飲料瓶進行了二次加工，這樣一來它們又可以被人們使用了。喝水時我會注意 喝多少打多少，因爲我知道水是我們的 生命之源，所以我倡導同學們要珍惜我們的生命之源。在家裏，媽媽用來淘米的水，我從不讓她倒掉，而是用來洗菜，然後澆花、洗拖布，最後用來沖廁所。因爲這樣媽媽總說我是小管家；記得以前爸爸要買車，我第一個反對，我對爸爸說要走公交車上下班，這樣就會減少很多汽車尾氣，減少對我們家園的環境破壞。所以在我的堅持下，爸爸一直都沒有買車。因爲我注意保護環境，所以我被評爲“環保小衛士”在2010年的環保袋設計大賽中我還獲得嘉獎。

在每年寒暑假我都要主動要求去社區參加各項公益活動。例如：幫助空巢老人買菜，買早點；幫助外來務工子女補習功課等社區活動。去年冬天下了幾場非常大的大雪，我主動要求加入清雪隊伍，我還發動媽媽跟我一起去。每天早晨六點鐘清雪就開始是，我把自己家裏的掃帚，鏟子都帶上了，人行道上的雪經過人們的踩踏，又厚又硬，我就先用鏟子一層層的鏟，再用掃帚掃成堆，等清雪車來的時候，再把雪扔到車上。很多路過的行人看見我都說：“你這麼小還幹這麼重的活，”在我的帶動下，很多像我一樣大的孩子都加入到清雪的行列。很快車就不再賭了，道路也暢通了，老人和孩子也不怕滑倒了。當我看到人們在人行道上輕鬆走過時，心裏別提有都高興了。

在四年級的時候，有一次我去幫助外來務工子女張佳琪補習功課，當我一進屋時就驚呆了，在不足十平米的屋子裏，只有一張牀，一個凳子和一個竈臺，她就坐在牀邊寫作業，用的書包也是非常舊的，他媽媽跟我說由於孩子以前在農村沒有上過幼兒園，所以最簡單的拼音都不會。他的爸爸以蹬三輪車爲生，媽媽有病，在城裏根本沒有錢租好一點的房子，一家三口只能住在這個小屋裏。當時我心裏真的有說不出的滋味。那天回到家裏我跟媽媽商量，把我穿小的衣服，沒用完的練習本，讀過的課外書都送到她家。她看到書高興地喊道：“我有課外書看了。”便急忙捧起書到牀邊去看。

四、熱愛祖國

學校的愛國主義教育課每次我都認真的聽。我們的祖國日益強大，北京奧運會上，中華健兒創造了一次又一次的輝煌。六十週年國慶大閱兵中我們的士兵颯爽英姿展現了我們中國的軍威，讓我無不感受到中國的富強。讓我爲身爲中國人感到無比自豪。

這就是我，一個有志向，有能力，敢於面對和挑戰困難，樂觀、向上、積極勇敢的我。

文明學生標兵主要事蹟5

我是一個做事務實認真，勤勞好學的男孩，性格開朗，能很好的處理好各方面的人際關係。做事勇敢大度，對工作認真，堅持無所畏懼的精神，還有較強的榮譽感。下面就從各方面詳細的介紹一下吧。

一、思想方面

自入學以來，我認真學習黨的思想路線，具有堅定的政治信念，自入大學時就積極主動的遞交入黨申請書成爲入黨積極分子，現在已經順利的成爲中共黨員，該生深知作爲一名共產黨員，要切實起好帶頭模範的作用，所以我在學生黨支部期間，不僅僅時刻嚴格遵守黨員的規則，而且積極參與黨組織的各項活動，在參與組織這些工作的同時提高自身思想素質。

二、生活方面

我有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。

三、工作方面

從入學到現在，該生一直是機電學院學生黨支部的一名學生幹部，該生嚴格遵守學校的各項規章制度，一直以身作則，起好帶頭模範的作用。大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛鍊，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請精神文明先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今後我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。

四、學習方面

該生有明確的學習目標和學習態度，作爲一名學生幹部，我更加嚴格要求自己，正確處理好學習和工作的關係，各們功課都取得了優異的成績，在專業都是前幾名，入學以來學每學期都榮獲校獎學金。我始終持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”，在大二時我就順利的通過英語四級考試。

但是我深深的明白學習成績並不等於滿足，而是作爲一種動力促使着我進步，促使着我走向成熟，融入社會。肩負起歷史賦予我們的使命。將近三年的大學時光，我在個方面都取得了長足的進步，感謝老師和同學們的大力支持，我必將以更加優異的成績回報你們。

感謝你們能夠給我這樣的一個平臺，讓我在以後的學習生活中更加明確自己的方向，我定會把此項榮譽稱號作爲今後的起點，今後或更加嚴格的要求自己，使自己的行爲舉止符合“文明學生”的要求。如果未被評選上本次的文明學生，我也決不會灰心，我依然會以自己的行動全力的去配合院系的各項工作，在工作中進一步完善自己。

文明學生標兵主要事蹟6

我叫小杰，是澤普五中八年級一班的學生。簡單的生活環境鑄就了我頑強的毅力和不屈的精神，艱苦的家庭生活使我從小就懂得體諒父母的艱辛。我學習勤奮刻苦，成績優秀；尊敬師長，團結同學；愛好廣泛；做事執着，有毅力。是老師眼中的好學生，是家長眼中的好孩子，是同學的好朋友。是德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。

在家庭生活中，我懂得尊敬父母，富懷感恩之心。在生活中我關心體貼父母，總能替父母做一些收拾碗筷、清潔整理，甚至買菜等力所能及的家務勞動，體驗勞動的艱辛和收穫的喜悅。每當父母稍有不舒服時她能主動噓寒問暖，端茶送水，讓父母感受到她成長起來的快樂。在父母親的生日時，我會及時送去自己的祝福，令父母深受感動。我從小懂得珍惜勞動成果，勤儉節約，從不挑吃挑穿。不貪慕虛榮，從不向父母提過分要求，是父母眼中的好孩子。

在學校生活中，她尊敬老師，團結同學，關心他人。我善於團結同學，對同學以誠相待，凡同學在學習和生活中遇到困難時，我都會伸出自己的援助之手，熱心相助。每當同學有不懂的問題，我總能不厭其煩的反覆講解。是同學們的好朋友。

在平時的學習中，我勤奮刻苦，積極進取，從不在難題面前妥協，學習成績一直名列前茅。我具有良好的學習習慣，較好地掌握各學科的基本知識和基本技能。我還能嚴格要求自己，思維活躍，善於思考。能將所學知識應用到生活和實踐中，有較強的實踐能力，頗受同學們的好評。

我不但學習成績優異，而且愛好廣泛。我比較擅長使用電腦，經常幫同學們解決電腦上的問題，我在同學面前從不以此驕傲自大。

我在各科老師的精心培養下，積極參與班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。

我用自己的實際行動，闡釋了新時代老師的好學生、家長的好孩子、社會的好公民的良好形象。我身上所具有的那種勤奮刻苦、不斷進取、團結互助的精神，也正是我們這個時代所需要的

千里之行，始於足下，”滔天巨浪，源自涓涓細流。我就是這小溪裏的一顆小水滴。文明之路任重道遠，文明，從自身做起!從現在做起!從我做起!

文明學生標兵主要事蹟7

我是來自七年級二班的小豪，我在班中擔任了學習委員、語文、英語、衛生組長。在生活中，我是一個嚴以律己、樂於助人、熱愛勞動、正直勇敢、尊敬師長、孝敬父母、勇於開展批評與自我批評的文明學生。

我是一個在德育方面做得十分優秀的學生。在學校，我尊敬師長、團結同學，不打架、不罵人，是一個同學老師公認的`文明學生；在家中，我經常幫父母做一些家務，做自己力所能及的事情。另外，我還是一個十分有愛心、同情心的同學。在上一個學期的寒假中，我和同學們曾組織去“SOS兒童村”奉獻自己的愛心。我們爲那些孤兒捐贈了一些學習用品，陪他們玩耍、學習，讓他們感受到我們對他們的關愛，感受到社會對他們的關愛。並且，我們也通過報社的刊登來呼籲大家關注關愛孤兒們。這個學期我們也組織去了“梅園老年頤養院”，給那些老人們買了一些水果，幫助他們打掃衛生、整理房間等，讓他們感受到我們對他們的關愛。

作爲一名學習委員，我對自己的工作一直懷有強烈的責任心，處處嚴格要求自己，而且也總是懷着滿腔的熱情去幫助學習上有困難的同學。記得有一次，因爲考試放學的比較晚，這時正好有一位同學拿着家庭作業來找我問題，有十幾道。但我並沒有因爲放學了而應付了事，而是十分耐心的認真講解，直到每道題都講透徹了我纔回家，那時已經有六點半了。在班中我勇於指出大家學習上存在的問題，並身先士卒，嚴格要求自己，爲大家做出來表率。在全班同學的共同努力下，大家用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，是本班的總體成績在全年級中名列前茅。

在知識的海洋中，我像一個貪婪的索求者，不僅努力學課本上的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自己。在此基礎上，我還十分愛思考、愛發問。正是這種孜孜不倦、善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力，成績也是名列前茅。

我是一個熱愛學習、樂於助人、尊敬師長、孝敬父母、熱愛勞動、正直勇敢的文明學生。我今後會以更高的標準要求自己，勤奮上進不懈努力，成爲二十一世紀全面發展的文明學生。

班主任點評：小豪同學是班裏的學習委員，學習成績十分優秀，學習努力刻苦，在班級及年級成績名列前茅。尤其思想品德方面是其他同學學習的榜樣。他十分正直，在同學中威信較高。他十分善良，經常幫助他人。希望繼續努力，更加嚴格要求自己，爭取更大進步!

文明學生標兵主要事蹟8

我在班級中擔任班長職位，盡職盡責，努力爲班級同學服務，一心想要把班級工作做得最好。我的愛好廣泛，尤其是寫作，曾經獲得過作文比賽。

我不是最優秀的，但我會是最努力的，刻苦努力學好哥們功課，無論是什麼事，都會以百分之一百二的經理去認真對待每一次作業，盡力地完成，認真的書寫。

當好班中的帶隊人，積極參加學校組織的義務勞動，自覺地打掃衛生，多幹一點，但是我希望能感染更多的人，在班級上我也應該算個留校，我願意成爲更多人的朋友，相互幫助，真誠相待，共同進步。

在平時的生活中，嚴格要求自己，樂於幫助人，對學習一絲不苟，認真好學，有不懂的問題先認真獨立思考，如果想不出來，再和同學們討論，向老師請教，不會不罷休。

對工作積極負責，踏踏實實，保質保量完成任務。生活上尊敬師長，無論是在學校還是在家中都會爲了自己和父母減輕壓力，做力所能及的事。熱愛生活對未來有着美好的憧憬，愛好廣泛，樂觀積極，熱愛班級，有團隊精神，勤奮的立志成才。從入學以來，總是從各方面，嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，樂於幫助別人，我覺得幫助別人的同時就是提高自己。 我愛學習，愛鑽研，求知慾強，各門功課都努力去學，力求學習成績進步，在課堂上認認真真，積極思考，和回答老師突出的問題。遵守課堂紀律，認真地完成每一次作業，腳踏實地的做好每一件事。我喜歡在課餘時間閱讀，讀書看報成爲習慣，同學們都說我是一個愛看書的人。

我是一名積極進取，不斷追求進步的技能生。在生活上，我開朗積極，孝順長輩，積極幫助父母和同學做一些力所能及的事，以積極的心態去影響同學，遇到困難時，我也許不能找到最佳的解決方法，但我可以用百分之百的努力去面對。在學習上，我有着一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風及精神，謙虛的良好習慣。成績一直名列前茅，但我堅信：人外有人，天外有天；沒有最好，只有更好。我要永遠不斷努力，工作上我嚴格要求自己，成爲老師的得力助手，用心爲班級做貢獻，用心爲同學去服務。在以後的學習生活道路上，我會以堅強的毅力去面對困難，面對生活。

我立志做一個社會道德優秀，行爲作風良好的人，不做有損道德風尚違紀違法的事。自主學習，遵守日常行爲規範。積極服務同學,班級，學校，勇於參與各種組織性活動。用心服務，有上進心。

文明學生標兵主要事蹟9

我叫小舒，是學生。我是一個活潑開朗的女孩，我樂於助人、熱愛集體、積極進取，在學習上，踏踏實實，刻苦努力，我良好的行爲習慣和養成，使我無論在學習上還是在生活上都表現突出，深厚學生的愛戴和老師的好評。

文明學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。在校期間，我一步一步的朝着這個目標在邁進，在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!我非常感激學校老師爲我付出的心血，並提供了一個學習場所、展現自己才華的舞臺。

一、 思想上積極進步。

在幸福和幸運中逐漸成長起來的我，在成長過程中，得到了長輩、老師們的關愛，父母的言傳身教。老師們的教育與薰陶，在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使我更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，尊重師長；在家裏，除了做好自己的事，還幫父母做一些力所能及的的家務。我心地善良、極富同情心。作爲90後的獨生子女，懂得“一花獨放不是春”的道理，同學們遇到不明白的問題，都願和我一起探討，誠實守信，答應別人的事情絕對做到，同學很樂意跟我交往，和我她談心，因此在同學中樹立了很高的威信。

二、生活方面健康向上

從生活方面來說，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和讚美。無論在班裏，還是在整個學校，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。每當誰有有什麼不開心的事，我會盡力去幫助他們、開導他們。或是假期和同學一起爬爬山，一起遊玩，增進同學間的感情，真正的把同學當成自己一家人來看待。

三、學習方面刻苦努力

善於學習、勤于思考是我從小養成的良好習慣。國小時學習成績一直不錯，多次被評爲三好學生。上中學後，我更以積極的學習態度，飽滿的學習熱情，投入到國中的學習生活中。學習中，我建立自身的座標，明白學習是人一生的要務。我的成績並不是讓我很滿意，在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。善於獨立思考，找出學習竅門，探索出了一套適合自己的學習方法。功夫不負有心人，學習成績名列前茅。

四、能力方面全面發展

老師的教育、家長的引導使我明白：當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作爲新世紀的青少年，深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，重視德、智、體的全面發展。在精於學業、忙於工作的同時，爲了適應未來社會的需要，我積極參加各類活動鍛鍊自己。在重要活動中積極參與，爲班級榮譽而拼搏。 在我的信念裏，永遠把腳踏實地放在首位，不好高騖遠、不心胸狹隘，對學習、生活、工作等方面都有着很強的責任心。我始終以“自我管理自我教育，自我服務”爲根本出發點，在生活中建立良好的人際關係，贏得了廣大同學的尊重和老師的支持，培養了自己較強的責任感和工作能力。 作爲祖國的未來，民族的希望，我一定以此爲契機，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知慾和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能爲生命的輝煌奠基。