主要事蹟材料

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事蹟材料吧，事蹟材料可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。什麼樣的事蹟材料纔是規範的呢？以下是小編爲大家整理的主要事蹟材料，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

主要事蹟材料1

“符書記，感謝你幫我家解決困難，這一點土雞蛋你拿去給娃吃。”很多羣衆送各種土特產和禮品來向他表示感謝，但都被小符一一拒絕，家人也從不接受村民的禮品禮金。他認爲，幹部的權力都是人民賦予的，只有“取之於民，用之於民”才能真正行使好手中的'公權力，才能無愧於人民、無愧於時代。自擔任蓮盆嘴村黨總支部書記以來，小符一直致力於建立健全各項規章制度，認真落實“四議兩公開”，配齊村報賬員，嚴肅財經紀律，規範財務管理，嚴格報賬制度，積極推行村務公開、民主管理工作，積極做好爲民服務工作，營造了公平公正公開的風氣。

“大火無情人有情，我們的同胞遭受如此橫禍，正是需要我們伸出援助之手的時候。只要人人都獻出一點愛心，一定可以幫助這個家庭渡過難關！”前不久月明山村蔣青青家不幸發生火災，小符第一時間號召全村羣衆爲其捐款，短短2天時間共計籌集愛心資金14500元送達受災家屬手中。作爲一名共產黨員、村裏的“領頭羊”，他時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，以實際行動踐行基層黨員先進性。在他的帶領下，蓮盆嘴村先後榮獲“湖南省創建百歲健康示範村”“湖南省鄉村振興示範村”“湖南省綠色村莊”“益陽市充分就業村”“益陽市人力資源和社會保障示範村”等。

“作風影響家風，家風反映作風。”小符經常這樣強調，他家男女平等，夫妻和睦，孝敬長輩，關愛晚輩。還會適時召開家庭會議，家人之間能經常性開展批評和自我批評，互當廉內助，相親相愛、共同成長。妻子在單位曾獲“優秀員工”，兩個孩子學習成績優異、乖巧懂事，一家人其樂融融。

主要事蹟材料2

xx，女，本科學歷，20xx年畢業於重慶師範大學，20xx年招考進入雲陽縣南溪鎮青山國小校。自入職以來，長期在一線任教且兼任班主任工作。紮根鄉村，默默耕耘，三尺講臺，一顆愛心，這是她從教多年的真實寫照，更是她的爲人準則和職業追求，她把滿腔熱血獻給她熱愛的孩子們，把方法和藝術融入到班級管理中。使青山這片沃土上的花兒茁壯成長，競相開放。當昔日的學生用不同的方式表達對她的感激時，她說這纔是讓她最有成就感和幸37福感的事，只有傾注勤勞和智慧纔會碩果累累，桃李滿園。現將她的先進事蹟概述如下。

當好學生的“領頭羊”和“守護神”。20xx年，程老師臨危受命接手了六年級畢業班。而這次轉變無疑對她來說是一次考驗。在這之前，她面對的是牙牙學語的幼兒班學生，而如今她要在周旋對付那些比她高出半個腦袋的高年級學生着實是個挑戰。內心強大的她欣然接受了任務，她堅信“天降大任於斯人，必先勞其筋骨”的`道理v 。在後面與學生的相處中，她抓住時機實施“精準打擊”，一副“百變女王”的模樣。首先是打破舊秩序，重立班規、重組班委、整頓班風，讓學生從內心接受新老師帶來的新改變;其次是人人有官做，人人有權使，“班長”輪換制、“末尾”淘汰制、優生後進生捆綁發展等等新制度讓學生獲得班級管理的體驗，並有效地輻射到養成教育和學習習慣中去，從思想的根源上讓畢業班學生明白“規規矩矩做事，堂堂正正做人”的準則。不到兩個月，程老師已然成爲了孩子們的“領頭羊”和“排頭兵”，往先調皮淘氣的學生也收斂了，成績差的也有了明顯的進步。當然這裏面更少不了她披星戴月的守望和將心比心的溝通。

“班主任是學生成長道路上的引路人，更是指示方向的燈塔。”這也是她一直信奉的至理名言。學生因爲一時糊塗誤入歧途，稱職的班主任就要將其引回正道。不是所有的羊羔都規矩地跟着“領頭羊”後面，偶爾也有幾隻開個“小差”。在20xx年春季學期，臨近畢業考試的最重要的時間節點，xx老師班級裏的兩名學生無故失蹤。接到學生父母的求救電話，她放下手下的碗筷，一邊穿鞋子一邊在電話那頭打聽詳情。她繞着青山下南溪場鎮的主公路，在學生上學放學的必經之路上仔細尋找。夜幕降臨，光線已經非常微弱了，但是她心裏裝着的只有學生，希望快速找到失蹤學生的下落。功夫不負有心人，在南溪鎮街上，找到了偷偷上網的兩名學生。見到他們的那一刻，程老師的心石才落下。她並沒有嚴厲責罰，代替的是又一次折返將這兩名男生送回了青山，親手交到了同樣心急如焚的父母手裏。她相信學生“人之初，性本善”，偶爾走錯路了及時亡羊補牢，一味責怪甚至打罵，適得其反。師生在一起共同學習和生活經歷，雙方都是在取長補短，在這一年裏程老師管理學生的耐心和能力有了進步，她像長輩守護着每一位學生，學生也親切地叫她“程媽媽”。六年級一班也在南溪片區畢業考試綜合考評第二名的殊榮下走完了國小生涯。

當好線上主播，做好線下扶貧。20xx年她又重回低年級的班級管理工作和教學，一切從零開始，從頭開始。20xx年的頭並沒有開好，一場意想不到的新冠肺炎疫情打亂了所有人的日常節奏。程老師接到了要求做好“停課不停學”線上教學的通知後，又一次奮筆疾書思考着如何在教好知識和宣傳防疫兩不誤。一年級的學生自控能力差，家長輔導學生更是不敢奢望。程老師理清思路三步走，第一落實教材的發放，她委託在青山的老師和幾名熱心的家長爲一年級學生送書上門;第二利用好釘釘軟件，每天過問學生及家長的軌跡和健康狀況，安排固定時間線上講課和答疑。她的時間分配給班內的23名學生，爲的是他們能夠在正式開學後能跟得上進度，而真正留給自己照顧孩子的時間卻寥寥無幾。第三在疫情防控期間時刻關注學生心理健康，召開6次線上家長會，宣講衛生防疫知識，疏導因延遲開學學生出現的心理疾患。正式開學後，她也是衝在教育扶貧的一線，積極宣傳教育民生資助政策，參與到學生控輟保學工作中去，協查青山片區有無適齡兒童輟學失學，用實際行動助力脫貧攻堅。正是因爲在班級管理中成績突出，xx老師在20xx年秋季學期被青山國小推選至南溪片區參加雲陽縣班主任基本功大賽，並取得了第二名的好成績。

“生命本身應該有一種意義，我們絕不是白來一場。”xx老師一直把這句話當成座右銘。她常常說：“生命的意義在於，將自己的價值貢獻給需要的地方，哪怕是隻有一個學生，哪怕是隻聽得懂一句話”。班主任是一個平凡又不平凡的工作，程老師是千萬個平凡崗位中平凡的那一位，用心、用愛、用情去培育桃李、吐露芬芳。

主要事蹟材料3

有這樣一個家庭，他是千家萬戶中普通的一員，大千世界裏平凡的一戶，但就是這樣一戶平凡普通的人家，用自己的勤勞、樸實、寬容、相敬和愛護演繹着最真實的幸福，享受着最美的家庭生活。這個家庭就是小曹和小尚一家，一個家庭和睦，事業有成的一家。

互相鼓勵，共築愛巢。2003年7月1日，29歲的小曹與30歲的小尚，兩個大齡青年幸福地走進了婚姻的殿堂。結婚兩個月後，丈夫小尚由於單位破產就買斷了，緊接着小曹也懷孕了。在欣喜之餘，也給這對新婚夫妻帶來了生活壓力。兩人互相鼓勵開始了求職生涯，當時五虎山辦事處公開招聘居委會主任，懷孕兩個月的小曹通過筆試、面試、演講以優異的成績當選爲育紅北路社區的一名社區主任，小尚也於2004年被應聘爲神華天信公司一名檢修鉗工，也就是在這一年女兒尚蕊出生了，給這個本身幸福的家庭增加了快樂，兩人除了緊張的'工作就是帶孩子，一家人其樂融融。

同舟共濟，事業有成。家庭是船，事業是帆，帆兒推動船行，船兒揚起風帆。有了妻子的理解、支持，丈夫小尚在工作中更是得心應手，年年代表單位參加神華能源公司的技術比武，每年都給單位贏得榮譽，成了單位的技術骨幹。單位於2009年派小尚去天津工程師範學院學習了三個月，取得了高級技師的職稱。由於工作需要，去年年底小尚又被調到烏海能源西來峯煤焦化公司工作。這樣工作單位離家遠了，每天上班一走就是一天。小曹每天不但要按時按點上班，還要按時按點接送孩子上下學，家裏洗衣做飯、收拾家，所有的家務都落在她一個人身上，可是她作爲一名社區居委會主任，又一直從事人口和計劃生育工作，本着“只有把居民的事當大事，認真的做細、做實，才能贏得居民認可和信任”的態度，在這個崗位上一干就是十幾年，先後被評爲“計劃生育先進工作者”、“優秀共產黨員”、“優秀黨務工作者”等榮譽。兩人在事業上互扶互持、生活上互敬互讓，從來沒有因爲生活瑣事而吵架，夫妻舉案齊眉，成爲單位同事學習的楷模。這個家庭也先後被評爲“幸福家庭”、“平安家庭”、“科普示範家庭”等榮譽。

孝敬父母，善育重教。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是營造幸福家庭的基石。丈夫小尚在家中排行老三，由於姐姐、姐夫在外地工作，就把孩子留給父母帶，哥哥、嫂子也因爲工作忙，經常把孩子放在父母家。父母年紀大了，精力有限，小曹就經常利用休息時間幫父母幹些家務。就在小尚去天津學習期間，婆婆由於過度勞累，患了腰間盤突出、腰肌勞損等病，小曹爲了讓丈夫安心學習，就每天早晨先把婆婆送去醫院烤電理療，再送女兒去幼兒園，然後再去上班，下班後再把婆婆接回家，就這樣往返醫院二十幾天。丈夫小尚聽到妻子的所作所爲非常感動，公公婆婆也逢人便誇兒媳賢惠、體貼。自從嫁到尚家以來，小曹從來沒有和婆婆紅過臉，和姑嫂也相處得向親姐妹一樣。父母是孩子的榜樣，父母的一言一行直接影響着孩子。在夫妻倆的言傳身教下，女兒尚蕊也形成了待人禮貌、尊老愛幼、積極上進的良好品德，在學校年年被評爲“好兒童”、“三好學生”等榮譽，並且愛好廣泛，積極參加學校組織的各類活動，尤其是書法寫的特別好，每年都參加全區少兒書法大賽。

熱心公益，回報社會。和諧家庭不但要求在家庭中家人和睦相處，在社會上也必須做一個對社會有益，追求社會公德、職業道德和家庭美德的文明公民。因此，無論是單位號召愛心捐贈，還是同事鄰里有困難，這個家庭的每一個成員都有一份愛心相送，積極參與爲社會捐獻愛心活動。多年來，在汶川地震、甘肅地震、雅安地震等一系列捐助活動中，這個家庭的每位成員都爲社會無償捐贈錢物。特別是女兒尚蕊，拿出了自己的壓歲錢資助了社區白血病女童武玉斌，並且把自己喜愛的衣物和圖書送給女孩。

團結鄰里，互幫互助。小曹倆夫妻是助人爲樂的人，鄰里關係也非常的好，深得鄰居的信任和尊重，他們經常幫助小區內的鄰居做一些力所能及的事情。比如樓道燈壞了，幫助換一下燈;孩子沒人照顧，幫助照看一下等。有一次，樓道一鄰居家太陽能上水忘關開關，水一直往下流，而他們家人都上班走了，小曹倆夫妻千方百計想辦法，最後找到物業來關了總閥，並且打了電話告訴了鄰居迅速回來關了開關，避免了更大的損失。也一併通過溝通協調，化解了因爲漏水把一樓張大爺剛擦的玻璃淋髒的鄰里糾紛。俗話說遠親不如近鄰，都是街坊鄰居住着，誰家能沒有個事，互相幫幫、互相理解就過去了。

這是一個普通的家庭，他們所做的事是每個社會公民應該做的平凡小事，但他們懂得：幸福其實很簡單，那就是夫妻雙方用心照顧對方、用情建設家園，當創建和諧社會成爲主旋律的今天，小曹一家無疑是一個和諧家庭的榜樣!如果每一對夫婦、每一個家庭都能樂觀向上，互敬互愛，那麼平凡的生活就會變得甜甜蜜蜜，普通的家庭就會變得美美滿滿，整個社會就會變得更加和諧、更加美好。

主要事蹟材料4

龍x，女，彝族，1981年7月出生，中央廣播電視大學國小教育專業畢業，國小高級教師，現任箐門中心完小五年級班主任，是箐門中心完小的骨幹教師之一。自從20xx年參加工作以來，她已連續擔任了11年的班主任工作，所帶的班級多次被評爲"先進班集體"。20xx年，她班上的高豔同學被評爲全縣"三好學生"，還在全縣中國小生"愛國主義教育"講故事比賽中榮獲優秀獎。今年的龍x忠誠於黨的事業，始終堅持黨的基本路線、綱領和方針政策，一直紮根于山區教育，九年如一日，工作任勞任怨、精益求精，從不計較個人得失，全身心投入教育教學工作，爲邊遠山區教育事業的發展默默的奉獻着自己的青春。

一、言傳身教、以身作則。

龍x處處以身作則，爲人師表，工作中認真執行《中國小德育工作規範》要求，認真貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法規，對工作認真負責，按時上班，不遲到、不早退，不曠工，按時參加學校集體活動，有時帶病也堅持工作。她要求學生做到的，自己首先做到。安排學生勞動時，她就帶着學生一起幹，爲學生做出了榜樣，在全校起到了很好的帶頭模範作用。

二、健全制度、規範管理。

要帶好一個班，建立健全制度是關鍵。在幾年的班主任工作中，龍x組織建立健全了《班委會工作分工制度》、《班級衛生管理制度》、《班級紀律要求制度》、《班級安全管理制度》、《班級學習幫帶制度》等，探索形成了"班級負責制"班級管理模式，規範了班級管理，提高了管理效率，同時也起到了從小培養鍛鍊班幹部組織能力的作用，讓他們在"學中管、管中學"。讓他們學會自己管理自己，自己約束自己，形成了較強的集體主義觀念。在學校的每次早讀、早操、衛生、紀律等檢查評比中，她所帶的班級都是名列前茅。幾年來，她所帶的班級無一例安全事故發生。

三、轉化差生、平等待人。

龍x一向熱愛學生、尊重學生人格，與學生平等相處，從不體罰、謾罵學生，與學生建立了一種平等的、朋友似的師生關係。就是對班上的差生，她也從不排斥，而是認真調查研究問題的根源所在，努力幫助他們轉化。這學期已開學幾天了，她班上的國菊同學還遲遲未到學校，她就步行十多裏山路到國菊家進行家訪。當了解到該同學學習吃力，不想再讀書後，龍x給她做了很多思想工作，消除了她的自卑心理，最後還是把她動員復學了。回到學校，龍x經常利用課餘時間輔導國菊學習，有時還把她帶到家裏做作業。幾個月下來，國菊同學的學習成績有了很大的'進步，達到了中上等成績。由於工作到位，後進生轉化效果好，幾年來，龍x所帶班級的學生都沒有流失過，學額鞏固率100%。

四、關心學生、體貼入微。

龍x就像關心自己的子女一樣關心學生。箐門中心完小是一所寄宿制學校，她班上也有一部分學生住校，她不但關心他們的學習，而且更關心他們的生活和健康。由於住校學生多，年齡又小，很多還是第一次離開父母，生活不能很好的處理，龍x每每都全在放學後抽時間到學生宿舍和同學們交心談心，問寒問暖，還教他們疊被子、收拾整理衣物等，讓他們從小養成了一種良好的生活習慣。班裏有同學病了，龍x總要親自帶到醫院看，有時還給他們付藥費。今年4月12日，她班上的張美、馬思菊兩個同學得了重感冒，就是她騎摩托車冒着風雨把她們送進醫院的。

五、多方協調，全面發展。

爲了讓學生得到全面發展，身爲班主任的龍x總是不斷加強與各科任教師的聯繫，力求更全面地瞭解學生的學習情況，對可能出現偏科的學生及時採取措施補救，確保學生全面發展。在抓好學校教育的同時，她還經常根據學生的特長和愛好，積極協調組織學生開展社會實踐活動，增長學生的社會見視。還充分利用週末休息時間進行家訪，爭取學生家長、社會有關部門的大力配合和支持，確保學校、家庭、社會教育得到更好的有機統一。

主要事蹟材料5

近年來，東甘溝村委會緊緊圍繞鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，充分發揮婦聯組織聯繫婦女、聯繫家庭的優勢，在全鎮範圍內開展了創建“平安和諧家庭”活動，努力爭創“平安和諧家庭”創建活動先進示範村，你全村208戶家庭中，創建“平安和諧家庭”戶167戶，覆蓋率達80％，示範戶20戶。現將主要事蹟彙報如下：

一是健全組織機構，加強治安防範網絡建設。我村成立了社會治安綜合治理和“平安和諧家庭”創建活動領導小組，確保人員到位，確保有經費和辦公場所，形成了村幹部、小組長、治安中心戶長三級治安防範網絡，確保了平安工作落到實處。

二是注重宣傳引導，不斷提高村民素質。我村在創建“平安和諧家庭”活動中，注意以宣傳爲嚮導，圍繞平安和諧家庭創建目標，深入每家每戶進行反賭博、反毒品等法制宣傳和防火、防盜、防自然災害等安全知識宣傳。同時大力宣傳“八榮八恥”觀念，不斷提高村民思想道德水平，形成了尊老愛幼、鄰里和睦、勇於同不良風氣作鬥爭的良好風尚。村婦代會還組織了豐富多彩的文藝匯演，使“平安和諧家庭”知識家喻戶曉，掀起了家家爭當“平安和諧家庭”戶的熱潮。

三是創新工作思路，實現創建工作與婦女維權相結合。我村設立了婦女維權服務站，並將婦女的'維權與調解工作結合起來，成立了村人民調解委員會。本着“婦女來訪無小事”的原則，熱情接待，認真解答，細心指導，及時調處，努力把家庭矛盾、勞資糾紛等新時期出

現的一些社會熱點、難點問題消除在萌芽狀態；不斷深化平安創建活動，牽手結對幫扶貧困戶和未就業貧困婦女進行農家樂業務培訓，通過大力發展旅遊服務業實現了再就業。

四是大力整治村容，美化居住環境。我村結合環境保護村建設，深入開展“家園清潔”行動，專門修建垃圾處理點、污水處理設施，並在村內配備了十餘個垃圾桶，按時清理村內垃圾，維護環境衛生。同時教育引導村民告別不文明行爲，共創整潔優美的居住環境，形成了廣大村民自覺維護衛生、愛護花草樹木、共建美好家園的良好氛圍。 通過紮實開展“平安家庭”創建活動，東甘溝村基本實現了“六無”（即無突出治安問題、無重大惡性案件、無民轉刑案件、無重大治安災害事故、無村民越級上訪事件、村民無嚴重刑事犯罪）目標，村內治安秩序良好，村民安全感普遍明顯增強，全村呈現出一派家和鄰睦、村安民樂的祥和景象。

主要事蹟材料6

xxx，男，漢族，1990年5月出生，中國共產主義青年團的團員。水利系水利水電建築工程專業X班學生，曾獲全國大學生英語競賽河南省優秀獎。

讓青春無悔

我什麼都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與衆不同，奮鬥讓我改變命運。——題記

時光如白駒過隙，一轉眼我已經二十歲啦，二十歲——一個風華正茂、富有青春的年齡。時間的轉輪讓我不停的改變着，從頑童到青年，從無知到獲得國家勵志獎學金。在我的青春年華里，我是學習着的、奮鬥着的、永不止步的，僅僅爲了自己充滿希望的未來，爲了讓自己的青春無悔。

回首過去的20年，我深深的感覺到：命運如同手中的掌紋，無論多曲折，終掌握在自己的手中。我每時每刻都沒有放棄過對夢想的追求!

我生在農村、長在農村，是一個地地道道的農村孩子。但爸爸媽媽都比較注重我的學習。他們常常告訴我，只要有了知識將來才能掙大錢，而我也知道，在農村掙錢是多麼的不容易，每一份都是實實在在的血汗錢，他們無論春夏秋冬、無論嚴寒酷暑，他們都在不停的工作着。爲了我和姐姐每年高額的學費。而我也在不停的努力，那是幼稚的我不斷的努力，僅僅爲了期末後的那張獎狀來換來他們疲憊蒼蒼的臉上那欣慰的笑。在老師眼中，我一直都是一個聽話的好學生，在父母眼裏是個不用擔心的好孩子。在家裏，我可以把幫他們分擔家務，農忙時幹農活。隨着年齡的增長，知識見識的增加，我也知道了外面世界的精彩。我一直都堅信，自己可以闖蕩出屬於自己的天空。

有人說大學是一本書，如今我有幸的閱讀了這本書。

xx年9月，我帶着自己的理想和家人殷切的期望來到了黃河水院。大學給我展現了一個不同的世界，這裏有濃郁的`學習氛圍和虎虎的運動生機，有豐富多彩的社團活動，也有純而又純的同窗之誼。回顧這一年來的大學時光，無論是在學習，爲人處世，還是在思想方面…自己都進步了很多。這些進步都離不開老師同學的幫助，沒有老師的指導、同學的幫助，就不會有我今天的成長。大學期間正是學生形成世界觀，人生觀的分界點，帶着高中的稚嫩走入大學，人生觀世界觀價值觀都在複雜的生活環境下面臨着各種挑戰。但在大一這關鍵的時期，我便堅定了自己的信仰。從進入大學的第一天起，我就開始認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和”三個代表“重要思想。雖然過程是枯燥的，有時也比較費解，但一種思想走了這麼久，一種思想指導了多少代偉人，不能不讓人折服。我帶着這種敬畏，不懈的學習。在思想上，我不斷追求進步，提升自己的思想境界。熱愛社會主義祖國，堅決擁護中國共產黨的領導，政治立場堅定。保持與時俱進，認真學習黨的路線，正確貫徹黨的方針政策，積極參加

有關活動，努力成爲支部和班級精神力量的積極分子。同時，我時刻關注着黨和國家的發展形勢，以及國內外的局勢變化，並與大一些學光榮地成爲了一名入黨積極分子，進一步向黨組織靠攏，思想境界也有了一個質的飛躍：從以個人價值主義爲主導轉變爲以集體主義價值取向。雖然還未能真正成爲黨的一員，但我時刻以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，爭取在各方面起到模範帶頭作用，定期向上遞交思想報告，不斷向組織靠攏，爭取早日成爲一名合格的優秀黨員。俗話說，一個人的思想支配一個人的行動，“積極進取，永遠奮鬥”是我的思想指針，引導我在、工作、生活各方面不斷努力。

在學習上，學習目的明確，在認真學習課本專業知識的同時，廣闊涉獵東西方古今書籍，用以豐富開拓視野。學習成績優秀，本學年綜合測評專業排名第一名。我熱愛自己的專業，並想在我所選專業的方向進一步深造。因此在大學開始之初，我便經常流連於圖書館查詢與我所學專業相關的書籍資料，以便獲得更紮實的專業基礎。我在刻苦學習專業知識的同時，還不斷加強英語、計算機等一些技能知識的學習。我的這些努力都沒有白費，並在爲英語四級作者準備。同時，經過努力，我也通過河南省計算機文管二級以及普通話考試。只有我自己才明白這所有的一切是多麼的來之不易。成績是屬於過去的，要走好我以後的人生道路，我還必須一如既往的努力和付出。在學習中取得的成績並沒有使我滿足，我知道自己距優秀學生的距離還很遠，在很多方面還需要進一步完善。學生以學習爲主，所以我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教﹑討論﹑學習，經過自己的努力學習,取得了優異的成績。雖然這些成績不足稱道，但它們是我勤勤懇懇學習的明證，將成爲我繼續前進的動力。

我覺得在大學階段，積極參加各種實踐活動與學習是同等重要的，應該全面培養各方面的能力。所以在注重學習的同時，我也積極參加班級學校組織的團日活動，與同學們團結合作。在班裏雖然只是一名課代表，帶也是極其重要的，鍛鍊了我的工作能力表達能力，加強了我的責任感，而且能夠爲同學們做點事感覺很快樂。

在生活中，我樸素節儉，性格開朗，嚴以律己，寬以待人，以身作則。在日常事務中，我積極和同學交流溝通，與同學融洽和睦地相處。在平時的生活中,我也樂於幫助同學，不管是在學習上還是在生活上,我都願意與同學們交流溝通,幫助他們解決遇到的難題。由於家庭經濟情況不是很好，所以我利用暑假去富士康打工，去感受社會，去鍛鍊自己的意志，吃苦耐勞的能力。在打工期間，我也學到了許多做人的道理，與人處事的原則。這樣的生活經歷讓我的大學時代更充實也更有質感，讓我體味到生活的不易和父母的艱辛。每次想到親手掙下的那寥寥數筆，就讓我加倍地崇敬勞動人民、崇敬生養我的父親母親。

雖然家庭經濟拮据，但是我一直沒有放棄努力，沒有放棄一直以來的理想。我一直以先進的學生爲榜樣，努力減少與他們之間的差距。

我要感謝我的大學給我這次機會，讓我爭取國家勵志獎學金的機會。落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，

那是白雲對哺育它的藍天的感恩。鴉反哺，羊跪乳，也是因爲它們對生養父母的感恩。因爲感恩我們的世界才這樣的美麗多姿，因爲感恩我們的生命才這樣絢麗多彩，是感恩讓我們真心的爲生命喝彩!

耐過殘冬，便無需蟄伏;落盡寒梅，便能企盼新春。我要把獎學金化作今後不竭的動力，完成新的征程!小溪想要擁抱大海，需要鍥而不捨的堅持;雛鳥要飛翔於蒼天，需要振翅的勇氣;幼馬要奔馳於曠野，要跌倒又爬起的毅力。我會以只爭朝夕，捨我其誰的精神狀態投入學習生活中，在祖國的藍天下，擁抱夢想，放飛希望，勵志在建設祖國的歷史進程中勇挑重擔，實現自己的人生價值，讓自己在大學的青春中無悔。

主要事蹟材料7

她叫王奧婕，來自山西省長治市，現就讀於法律系法學專業1005班。能夠成爲太原師範學院的一名本科學生她感到非常的榮幸，所以在大學的第一學年中，她一直用飽滿的熱情、積極的態度、嚴謹的作風對待自己的學習和生活。一方面始終保持着一顆嚴謹治學的心態來處理學習上所遇到的一切問題，另一方面，她保持着昂揚向上的精神投入到學校組織的各項活動中去，努力做到了德、智、體、美、勞全面發展。

一、思想方面：

她一直堅持學習政治理論，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想、科學發展觀武裝自己的頭腦，讓自己保持着政治敏感度。秉持着一份熱誠，她大一第一批遞交了入黨申請書，並且被選爲入黨積極分子，經過黨課培訓，通過黨課考試以及一年的預備期考察，她於20xx年11月23日正式成爲一名光榮的正式黨員。

二、學習方面：

進入大學以來，她一直正確的認識到學習是大學生活的重中之重，對待學習始終抱着求真務實的態度，對自己負責認真做到課前預習、課上積極與老師交流，高效率的記筆記、課後及時複習跟補充相關的擴充知識，做到了不曠任何一節課。努力總是有回報的，在大一到大三的三年時間裏，綜合測評成績連續年級第一，學習成績年級前三。曾獲20xx—20xx學年太原師範學院非師範類特等獎學金、國家勵志獎學金;20xx—20xx學年一等獎學金、三好學生、科研獎學金;20xx—20xx學年一等獎學金、國家獎學金等榮譽。相信三年的穩定成績可以說明她的學習能力和態度。除了日常學習外，她還參加了大學生英語知識競賽獲二等獎以及了大學英語四級考試，在20xx年通過了計算機二級考試，並且於20xx年順利通過了國家司法考試。

三、工作方面：

大學作爲成人教育的重要途徑，是我們走向社會的過渡階段。爲了鍛鍊自己的人際交往能力、組織策劃水平，她加入了我係的學生會社團部，20xx年到20xx年4月擔任社團部部長，而且在法律服務協會自主成立了全新的部門信息流通部以及擔任英語口語協會的顧問。20xx年6月她代表太原師範學院參加了第二屆山西省“黃河律師杯”大學生模擬法庭大賽獲得銀牌公訴人，團體一等獎。在20xx年她參加了張麗老師指導的'科研項目，建設了大學生法律服務網站。在過去的時間裏她積極完成團隊分配給她的各項任務，注重團隊的合作，出色的參與組織了多項小有影響的活動，爲學生工作的開展貢獻出了自己的一份力量。在班級裏她也做到與同學合作完成各種比賽事項，在團日活動以及班級對抗賽中儘自己的努力爲班級爭光添彩，維護班級團結和統一。當然她也通過活動發現了自己的許多不足之處，希望能通過自我反省和同學幫助促進自我的完善與發展。

四、生活方面：

在生活方面，她堅持樸素的作風，不盲目攀比，自覺節約資源。她在學校與同學相處的過程中，樂於助人，團結友愛，在同學中有良好的人際關係。在思念裏收穫了一羣可以相伴一生的好朋友。

優秀畢業生，是學校對畢業生的一種肯定與鼓勵，她有幸得到這一獎勵真的感到莫大的榮幸。她深知人無完人，在很多方面她都需要積極的完善自己，要以更嚴格的標準來要求自己。希望她在未來的征途上能夠百尺竿頭更進一步，努力成爲一名優秀的法律人!

主要事蹟材料8

置身於一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，便會發覺生命的`深意：跌倒沒什麼，爬起來繼續朝前走；

失敗沒什麼，一切再從頭開始；

偉大沒什麼，離開平凡一切都很渺小；

成功沒什麼，未來不會到此結束；

書會使我們受傷的心靈得到撫慰，會使我們的思想變得堅強。書，令我受益無窮，它像我的良師，時時刻刻指導着我的行動，爲我的前進指引方向。

愛上讀書是我上幼兒園時，每天晚上媽媽給我念《365夜睡前故事》、《一千零一夜》等睡前故事開始的，慢慢地我愛上了讀書。每天晚上我做完作業都會看課外書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在《格林童話》、《安徒生童話》、《中外現當代童話》這些注音讀本中，我領略到了童話世界的繽紛。慢慢地，我的閱讀範圍越來越廣，如，大家熟悉的《紅樓夢》，《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》等古典名著，《365你問我答》、《兒童十萬個爲什麼》等科普讀物。我還閱讀老師給我們推薦的書，如：《假如給我三天光明》、《小時候就在想的事》、《窗邊的小豆豆》、《中華魂系列圖書》。在閱讀深有感觸之時，我會隨時寫下讀書心得。由於有了一定的閱讀基礎，考試時閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，>寫作技巧，我會活學活用於自己的習作中。因爲讀書多，寫作好，我曾被評爲學校“閱讀之星”。

古人讀書爲求"黃金屋，顏如玉"，而今我讀書，小而言之，爲已爲家爲將來；

大而言之，爲黨爲國爲人民。豪情壯志在心中，一腔熱血誦心靈。

主要事蹟材料9

李勇，男，漢族，中共預備黨員，江蘇省徐州市人，江西理工大學資源與環境工程學院採礦工程121班學生。

通過全國計算機二級、英語四級考試，先後獲得過三次一等獎學金一次二等獎學金兩次三等獎學金，兩次獲得全國大學生採礦專業作品實踐大賽一等獎，一次獲得全國大學生採礦專業作品實踐大賽二等獎，獲得過一次全國大學生節能減排競賽三等獎。一次獲得“國家勵志獎學金”。在挑戰杯科技競賽江西理工大學賽區獲得二等獎。

他認真學習黨的理論，緊跟黨的步伐，在團員教育評議中被評爲“優秀團員”，積極向黨組織靠攏，一步步從羣衆成長爲中共預備黨員，同時，熱心於公益，曾先後獲得共青團贛州市委授予的.“優秀志願者”稱號，此外，積極參與到學生工作中，曾任採礦121班班長。

主要事蹟材料10

主動請纓彰

面對當前疫情防控的嚴峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應急開設《xx名師空中課堂》教育教學專欄節目。1月28日，xx中學在接到承擔“名師空中課堂”錄製工作任務時，第一時間積極響應並在人財物等方面進行統籌部署。xx老師在得知這一消息後，向學校領導主動請願：“幾位年輕教師上有老下有小，是家裏正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業的事兒，讓我來爲大家做好技術保障吧!”

細緻入微添

每次錄播前，xx老師早早到校，和學校領導、值班幹部一起，認真做好校園消毒和疫情排查工作，細緻的清理了錄播室的環境衛生，爲錄播設備進行消毒後，提前調試好各項設備，進行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細緻入微的前期準備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風險，極大的節約了大家的時間。

參與活動的教師誇他是個細心貼心的“後勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內事，你們都能在疫情防治期爲學生們錄課，我只是力所能及的做一點技術保障工作而已，孩子的`學習不能耽誤啊。”

持之以恆顯

xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室裏度過的。作爲信息組的資深教師，他利用自己紮實的專業知識，爲錄課提供了強有力的技術支持。

考慮到後期還將持續開展錄課工作，學校分管領導安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔到底。我的孩子已經工作了，沒有後顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含着一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發光發熱”。

熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對於崗位的堅守並不僅僅是“加班”這麼簡單，更是將風險主動承擔在自己肩上。有位青年老師私信他：“爲什麼要這麼辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況。”xx老師說：“xx中學是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學校和同事的關懷和幫助。現在xx中學需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什麼時候?”

雖然受疫情影響，學校不能正常開學，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優質的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動爲抗擊疫情貢獻着自己的力量。

主要事蹟材料11

發熱門診是醫院的關鍵“閘門”，是疫情防控的前沿陣地。面對無處不在的風險，xx嚴格執行消毒隔離制度及各種操作流程。每接診一個病人，她都小心翼翼，不敢有絲毫懈怠，既要耐心詢問病人的病情，認真進行體格檢查，詳細登記病人的信息，還要安撫病人的情緒。

“請問您最近去沒去過武漢？”“有沒有接觸過武漢回來的人？”“是否有乾咳、乏力等症狀？”爲了不漏掉一個疑似患者，這樣的話每天不停重複着。對每一個疑似患者，她都要進行抽血檢查，戴着雙層橡膠手套、口罩、護目鏡、穿着隔離衣，但多年熟練的護理技能讓她努力做到“一針見血”。雖然和病人接觸的時間越久，暴露的風險也會越大，但是每當看到自己的辛勤守護能使患者無助的眼神變得信任，當感到自己的真心付出能爲羣衆帶來生命健康安全，當想到自己的實際行動能爲疫情防控貢獻一點綿薄之力時，所有的辛苦勞累都煙消雲散，心裏留下的只有一種特別的成就感。

3月1日xx在發熱門診工作了15天后，有些想家了，愛人代興作爲醫院黨員也在21團集中隔離點工作不能回家。家中有二老和上高二的女兒，他們在家都安好嗎？然而一想到不能讓全院的'疫情防控半途而廢，xx還是控制住了回家看看的想法，只能通過微信視頻來傾訴對老人和孩子的牽掛……每當此刻她就會一遍遍在心裏告訴自己：我是一名醫務工作者，選擇了這個行業就是選擇了責任，我一定要完成自己的使命！就這樣，她一次次走上疫情阻擊戰的道路。抗擊突發疫情工作流程從一開始的不適應到慢慢變得熟練，從一開始只是完成操作性的工作，到慢慢與患者之間有了更多的互動，這一切都讓xx刻骨難忘。她不後悔選擇了這份職業，只要有勇氣去堅守，相信風雪過後便是晴天，我們一定能戰勝這場沒有硝煙的戰疫，武漢加油！白衣天使們加油！

疫情沒有結束，戰鬥還在繼續，xx帶領着護理部的姐妹們一如既往，恪盡職守，努力站好每一班崗，爲奪取抗擊疫情阻擊戰的最終勝利把滿腔責任心默默奉獻在防疫一線。

主要事蹟材料12

XX，女，203班學生，共青團員。她文靜內斂積極上進、誠實守信、與人爲善。學習上成績拔尖，在全級中名列前茅。

作爲學生，她熱愛學習，勤奮上進。上課認真聽講，積極發言，勤做筆記。課後能及時複習當天所學的功課，對於難懂知識敢於向老師和同學請教。對於自己所取得的成績不但不驕傲，而是更加努力地學習以求能不斷的進步。在班裏，與同學們團結友愛，無私幫助需要幫助的同學；課外積極參加有意義的活動，每次考試都名列前茅，也曾獲得學校作文比賽二等獎，更多次榮獲“三好學生”的`稱號。

她德、智、體、美、勞全面發展，愛好藝術，勤鍛身體，曾榮獲第十六屆藝苑杯當代少兒書畫藝術大獎賽少兒組金獎，舞蹈也通過了五級。

“努力不一定成功，不努力一定不會成功！”這是她的座右銘，期待她能不斷超越自己，堅定而自信地邁向更美好的未來！

主要事蹟材料13

李時森同志自二00八年以來，一直擔任高年級班主任工作。在這五年的班主任工作中，她從不挑三揀四，勤勤懇懇、一絲不苟、默默無聞、勇於奉獻。始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業當中去。現將他的先進事蹟概述如下：

一、用“愛心”感動學生

班主任是全班學生的組織者、領導者和教育者，是學生健康成長的引路人。他對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重學生並以誠相待，工作認真負責，從不敷衍了事，深入瞭解學生，關心學生的思想和心理變化。他平等的對待每一位學生，無論成績的優劣，家庭的貧富，他都竭盡全力幫助他們解決問題。如：他班有個叫李徵恩的學生，孩子們都排斥他，授課老師也討厭他，大家都拿他無可奈何，一致認爲他“思想品德惡劣，不可救藥！”當李老師瞭解這些情況後，便關注這位學生，原來他父母在他一歲時就離婚了，母親常年在外打工，他跟隨爺爺奶奶生活，七十多歲的爺爺奶奶，根本無精力管理她的學習和教育他。久而久之，這孩子養成很多惡習，喜歡撒謊、打架、拿別人東西上網打遊戲等。對於這樣的學生李老師仍然沒有放棄，始終懷着一顆“愛心”去感動他，把他的座位調到第一位，上課留心觀察他，並經常叫他回答問題，下課找他談心，經常鼓勵他好好學習，做一個誠實、守信、正直的人。經過李老師一年的教育，這孩子成績比原來進步了，而且思想也有很大的轉變，聽說他有天中午，一個人把教室打掃得乾乾淨淨。這件事讓全體師生感到不可思議，這無疑與李老師平時的循循誘導，孜孜教誨有關，李老師用一顆慈母般的“愛心”感動着他，鼓勵着他，使他從思想上認識錯誤、改正錯誤，並感覺到了自己的價值所在。

二、爲人師表、樹立榜樣

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”班主任是學生的楷模。言談舉止對學生具有很大的感染力，因此李老師很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的自己首先做到。例如：要求學生不遲到，他每次提前進教室。要求學生不亂丟果皮紙屑，他只要看到清潔區、教室有垃圾，就隨手撿起。教育學生講文明禮貌，他會主動向學生問好，說謝謝你、請之類的文明用語，孩子們也會自然地用禮貌用語來回答他。由於工作能深入細微處，他班的.學生都養成了良好的行爲習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。他所帶的班級曾多次被學校評爲“優秀班級”、“優秀中隊”、“衛生先進班級”。

三、結合實際，創建特色班級

在他的班主任工作中，他有選擇地吸收別人的成功經驗，從班級實際出發，努力創建特色的班級管理體系，在班級內實行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個競爭對手，每個學生自找一個水平相當的對手、比學習、比清潔、比體育、比紀律等。通過競爭，班級中形成一種互相監督，互相幫助，你追我趕的學習氛圍。充分發揮了學生的主體作用，調動了學生學習的積極性。在班級集體活動方面，他堅持以少先隊爲核心設計和開展豐富的班隊活動，如：主題班會、辯論會、跳繩比賽、下棋比賽、講故事比賽、慶“六一”、慶“元旦”等一系列活動。讓每位學生在實踐中鍛鍊，發揮自己的才能。儘量使整個班集體團結起來，每個人都在不斷進步，整個集體也就跟着不斷完善。學生在集體活動中互相幫助、共同切磋、相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。學生積極參加各種比賽，在今年舉行的冬季運動會上，他所代的六(1)班取得了四個第一的好成績。即：高年級組廣播體操比賽第一名，高年級組乒乓球比賽第一名，高年級組50米接力賽第一名，高年級組跳繩比賽第一名。

四、讓學困生在激勵中成長

每個班主任在工作中都會遇到學困生，雖然只是少數，但他們往往集許多缺點於一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之後還是極容易犯錯。針對這樣的情況，李老師總是用“寬容”之心去溫暖學生的心靈，摸清學困生的思想實際，寬容而不包容地引導他們把自己的缺點找出來，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心裏話，並用恆心和耐心來轉化學困生，注重表揚，着眼進步，從最基礎入手，不辭勞苦、不言放棄、給時間、給機會、爲學困生創造一個寬鬆良好的學習環境。並號召優等生幫助學困生，讓學困生不斷縮短與中等生、優等生的距離。比如：趙吉生同學常因懶惰而忘了做作業，找他談話他會答應老師今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業來，無論老師是“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。怎麼辦？這可急壞了李老師，不斷的失敗使李老師不得不重新考慮轉化他的方法。之後，李老師發現他完成某一項作業時，就及時表揚鼓勵他。幾天下來，他也能和另外的同學一樣享受到成功的喜悅。現在，他基本能按時完成作業了。

五、加強家校聯繫，以真誠換真心

班主任是聯繫學校、家庭、社會的紐帶。多年來，李老師能堅持不懈地開展家訪工作。在與家長的接觸中，他不是一味地報憂，大多時候他會把學生的點滴進步與家長共同分享。和家長交談時，他從不責怪，從不冷嘲熱諷，從不轉嫁責任。他對家長的一些做法表示理解，同時加強指導。李老師班上有一個叫符文華的男生家庭比較特殊，父母一直忙於做生意，而對他疏於管教。符文華同學愛打遊戲，還影響了學習，被父母發現後遭到一頓毒打，從家中跑出。後來李老師找到了他的母親，進行了長時間的談話，那位家長也認識到了自己教育方法的不當，表示今後會用恰當的方法慢慢來改變孩子的缺點。想到這孩子比較貪玩，李老師就從自己家裏帶來一幅象棋，讓他和其他的學生玩。這樣既制止了班級的不良現象，又在活動中鍛鍊了他的思維。又如：今年暑假教體局安排的大家訪活動中，李老師頭頂烈日，放下自己的私事，訪問了二十六位家長。其中有位家長感動地說：“李老師，你真是一位責任心極強的好老師，都已經放假了，還這麼關心孩子的暑假生活，看來您真是孩子的再生父母啊！”

李老師就是這樣，憑着對事業的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻。他願意將自己的一生奉獻給這神聖的教育事業，願意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業的輝煌和人生的絢爛！

主要事蹟材料14

單位：攀煤公司太平礦開拓一隊姓名：李正洪

職務：團支部書記政治面貌：預備黨員（保留團籍）

出生年月日：1976年2月25日

所獲獎勵：獲20xx年優秀團幹部

獲20xx年優秀青安崗支崗長

在集團公司團委、礦團委的領導指導和我隊黨支部的關心、支持下，本人自20xx年擔任團支部書記以來，在思想上積極上進，工作上勤奮努力，以勤勉踏實的工作作風和卓有成效的工作贏得了全隊幹部職工的好評。具體事蹟如下：

一、能自覺實踐“三個代表”重要思想，忠誠黨的教育事業，熱愛團隊工作。在日常工作中能不斷進行政治理論學習，在加強自身思想建設的同時，還能不斷與同事加強共同學習的機會。

二、富有愛心，爲人正直，作風正派，能夠率先做團員青年的表率。

在各種團隊活動中，能端正思想，愛崗敬業，維護團結。在日常工作學習、生活中，能嚴格要求自己，端正自己的思想，處處以一個優秀共產黨員的標準嚴格要求自己。在汶川震災和團市委各類救助弱勢羣體捐款中，能積極捐款，並能及時上繳特殊黨費。時刻以高尚的情操，樂於奉獻、事爲人先這種優良的道德修養來激勵職工，鼓舞職工，真正起到了表率作用。

三、團委工作中注重創新，提高工作實效。

在一年多的團支部工作中，本人深刻地認識到當前團組織的首要工作，就是要把握解放思想、實事求是、與時俱進的理論品質，承擔起在廣大青年學生中學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想的重任，承擔起帶領廣大青年職工把共產主義的偉大理想和中國特色的社會主義的偉大實踐結合起來的重任，因此，作爲煤礦企業基層的團工作，就應當考慮煤礦工人的特殊性，結合文化差異太大的特點，積極探索全新的工作方法，切實爲廣大青年職工服務。

一年多以來，我積極帶領團青年強化了黨、團的基本知識的教育。堅持培養優秀青年、生產骨幹，培養高素質團青年的原則，突出了黨、團的基本知識的學習和教育。去年以來，我團支部始終堅持定期對全隊團員和優秀青年進行培訓學習，特別是對井下特殊工種進行及時業務培訓，同時，還組織團員、青年職工參加上級培訓。先後參加礦培訓科舉辦的把鉤工、絞車司機、耙鬥機司機等特殊工種培訓班，培訓達50餘人次，強化了他們的業務技能及安全意識，爲規範職工安全生產行爲打下了堅實的基礎；一年裏，我積極向黨支部做好了推優工作，全年共向支部推薦優秀團青年5人，經支部認真考覈，都吸收爲積極分子作爲培養對象，爲組織增添了新的血液。

四、以身作則，抓好了青安崗工作

在工作中能夠發揮現代青年的先鋒作用，教育青工團員愛礦山、愛採區、愛隊提高青工團員觀念意識，用朝氣蓬勃、實事求是的青年作風帶動廣大員工，樹立決心和信念，征服一切，改造一切的觀念。

我隊青安崗都能嚴格要求自己，除了堅持每班上崗檢查工作外，在幹本職工作的時候都不忘了檢查隱患，對當班發現的隱患，能當時處理的.當時處理，不能當時處理的將問題落實到人頭，再跟蹤複查，直到將隱患消滅掉。在每次崗員上崗中每位崗員都能不巡私情，對“三違”人員敢抓敢管，對每個違章人員都能作到耐心開導、教育，使其能理解煤礦安全生產的重要性，杜絕以後再次違章，在安全生產方面起到了一定的作用。

在實踐中抓轉變，注重總結經驗推動各項工作，通過實踐和發展形式的理解認識，在加強團建工作中開展了兩個活動：一是用宣傳手段來號召團員青工轉變思想，發揮自身技能爲生產做貢獻活動。二是開展檢修利廢，利用休息日和平時工作節餘時間回收各種部件，維修設備等。一年來，在開展的“一師一徒”活動中，團員青工帶徒弟6人，現在都能獨立的工作，分佈在打眼、放炮、絞車等重要崗位。

總之，在平時工作中能切實做好團隊工作，具有竭誠爲共青團健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法。能組織、引導和幫助團隊員努力開展豐富多采的娛教活動，進行道德實踐活動，使我隊共青團工作再上新臺階。

太平礦開拓一隊團支部書記：李正洪

　　20xx年4月1日

主要事蹟材料15

作爲一名中共黨員，我時時以黨員的標準嚴格要求自我，約束自我的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業業，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務實的工作作風和全體同事一道全面完成了工作任務，贏得領導及同事給予的榮譽。

一、政治堅定，維護黨員形象

我認爲，作爲一名普通黨員，黨員形象從必須好處上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發揮了用心模範作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。所以，在日常工作和生活中，用心參與支部組織的“三會一課”學習，時刻領會上級傳達的文件精神，努力學習好本科室的業務知識，理論聯繫實踐，爭取做到融會貫通，學以致用；堅持學習黨的路線、方針、政策，堅定夢想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養，按照黨章規定履行黨員義務，遵守黨的紀律，執行黨的決定，珍惜當的光榮稱號，努力提高自我的綜合素質和業務潛力，用心完成黨的各項任務。

二、認真履行職責，努力做好本職工作

我認真負責地做好自我的本職工作，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和政治職責感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自我，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，不斷更新觀念、改善工作方法。20xx年轉業、20xx年績效評估、行政獎勵、個人年度考覈都是工作新資料，爲了更快適應工作，僅有認真加強業務知識學習，熟悉、掌握相關政策並結合實際運用。所以，本人堅持“向人學，向書本學”。一方面，認真查閱政策文件、學習公務員法及相關配套法規。另一方面，虛心向有經驗的同志請教，身體力行，到各縣（市）區、市直各單位收集了解單位行政職能、對績效評估的意見推薦，探索性地開展績效評估工作和個人年度考覈工作，用心配合績效辦常務副主任對績效評估資料、考覈方法、公衆評議等進行不斷完善，個性是公衆評議方面探索出一套比較合理的評議方法，並協助開發評議軟件。績效評估工作實現了走出去開展工作的新局面，各項工作工作全面超額完成了目標任務。

三、努力持續共產黨員先進性，發揮模範作用

作爲一名普通黨員，持續共產黨員的先進性，發揮模範作用。除了做到政治上堅定，思想上清醒，工作上認真，對國家、對人民無限忠誠，時刻持續思想上的'純潔和先進外，還經常地、超多地反映在本職工作中的用心作用。始終持續清醒的頭腦，把“誠實做人，踏實做事”作爲自我的行爲準則。牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，遵守社會主義道德規範。恪盡職守，認真細緻，以身作則，用心參加黨組織的各項活動，服從組織安排。不放鬆自我的思想改造，淡泊名利，增強拒腐防變潛力。堅持做到不利於單位、羣衆形象的是不做，不利於單位、羣衆形象的話不說，時刻持續共產黨員的形象。

四、嚴於律已，強化廉潔意識

日常生活和平時工作中，我牢固樹立並強化廉潔從政意識，做到政治上堅定、思想上清醒、工作上有爲。他自覺加強對《廉潔從政準則》、《紀律處分條例》、《黨風廉政建設職責制規定》等廉政知識的學習，分清有所爲有所不爲，把握正確的人生方向；以警示案例進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自我持續清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。同時，我嚴格遵守工作紀律，時刻以共產黨員的標準嚴格要求自我，注意將工作、娛樂、學習、休息有機結合，端正自我言行，嚴格要求自我，強化全心全意爲人民服務的“公僕”意識，在思想上築起廉潔自律的防線。

我所做的是一名普通黨員應盡的義務和職責，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我“先進”的榮譽。在今後的工作中，我將更加嚴於律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自我的思想政治覺悟和業務水平，無愧於先進黨員的稱號。