【精】好人好事事蹟

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫事蹟的經歷，對事蹟都不陌生吧，根據範圍的不同，事蹟可分爲集體事蹟和個人事蹟。那麼相關的事蹟到底怎麼寫呢？下面是小編精心整理的好人好事事蹟，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好人好事事蹟1

xx，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀於韓集鎮張店中心國小四年級。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀學生。在學習上，xx同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一向名列前茅，多次被評爲韓集鎮先進個人、優秀學生幹部、禮貌學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，用心參加各類文體活動，並取得必須成績，先後獲得校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

在班級中，她要求自己進步的同時，還做好班級管理工作，增強班羣衆的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學帶給幫忙，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知狀況後，每一天利用課外活動輔導，幫忙同學解決在學習上的困難。

xx同學不僅僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在校園組織的各項活動中，更是與班裏的'同學用心配合，取得了較好的成績。xx同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛羣衆，關心同學。在高窯村一名國小生生病需捐助時，在校園舉行捐款活動中，她用心組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠持續清醒的頭腦，持續謙虛謹慎，

實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

xx同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，體現了一名當代國小生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她明白，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後必須要繼續努力，永不懈怠，爲實現自己的理想拼搏到底！

好人好事事蹟2

x同學是x公司總校第五中學學生，今年14歲，曾就讀於第三國小和第二中學。

該生x年八月進入x公司第三國小讀書，曾先後擔任班長、少先隊中隊長、大隊長等職務。團結同學，關心集體，樂於助人，遵守校規、校紀，尊敬師長，並幫助老師管理班級，學習成績在班級一直名列前茅。九六年底加入少先隊，是本年級第一批少先隊員。曾多次組織班級少先隊員參加年級、學校、總校組織的各項活動，獲得老師的好評，進而開始管理班裏各項事務，加強與老師的進一步溝通，學習更加勤奮、刻苦，爲其他同學起到表率作用，使班風良好，團結一致，在各項活動取得佳績。在課外，組織同學更新黑板報，成立各種學習興趣小組，主持班級的聯歡會等活動。鋼琴考覈以優異的成績順利通過二級，並獲得了中國“長白山杯”書畫篆刻藝術大獎賽的美術作品三等獎，在學校組織的珠算比賽中取得一等獎。於x年、x年連續兩次被評爲總校級三好學生，九九年還被評爲德學雙優生，參加公司總校團體演講比賽，取得了團體第一名，回校後組織班級參加學校演講比賽獲得了良好成績。在少先隊內，先後任中隊長、大隊長，參與對學校紀律等方面的管理獲得了公司優秀少先隊員的榮譽稱號，被授予三級雛鷹獎章。因學習成績在年級一直名列前茅，各方面表現突出，xx年第三次被評爲總校三好學生。多次在學校擔任升旗手，並數次在國旗下演講，在同學中有較高的威信。xx年參加數學奧林匹克競賽，獲三等獎。同年在少代會上擔任出旗手。

xx年9月以優異的成績進入x公司總校第二中學，任體育委員，並在學生會中任體育部副部長，組織年級體育活動，協助老師做好運動會組織準備工作，使班級取得了好成績。被評爲----xx學年度總校優秀班幹部。xx年還參加了數學奧林匹克競賽，學習成績在年級處於前幾名的地位。參與組織學校廣播操比賽中取得成功。xx年11月轉入x公司總校第五中學，並迅速融入到新的集體中，爲班集體作出了很大貢獻，先後擔任課代表，學習委員等職務。幫助老師管理班中的'各種事務，與其他班幹部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成爲總校優秀班集體，成爲老師的好幫手。xx年參加數學競賽，取得了好成績。八月初，在鋼琴考覈順利地通過了九級。後又被評爲xx年度總校級三好學生，年底參加了英語奧林匹克競賽，取得了好成績。12月加入共青團，成爲本年級首批團員。xx年初曾參加總校三科競賽，取得第18名的成績，四月底參加了總校生物競賽，以五中第一名的優異成績順利進入決賽。學習成績一直在年級中列前五名，受到老師的一致好評。

好人好事事蹟3

xxx村二組老黨員xxx今年七十多歲，多年來一直非常支持村委會的一切工作，全心全意爲羣衆服務，從不計較個人得失。 xxx家住xxx村二組xxx馬路附近，在得知xxx馬路還沒有安排人清掃後，xxx老同志自動承擔義務清掃垃圾的任務，他每天起早貪黑，不論颳風下雨都堅持將道路打掃一遍，再將垃圾集中到垃圾池，不讓路上有一點垃圾出現，讓xxx村二組一直保持着乾淨衛生的.生活環境。羣衆對xxx老同志爲大家服務，義務奉獻的事情銘記於心，平日裏也都非常尊敬他。

xxx老同志從不計較個人得失，對公益事業操心受累，他表示非常高興可以爲村民們做一些自己力所能及的事情，只要還能幹的動，他就會把這些小事繼續做下去。

好人好事事蹟4

我是xx國小xx年級xx班的一名學生。

在學習上，我能做到認真踏實，勤學苦練，刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手潛力，取得了不錯的成績，用心配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫忙同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，我都表現良好，在校期間，還被評爲“三好生”，並獲得榮譽獎狀。

在班級裏，我是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡我，信任我。平時，我養成了批評與自我批評的優良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。應對同學的誤解，我總是一笑而過，不會因爲同學的'誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的理解，從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，我潛力盡所能的幫忙解決，只要聽說有什麼捐款活動，我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。

班上的值日生有事情請假時，我用心主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物，我就主動地撿起來，放到垃圾桶裏。

在家裏，我是爸媽的好孩子。每一天我都按時回家，回家後，我總是自覺、認真完成作業，做完作業吃完飯，我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。

當我走在大街上，望見老人要過馬路時，卻不敢過去時，我總會去幫他（她）；望見某人的錢包掉了，我就會撿起來還給他；望見有個小孩摔倒，我就會毫不猶豫地走過去扶起她；望見有個乞丐在街上乞討時，我總會忍不住把口袋裏的錢拿給他

有一天，我望見了一個拉煤炭的大爺正吃力的往坡上拉煤炭。我看在眼裏，急在心裏，趕忙上前去幫大爺搭了一把勁，大爺也簡單多了。好容易到了坡頂，大爺走到我面前，激動地握住我的手，說：“少先隊員果真名不虛傳，但如今像你這樣‘以服務人民爲榮’的少先隊員已經很少很少了！來，爺爺給你工錢！”我急忙回絕，說：“大爺，難道您認爲我幫您是爲了金錢嗎？”大爺又笑着說：“對不起，大爺不是那意思！那你能告訴我，你叫什麼名字嗎？”我撓撓頭，害羞地說：“大爺，您......您就別刨根問底了！”說完，撒腿跑了。

我家附近有位老人，是一位老奶奶，她的兒女很少來看她。有空的時候，我都會去看望她，幫她掃掃地，洗洗碗。老奶奶畢竟也老了，記性不太好，有時連飯也忘了吃。這種時候，我就會幫她煮飯，或請她到我家吃。我就把她當做我的親奶奶來對待，所以她也對我很好。只可惜前幾天她與世長辭了。

有一次，我一上公交車就搶先佔到一個位置，心裏暗暗自喜，然而沒有搶到的，只能無奈地站在那。車廂裏能夠說是密不透風，十分的擠。過了一會，車上多了一個佝僂着的身影，我本想不讓座給那個老奶奶的，只裝做沒望見，但是，看到老奶奶被擠的搖搖晃晃，還搖搖欲墜。我心想：反正就剩幾站了，站一會沒什麼大不了。我站起來，對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧！”老奶奶連忙推辭道："小姑娘你坐，3

你坐，不用管我。”我笑着說："奶奶，我一會就下車了，您坐吧！”奶奶拗但是我，就只好坐上去了。老奶奶下車前還表揚了我，說我像個小雷鋒似的。

我從來不拿這些事情來炫耀自己。老師表揚我時，我會笑笑說：“我還會繼續努力的。”所以我以後要更加努力向雷鋒學習，學習雷鋒樂於助人的精神，好好學習，天天向上，爲將來的祖國貢獻一份力量。

好人好事事蹟5

有句古話說的好“百善孝爲先”，尊敬長輩，孝敬父母，是做人的本分，是中華民族傳統的美德，也是各種品德構成的前提。在我們禪林寺村就有這樣一個愛老、敬老的好榜樣，她名叫楊秀紅，多年如一日，不辭辛勞孝敬長輩，無微不至照料患有半身不遂的母親，盡心竭力贍養年長的父親，她用真情無私的付出在村民中贏得了良好的口碑，得到鄉親們的一致好評。楊秀紅今年39歲，土生土長在村裏，打小就孝敬父母，結婚後有一個女兒和一個兒子，此刻一家人和父母住一齊，前幾年奶奶還沒有去世的時候，每當輪班到楊秀紅父親家，楊秀紅總是把奶奶照顧的異常好，從來沒有讓父親在贍養老奶奶的事情上操過心。奶奶由於年事已高，又患上了疾病，生活基本不能自理，楊秀紅每次在操勞農活之後還要照顧一家人的飲食起居，每次她都是把好吃的讓給老人和孩子，有時候即使自我身體不適也不捨得給自我改善，總把好菜好飯給老人留着。之後，奶奶又患上了小腦萎縮，常年癱瘓在牀，楊秀紅堅持給奶奶端屎端尿、擦拭身體、噓寒問暖，把老人照顧的無微不至。

“天有不測風雲，人有禍福旦夕”，本來照顧一個癱瘓的奶奶，再照顧年邁的父母和兩個上學的孩子就已經夠她受的了，可楊秀紅母親又患上腦血栓，雖然搶救及時沒有生命危險，但還是落得半身不遂，癱瘓在牀，連話都說不清楚了。母親在住院期間，楊秀紅每一天都陪在母親身邊，吃喝拉撒睡全都包在她身上，她照顧母親絲毫不敢懈怠。等回到家裏，她堅持每一天都給母親擦拭、按摩身體，忙完農活回來陪母親聊聊天解解悶，一有時間就攙扶母親鍛鍊恢復，老人想吃啥，她總是儘量滿足，從來不嫌麻煩，把老人照顧得舒舒服服、乾乾淨淨、開開心心。常言說：久病牀前無孝子，但這句話用在楊秀紅身上並不適宜，到此刻母親已經能獨立行走了，原先滿是皺紋和苦惱的臉上總是掛滿笑容。

有人說，孝順老人最大的挑戰是“色難”。千難萬難難可是給老人個好臉色，若在照顧老人時流露出半點不耐煩，就會讓老人很不安心，這樣的情景在楊秀紅家是看不到的`，儘管有時候楊秀紅也會遇到難心事，但她從不在奶奶和母親面前表現出來;有時候患有小腦萎縮的奶奶會無緣無故地耍脾氣，生活不能自理的母親有時候性情暴躁，對楊秀紅謾罵，而她總是面帶笑容，想盡一切辦法把老人們哄開心。就這樣，來來往往，她始終堅持用自我的實際行動照顧奶奶，孝敬母親，直到奶奶在她家中去世，那年奶奶92歲，患小腦萎縮第四年。照料癱瘓的奶奶好幾年，說起來容易，做起來難，雖屬人間常情，但確實是難能可貴。楊秀紅在孝敬長輩方面得到了父老鄉親的絕口稱讚，爲我們做出了好榜樣。

楊秀紅父親由於年齡大了，身體也不太好，耳朵基本上聽不見，平時老爺子每頓飯都要喝點小酒，楊秀紅總是儘量滿足，家裏總是給父親備着酒，父親高興的時候，她也總是陪父親喝上兩口，爲的是讓父親開開心心。

楊秀紅常說：“誰都有父母，誰都有歲數大的那一天，我自我也有兒女，我也有需要別人照顧的時候，我此刻得做出榜樣來，好好孝敬老人，等我老了兒女纔會孝敬我。”沒有豪言壯語，也沒用華麗的辭藻，但正是這樸實簡單的話語卻卻蘊含着大道理。飲水思源，回報父母的養育之恩是中華兒女的美德，讓老人安度晚年是每個子女義不容辭的職責。上行下效，老人撫養好子女，子女贍養好老人，尊老愛幼的風氣就能一代代傳承下去，僅有這樣中華民族的這一傳統美德才能發揚光大。

楊秀紅，用她的善良和孝心爲長輩和父母的晚年撐起了一片愛的天空，也爲禪林寺村街坊四鄰樹立了學習的榜樣。

好人好事事蹟6

“向上”是孩子健康成長的動力源泉，--同學有着強烈的“向上”追求。她追求的想法。從咿呀學語到理解家庭啓蒙、幼兒教育、國小教育，她一直在追求一種向上的思維:“做一個好孩子，做一個好學生”。尊敬師長，團結同學，遵紀守法，待人禮貌，自覺遵守國小生的`行爲規範和社會公德。她受到鄰居、父母、老師和同學的高度讚揚。進入小校園後不久，通過學習，當她瞭解到少先隊組織是孩子們的先進組織時，她始終把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，鍛鍊少先隊員的先進性，向上學習。她在學習上一絲不苟，有一種可貴的動力和韌性。她追求全面發展。她興趣廣泛。除了認真學習課本知識，她還喜歡閱讀、繪畫、體育和音樂。

她有責任感。在學校裏，她努力成爲老師和學生的好助手。當她工作時，她總是奔向最髒和最重的工作。她從不懈怠，善於觀察，好學，好問。根據她的想象，她經常在家裏做些小東西，種植一些小植物。實踐使她吸收甜蜜，有豐滿和豐滿的翅膀。

好人好事事蹟7

小藍莓點綴世博，藍精靈增添亮色

----我校高職學生自願報名擔任世博會城市志願者

在每個世博會城市站點，都閃耀着一抹藍藍的亮色，站點更加清新。這抹藍色，來自於身着制服的志願者，他們被稱爲“藍精靈”、“藍莓”。我校王兆京、徐翔、宗瑜敏、謝日源、劉響亮、尹超、張誠傑、蘇宋華等8名高職學生，不僅完成了學校安排的志願者任務，還主動報名參加世博會城市站點志願者服務，爲了一個同樣的目標——世博會的成功舉辦而奉獻自己的青春與力量，有的在崇明森林公園、有的.在徐家彙、有的在陸家嘴，在那小小七彩亭裏，演繹了一幕幕感人的故事。

好人好事事蹟8

XX年8月，萬軍老師參加了國小教師這份工作。也許就是因爲多少年來地嚮往和與生俱來的對孩子們的喜愛吧，出爲人師，心中竟有些惴惴不安，是緊張還是興奮，他自己也說不清，只是滿心喜悅地去迎接這充滿挑戰的工作，投身於國小這片多姿多彩的.新世界。

記得有一次，我清晰地記得,這是星期日,鄧佳同學與好朋友玩鬧一番後急着回家,因爲今天是她的生日,正趕回家等待着父母爲她準備的慶祝呢,由於自行車騎得比較快,前腳不小心拌到了後腳,摔了一跤,頭撞到了停在路旁的車門上,沒過幾秒,血就順着頭嘩嘩地流着,陪同鄧佳的同學一看到這種狀況,高分貝的尖叫出聲,驚動了正有急事的萬老師(萬老師的兒子奶粉吃光了,正要去南昌買,不然小孩子就要餓肚子了,公交車這時也來了,車站離事發地只有100米),只見萬老師衝進事發地,一看到這場面,老師鎮靜地一邊打電話叫車子送傷者去醫院一邊吩咐同學回家通知家長,並從附近村內借來紗布包紮傷口,大約5分鐘,家長沒等來,叫得車子來了(此時的公交車在車站按了近一分鐘喇叭,似乎是告訴萬老師,你走不走),老師一咬牙,嘟囔了一句:”傷者重要”。就上了叫來的車子,帶着鄧佳同學去醫院治療去了,掛得是急疹,此時的萬軍老師一直耐心地陪着鄧佳同學接受着醫生的治療,沒過一會兒,家長也匆匆地到來,與老師客套幾句後,對老師說:“這邊交給家長了”!但此時的老師還沒有走,直到醫生說傷者無事後才離開。

後來,聽說,萬老師那天由於太晚了,沒買上奶粉,兒子餓了一晚上。我很感動:“萬軍老師對待學生居然比對待兒子還好”。

萬軍老師的這種精神是我們學習的榜樣!

好人好事事蹟9

一位上海知青的黑土眷戀

徐桔桔是上影集團的一名退休職工，有着35年黨齡的老黨員。爲了讓40多年前她插隊落戶的鄉村百姓能夠過上富足的生活，年屆六旬的她放下高薪返聘的外企工作，告別九旬高齡的雙親和出生不到百日的孫女，遠赴黑龍江黑河市山河村當起村支書，帶領村民搞新型種植合作社，走現代農業致富路。徐桔桔上任後，日夜忙碌。成立種植合作社，修建健身設施，爲全村老鄉家換上白色塑鋼窗，爲道路擴建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊、舞蹈隊，與駐軍部隊結對子、與相鄰村搞聯誼，建立農家書屋，發展年輕黨員，還爲村裏國中生聯繫上海船廠技工學校……短短一年時刻，山河村有了很大變化。村民們都說：“爲改變山河村的面貌，徐書記用心爭取新農村建設資金，她真的很辛苦，咱們感謝她!”徐桔桔的事蹟感動了許多人。曾一同與她在山河村插隊過的幾名上海知青也決定退休後重回山河村作貢獻。《新民晚報》也特地報道了徐桔桔的感人事蹟。中共上海市委原書記俞正聲同志閱讀了說徐桔桔事蹟的全文後，親筆批示：“讀完此文，既敬佩又感動，使我增強了信心和力量。”20xx年7月5日，一輛載有34名中國遊客的'旅遊巴士在新西蘭南島小鎮莫斯本附近因道路結冰翻車，狀況萬分危急。千鈞一髮之際，行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國

旅遊客的大巴車及時發現了險情，領隊胡蓉第一時刻決定暫緩行程，調頭回去救人，這得到全體遊客支持。戴麗萍等遊客紛紛下車，將被困乘客轉移到安全地帶，並把受傷乘客帶到自我車上休息取暖。當地救援人員到達後，他們還主動放下自我的行程，陪同翻譯，直到所有人安全就醫。來自上海的“救命恩人”使被困遊客轉危爲安，得到妥善救治，讓遭遇事故的同胞們感激不已。這一事件引起新西蘭當地和上海各界的廣泛關注並獲得好評，大家紛紛讚歎他們是中國“最美遊客”

好人好事事蹟10

王宇威，一個真誠，陽光、進取的女孩，現就讀於塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

在學習上，王宇威同學目的明確，態度嚴謹，勤奮發奮，刻苦鑽研，樂於助人，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時刻，運用科學的方法學習，學習成績一向名列前茅，多次被評爲塔河縣先進個人、優秀學生幹部、禮貌學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，用心參加各類文體活動，並取得必須成績，先後獲得縣讀書狀元、校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

身爲班長的她，在要求自我進步的同時，還帶領班幹部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班羣衆的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學帶給幫忙，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫忙他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知狀況後，每一天利用課外活動輔導，幫忙同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績。

王威同學不僅僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課餘時刻常活躍於戶外場上。在學校組織的各項活動中，更是與班裏的同學用心配合，取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，鍾愛羣衆，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她用心組織，捐出了自我的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠持續清醒的頭腦，持續謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的.基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自我要不斷的充實自我，以更高的標準要求自我。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後必須要繼續發奮，永不懈怠，爲實現自我的理想拼搏到底！

好人好事事蹟11

一天，在電影院裏，電影還沒開演。一個姓賈的國小生髮現前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺個性：電影立刻就要開演了，怎樣還在看書？國小生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這麼一點時刻，你還看書啊？”國小生十分好奇地問。雷鋒說：“時刻短嗎？我已經看了三、四頁了。時刻短，但是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時刻不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校裏學習，太幸福了。必須要認真地學。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開着車到處走，沒有整塊的.時刻坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時刻來學習。他把書放在挎包裏，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每一天晚上出車回來，總要擠出一點時刻學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。

好人好事事蹟12

當你在路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢？在物慾橫流的當今社會，人們崇尚“一切向錢看”的觀點，有誰能做到不爲金錢誘惑，做到拾金不昧？但是八年級三班的譚笑同學做到了。

3月20日晚上，八年級三班譚笑同學上完晚自習後返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，並把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出：“沒找到失主，那應該怎麼處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧。”同學們都同意這種做法。於是，譚笑同學去三樓，把錢交給了值班老師，並把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說：“譚笑同學，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”

同時，譚笑同學在班內是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的`範圍之內幫助班內需要幫助的同學，爲班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入七年級的時候，班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在爲很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候，譚笑同學主動承擔這個任務，聯繫自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規》，之後隨着《弟子規》的推廣，又爲整個級部送來了680本《弟子規》，讓級部的學生都一人一本。

不欺暗室，玉潔鬆貞。譚笑同學用自己的實際行動影響着周圍的同學，成爲全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交老師，助人爲樂，這種良好的風氣已經在八年級三班逐步形成。

好人好事事蹟13

雷鋒樂於幫忙人，在學校是人所共知的。有一天下大雨，河水淹沒了小橋，一羣一二年級的小同學，上學去不敢過橋，雷鋒就一個個地把他們背過橋去。同班有個同學患了重病不能上學，他就組織隊員前去慰問，還經常到她家裏給她補課。同學小朱上課不專心，作業做得馬虎，字寫得歪歪扭扭。雷鋒爲了幫忙他，放學後，情願自己多繞點路，也陪着他一同回家，給他講要發奮學習的道理，教給他寫字方法。經過多次幫忙，小朱的進步還是不大。有一次，雷鋒悄悄地把小朱的作業本拿來，用紙蒙着他的作業本中寫得歪歪扭扭的字，一個一個地描下來。第二天，雷鋒拿出描的字給小朱看，問他可認得是什麼字?便噘着嘴說：

“這是鬼畫桃符，哪像字呀。”

“這些字就是你自己寫的呀？”

小朱聽了，不禁吃了一驚，心裏感到十分慚愧。雷鋒又耐心地勸他必須要好好學習。這件事對小朱的教育可大了。從此，他學習認真了，字也寫得規矩了，成了班裏的一個好學生。

1960年1月8日，雷鋒和新戰士們一起，乘火車來到營口車站，雷鋒小故事。這時，月臺上鑼鼓喧天，口號陣陣。新戰士一走下火車，團首長和老戰士們就立刻迎上來，熱情握手，問寒問暖，爭搶揹包……

雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排，不久軍事訓練便開始了。

雷鋒所在班的班長是個紮實、苦幹的`戰士。他看雷鋒個子小，力氣不足，擔心他的訓練成績。在開班務會議的時候，他提醒雷鋒說："小雷呀，咱們革命戰士最講互相幫助，你有什麼困難可得吱聲，別悶着。"雷鋒高興地回答："放心吧，班長，我什麼困難也不怕。"

真叫班長猜着了。練習投手榴彈，人家膀大腰園的新戰士只要抓起教練彈，跑上幾步，一撤手，教練彈就像燕子似的，打着旋兒飛得老遠老遠。可是，教練彈抓在雷鋒手裏，就有點沉重了。幾天來，他費盡了力氣，投一次，不及格，再投一次，還是不及格。班長再三向他傳授動作要領，他左體會，右琢磨，整整練了一上午，胳膊甩得生疼，還是個不及格。

中午，他回到宿舍，心裏十分不安。屋子裏並不熱，他額頭上還是騰騰直冒汗。他想：一個人不及格，就影響全班的成績，當一名國防戰士，連個手榴彈都投不好，像話嗎？他決定加倍苦練，把一切休息時間都搭上，達不到標準，決不罷休！他一個投來投去，一連投了幾天，結果不但沒有進步，反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好，飯也吃不香。

從班長的傳授中，在大家的幫助下，他懂得投彈投得遠，全憑臂力。因此，他投一會兒手榴彈，就練一會兒單槓。手握鐵槓，刺骨冰涼。管它呢，他咬咬牙，練！練！練！，直到雙手磨得再也抓不住槓子了，這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了，北風吹來，寒意沁入骨髓，他都不在乎。

實彈投擲的時候，新戰士們集合在靶場上，按照命令，一個接着一個，掀開手榴彈蓋，投進假設的敵人碉堡。

"雷鋒就位！"指導員發出命令了。

雷鋒的心呀忍不住"咚咚"亂跳。最瞭解新戰士的心情，急忙跑過來叮囑說“可別慌，沉住氣，保準成功！"指導員呢，也投來鼓勵的目光，好像說："小夥子，勇敢些，功夫是不會白練的啊！"

雷鋒答應一聲，擰開手榴彈蓋，把小鐵環套在指頭上，縱身一躍，跳出了塹壕，衝過一段開闊地，猛力一甩，只聽"轟"的一聲，手榴彈恰好投進了"敵人"的碉堡，得了個"優秀"。

靶場上所有的人都爲他祝賀。他興奮地咧着嘴笑了。他是多麼高興啊！多少天的苦練，終於得到了滿意的成果。

好人好事事蹟14

學習雷鋒周雖然已經結束了，但同學們依然學習雷鋒。現在就來看看兩個小雷鋒的故事吧!

班級裏的小雷鋒

馬行天是我們茶園山中心國小四年二班的學生。全班同學都知道，馬行天有個壞脾氣，一旦把他惹惱了，他就會摔凳子，有一次還砸到一個同學，因此被校領導狠狠地罵了一通。你可別看馬行天有這麼個壞脾氣，他可是我們班的小雷鋒。

一天，我們班的一位同學——黃婧華課上到一半突然覺得肚子痛，郭老師看見了，急忙一邊打電話找家長，一邊讓婧華整理好書包，準備回家。這時候，馬行天的`大個子派上了用場。他幫婧華背書包，一直把婧華送到了校門口才回教室。老師還特意表揚他了呢!

做好事不留名

大家都知道，雷鋒叔叔最提倡做好事不留名，我們班也有了個做好事不留名的小雷鋒。

我們班的粉筆盒很舊了，上面的木頭也脫落了一大塊，沒有人來修。這一天下課，當班主任郭老師準備整理袋子，離開教室時，忽然發現粉筆盒不知道被誰粘好了!她激動地大聲問道：“是誰把粉筆盒粘好了?”班上亂哄哄的，沒有一個同學回答。這時，張鈺亮突然說：“是郭揚徵粘的!”郭老師更激動了，放大聲音說：“我們要學習郭揚徵同學的雷鋒精神，他做了好事不留名，不像你們，做了點好事就到處宣揚!”郭揚徵的雷鋒精神值得嘉獎，更值得我們學習!

好人好事事蹟15

她，82歲，省吃儉用，將自我僅有的房子賣掉，只爲幫忙那些需要幫忙的人。

她，沒有錢請保姆照顧自我的晚年生活，卻將積攢下來的一萬元在國家首個“扶貧日”捐助給了20名殘疾康復者。

她，就是拉巴卓瑪，一位平凡普通卻又讓人心生敬愛和尊重的老人。

初見老人，是今年10月17日在區殘聯辦公室。當問及爲何要爲一位老人、一萬元舉辦一場專門的捐贈儀式時，區殘聯理事長黃建國感慨地說：“因爲我們全體職工、康復中心的全體殘疾康復人員，都被拉巴卓瑪老人這種無私的大愛深深地感動。82歲的老人家不圖名不圖利，靠着一分一分積攢下來的'積蓄來幫忙別人，這種善心值得尊重，更值得我們所有的人學習……”

捐贈儀式上，受捐的殘疾人康復者們紛紛自發地給老人家獻上哈達。可在理解了一條哈達後，老人婉拒了後面的哈達，理由很簡單，一條就能夠了，多了浪費。老人簡單而又樸實的話語讓人頓時覺得鼻子一酸。“此刻國家政策這麼好，我不愁吃不愁穿，節儉下來的錢能夠幫忙更多的人，這讓我很開心，很滿足。他們都還是孩子，我這一點點的幫忙期望能讓他們開心一點兒、幸福一點兒。”當在場的人向老人鞠躬以示感激的時候，老人笑着說。

其實，說起老人的愛心故事，要追溯到2008年。2008年汶川大地震引起了全世界愛心人士的關注。作爲西藏第一建築公司的退休職工，拉巴卓瑪老人當時並沒有太多積蓄，就捐了100元錢。這件事情以後，老人一向感覺很歉疚。“那麼多人沒吃沒喝沒地方住，我卻只能捐出100元，我每一天都很自責。爲此，我作出了一個重要決定，把單位分給自我唯一的住房賣了，賣房的10多萬元錢委託給自治區紅十字會，經過紅十字會同志的幫忙，一筆一筆捐給有需要的人，直到用完爲止。”說起賣房的這一舉動，老人沒有半點悔意。

走進老人租住的屋子，映入眼簾的一張小牀、一張小桌子和一臺老電視機。“房租是我目前最大的一筆開銷。根據我的情景，本來能夠到養老院生活，可是我身體還很硬朗，不想給政府添麻煩，所以就一向自我一個人住着。我每個月的退休金有2000元，我還要繼續攢錢，到1萬元就捐出去給有需要的人。”老人一邊忙着給我們倒水，一邊自言自語地說。聽到老人的話語，隨行的同事最終難控情緒哭出了聲：“一個都需要別人照顧的人，卻時時惦記着別人。”聽到同事的哽咽聲，老人走過來，抱着她笑着說：“我身體好着呢，多做好事，心境好，身體就好。這可是我健康的祕訣！”

眼前的一幕，讓記者想起一個朋友以往說過的一個典故：相傳，雲南麗江玉龍雪山僅有每年秋分時節會有一米長的陽光照下來，傳說被這一米陽光照到的人就能擁有美麗的感情。此刻在記者心裏，老人就如那一米陽光，而被她幫忙的人恰如被陽光照耀的人，相信他們必將有幸福的生活和完美的未來。