【推薦】好人好事事蹟

在日常的學習、工作、生活中，要用到事蹟的情況還是蠻多的，事蹟可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。一般事蹟是怎麼起草的呢？以下是小編精心整理的好人好事事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事事蹟1

在永樂中心國小六年級二班，有一個十二歲的小女孩，她雖然不很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自己的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣（她從國小一年級開始就擔任所在班集體的'學習委員，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了老師的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛————她就是田倩倩同學。）

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園到現在一直被評爲被評爲三好學生，還幾次被評爲優秀學生幹部。作爲學習委員，因學習工作出色，還獲得過一次縣級“新三好學生”。

在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人爲樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶課本回家，她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、英語學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除

認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、體育和音樂。

她有一腔勇於負責的精神。由於他家裏學校最近，她管着教室的鑰匙，爲了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學後最後一個離開，不論是颳風還是下雨，不論是冬天還是夏天，從沒有失誤過一次。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，爲班級贏得了很多的榮譽。因爲她是班幹部，什麼事她總是搶着幹，從不偷懶，也不會拿出學習委員的架子指揮別人幹，下課後同學們休息她卻還在忙着收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，連放學後還有同學甚至是家長找她問這問那。對於這些，她沒有半句怨言。

她愛學習、愛思考、勤於實踐，堅持努力學好各門功課，並且積極參加形式多樣的課外活動。她善於觀察，勤學好問，根據自己的想象，經常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實踐讓她吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼。

好人好事事蹟2

他是一名大學生奔赴鄉村支教，卻深得學生的愛戴、家長的讚譽和領導的好評。學生說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉變差生，他有絕招;數學教學，方法獨到。愛生是他的祕訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋着“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風。三尺講臺，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗證自我、實踐自我、發展自我的廣闊天地。學習、研究成了他生活的習慣;相信學生、鼓勵學生、創造成功的機會，是他的工作特色。在他的眼裏，沒有差生;在他的班上，沒有差生!

他，就是李秀凱老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業業、愛生如子，默默奉獻，從不計較個人得失。以“教書育人”爲己任，把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業，在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻又是十分脆弱的，一不小心露珠滾落，就會破碎不復存在”。 李老師傾注了全部師愛，去呵護一顆顆童心。

李秀凱老師深知：一個人如果思想品德不好是危險品，他一貫重視學生思想品德教育和良好行爲習慣的養成,通過班會課適時對學生進行品德教育。

20xx年春，他剛接過三年級二班的班主任，那個班由於換老師頻繁，班級紀律渙散，學生沒有養成良好的行爲習慣，個別學生對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感興趣，趁別人不注意時，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺上不見了，他就委婉的說：“哪位同學用老師的鋼筆，不用的時候再還給老師”，一個多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊日時間，進行了一次品德教育，讓學生找一找班內近期有哪些好人好事，並把掌聲送給他們，哪些同學表現不好，讓表現不好的同學表個態。也許是李老師的班會起了作用，第二天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺上，值完班後再拿包時，發現丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他高興極了，不僅僅爲那支失而復得的鋼筆，更爲一顆迷失心靈的迴歸。放學時，李老師把這件事告訴了全班同學，並告訴同學們，李老師爲他感到驕傲，因爲他能夠戰勝自己，知錯就改。李老師說，沒有一個人，不會犯錯，可怕的是知錯不改。李老師還率先帶領全班同學把掌聲送給了那個孩子。從此，班裏再也沒發生過“失竊”現象，拾金不昧卻蔚然成風。

20xx年春天，學校舉行給南方受災地區捐贈一瓶礦泉水活動。李秀凱老師發現，班裏有幾個同學竟然沒有捐贈，爲了保護他們的自尊心，同時又對他們進行教育，李老師私下問他們：將心比心，如果你們遇到困難，你希望別人這樣對你們嗎?那幾個學生低下了頭。李老師沒再說什麼，讓他們回到了教室。第二天，李老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐後地把錢交到了李老師手裏。李老師一個個撫摸着他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞學生的，只要教育得法。李老師一直這樣說。

愛學生，就是要尊重學生。老師一個慈祥的微笑，一句愛的話語，都可能激起學生潛在的能量，有可能改變孩子的一生。甚至會影響到家長對老師的看法。那是三年級的時候，李老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉X尿褲子了，李立即走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學捂着嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎麼不報告呢?孩子回答說：“我報告了，你沒聽着”，李老師立即說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽着。以後有要緊的事，大點聲。”其它同學停止了笑。事後，這個尿褲子學生的奶奶告訴李老師，她孫女把此事都告訴了她，她們一家人都非常感激老師。李老師保護了孩子的自尊心，得到了回報——這個孩子的學習成績也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎銀獎不如家長的誇獎，金盃銀盃不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是教師的'天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當作不斷提高師德修養的一個目標去追求。平時刻苦學習理論和文化知識，不斷提升專業水平。教學上更是潛心研究教材教法，廣採他山之石。先後參加區、市各種教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。課前，他圍繞課改理念，深刻領會課標內涵，準確把握、認真鑽研教材，制定科學、合理的教學目標。課堂中，他把各種教學方法有機地結合起來。一份付出，一份收穫。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。學生把上他的課，當成一種享受。

三、以人爲本，竭盡師責

人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。 李秀凱老師用自己的實際行動，爲這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重擔，無私奉獻。

工作中，他任勞任怨，勇挑重擔。從20xx年3月10日，李老師自從調到吳家以來，就擔任了兩個班的數學課兼一個班的班主任，工作任務繁重。但對待教學，他依然兢兢業業，一絲不苟。他已經記不清，教學以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標，他只想讓學生們，學有所成，學有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續幾年被評爲優秀教師。但他，只是默默地把一張張榮譽證書放進抽屜裏，繼續投入到平凡的教育教學工作中了。

現在所教的五年級兩個班各有40幾個孩子，共有80多個孩子，80多個孩子就是80多份沉甸甸的責任，他儘量不讓一個孩子掉隊。80多本作業厚厚地堆在他面前，他一本本用心地批閱着，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動不已。

由於積勞成疾，他身體欠佳，20xx年春天，連續打吊瓶12天，爲了不給學生耽誤課，本來用三個小時打完，他要求醫生用兩個小時打完，這其間他從未落下一堂課;但他什麼也沒說，依然早出晚歸，以校爲家。爲了不影響工作，他沒有利用工作時間治療，而是把治療的時間放在“五一”假期裏，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20xx年，元旦前夕，他在下樓時，不小心，把腳崴了，整個腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進去，在家裏穿拖鞋一步也走不動，只有穿上硬底鞋才慢慢的，一瘸一拐艱難走幾步。妻子看到他疼痛的樣子，要他請假，但爲了那幾十個孩子，他硬是忍着劇烈的疼痛，每天每天，面帶微笑出現在教室裏。他說，講臺就是教師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺上。

四、立身煉志，正師德。

李秀凱老師管理的班級，班風正，學風濃，班級比較和諧，班級凝聚力強。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無鉅細，班級是一個大家庭，管理好一個班級並非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有高超的管理藝術。遇到問題不能盲目、衝動，要善於動腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對症下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者;學海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地裏編織着一個美麗的夢，那就是做一個優秀的國小教師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點點變成現實!

有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑着她無悔的人生。

如果說，每個孩子都是明天的太陽，那麼，李秀凱老師，正用滿腔的愛，托起了他們!

好人好事事蹟3

劉濤同志是一名軍轉幹部，現任城管綜合執法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉業以來，該同志始終認真履行崗位職責，服從安排，聽從指揮。二十多年的軍旅生活養成了他盡職盡責,愛崗敬業，團結同志，關心集體，廉潔自律的優良品質,對職責內的工作和領導交辦的任務總是能設法克服困難,按質按時完成;處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設,圓滿完成各階段各項工作任務，成績突出。

一、注重業務理論學習，不斷提升政治理論水平

該同志始終把政治理論學習擺在首位，深刻領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，樹立和落實科學發展觀。堅持參加黨內外的政治學習，不斷加強自身黨性修養，政策理論水平有一定的提高。在解放思想和深入學習實踐科學發展觀活動中，堅持認真學習。此外，該同志注重理論聯繫實際，結合城市管理的新形勢和新特點,堅持做到依法執法,規範執法，文明執法，城管綜合執法業務水平有很大提高。

二、以身作則，工作勤奮，嚴於自律

該同志能認真貫徹落實中央和省、市、區紀委關於黨員幹部廉潔自律的各項規定，加強自身防腐倡廉修養，廉潔自律，自覺接受黨組織和幹部隊員的監督。在工作中嚴格要求自己，發揮模範帶頭作用。在創衛創文迎檢期間，放棄家庭的`一切事務，仍堅持在工作崗位上加班加點，參與路面巡查守點和“六亂”突擊專項整治工作，受到領導和羣衆的好評。

三、恪盡職守，執法工作有成效

該同志尊重領導,關心同事，帶領隊員圓滿完成了上級和局領導交付的各項工作任務。能認真履行工作職責,紮實開展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱情，善於發揮主觀能動性.在火車站廣場“六亂”整治和協助維穩工作中，針對執法中出現的主客原因和各種新情況認真思考分析,積極出主意想辦法，區別對待，靈活處理,在領導和同志們的指導、支持和幫助下,較好地完成了各項工作任務，得到領導和同志們的肯定。該同志積極協助領導做好隊伍思想建設工作，大力加強思想、作風和組織建設，隊伍呈現出良好的發展勢頭，較好地樹立起城管隊伍的良好形象。

四、工作作風紮實，正確處理個人和集體的關係

進入城管工作時間儘管不長，但該同志能刻苦學習城管綜合執法業務，始終以契而不捨的精神結合本職工作深入調查，探索科學的管理措施，實際工作加以運用。始終保持當代軍人的風貌，自覺做到個人利益服從集體利益，從不給組織和領導添麻煩，體現了一名城管執法幹部的高尚品質，較好地發揮了參謀和助手作用，有針對性地採取措施規範管理“六亂”行爲。堅持全心全意爲人民服務唯一宗旨，工作技能在實踐中得到充分體現。工作上不計較個人得失,處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己，爲解決隊伍作風中存在的問題協助領導出主意、想辦法，大大地提高工作質量和工作效率，使執法隊伍建設不斷朝着正規化方向邁進，工作效能得到明顯提升。

好人好事事蹟4

李海鋒是抽採隊的一名普通的機電工，他熱愛本職工作，愛鑽研業務技能知識，在工作上兢兢業業，攻堅克難，他還兼職抽採隊防爆員工作，負責井下瓦斯泵站和轄區內上百臺設備的完好，20xx年累計處理設備完好50餘臺，年累計消除鑽機等設備隱患400餘條，處理機電和液壓故障96次，20xx年抽採隊搬家倒面23次，累計安裝開關81臺、組裝鑽機46臺，20xx年嶽城礦實行“一鑽一視頻”，他主動參與安裝，總計安裝井下視頻探頭23套，爲機電工作付出了巨大心血，多次被評爲嶽城礦“先進工作者”、“優秀靑監崗員”等榮譽稱號。

他勤勞樸實，爲人和善，在工作上幾乎沒有雙休日，把單位當作自己的家，由於抽採隊鑽機設備較多，地點分散，機電管理維護工作較困難，對電工的技術水平要求也很高。他每次都主動參加鑽機的安裝，回收，調試等任務，從中不僅學到了技術更掌握摸透了各種鑽機的性能，圓滿高效的'完成各項安裝任務，抽採隊普通鑽機前夾持器卡瓦經常磨損嚴重，他提出的在廢舊卡瓦上點焊重新利用的想法得到了很好的引用，爲單位節省材料消耗，受到了隊領導的高度評價，平凡中做出了不平凡的事情。

好人好事事蹟5

人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我願用我有限的時間，來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的雷鋒故事。 特意爲大家整理了關於好人好事事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏，作文 班上的好人好事。同學們都邁着輕快的`步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你爲什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶，她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人爲樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!

好人好事事蹟6

1960年夏天的一個星期天。忙了一個禮拜的戰士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰士小於見雷鋒吃完早飯趴在牀上看報，以爲他又要學習了，就一把奪過雷鋒手裏的報紙，說：“起來，跟我上公園轉轉去，這天禁止你學習一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小於上街。他想，這天夜裏還要出車呢，肚子老疼怎樣辦？就跑到團部衛生連去看病。值班軍醫給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜裏着涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛生連出來，走到半路，看到一個建築工地上，工人們幹得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭裏放着歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫着：“撫順市第二建築公司本溪路國小建築工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前那裏還是一片荒地，立刻就要變成一所國小了。他突然聽大喇叭裏喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨日的紀錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

一次，雷鋒跟張書記去下鄉，一邊走一邊聊天。走着走着，雷鋒覺得腳下被一個什麼東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了鏽的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的`是什麼？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”

在一個燒水棚旁邊放着幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車幹什麼？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙幹活，說：“怎樣，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“這天我沒事，閒着也是閒着！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越幹越歡。工人們都好奇的看着他，有的說：“同志，誰叫你來幹活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋國小，這天我也沒事……”說着，他又推着車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學，此刻國家這樣關心少年兒童，給他們創造這樣好的學習條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水溼透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正乾的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什麼名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個幹什麼？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”

雷鋒說：“這有啥表揚的？我這天沒事，到這兒乾點活，這是就應的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了。”“那你說說爲什麼參加義務勞動吧！”“爲什麼？爲社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房後，對參加義務勞動的事一字未提。但是，過了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導員一看，隊伍前面幾個人擡着一塊大匾，上方寫着“向雷鋒同志學習”，才知道雷鋒又做了一件好事。

好人好事事蹟7

某某同志是一名軍轉幹部，現任城管綜合執法越秀分局直屬四中隊副主任科員。轉業以來，該同志始終認真履行崗位職責，服從安排，聽從指揮。二十多年的軍旅生活養成了他盡職盡責，愛崗敬業，團結同志，關心團體，廉潔自律的優良品質，對職責內的工作和領導交辦的任務總是能設法克服困難，按質按時完成;處處以身作則、恪盡職守，注重自身思想政治建設，圓滿完成各階段各項工作任務，成績突出。

一、注重業務理論學習，不斷提升政治理論水平

該同志始終把政治理論學習擺在首位，深刻領會鄧小平理論和“三個代表”重要思想，解放思想，樹立和落實科學發展觀。堅持參加黨內外的政治學習，不斷加強自身黨性修養，政策理論水平有必須的提高。在解放思想和深入學習實踐科學發展觀活動中，堅持認真學習。此外，該同志注重理論聯繫實際，結合城市管理的新形勢和新特點，堅持做到依法執法，規範執法，禮貌執法，城管綜合執法業務水平有很大提高。

二、以身作則，工作勤奮，嚴於自律

該同志能認真貫徹落實中央和省、市、區紀委關於黨員幹部廉潔自律的各項規定，加強自身防腐倡廉修養，廉潔自律，自覺理解黨組織和幹部隊員的.監督。在工作中嚴格要求自我，發揮模範帶頭作用。在創衛創文迎檢期間，放棄家庭的一切事務，仍堅持在工作崗位上加班加點，參與路面巡查守點和“六亂”突擊專項整治工作，受到領導和羣衆的好評。

三、恪盡職守，執法工作有成效

該同志尊重領導，關心同事，帶領隊員圓滿完成了上級和局領導交付的各項工作任務。能認真履行工作職責，紮實開展工作，始終堅持了一種旺盛的工作熱情，善於發揮主觀能動性.在火車站廣場“六亂”整治和協助維穩工作中，針對執法中出現的主客原因和各種新情景認真思考分析，進取出主意想辦法，區別對待，靈活處理，在領導和同志們的指導、支持和幫忙下，較好地完成了各項工作任務，得到領導和同志們的肯定。

該同志進取協助領導做好隊伍思想建設工作，大力加強思想、作風和組織建設，隊伍呈現出良好的發展勢頭，較好地樹立起城管隊伍的良好形象。

四、工作作風紮實，正確處理個人和團體的關係

進入城管工作時間儘管不長，但該同志能刻苦學習城管綜合執法業務，始終以契而不捨的精神結合本職工作深入調查，探索科學的管理措施，實際工作加以運用。始終堅持當代軍人的風貌，自覺做到個人利益服從團體利益，從不給組織和領導添麻煩，體現了一名城管執法幹部的高尚品質，較好地發揮了參謀和助手作用，有針對性地採取措施規範管理“六亂”行爲。

堅持全心全意爲人民服務唯一宗旨，工作技能在實踐中得到充分體現。工作上不計較個人得失，處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自我，爲解決隊伍作風中存在的問題協助領導出主意、想辦法，大大地提高工作質量和工作效率，使執法隊伍建設不斷朝着正規化方向邁進，工作效能得到明顯提升。

好人好事事蹟8

“你走來，他走來，大家走到一起來……”每當這動人的歌聲傳入我的耳際，一件令我難忘的事便浮現在眼前。回想起那天，我既感到感動，又感到羞愧。

在那年夏天，疾風夾着密集的雨點，讓人難以擡頭。我在觀前街閒逛着，忽然，只聽見“嘩啦啦”的一聲，大約有三十輛自行車倒了下來。

一位老爺爺看見了，急忙把傘仍在一旁，一輛一輛的把車子扶起來。這些車子可不是那麼容易就扶起來的，有些的車把搞在了一起，有些車子又笨又重，剛扶正，又倒了下來。站在一旁的`幾個“紅領巾 ”被感動了，也加入了“扶車行列”，幾位路過的青年也參與了進來，一個，兩個……我那時才上一年級，再加上天生的膽小，只做了一個旁觀者。

不一會兒，三十幾輛車子又整齊的“站”成一排，大家的身上也都溼透了。就在大家紛紛拿起傘，準備離去的時候，其中的一位車主從商場裏出來，看着自己被扶起的車，頓時熱淚盈眶，一個勁兒的說 “謝謝”，扶車的人也都面帶微笑的走開了。

相聚是那麼匆忙，分手時又是默默無言……望着一個個消失在雨幕中的背影，我的從內心感到慚愧。幫助別人是每個人都應該自覺做到的，而我卻沒有。如果還有機會，我絕不會再做一個旁觀者，而是 要當羣龍之首，帶領大家一起樂於助人，讓自己胸前的紅領巾和胳膊上的幾條槓名副其實。同學們，請伸出你們溫暖的雙手，讓我們一起行動吧!

好人好事事蹟9

這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫助的。但有些人會坐視不管，有些則會很熱心地幫助。“幫助別人就是幫助自己”，這是從小長輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會很感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得幫助過你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個八旬老人突然摔倒，掉進人工湖中，他馬上衝到湖邊，在兒子、兒媳的幫助下，成功將老人扶起，整個過程只有21秒，網友熱贊老人是“中國好大爺”事實上，除了中國好大爺，今年以來，網絡上涌現了許許多多草根“中國好人”，他們儘管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力爲社會注入了無限正能量。

我們並不缺少英雄，只要心中有愛，關愛他人，幫助他人，我們都可以是雷鋒。

老師，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的.人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，老師，同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園，讓我們以後的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。我們要時刻學習雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂於奉獻，永遠富餘愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在於每時每刻，每處每地，讓生活更加有意義。

好人好事事蹟10

他既是一位優秀的數學老師，又擔任咱們學校的校長，他就是ｘｘｘ校長，年齡是29歲，在咱們學校擔任五年級的數學老師。他工作認真負責、辦事周到，具有樂於助人的良好品德，得到了我校所有學生和老師的一致好評，他的一言一行、一舉一動都是大家有目共睹的，都很值得大家學習。

他是我學校最近兩年剛上任的校長，這兩年來沒少爲學校出力做事。例如：他爲了持續學校的清潔，爲了讓學校的每一個人能在這個舒舒服服的大家庭裏生活，爲了能給學生帶給一個良好的學習環境和學習氛圍，爲了大家能夠在學校裏愉悅的生活、愉悅的成長。他每一天都在校園裏堅持打掃衛生，學校裏哪裏有學生丟的`碎紙屑，哪裏有學生丟的營養餐盒，哪裏有學生丟的垃圾食品袋，哪裏有學生掉的食品碎渣，你都能看到雷鋒般的的身影在校園裏打掃衛生，他就是咱們學校的袁校長，他就是爲咱們賣勞賣力、精神可貴、值得所有人學習的袁校長。期望咱們都要像他學習，學習他那種毫不利己、專門利人、品德高尚的思想品德和雷鋒一樣的精神品質。

他是一個既認真而又勤勞的人，每一天咱們都能看到他那忙碌的身影。例如：他不但每一天都堅持上課，而且每一天都整理資料、批改作業等加班到深夜纔回家，學校裏裏外外的事情基本上都是由他來做，爲了我學校發展和進步，他時時刻刻都在不斷地拼搏，不斷地發奮，不斷地奮鬥。咱們都深深地感受到，他是在準備用自我的雙手去創造一個更加燦爛而又完美的未來。

他也是一個樂於助人、品德高尚和對工作職責心很強的人。例如：他經常幫忙學生補習功課，對於成績下降的學生，他都耐心輔導等等，這些都值得大家學習的。

這就是咱們學校的好人好事，俗話說的好“幫忙他人就等於幫忙自我”“好人生命平安”。這些話都時時刻刻地激勵着咱們，但是，真正做到的，又有幾個人呢？

因此，大家要像咱們的校長看齊，學習他那種高尚的思想品德。袁鳳龍校長就是咱們的榜樣。

好人好事事蹟11

“人家幫我，永誌不忘;我幫人家，莫記心上。”華羅庚的這句話，使雷鋒叔叔的身影又浮現在我腦海裏。雷鋒叔叔的身影在我們身旁處處可見，讓大家都覺得“雷鋒精神”永遠沒有消失。

記得那一次，快上課的時候，我瘋了似的跑進學校。我低頭看了看手錶，糟糕，快上課了，我顧不了那麼多，加快了速度，像風一樣，“呼”的一聲就吹走了。眼看就快要到達教室門口的時候，突然，一個‘絆腳石’使我重心不穩，和大地來了個親密的接觸。我摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行。我慢慢地坐起來，看了看膝蓋上那殷紅的血，疼痛迅速蔓延了我的全身，使我疼痛不已。我嘗試着慢慢站起來，就像剛剛出生的小貓學習走路一樣。可是，站起來了以後，傷口更加劇烈的疼痛着，感覺像是五臟六腑都快要裂開了似的，讓我再一次跌倒了。我用無助的目光看着周圍的同學們，可是他們似乎都沒有看見似的，從我身邊走過。看到這一幕，眼淚在我的眼眶打，現在的我就像是賣火柴的小女孩一樣，生活在冷漠無情的社會裏。想着想着，眼淚不爭氣地從眼中順着臉蛋流到了下巴。膝蓋上傷口的疼痛，再加上現在的無助，使我哭得更兇了，眼淚一顆接着一顆的落了下來。像是斷了線的珍珠，怎麼止不住哭泣，像被大風吹着的`大海不斷拍着海浪一樣。突然，一隻白皙的雙手在我眼前出現了，我停止哭泣，擡起頭，用淚光閃閃的眼睛看着手的主人，一位大姐姐正甜蜜地對我笑着，溫柔地對我說：“來，起來吧。”大姐姐就像一個天使一樣，給人帶來希望;就像沙漠上的芳草，引領溪與泉，給人帶來清涼。我的心就像怒放的花朵，頓時開心起來。我將手搭在大姐姐的手上，慢慢地站了起來，大姐姐扶着我到醫務室。

雷鋒叔叔雖然已經離開我們很多年了，但是，我們可以把雷鋒叔叔的那種精神繼續下去，把世界變得如花園一樣，絢麗多彩。

好人好事事蹟12

無聲的燈盞

復旦大學護理學院MDA（Muscular Disease Association神經肌肉疾病協會）青年志願者團隊組建於20xx年，始終秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，透過點滴關愛讓廣大神經肌肉疾病患者體悟生活的'溫暖。爲了提高志願者的.服務質量，志願者向神經內科、康復科專家求教，自編自印《神經肌肉疾病治療保健手冊》，訪視時爲患者講解；建立“MDACHINA—Fudan”QQ羣，邀請醫生在線答疑。還將年過六旬無法到醫院就醫的孤寡老人的化驗結果帶到醫院，請專家給出診療方案和處方；爲四肢肌肉逐漸萎縮、手已變形的高中生進行功能鍛鍊，同時輔導學業，幫他圓了大學夢；瞭解到一位患者有開網店的心願，志願者教他辦理網上實名認證、陪同出門辦手續……6年來，團隊成員由20人發展到200餘人，風雨無阻上門傾聽患者心聲，爲患者排憂解難，訪視家庭從最初的4戶增加到25戶，累計訪視1000餘次。該團隊已連續6年獲得上海市肢殘人協會頒發的“智力助殘”優秀羣衆稱號，還獲得“20xx年復旦大學優秀青年志願服務羣衆”、“20xx年復旦大學‘光華自立獎’實踐公益類一等獎”等榮譽。

好人好事事蹟13

我是xx國小xx年級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的成績，用心配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評爲“三好生”，並獲得榮譽獎狀。

在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只要聽說有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我用心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。

在家裏，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，望見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；望見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；望見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；望見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他

有一天，我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裏，急在心裏，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也簡單多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民爲榮’的少先隊員已經很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認爲我幫您是爲了金錢嗎？”大爺又笑着說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什麼名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先佔到一個位置，心裏暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂裏能夠說是密不透風，十分的.擠。過了一會，車上多了一個佝僂着的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒望見，但是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什麼大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，3

你坐，不用管我。”我笑着說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗但是我，就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂於助人的精神，好好學習，天天向上，爲將來的祖國貢獻一份力量。

好人好事事蹟14

朱君武同志自退休之後，懷着對生活的熱愛，懷着爲居民服務的情感，組織並創立了洪校社區“文藝小分隊”。在得到社區的支持並供給活動場地的條件後，更是信心百倍組織引導一些有文藝特長的人員，自編自演一些文藝節目並搬上舞臺，每逢節假日或重大紀念日，都進取策劃組織一系列文化和文藝演出活動，經過演出，宣傳黨的政策和法律知識及計劃生育，人口普查，創造和諧社會，禮貌城市一系列活動。鼓勵居民破除陋習，崇尚禮貌，愛國守法。文藝小分隊還多次參加市、區、街道舉辦的'大型演出活動，均獲得獎勵名次和很好的成績，從而提升了社區的知名度和居民的認同感，小分隊宛如一道迎春花盛開在社區的每一個角落。

沒有家庭的幸福和睦，就沒有事業的興旺發達，沒有社會的和諧穩定。朱君武同志就是這樣營造了一個和睦、簡便、良好的家庭環境，並教育引導子女樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使孩子們健康成長。朱君武同志重視自身素質的提高和對子女言傳身教，以良好的道德修養爲子女作表率。以美德立家，以禮貌興家。

務實工作，真心真意爲民辦事，這是他的信念，他常說的一句話是“居民的事再小，也是大事，自我的事再大，也是小事”。只要心中裝着居民，居民就會信賴我們，懷着爲社區分憂的情感，他願始終不渝地堅持以人爲本的思想，幫忙社區宣傳黨的各項政策，反對邪教，倡導禮貌凝聚人心，他將以滿腔的熱情，踏實的作風，實現自我的人生價值，並將爲生活中的每一個人的人生，書寫更好活力輝煌的一頁。

好人好事事蹟15

這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫忙的。但有些人會坐視不管，有些則會很熱心地幫忙。“幫忙別人就是幫忙自我”，這是從小長輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當別人對我一點點的.好，我會很感動，可能許多幫忙過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得幫忙過你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個八旬老人突然摔倒，掉進人工湖中，他立刻衝到湖邊，在兒子、兒媳的幫忙下，成功將老人扶起，整個過程僅有21秒，網友熱贊老人是“中國好大爺”事實上，除了中國好大爺，今年以來，網絡上涌現了許許多多草根“中國好人”，他們儘管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力爲社會注入了無限正能量。

我們並不缺少英雄，只要心中有愛，關愛他人，幫忙他人，我們都能夠是雷鋒。

教師，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，教師，同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的學校，讓我們以後的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不禮貌行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。我們要時刻學習雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂於奉獻，永遠富餘愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在於每時每刻，每處每地，讓生活更加有意義。