先進集體主要事蹟

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫事蹟的經歷，對事蹟很是熟悉吧，事蹟具有觸發力大、感染力強的特點。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的先進集體主要事蹟，希望對大家有所幫助。

先進集體主要事蹟1

xx是菏澤一中高級教師的傑出代表，1999年畢業於曲阜師範大學數學系，在菏澤一中工作至今。剛參加工作時，xx既滿懷着青春的朝氣和激情，又有逐漸歷練而成的沉穩與成熟，他在工作中勤奮而又充滿智慧，迅速從青年教師中脫穎而出，20xx年，他憑藉優異的工作實績被選拔爲級部主任。

教書育人15年，兢兢業業，任勞任怨，他把對學生的愛始終裝在心中，他把對教育的責任始終扛在肩上。無論是做一名普通數學教師，還是做班主任、做級部主任，追求卓越、精益求精是他不變的人生態度。

作爲一名數學老師，xx一直勤奮耕耘在數學教學的第一線，無論管理工作多麼忙，備課、授課、批改作業、輔導學生、專業發展從來不敢馬虎輕視。首先，他立足認真備課，深入挖掘鑽研教材，博覽相關教學資料，深入領會數學學科思想，在備課過程中，着力加強四個設計——目標設計、情境設計、問題設計和作業設計，紮實提高數學教學能力。其次，他立足科學施教，在課堂教學中着力突出四個點——知識點、能力點、興趣點和德育點，認真貫徹一個原則——因材施教，始終把學生的“學”和學生的個性體驗放在教學的核心位置上，正視學生學情，追求“差異發展”。再次，他立足以學生爲主體，在教學方法的設計上，突出落實激發學生的主體意識，激發學生的求知慾望，“不憤不啓,不悱不發”，極大的刺激了學生的表現欲，大大增加了課堂的思維容量。多年來，xx的教學理念與時俱進，教學行爲靈活紮實，業務能力不斷提高，教學成績突出，深受學生歡迎，深得領導同事好評。

自20xx年秋季開學，菏澤一中全面深化課程改革，xx積極投身於這場艱鉅而又光榮的工作中。面對新的教育思想和課程方案，他先是撲下身子學習，向書本學，向專家學，向同事學。學習是爲了改革實踐，學習是簡單的，而改革實踐卻困難重重。編制《菏澤一中課程實施方案》，他參與其中，盡心竭智；實施選課走班制教學，他積極推行，親身上陣；開設校本課程，他認真實施，跟進提升；進行研究性學習活動，他着力推進，不斷創新；開展四大社會實踐活動（百鍊成鋼、軍事訓練，挑戰極限、遠足考察，走進農村、體驗生活，行業體驗、導航人生），他周密策劃，全程指揮……如今，菏澤一中課程改革已經取得了初步的成效，得到山東省教育廳的高度讚賞，這些成績的取得，xx功莫大焉。

作爲教師，教書和育人，一崗擔雙責，在學生成長過程中，xx付出了巨大的心血汗水。“以愛嚴之，以嚴愛之”，愛與嚴相輔相成，始終是他做好學生工作的法寶。他注重養成教育，以嚴明的紀律培養學生良好的日常行爲習慣；他注重個別化教育，全面深入瞭解問題學生的個體情況，有針對性地做好學生工作；他注重學生自我教育，積極培養班幹部，推進學生自治，讓學生在自我管理中提高認識、發展能力；他注重團隊教育，在學生中開展助學團隊活動，在培養學生分析問題、解決問題等方面能力的同時極大的發展了學生的團隊合作能力。

作爲級部主任，對於年級管理工作，他具有較強的工作能力和協調能力，頭腦靈活，精力充沛，能夠獨擋一面地開展工作，解決各種困難和問題。在多年的級部管理工作中，他帶領教師大膽創新，積極開展課堂教學改革，切實提高了教學質量。他能夠根據學校要求，制定具體可行的工作措施，創造性地開展工作，出色地完成各項任務。因爲在工作中成績突出，所帶領的級部多次被市教育局評爲“先進基層黨組織”。作爲一名黨員幹部，他作風嚴謹，以身作則，遵紀守法，爲人師表，廉潔從教，自覺抵制各種不正之風，自覺提高自己的師德修養。清清白白做事，老老實實做人，以己言行樹立了人民教師清正廉明的良好形象。在黨的羣衆路線教育實踐活動中，他積極響應組織號召，認真學習和貫徹落實黨的各項方針政策，始終以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己，得到了領導教師及學生的一致好評，多年被菏澤市教育局評爲“優秀共產黨員”。

“只教學不研究，只能是個教書匠，只有不斷總結思考自己的教學實踐，才能不斷提升自己的境界。”這是xx經常說的，他也是這樣做的.。在繁忙的日常教學和管理工作之餘，他沉下心思考，動起腦總結，幾年下來也小有成就。20xx年6月撰寫的《淺談求函數值域的常用方法》榮獲山東省20xx年中國小教育科研優秀成果貳等獎；20xx年撰寫的《如何提高教學的實效性》榮獲全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果展“一等獎”；20xx年在全國教育科學“十一五”規劃教育部課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》科研優秀成果說課展示研討會上，《求函數的極值》說課榮獲“一等獎”。

在教學與管理上，由於成績突出，他先後被評爲“菏澤市教學能手”、“菏澤市基礎教育先進個人”、“菏澤市優秀共產黨員”、“菏澤市優質課一等獎”、“菏澤市師德建設先進個人”、“菏澤市優秀教師”等榮譽稱號，在歷年的人事局年度考覈中均爲優秀。

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作爲一名高級教師，他與其他教師互幫互助，共同進步，始終把成爲一個學者型與管理型的綜合人才作爲他自己的奮鬥目標，帶動更多的老師在教育的百花園中辛勤耕耘，追求卓越，精益求精，爲菏澤一中及菏澤教育的發展做出更大的貢獻。

先進集體主要事蹟2

我校七（1）班是一個團結、奮進的班集體，是一個溫暖、和諧的大家庭。在學校領導的關心下，在各位老師的幫助下，在“點滴學做人，時刻取進步”的班風和完善的班級制度的指引下，同學們不斷進取，茁壯成長，提高自身素質，最大限度釋放自己的能量，爲集體增光添彩。

一、樹新風，增強凝聚力

一個好的班風班紀是班級集體穩定和進步的重要條件，也是學生成長的重要因素。自學生入學以來，我們就通過各種形式對學生進行教育，逐步形成良好的班風。如：組織學生觀看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長會的大好機會開展了“感恩之心，與愛同行”主題班會以及“講故事、學做人”演講。通過這些活動使學生懂得了彼此尊重、善於思考、敢於奉獻、勤於鑽研，樹立了積極向上的人生觀、價值觀。

每學期初，我們班級組織學生學習《中學生守則》、《廖巷中學學生一日常規》、對守則、規範逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課後組織學生制訂出班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衛生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規定。

選好帶頭人，建立好班委。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班幹部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班幹部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班幹部進行評議，給幹部們提出合理的建議。班主任趁機抓住典型來教育大家，這樣調動班幹部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，爲班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的佈置、具有特色；出現一些偶發事件，他們能反饋、制止。這樣，班幹部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班幹部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，開展好各項活動，完成好各項工作。

二、明確學習目標，形成濃厚學習氛圍

班內開展“師友結對”“手拉手”等活動。以優生帶後進生，既增進同學之間的友誼，又提高了成績。實行組與組競爭制，小組與小組之間有了比較與競爭，每一位學生都會力爭爲自己所在的學習小組進行最好的表現。競爭制包括衛生值日，作業收繳、學習成績，紀律考勤等方面。重點評價小組合作學習，強化學習小組的集體榮譽感。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師問問題的同學，甚至午休、活動課、晚放學後，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。

三、強化文體藝建設，促進學生的全面發展

國中的學生生活是緊張而繁重的，爲了緩解學生的學習壓力，豐富學生的課餘生活，增強學生的體質，我們除了積極參加學校組織的各種活動外，還利用班會課和團隊課開展演講比賽，讓學生明白了做人的許多道理；開展了學生才藝大展示，小組才藝大競賽，學習《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了學生的法制觀念；開展學習交流和閱讀比賽、英語手抄報比賽，既鞏固了學生的學習成果，又提高了學生學習的積極性和主動性。普及健康保健知識，以小組爲單位，開展豐富多彩的體育活動，既提升了學生的身體素質，陶冶了學生的情操，也培養了學生的協作意識和團隊精神。在學校舉行的拔河比賽中，同學們齊心協力，取得了第一名的好成績。

四、加強班級文化建設，營造良好育人環境

“讓牆壁說話，讓花草育人”。良好的`班級文化氛圍會陶冶我們的情操，昇華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“氣有浩然，學無止境”是我們的約定；“學會做人，學會求知，學會生活，學會健體，學會創造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專注、堅毅自信”的班訓我們永不忘記；“團結協作、共同進步、提高素質、班級和諧、爭創優秀文明班集體”是班級奮鬥目標我們牢記心中；“學習園地”解決了我們學習中很多的難點；“名人名言”和“無思厭思廢思思而無用，自學好學勤學學而有功”、“勤奮博學出狀元，懶惰厭學難成器”的對聯讓我們養成了嚴謹、求實、勤奮的學習風氣；定期更換的黑板報成爲我們交流學習方法和思想感情的有效陣地；爲我們奮勇爭先、頑強拼搏提供了不竭動力。

總的來說，我們七（1）班無論在學習上還是在體育上，無論在集體活動中還是在個別行爲表現上，都是出色的，這也受到了學校領導的多次表揚，得到了其他班級的肯定。但是，七（1）班是不會滿足的，更不會驕傲的。進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認爲自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收穫，相信在學校領導的關懷指導下，我們全體師生會更加努力，一定會使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。

先進集體主要事蹟3

西陌中心國小位於條山腳下的革命老區西陌村，1955年建校，歷經滄桑。革命烈士史永正、首任校長老革命黨員宋元俊都曾在此留下革命的足跡。五年級“紅星”中隊因此而得名。全隊共十三人，男7人，女6人，多數孩子來自山上的貧困人家。他們延續着先輩們的紅色精神，勵志奮進，逐步成長起來。

一、高舉隊旗向黨，紅色旗幟代代傳

上好思政課，扣好人生第一粒釦子。革命烈士史永正的紀念碑距離學校有五公里。每年清明節，我們都要組織隊員前往祭掃，通過聆聽老黨員講烈士事蹟，徒步行走來回，磨練隊員意志，用先烈精神激勵我們少先隊員勤於學習，矢志奮鬥。在黨的精神感召下，掀起“學雷鋒”志願服務熱潮，堅持每月走進鎮養老院，爲孤寡老人洗頭、梳頭、剪指甲；洗腳、洗衣服、疊被子、打掃衛生；給老人講故事、唱歌，陪老人散步聊天給老人捶背按摩，送去歡樂和關愛。今年疫情期間，隊員們用壓歲錢購買純淨水、方便麪給村口執勤的民警、村幹部送去。積極科學預防，爲武漢加油，向村民宣傳防疫知識，爭當踐行防疫行動的小先鋒。歷經磨練，每個隊員都在工作實踐中，增強了責任感、使命感，增強了少先隊員的先進性和光榮感。

二、舉行隊建活動，讓紅領巾飄起來

10月13日是中國少年先鋒隊建隊70週年，在這個特別的日子裏，爲了教育引導廣大少先隊員聽黨話，跟黨走，繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，我校組織開展建隊節系列活動：升國旗、授隊旗、向輔導員敬獻紅領巾、唱隊歌、老隊員向新隊員授紅領巾、全體少先隊員宣誓。希望新生隊員向優秀小榜樣看齊，立志向、修品行、練本領，努力爭做新時代的好少年。

三、書寫靚麗人生，怡養堅韌品質

我校以“書法育人”爲辦學特色，堅持“以字育德、以字正人”的理念。抓住此契機，將傳承中華傳統文化與提高書寫水平相結合，使隊員從小受到傳統文化薰陶，在書法精髓中沉澱思想，厚積薄發。去年，十餘名隊員書法作品在縣“古魏情”書法展中榮獲多個獎項。

四、傳頌紅色經典，爭做時代好少年

良好的'中隊，只有在集體活動中才能鞏固和前進。結合市、縣、校的活動安排，我們在中隊開展了豐富多彩的活動。如：9月30日烈士紀念日，開展“紅色四個一”活動，“誦紅色經典、唱紅色歌曲、繪紅色人物、寫紅色故事”。國慶節參加慶祝建國70週年“我和我的祖國”大合唱，獲得全縣第一名。參加“課間大比拼及體藝展演”、“中國小田徑運動會”隊員們積極鍛鍊，踊躍報名，在隊員們的團結協作下，獲得團體總分第一名。五年級班級也被評爲“年度模範班級”，此中隊先後被省、市、縣評爲“優秀少先隊集體”。

“少年強則國強”，在今後工作中，要繼續抓好少先隊建設工作，讓每一位隊員明確自己的職責和使命，在學習和生活中嚴格要求自己，爭做時代先鋒，勇敢肩負起歷史重任，堅定信念，勤於學習、錘鍊品格、矢志奮鬥，爲實現中國夢凝聚青春力量！

先進集體主要事蹟4

204班中隊，一棵正在茁壯成長的幼苗，在學校領導和全體老師陽光雨露的滋潤下，必將健康快樂地成長，走向更燦爛更美好的明天。

桑木中心國小六（1）中隊是一個由52名活潑可愛的隊員組成的優秀大家庭，他們團結協作、文明守紀、勤奮向上，時刻把“我讀書，我快樂”作爲心目中的隊訓。

人人蔘與，共同進步。班隊管理中大家出謀劃策，制定有效的班級規章制度。他們集體榮譽感強、健康活潑、積極向上，以“班級是我家，建設靠大家”的理念緊緊的團結在了一起，形成了一股堅不可摧的力量。雄鷹就應展翅高翔，海燕就要飛躍瀚海。他們滿懷希望和激情在學習上後發趕超，刻苦拼搏，形成了濃厚的學習氛圍。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。六（1）中隊並不單單是學習成績好，更是一個全面發展的`優秀集體。在輔導員的帶領下，隊員們積極參與，少年宮順利開班，根據隊員們特點差異參加不同的團隊學習，故此，在學校的各種比賽中，他們都能取得傲人的成績。在集體生活上，堅持以少先隊爲核心精心設計開展豐富多彩的活動，輔導員結合語文課程的要求，不定期的開展辯論賽、跳棋比賽、朗誦比賽、歌唱比賽、課本劇等豐富多彩的活動，讓每位學生在實踐中多鍛鍊，在鍛鍊中提升自己。在集體活動中，整個班集體緊緊團結在一起勤加鍛鍊，在縣裏的各種比賽中，六（1）中隊總是首當其選、人才濟濟，並多次榮獲市級縣級榮譽。

風雨同舟、乘風破浪，輝煌與成果他們共同創造。展望未來，六（1）中隊所有隊員依舊團結一心，懷着強烈的信念、勇往直前、爲隊再創輝煌。

先進集體主要事蹟5

xx區第二人民醫院內一科是集心血管、神經、內分泌等學科於一身的大內科，具有病種複雜、患者病情危重、老年人多的特點。該科的護理隊伍是一支年輕向上，富有愛心，具有高度執行力的隊伍，平均年齡只有28.94歲，經過多年的磨練，她們的身上散發出一種沉着穩重、吃苦耐勞的氣質，並在優質護理上寫下了自己獨特的篇章。

一、護士均學客家話

xx區第二人民醫院座落於xx區布吉街道吉華路，醫院原輻射範圍（含南灣、阪田）的居民均以客家話爲主，這些居民可謂該院的忠誠顧客。

針對科室收治的老年患者大多是講客家話的特點，內一科護理單元開展了人人學講客家話的活動，大家從最基本的客家話學起，克服了害羞、怕講不好的心理關，護士長帶頭身體力行，從而解決了護患之間的溝通障礙，現在來自五湖四海的護士們都掌握了常用的客家話，不僅改善了護患關係，同時也提高了健康宣教的效果。20xx年該科還開展了“八聲服務”，即：（1）接診患者有歡迎聲；（2）觀察巡視有問候聲；（3）治療操作有解釋聲；（4）請求合作有答謝聲；（5）操作失當有諒解聲；（6）節假日有問候聲；（7）家屬探視有應答聲；（8）出院相送有叮囑聲。受到了患者的熱烈歡迎。

二、善動腦筋治“壓瘡”

作爲老年病病區，壓瘡是內一科常見的也是最令人頭疼的護理問題。該科的護士們勇於創新，另闢蹊徑，不斷探索，利用自制中藥“生肌玉紅膏”爲病人護理壓瘡，收到了非常顯著的效果。該藥膏原是一種外科用藥在一箇中醫老專家的指導下，她們對該藥膏的某些成份進行了改良，儘管開始應用“生肌玉紅膏”在護理程序上非常麻煩，但護士們卻毫無怨言地用“心”爲患者換藥。她們的努力得到了很好的回報，短短的時間裏，該科的'壓瘡尤其是深度壓瘡患者的治癒率即有了顯著提高，而且也大大降低了病人的治療費用。另外，該科採用氣管導管引流護理腹瀉患者，對改善患者皮膚壓瘡上也取到了一定的成效。如20xx年該科收治了2例三度壓瘡伴大便失禁的病人，肛周皮膚潮紅、溼潤，經使用氣管導管引流大便後，肛周皮膚很快得到了改善。該科這些有益的嘗試，先後登載在覈心期刊《護理實踐與研究》等雜誌上。

三、患者的溫馨家園

糖尿病是典型的生活方式病，近年來隨着人們生活水平的不斷提高，糖尿病的患病率也有不少的增加。

該科高度重視專科護理建設，自20xx年起設立了糖尿病之友俱樂部，每月定期開展糖尿病病友座談會，對象包括住院患者、出院的老病號以及家屬。護士或者醫生採用書面材料、幻燈、講解、示教、健康處方相結合的形式，向受教者講解糖尿病的有關知識，加強病人的自我管理能力，爲病人病情的長期治療，病情的長期緩解打下堅實的基礎。糖尿病病友會舉辦至今收效良好，參加的會友也越來越多，大家都喜歡在這裏分享降低血糖、有益健康的快樂，不但增加了專科護理社會效益，也大大提高了病人的滿意度。

四、醫護關係很和諧

爲患者提供優質的服務離不開醫務人員的精心治療和護理，良好的溝通是醫護和諧關係的保證。內一科護理人員注重醫護溝通，醫護雙方在工作中注重建立起彼此尊重信任、以誠相待、平等合作的關係，通過醫護人員職責界定共同管理好患者，爲患者提供全方位、全程服務，從而使醫護配合更爲密切。護士跟隨醫生查房，利用晨會、醫護座談會、春遊、文藝演出、卡拉OK、定期聚餐等方式促進醫護交流，建立了良好的工作夥伴關係，千方百計促進醫護更有效地合作，爲促進患者康復尋找着每一條途徑。

五、專科護理有文章

內一科現有護士16人，其中副主任護師一人，主管護師二人，在護士長的帶動下，大家都十分注重繼續教育，目前該科已有5人完成了護理本科教育，還有11人正在繼續護理本科或大專的學習。

該科每年均會派出護理人員到各大醫院進修學習，她們不僅對專科護理有着認真務實的工作態度，而且對護理科研也持有同樣的熱忱，20xx—20xx年，該科護士在省、國家級發表了9篇護理論文。其中，有2篇被評爲醫院20xx年度優秀論文；20xx年還獲批xx市護理科研立項一項，目前課題正在進行中。

儘管內一科的護理工作很重、很累，但當護士們看到患者露出滿意的笑容治癒出院時，她們的心裏同樣也充滿快樂和一種職業的神聖感！

先進集體主要事蹟6

4月16日，全國食品安全工作先進集體和先進個人表彰電視電話會議在北京召開。廣州檢驗檢測認證集團有限公司廣質院院長助理小瑩被授予“全國食品安全工作先進個人”榮譽稱號。

小瑩從事食品安全相關工作已經有20個年頭，作爲高級工程師同時擔任國家市場監督管理總局體系檢查專家和組長。

她主動作爲，全力保障食品安全。

積極配合各級政府的食品質量安全保障工作，疫情期間主動參加國家市場監管總局的嬰幼兒配方乳粉生產企業體系檢查、嬰幼兒配方乳粉配方註冊現場覈查、特殊醫學用途配方食品註冊現場覈查等工作；積極參與省、市、區食品生產許可審查等工作，保障食品生產許可工作有序開展，全力確保疫情期間安全食品的.持續供應；配合政府部門培訓指導企業規範生產加工行爲，有效防範了食品安全風險。

她深入一線，助力企業抗疫前行。

近年多次組織參與食品行業交流活動，發揮自身技術所長，配合監管部門宣貫嬰幼兒輔助食品、烘焙食品等重點、熱點標準法規，普及食品安全知識。疫情下，食品生產企業面臨巨大困難，她牽頭制定檢測費用優惠方案，主動上門收樣，通過各種方式減輕企業負擔，同時採用微信、QQ等線上主動服務，線下主動上門解決問題，爲企業提供產品研發、生產許可、新產品上市等一系列技術檢測服務，幫助企業正常運行，保障食品市場供應。

她發揮優勢，推動產業健康發展。

近年來主持或參與多項國家級、省級技術法規標準項目，積極參與國家食品安全標準的營養素檢驗方法的跟蹤評價和驗證工作，在科研領域、標準建設爲大健康產業發展建言獻策，以實際行動貫徹落實《“健康中國2030”規劃綱要》工作要求，努力爲實現健康中國貢獻技術力量。

廣州檢驗檢測認證集團有限公司作爲市屬國有企業，是“國家加工食品質量檢測中心（廣東）”依託單位，肩負着爲食品安全保駕護航，爲食品企業排憂解難的社會責任。本次“全國食品安全工作先進個人”榮譽是對集團近年來全力做好食品質量安全工作的充分肯定。集團幹部職工要珍惜榮譽，主動作爲，認真落實黨中央、國務院關於食品安全工作的決策部署，嚴格執行“四個最嚴”標準，認真履職，以更加飽滿的工作熱情投入食品安全事業，切實守護人民羣衆舌尖上的`安全。

先進集體主要事蹟7

x地區衛生局衛生監督所醫療保健管理科現有衛生監督員4名，承擔着醫療機構監督管理、職業衛生、放射衛生、打擊非法行醫、非法採供血、餐具集中消毒單位監督檢查等職能。爲預防、控制和消除職業病、傳染病，保障x人民的健康作出了積極貢獻。

一、牢固樹立一個辦事效率、羣衆滿意的監督執法隊伍新形象

新的衛生監督體制的建立和完善，爲衛生監督事業的發展，創造了一次絕好的機會。因此醫療保健管理科從開始就把樹立衛生監督執法新形象。首先，轉變了衛生監督工作方式，工作中，注意克服以往重許可輕監督的衛生監督模式，重點加強發證前審查及醫學院副院長時代先鋒先進典型事蹟材料發證後管理，實行全程監督管理。公開辦事內容、辦事依據和服務指南，實行“陽光作業”。認真開展創“文明窗口”活動，在全所推行文明用語，工作中實行微笑服務，使羣衆享受到了更優質、更周到的服務。

二、加強隊伍建設、建立了一支思想過硬、業務熟練的監督執法隊伍

爲保證衛生監督執法的公證性和樹立良好的社會形象，醫療保健管理科把建立一支政治素質優、執法水平高、業務能力強、廉潔自律、公正執法和辦事效率高的衛生監督執法隊伍作爲重要內容來抓。在所領導的直接帶領下，黨員幹部在工作中充分發揮了戰鬥堡壘作用及先鋒模範作用，尤其是在2010年民族運動會公共衛生、食品安全保障工作中，醫療保健管理科全體監督員在民運會期間從未休息，全科密切配合，圓滿的完成了民運會期間的公共衛生安全、食品安全工作。

三、加強法制教育，保證了監督員的廉潔自律、公正執法

醫療保健管理科作爲衛生局衛生監督所履行政府職能的一個科室，抓好黨風廉政建設和反腐敗工作至關重要。首先，加強政治學習，不斷提高思想素質。堅持每月一次的政治學習和廉政教育。第二，開展紀律教育，加強廉政建設。結合“黨風廉政教育月”活動，開展了以貫徹“八個堅持、八個反對”，及廉潔從政教育爲目的的各項政治思想教育活動。把學習先進典型和實際工作結合起來，通過學習典型，以身邊的人教育大家，增強了大家廉潔自律的自覺性，對工作人員實行崗位責任制，向社會公佈諮詢和舉報電話，對各類投訴案件一查到底。對改善監督所的工作作風，約束衛生監督員不良行爲起到了良好的`效果。

四、堅持依法從政，建立一個監管有力、運轉協調的執法體系。

醫療保健管理科的全體人員以踏踏實實、真抓實幹的工作作風認真開展各項監督執法和疫情處置工作，以嚴格執法、熱情服務爲工作信條，以保障公共衛生、服務人民羣衆爲宗旨和理念，使監督執法工作幹得有特色、有舉措、有創新，而且深入落實服務意識，無論是對監督執法的對象還是面臨重大疫情事件，都能夠詳細講解有關規定和要求，積極指導他們改正、完善，在做到實體公正和程序公正的基礎上，努力追求法律效果和社會效果的有機統一，使監督對象滿意率達到100%

全體科室人員能夠做到監督執法程序規範、行爲嚴謹，在進行醫院精神病科總護士長時代先鋒先進事蹟材料監督檢查時，既重事實，又重證據，使監督執法工作能夠落到實處。同時自覺、模範地遵章守紀，使監督執法工作公正，廉潔，自覺抵制行業不正之風，全年無行業作風方面的投訴。在工作的各個環節中都注重科室人員自身修養的引導，謹言慎行，保持良好的監督執法形象，樹立起監督執法高度的責任感和使命感，形成了良好的工作氛圍。在工作中科室人員能夠做到團結互助、積極向上，共同研討各項工作任務，互相學習，經過科室人員的共同努力，出色地完成了各項工作任務。對地區傳染病監督管理、打擊非法行醫、非法採供血、餐具集中消毒單位監督檢查及工礦企事業單位職業衛生和放射衛生工作起到了積極的作用。

在今後的工作中，醫療保健管理科將繼續通力合作，切實履行法律賦予的職責，與時俱進，奮發圖強，更加努力提高依法行政水平，樹立衛生監督執法新形象，維護好社會公共衛生秩序，保護人民羣衆的健康。爲促進x地區經濟發展和保護人民健康作出更大貢獻。

先進集體主要事蹟8

信訪工作是一項十分嚴肅的政治工作。如何面對和解決信訪事件，如何化解矛盾，爲羣衆解決實際問題，爲市委、政府分憂解難，做好保駕護航是一項重點工作。爲此，我局在市委、市政府的正確領導下，認真貫徹落實信訪工作要求，以務實的精神抓信訪，以務實的措施促穩定，積極實施依法信訪戰略，狠抓信訪工作各項制度落實，爲創造我市改革、發展與穩定的良好環境做出了商務局應有的貢獻。

一、強化領導，明確責任

我局領導充分認識到了信訪穩定工作的重要性，成立了以局長爲組長副局長***爲副組長，科室負責人爲成員的信訪維穩工作領導小組，認真排查商務工作中容易引發信訪的突出問題、矛盾糾紛、苗頭隱患和團體性事件，明確人員、明確分工、明確責任，形成由下到上、逐級負責的責任機制，局領導身體力行，帶頭接訪、下訪，做到了事情有人問、有人管、有人解決。

二、加強學習，掌握政策

信訪接待工作，具有很強的原則性。在來訪人看來，接待人員的每一句話，都十分重要，都代表着黨和政府。爲少出或不出差錯，做到準確答覆，我局結合當前開展的解放思想大討論和機關效能建設活動，組織信訪政策和業務知識的學習。在學習中，講求方法，講求效果，對《信訪條例》、《中華人民共和國行政許可法》以及有關業務和法律知識分期分步進行了學習。

對重點篇目主要領導率先學，自己先會先懂，並結合羣衆來信、來訪及如何及時有效的處理在羣衆信訪過種中遇到的各種問題進行重點講解。同時，要求各負責人要做到多學、學深，提高信訪幹部依法規範羣衆上訪秩序和正確處置異常上訪的能力，把各類問題解決在內部，解決在基層，解決在萌芽狀態。通過學習，提高了廣大幹部職工的整體素質，提高了全局接訪能力和解決問題的能力。

同時，爲切實抓好信訪接待工作，貫徹落實好中央、省、州聯席會議的部署和要求，我局認真開展局領導接訪日活動，對班子領導接訪日做出了具體安排，提高了信訪工作質量，進一步加強了與人民羣衆的聯繫、爲及時化解矛盾，及時發現隱患奠定了基礎。

三、規範管理，健全制度

爲使信訪接待過程公開透明，促使接待人員切實負起責任，我局在商務之窗、政府信息公開網、政務公開欄公開傳真、電話，責成專人負責信訪信件、信息的受理。爲方便羣衆，提高工作效率，還完善了首問責任制、限時辦結制等制度，使信訪工作的`逐步走向制度化、規範化、法制化的軌道。

　四、突出重點、精心排查和化解矛盾隱患

現在社會正處於各種矛盾的凸顯期，各種利益關係複雜，爲此，我局超前做好信訪穩定工作，把矛盾化解在當地，處理在基層。一方面是結合商務局實際，認真排查商務工作系統中容易引發信訪的突出問題和團體性事件，查找矛盾糾紛及苗頭隱患。

通過排查把農業生產資料出口、**小區違章建築的拆除、原食品公司職工反映***房地產公司建蓋住房有質量及未履行協議、***食品加工有限公司與原**鎮屠宰場的整合、和市商業旅遊總公司低保人員(覈查)移交工作等問題作爲工作重點。

在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾糾紛，把上訪人員的問題解決在市商務局，實現了“一下降、三減少”(信訪總量繼續下降，集體上訪明顯減少、非正常上訪明顯減少和團體性事件明顯減少)，爲奧運會成功舉辦和改革開放30週年紀念活動順利進行創造了良好的社會環境。另一方面是及時辦理、答覆“大接訪”轉辦和集中交辦的信訪問題。

先後辦理了景洪市第四屆政協第一次會議上委員提出《規範境外投資、替代種植工作》、《開設邊境貿易“綠色通道”，做活邊民互市，促進我市經濟發展》提案;以及書記、市長大接訪日轉交辦理的信訪案件。

　五、積極開展接訪下訪活動

主動化解矛盾，解決問題，局領導和各科室人員經常深入下屬企業走訪慰問，傾聽呼聲，主動爲他們解決生產、生活中的實際困難，給他們送去了溫暖和關懷。對來信來訪人員反映的問題，根據業務管轄權限，能當時辦理的當場答覆、當場解決，不能當場辦理的，拿出處理意見，及時向主管領導彙報，做到不推、不拖，以最短的時間將上訪問題解決。在接待來訪中，有時遇到一些疑難問題非常棘手，爲此，我們認真分析每一個信訪問題產生的原因，癥結在哪裏，從而找到解決問題的突破口，積極地幫助解決，從而化解了矛盾，減少了隱患。

總之，我局的信訪穩定工作經過大家的努力取得了一定的成績，但還存在許多不足。在今後的工作中，我們將繼續努力，盡最大努力化解矛盾，維護社會穩定。

先進集體主要事蹟9

呼吸科是一個充滿活力與和諧的團隊，“救死扶傷、永不言棄”是科室共同奮鬥的目標，“嚴謹、求實、慎獨”是科室的服務理念。正是在目標和理念的影響下，科室的每一位成員都在自己的崗位上不斷進取，在工作中爭先創優。

責任與愛心。呼吸科是全院工作量醫院院長先進事蹟材料最大的科室之一，病人數量大、病情變化快、危重病人多是科室的特點，尤其是重症監護室（ICU），收治病人面向全院，更像一個沒有硝煙的戰場，這裏的每一位醫護人員每一天都在爲了病人的生命與死神進行着殊死搏鬥，因爲她們知道，爲病人爭取到一分鐘就會使病人多一份生的希望。科室的每一位醫護人員自覺的遵守各項規章制度，恪守着自己的那份職責。是他們這種嚴謹的工作態度，使每一位病情危重的患者在他們精心的治療護理下病情轉危爲安。也正是由於她們辛勤的付出，才使呼吸科的搶救成功率是全院最高的。

創新與發展。在專業技能方面精益求精，利用多種方式提升全科的業務水平。積極開展新技術、新業務，提高了醫院呼吸系統疾病的診斷和治療水平，如：B超引導下胸膜活檢術，電子支氣管鏡檢查術，CT引導下的肺穿術等，填補了醫院的空白。無創呼吸機的使用明顯地降低了氣管插管率，降低了病人的住院費用，也提高了病人的搶救成功率。20xx年呼吸科完成了海淀科委的基金項目《無創呼吸機治療COPD合併Ⅱ型呼吸衰竭的臨牀觀察》，同時又有三項課題申報了20xx年海淀科委的科研基金。

和諧與活力。同志之間親如姐妹，科主任、護士長處處以身作則，用親情感化着身邊的每一位員工。她們是因嬌兒的.一聲啼哭而揪心的母親，是酷愛時裝、流行音樂的時尚青年，平靜的歲月裏，他們和我們一樣普通而平凡，當病人危在旦夕，爭分奪秒之時，他們義無反顧，矗立起高大的身影，白衣天使這一神聖的稱號，讓他們感到肩上的責任。這就是醫療戰線上每天爲了病人的生命與死神進行着殊死搏鬥的巾幗英雄們。

先進集體主要事蹟10

近年來，徐州市興東實驗學校在上級政府和教育局的正確領導和親切關懷下，取得了可喜的成績。曾先後被評爲“‘十三五’江蘇省科學教育綜合示範學校”、“市融合教育示範校”、“第十六屆徐州市青少年科技模型大賽優秀組織單位”、“江蘇省第十四屆中國小生書法展示賽優秀組織獎”、“智慧校園”、“區安全示範校”、“區‘彭城恩師’先進集體”等，得到了上級領導和社會各界的一致好評。

一、加強領導班子建設，抓好學校常規管理

學校領導班子成員具有較強的事業心和敬業精神，在整個工作中始終做到：組織有保障，師資有保障，經費有保障，輿論有保障，理念有保障。

二、狠抓教師職業道德建設，塑造良好師德

學校圍繞作風建設、教師素質、“十九大”精神、教育法律法規等主要內容，加強思想政治教育和師德規範教育，樹立爲人師表、愛生敬業的師德形象，得到了社會各界及學生家長的廣泛認可。

三、嚴格教科研工作，提高教育教學質量

近年來，均有省級或市級課題順利結題，十幾位教師的市、區級個人課題結題，其中有一位教師獲市級“個人課題優秀主持人”稱號。每年都有十幾位教師在各項論文比賽獲獎或在國家、省、主級刊物發表，一位教師在覈心刊物上發表了兩篇論文。目前學校正在進行中國小課程基地與學校文化建設項目和特殊教育發展項目的研究工作。

四、加強師資隊伍建設，提高教師業務水平

目前學校有特級教師1人，學科帶頭人1名，“教壇新秀”1人，區“骨幹教師”共計18人。多位教師參加區評優秀課獲一等獎，四位教師參加市級評優課獲一、二等獎，兩位教師參加的'市級觀摩課受到上級表揚。多人獲區級“優秀教育工作者”稱號。

五、“五育並舉”全面實施素質教育，促進學生全面發展

學校堅持“多元發展，創新生長”的辦學理念，避免“唯分數論”，創設良好的育人環境。學校開設36個社團，每年在科學類比賽中均有幾十位學生獲獎，今年學校還被指定爲市級航模分賽場。兩位學生的軟筆作品獲省一等獎。舞蹈社團多次參加區、市級演出獲得領導好評。在徐州實驗區課程教育改革成果展示交流會藝術學科展區，我們學校提供的彩泥塑漢代瓦當、剪紙、書法、陶藝、衍紙作品等均被選用。一位同學在瓦肯魔方第六屆徐州市青少年魔方大賽金字塔魔方比賽中獲得冠軍。低年級基礎搭建參加第十六屆徐州市青少年科技模型大賽共16位學生獲獎。古琴社團的小選手參加世界華人青少年藝術節獲兩金一銀。

16名隨班就讀學生與普通學生一樣接受教育，其中一位學生還舉辦了個人作品展。首屆徐州市融合教育教師評比活動中，一位教師獲優質課比賽一等獎、1人獲三等獎，一人榮獲教育隨筆一等獎。學校成爲了徐州市首批“融合教育示範學校”。

六、安全工作

學校狠抓學校安全教育工作，層層簽訂了安全教育目標責任書，保證了師生的人身安全和學校財產的安全，爲師生的學習和生活創造了良好的環境，被評爲了“區安全示範校”。

總之，學校按照上級組織的工作部署，立足實際，踏實工作，取得了點滴成績，今後，我們將繼續貫徹黨的教育方針，以全面提高教育教學質量爲目的，團結一致，紮實工作，進一步開創學校工作的新局面！

先進集體主要事蹟11

在雞西市師範附小這個大花園中，綻放着一朵耀眼的奇葩，那就是積極向上、充滿自信、勤奮好學、團結合作的三（6）中隊。63名朝氣蓬勃的隊員，在這個溫馨的大家庭裏迸發出創新的朝氣與熱情。在周懋娟老師的帶領下，每個隊員都在不斷髮掘自己的潛能，提高自身素質，爲這個集體增光添彩，使中隊組織成爲少先隊員發展的搖籃和茁壯成長的樂園。

一、良好的隊風，優秀的集體

1.積極向上，建設隊風

思想教育活動是對少先隊員進行教育的基礎。爲了配合學校抓好國小生日常行爲規範教育、集體主義教育、養成教育，進一步促進校風建設，形成自己中隊良好的文明隊風。一個良好的集體的形成，需要全體隊員共同努力、互幫互助、團結合作，“衆人拾柴火焰高”嘛。於是，先從隊風建設入手，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理。爲此，我和學生們共同制定了《三（6）中隊快樂公約》、《班級日常行爲規範細則》、《班級公物保護制度》等一系列制度，督促隊員們做好各項常規工作，爲中隊良好隊風的建設打下了堅實的基礎。

在我們中隊有一種人人力爭上游、各個比學趕幫、每位隊員都積極爭當“好習慣示範生”的良好氛圍。同時，又爲自己是集體中的一員感到驕傲，用自己的實際行動爲集體添光彩，有強烈的集體榮譽感和自豪感！在學校開展的每週“星光中隊”評比中，我們中隊每位隊員都嚴格從自己做起，管好自己，提醒班級同學，團結合作，中隊每週都被評爲星光中隊。在每學期考試中，學習成績一直遙遙領先。每學期的學習競賽中都取得了好成績，如：獲得“祖國發展，我成長”、“民族精神代代傳”等演講比賽一等獎；在市教育局主辦的“愛我家鄉，文明出行”、“紅領巾心向黨”等主題徵文中成績顯著；在學校組織的隊列隊形比賽中榮獲團體一等獎；書法比賽一等獎；中華經典誦讀比賽一等獎；合唱比賽一等獎等等。多次被評爲校級優秀中隊，連續兩年被評爲市級優秀中隊。

2.培養幹部，自我管理

一個成功的集體，必須要有良好的中隊管理制度。“小隊長、中隊幹部、值日中隊長”是三（6）中隊的三級管理制度。小隊長負責本小隊的學習和活動，由中隊幹部進行監督管理和考覈；中隊幹部負責中隊的學習和活動，由值日中隊長進行監督管理和考覈；值日中隊長則負責每天的具體事務，如：早晨的中華經典誦讀、課前一分鐘演講、上午的大課間、中午書法一刻鐘等等，由全中隊隊員進行監督和考覈，每週評選出紅旗小組，充分調動學生參與中隊管理的主動性和積極性。

班級幹部是在各項工作和活動中表現突出、品學兼優、關心集體、嚴於律己、有一定威信和工作能力的同學，通過每學期的公開競選來擔任。他們處處以身作則，起到模範帶頭作用，在學校大隊部工作中也起到示範作用。隊員之間團結友愛，互相尊重，相互幫助。隊幹部是集體的核心，能相對獨立地執行工作計劃。同時，班級還進行了細緻的分工，有管衛生的、有班隊會的、有管電腦網絡的、有管走廊紀律的、有管做操的、有管收發作業的，有管擺桌椅的等等，有多少事情就有多少學生來管理，各管一項，負責到底，全員參與，相互制衡。人人都是管理者，又都是被管理者。每位隊員都爲集體承擔自己的責任和義務，形成特色的班級管理體系。班級每學期都被評爲衛生先進中隊、文明中隊、班級管理先進中隊。

3.建立小小檔案室

爲了記錄每個隊員的成長足跡，中隊幹部們爲每個隊員建立了“快樂成長”小檔案，隊員們發揮自己的特色，爲自己的成長檔案設計了個性鮮明的封面，並分“我的習字檔案”、“我的個人榮譽”、“我的個人作品”、“我的個人評價”等等多個方面來建設自己的檔案。“我的個人評價”由隊員自己、隊員之間、家長、老師從“態度、能力、服務、生活”等方面來展開，這種多角度、全方位、多層面的評價策略得到了社會各界的認可。

二、中隊活動，多姿多彩

1.開展“好習慣示範生”活動，增強隊員能力

我中隊在學校的號召下，積極開展“好習慣示範生”等活動。根據少年兒童的特點，把活動的`內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。在三月份進行“學雷鋒”活動，隊員們清理了校園衛生和社區衛生，積極關愛家庭困難的學生。評選出文明禮儀示範生。在“尊師守紀月”，對學生進行愛老師，愛同學，遵紀守法的教育，爭創“守紀示範生”。在“自主活動月”， 開展名人名言摘錄活動，辦名人故事手抄報，讓學生節假日到圖書館、翻閱書報、抄錄格言，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力，爭做“活動示範生”。“安全教育月”，通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，地震演習等等；在班級中開展安全知識競賽，評出“安全示範生”。在寒暑假中爭做“勞動示範生”，開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，做力所能及的事情，培養家庭責任感。不久的將來，一隻只雛鷹將大鵬展翅，實現人生美好的理想。

2.“手拉手”活動傳達友情

針對隊員之間的學習、表現方面的差異，開展手拉手、一幫一的活動，鼓勵隊員在活動中結交幫助對象，培養了隊員互助互幫的意識。中隊有固定的“手拉手”結對集體，隊員有固定的“手拉手” 夥伴，並能經常性地開展“手拉手”活動。以“學習上幫助、生活上援助、思想上關注”爲原則，積極開展“手拉手紅領巾‘一助一’”活動。在學校大隊部組織的爲災區捐款活動中，我們中隊爲災區學生積極捐款捐物。這些活動增長了隊員愛他人，愛學校、愛社會、愛家鄉、愛祖國的觀念和情感。

3.開展興趣活動，打造“明星”

中隊配合學校養成教育的開展，在器樂進課堂、陽光體育、習字一刻鐘等方面成績顯著，成立了課外興趣小組。其一，中隊成立豎笛小組，在正常音樂課以外，每週練習一首小曲子。評出每週的“音樂小明星”。讓每個隊員都多才多藝，使每個人都受到音樂的薰陶。其二，中隊成立了書法小組，在每天學校的書法一刻鐘時間外，每天回家練字十分鐘，每週交一幅書法作品，評出每週的“書法小明星”。做到人人有機會參加，個個有所進步。連年在學校舉辦的“書法比賽”中獲得團體一等獎。其三，注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員的潛能，積極參加學校的陽光體育活動、大課間、跳繩、踢毽子、拔河等活動，每週評出“體育小健將”。在學校組織的隊列比賽中，榮獲一等獎和精神文明獎。其四，注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，注重個性發展。鼓勵隊員多讀書、多動腦、多動手。在這些課外活動中，隊員們提高了興趣，增長了見識，鍛鍊了能力，也打造出一些小“明星”。如： “學習小主人”、 “好習慣之星”、“滿勤小明星”、“神筆小馬良”等等，成爲同學們學習的榜樣。

三（6）中隊，一個蓬勃向上的集體，一個團結有愛的集體，一個熱愛學習的集體。63名陽光般燦爛的孩子猶如63朵鮮豔的花朵，成爲師範附小花園中一抹絢麗的色彩。

先進集體主要事蹟12

蚌埠市氣象臺下設測報組、預報組，現有職工12人，平均年齡30歲，負責人年齡都在35歲以下。本科生6人（其中在讀碩士研究生2人）、本科在讀1人、大專生1人、大專在讀3人。共青團員4名，市政協委員1名，還有2名同志向黨組織遞交了入黨申請書。

氣象臺具體負責天氣預報的製作和發佈、地面氣象資料觀測（國家基本站）、氣象信息收集和傳輸、計算機網絡的維護管理；承擔決策氣象服務、公共氣象服務、安全氣象服務、資源氣象服務和全市人工影響天氣組織、協調、指揮和作業等職責，還擔負着科研、新技術開發和拓展業務服務領域等工作。氣象臺在市氣象局黨組的堅強領導下，團結拼搏，紮實苦幹，開拓創新，充分利用氣象科技爲氣象事業發展和防禦和減輕各種自然災害，構建人與自然和諧相處做出應有的貢獻。在隊伍建設和文明創建等工作也取得了較好成績。多次受到上級主管部門和地方的表彰。

一、堅持政治理論學習，打造一支政治過硬、作風優良、紀律嚴明的職工隊伍。

堅持每週政治學習制度。認真組織學習做到在思想上和行動上始終和黨中央保持一致，並在實際工作中認真落實。關鍵期和天氣複雜的時刻，大家經常舍小家，顧大家，不叫苦，不叫累，心往一處想，勁往一處使，團結協作，堅守崗位，確保了業務服務工作萬無一失。對於創建文明單位和獻愛心活動，全體職工踊躍參加，不少同志放棄調休時間，參加義務勞動。氣象臺職工遵紀守法，堅守職業道德規範，團結協作，紮實工作，成爲一支政治過硬、思想作風優良、紀律嚴明的職工隊伍。先後兩次獲得市直機關文明科室單位稱號和市氣象部門五好文明科室稱號。～年11月再次被市直機關授予青年示範集體的光榮稱號。

二、強化業務學習、技術培訓和崗位練兵，努力培育一支業務精湛科技隊伍。

市氣象臺學習、科研、技術培訓和崗位練兵制度健全有效，青年人的自覺性、積極性、主動性普遍較高。大家積極參加各類培訓和業務新技術的學習，努力提高學歷層次和水平。有2人已完成在職研究生教育的學習，正在申報碩士學位；有4人蔘加本、專科函授學習，已形成了你追我趕、爭先進取的良好學習氛圍，學習已成爲青年人工作和生活中的重要內容。業務學習方面，制定了明確的業務技術學習制度，每週三組織測報業務技術學習，每週五組織預報業務技術學習。日常狠抓業務學習和崗位練兵，對測報人員進行新《規範》的學習培訓。大家還抓緊業餘時間學習和個人發展方向相關的知識，有的學習軟件開發，有的'搞課題研究，完成市級以上科研課題2項，在省級以上刊物發表或交流技術論文近10篇。有多項成果在省市級獲獎。

三、建立健全各項規章制度，充分調動廣大職工的積極性、創造性和競爭意識，實行科學化管理。

爲了適應氣象現代化業務發展的需要，制定實施《氣象臺工作管理辦法》，明確每個崗位的目標任務和每個幹部、職工的職責分工，健全會議學習制度，預報會商制度，值班、守班制度，建立具體的獎懲措施和監督機制，並對年、月、周、日等業務工作流程進行了細緻的規範，職工工作的主動性和積極性大大增強，業務目標任務實現較高的優秀達標率。爲確保氣象服務工作萬無一失，制定下發了《氣象臺決策服務規範》、《氣象臺汛期氣象服務預案》、《蚌埠市氣象服務緊急響應預案》、《蚌埠市汛期氣象服務失誤追究制度》以及針對一些重大氣象保障活動的服務應急預案等，保證了氣象服務的及時條理性、科學性，杜絕責任性事故的發生，從而提高服務的及時性、準確性和針對性。

先進集體主要事蹟13

愛，首先意味着奉獻，意味着把自己心靈的力量獻給所愛的人，爲所愛的人創造幸福。——蘇霍姆林斯基

有這樣一位護士，她沒有學富五車的才華，但她用最美的青春書寫着生命的感動；她沒有風華絕代的容顏，但她用最樸素的笑容爲患者增添抵抗病魔的勇氣；她也沒有一舉成名的偉大事蹟，但她用最真摯的愛心爲患者拂去滿身的傷痛……她，就是紅十字博愛醫院八病區護士媛媛。

一、付出，不停歇的堅守

20xx年，媛媛畢業正式成爲了一名外科護士，從參加工作到現在，因爲工作的需要，她很少有時間能和家人、朋友一起吃頓飯，更別說相約出去遊玩，甚至是在中國傳統節日最隆重的春節，她都不能跟家人待在一起，十多年來從未在家裏過一個年。相聚、團圓總是美好的，總是令人心生嚮往的，媛媛說，“雖然每年大年三十的晚上看到別人的團聚，聽到別人的歡聲笑語，想起家裏人此時此刻都聚在一起看春晚卻唯獨少了我，內心也會不平靜，也會有些許抱怨，但只要想起南丁格爾捨己救人的奉獻精神，想到護士這個崗位的特殊性，看到病牀上痛苦呻吟需要幫助的患者，我知道我的患者比我的家人更需要我，自己的這點付出又算得了什麼，所有的不良情緒頃刻間都會隨之化解，轉化成對護士這份工作的尊重、堅守與熱愛。”

二、用心，才能感動患者

一次，科室收治了一位36歲的直腸癌晚期的女性患者，患者家屬雖然沒有告知患者本人實際情況，但她對自己的病情其實很清楚。患者住院後，情緒十分不穩定，不搭理任何人，和她家人說話也是極其暴躁，媛媛每天都在患者的病房裏給她擦身、拍背、換衣服、剪指甲、洗頭髮，開始一兩天患者對媛媛的付出並不領情，排斥、不搭理媛媛，治療的時候也不配合，但媛媛並不介意，她知道患者此時的內心比任何人、任何時候都要脆弱，能做的只能給予她關心和無微不至的呵護。有一天，患者覺得喉嚨裏有痰液咳不出，因爲腹部有傷口，又不敢用力的咳，媛媛巡視病房的時候發現了這一情況，主動與她交流，也許是誠意打動了患者，她答應配合，媛媛邊用雙手固定住她腹部的傷口邊指導她，她用力的咳出了粘稠的痰液，媛媛不嫌髒認真爲她清理乾淨後，女患者終於被她的真誠所打動，微笑着對媛媛說，“小姑娘，請原諒我之前的態度，對不起！”

自此以後，媛媛爲她做任何的治療和護理工作都非常順利，正因爲媛媛沒有選擇逃避和放棄，毅然堅持爲患者提供優質的服務，患者才接納了媛媛，媛媛說，“她是我的病人，是需要我關心和幫助的人。她後來經常拉着我的手，雖然話不多，但是從她的眼神中我看到了對我的信任和依賴，那一刻，我忽然明白只有真正用心對待患者，才能感動患者，才能把患者變成自己的朋友，消除患者心中的牴觸心理，更好地配合治療。”雖然患者最終沒有創造奇蹟，但在她彌留之際拉着媛媛的手說，“謝謝你，謝謝你這些日子的陪伴，謝謝你在我最孤單絕望的時候給我溫暖”。“那一刻我流淚了，我看到是她對生命渴求和嚮往的眼神，從那時起，我更加理解了一名護理工作人員身上所肩負的責任與意義。”

三、行動，是最好的模範

由於成績出色，媛媛已經成長爲一名外科護士長，但她並沒有對髒活、累活進行“遙控指揮”，而是身體力行，爲年輕的護士做出表率。有一次，科室收治了一名老年癡呆、股骨頸骨折的老奶奶，大小便基本不能自理，陪護她的'老伴渾身散發出一股很濃的異味，不少年輕的護士都遠遠避開，不願接近，做爲護士長，媛媛並沒有直接批評她們，而是用實際行動教她們怎麼做纔是這份職業應盡的責任。媛媛每2小時爲老奶奶翻身，在老人每次大小便後，給老人家擦洗，每天給老人家擦澡，定期爲老人剪指甲、洗頭髮。行動的力量是最強大的，其他護士也逐漸被媛媛帶動，自覺加入到護理工作中來，“雖然老人家不能夠正常的和我們溝通，但是我知道，我們可以讓她在住院期間過的舒適些，這就夠了。”在老人家康復出院時，老人的家屬寫了一封很長的感謝信，粘貼在醫院的大門口，專門感謝媛媛無私的奉獻。

對於護士來說，患者就是家人，是時刻都需要去愛的人。不求回報，真心付出，無私奉獻，像南丁格爾一樣，在平凡的崗位上從事着神聖的工作，是每一位護士無盡的榮譽，更是無法逃避的職責與擔當！

先進集體主要事蹟14

公共衛生學院公共衛生與預防醫學教科研團隊現有成員xx人，其中高級職稱9人，中級職稱1人，博士學位教師5人，博士生導師1人，碩士生導師6人。團隊建立至今，堅持學科特色，打造教育品牌，形成了一支結構合理、師德高尚、業務精良、成果顯著的教師團隊。

關愛學生，師德高尚

團隊十分重視師德師風建設，經常組織教師認真學習《高校教師教育教學技能》《教師禮儀》《教師法》及《教師職業道德規範》等一系列與教育教學相關的法律法規，督促廣大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執教。在日常教學工作中，團隊教師堅持尊重信任和嚴格要求相結合，對學生要有愛心、耐心、信心、熱心。每一位教師都能公正、全面、客觀地評價每一位學生，鼓勵學生樹立信心，建立民主、平等的新型師生關係。團隊還開展了教師與學生結對活動，要求每位教師淡泊名利，不因學生家庭地位、狀況來偏倚學生，也不以學生成績和表現來薄厚待之，針對每個學生具體情況，嚴而有格、嚴而有度、嚴而有恆、嚴而有方地面向全體學生施教，在尊重保護教育學生的基礎上，使學生健康地、生動活潑地茁壯成長，密切師生關係。近年來，團隊中多人被授予“黑龍江省師德先進個人”“佳木斯大學師德先進個人”“校優秀教師、優秀實驗教師、優秀實習教師”等榮譽稱號。

業務精湛，育人卓著

團隊要求每一位教師注重學習有關教育思想和理論，並能結合教學內容介紹學科發展的新動向和新成果，開展教學研究。團隊帶頭人之一——院長祝麗玲身先士卒，積極參與教學改革，主持省級精品課程、省級精品在線課程、校級精品課程、網絡課程各1門。其中《兒童少年衛生學》被確定爲佳木斯大學教學改革百門課程。在教學工作中，祝麗玲精心組織課堂教學，採用對分教學和翻轉課堂的教學方式，獲得了良好的教學效果，並曾獲第十五屆全國多媒體課件大賽微課組優秀獎、黑龍江省優秀高等教育研究成果二等獎、佳木斯大學優秀獎學成果一等獎、佳木斯大學首屆微課比賽一等獎、大學教學年終獎二等獎等教學獎勵。

20xx年，祝麗玲主講的《健康膳食解碼》課程加入中國東西部高校課程共享聯盟，目前已有163所院校近6萬名學生選修該門課程。該課程的`成功上線，使我校與國內一流院校同臺競技，爲推進我校教育信息化起到示範和引領作用。團隊其他教師堅持以課堂教學爲本、以學生需要爲本，努力抓好課堂教學，教授年均課時量225學時，副教授年均科時量370學時，指導學生科研立項、創新創業項目25項。

科研創新，成果突出

團隊積極開展學科建設及課題研究工作，營造濃厚的科研氛圍，增強學院科研活力。依託該團隊，公共衛生學院現有省級研究生培養創新實踐示範基地、省級重點實驗室、黑龍江省全科醫學培訓中心、校級預防醫學研究所、校級社會醫學研究室、公共衛生與預防醫學一級碩士學位授權學科、校級重點學科及培育學科各1個，爲學院的科研工作健康、可持續發展提供了強有力的保障。

積極承擔國家或地方重點科研項目的研發任務。近五年，學院教師團隊承擔國家級項目5項、省部級20項、校級13項；發表論文82篇，其中中華系列雜誌、SCI收錄57篇；出版論著、教材19部；帶領本科生主持創新創業項目13項；帶領研究生主持科技創新項目15項，科研工作取得明顯進展，具有持續創新能力和較好的發展前景。此外，團隊教師多次參與國際國內學術交流及學術會議，承辦學術報告及培訓，多項科研成果實現了應用轉化，較好地實現爲教學和地方經濟服務。

服務社會，聲譽良好

團隊自成立以來，全體教師始終秉持着知行統一、甘於奉獻的工作態度，開展多項工作，積極服務於社會。團隊着眼於科研成果轉化問題，注重知識在科技創新中的能動作用。教師關寶生髮明瞭一種一次性全血尿酸檢測試紙條，因其操作方便，目前已被廣泛推廣；教師張強研製了一種新型藍靛果-獼猴桃複合飲料，因其具有獨特的工藝配方且口感獨特，目前已成爲一種具有開發潛力的新型功能飲料，並處於試生產階段。

同時，團隊利用醫學優勢，開展防艾宣傳，並組織學生定期深入社區，針對不同人羣進行不同層次、形式和內容的健康教育宣傳活動，取得了良好的社會反響。

梯隊合理，注重建設

團隊十分重視師資隊伍建設，打造一支實力較強、年齡結構合理、發展趨勢良好的中青相結合的教學科研梯隊。學科帶頭人邱洪斌教授現任佳木斯大學黨委書記，此外還任中國高教學會綜合性大學醫學教育研究會理事長、中國預防醫學會流行病學分會委員等多個職務，是國務院特殊津貼專家，主持多個國家級及省部級科研項目，在國內外許多有影響力期刊中均有其創新型的科研成果發表。在學術集體中，學科帶頭人能正確控制學術研究進程和方向，將團隊中的教師人才有效的組織，合理的分配工作任務，保證學術研究工作能有節奏地向前推進。

在教學管理上，團隊注重學習共同體建設，努力完善老中青傳幫帶機制，如新青年教師上崗後由團隊確定培養導師，一對一跟蹤培養，導師負責青年教師教學科研全過程。此外，團隊還積極鼓勵青年教師努力研究教學方法，探索教學規律，踊躍參加院系組織的教學競賽活動，爲教師的發展搭建通暢的平臺，整體提升教師教學科研能力。

先進集體主要事蹟15

學校位於正在開發建設中的川硐新城區，201省道線穿越全鎮，杭瑞高速銅仁北站緊鄰我校，迎賓大道，五福大道從旁經過，交通便利，距市區僅8公里，距銅仁鳳凰機場10公里。它的前身是川硐中心完小，1957年附設國中，1974年成立“銅仁縣川硐中學”，1983年更名爲“銅仁縣川硐農業中學”，1987年撤縣建市（縣級市），又更名爲“銅仁市川硐農業中學”，2015年4月更名爲“銅仁市第九中學”。學校現徵地37畝修建了學生宿舍總8千多平米，學生食堂2千多平米及學校運動場。截止2016年春季，學校佔地面積已達42958平方米（64。5畝）。學校已進行整體規劃，發展規模按48個班級規劃，功能分區齊全及合理佈局。已建成的校舍建築面積16106平方米，綠化面積2200平方米，現有班級25個，學生總數1384人，住校學生達943人。現學校有教職工87人，專任教師85人，工人2人，其中本科以上畢業81人，中學高級教師13人，中學一級教師15人，初級教師53人。

一、辦學思路清晰，目標明確，制度完善，管理規範

（一）辦學思路清晰，目標明確

學校的辦學理念：“以人爲本、全面發展、個性發展”

學校校訓：“厚德、博學、自強、創新。”

辦學思路：學校遵循“人文、和諧、科學、創新”的辦學理念，堅持“厚德、博學、自強、創新”的校訓，以“依法治校、質量立校、管理興校、文化鑄校”爲辦學宗旨，以規範化、科學化、制度化的管理爲出發點，打造銅仁市辦學綜合水平一流的區級中學。

學校奮鬥目標：“規範管理，加大改革；依法施教，提高質量。”全面貫徹教育方針，面向全體學生，實施素質教育，力爭把學校辦成立足川硐、面向全市的辦學綜合水平一流的中學，成爲銅仁市教育的一面旗子。

（二）組織機構健全、分工明確、責任到人

學校黨政工（工會、團委、學生會、）組織機構健全。校務會下設學校教務處、政教處、總務處、辦公室，處室下設六個教研組。健全的組織機構爲學校重大決策，實施民主管理，依法治校，依法執教，各項工作高效運作提供了組織保障。

（三）制度完善，機構健全，管理規範

先後制定完善了《教職工考勤辦法》《教師工作考覈辦法》《班主任工作考覈辦法》《會考獎勵辦法》《教師培訓進修暫行規定》《學科帶頭人、骨幹教師評選、獎勵細則》《教師業務培訓辦法》《學生綜合素質評價辦法》《學生學籍管理實施細則》《德育考覈辦法》《中學生日常行爲規範》《學生課堂缺課登記制度》《學生公寓管理辦法》《財務管理辦法》《財產管理賠償辦法》《消防安全管理制度》《衛生管理制度》《圖書借閱制度》等40餘項。

（四）重視思想建設，加強民主管理，推行校務公開，抓好黨建工作

按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”十六字方針，發揮學校黨支部的政治核心作用，完善學校的議事制度，凡是涉及學校發展規劃、學校計劃、人事調動、調整、職稱評定、評先選優、基建、大型設備的購置處理等大額開支均通過學校集體討論決定。

（五）以師德師風爲重點，構建“創新實效、面向全體，全面發展”的德育體系

首先，抓師能，促師德；其次，把師德師風當作重點抓，將其列爲重點考覈項目，將外樹形象與內強素質結合起來，將思想教育與崗位實踐相結合，把教師職業道德作爲教師考覈的重要內容和職務評聘的重要依據，在狠抓精神文明建設的同時，進一步開展教師職業道德教育爲核心的`師德創優活動，增強了教師的使命感、責任感和緊迫感；第三，改變傳統思想道德教育觀念，充分利用校園網、校園廣播、校刊、牆報、櫥窗、板報等媒體廣泛開展專題研究，開闢專欄或專題節目及每晚觀看新聞聯播等形式，使未成年人思想道德建設深入人心；第四，加強學生自主管理，加強團的建設，積極發揮學生會作用。

（六）把安全穩定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了銅仁市第九中學安全工作領導小組，由我爲組長，由向國友副校長爲安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師考覈同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

4、重視安全防範，把安全隱患消除在萌芽狀態。一是每月對學校的圍牆、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具槍、刀片等危險玩具，對於其他諸如危險遊戲等行爲實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯繫制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由於我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現過一次安全事故。

（七）把教學質量視爲第一責任，辦人民滿意的教育

教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質

（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動爲中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》等有關內容。除集體學習之外教師個人能積極利用課餘時間加強學習，並且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，爲了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了《課程標準》等，從中學習好經驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，採用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到省、市、區參加業務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來後都要及時傳達、彙報先進的理念和方法，真正體現一人學習、全校受益。

（4）、嚴格考勤管理，按規定執行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考覈掛鉤。

2、加強教學管理，切實提高教學質量。

（1）、加強教學管理，提高教學質量，牢固樹立“教學是中心，質量是核心”的理念。層層落實教學質量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調動教師的積極性。

（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環節上，狠抓規範，落到實處。教務處進一步完善了教學常規管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生早讀，午課前自習數學教師到教室督促學生完成作業。

（3）、做好教學質量檢測。實行月考制度，定期進行教學質量檢查並對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。

（4）、堅持以活動促教研，以活動提質量。教務處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流並小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

3、多措並舉，全面實施素質教育

（1）、全面執行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學。堅持認真組織了二操（課間操、眼保健操、）活動，號召全校師生每天鍛鍊不少於一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。

（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、製作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

（5）、重視環境建設，狠抓衛生工作。我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況週週評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

二、學校亮點和取得的主要成績

1、學校亮點。一是學校週一、三、五的定期集中教育和週一班會制度，形成一種“大會加小會、部門加教師”的德育教育管理模式；二是安全教育長抓不懈，採用值班教師早上和下午校門接送學生，尤其是週五堅持執行全校行政領導和教師共同值班護送學生回家制度，確保全校安全工作零事故；三是大力加強學生興趣小組建設，着重凸顯學生藝體教育，近年來參加藝體比賽多人次獲省、市、區級獎項。

2、取得的主要成績。

歷年來，學校以“教育思想前沿、師資隊伍良好、校園環境優美、提高整體素質、培養優質學生、育人特色鮮明”爲辦學目標，以“團結求實、開拓奮進”爲學校的靈魂和旗幟。經過多年努力，學校先後被上級教育主管部門授予“市級試驗示範學校”、“市級辦學先進單位”、“地區雙優文明學校”、“地區現代教育技術工作先進單位”、“地區農村黨員幹部現代遠程教育及教學應用先進單位”、“全國中學語文教學藝術研究實驗基地”、“全區中國小學科教學滲透法制教育工作區級示範校”、“基礎組織工作先進黨支部” “全區教育工作先進集體”、“平安校園”“省級安全文明校園”等榮譽稱號。近年來，全校上下齊心協力，在德育教育、安全工作、教學質量等方面取得了一定的成績。在上級教育主管部門對同類學校考覈中，多次榮獲“學校全面管理工作一等獎”、“教學質量一等獎”；學校管理得到進一步規範，良好的校風正在形成。教育教學質量在原有基礎上穩步上升，重高錄取率均超歷史最好水平，2016年會考再傳捷報，學校有49名學生被銅仁一中錄取。

未來五年，學校將以川硐教育園區發展爲契機，依託大興工業園區開發和川硐小城鎮建設及大思高速過境川硐的獨特優勢，充分發揮主觀能動作用，全校師生員工信心百倍抓住機遇謀發展，爲實現“創優質品牌學校，辦人民滿意教育”的承諾而努力奮鬥。