榜樣個人事蹟範文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到事蹟吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟可分爲在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。我們該怎麼擬定事蹟呢？以下是小編精心整理的榜樣個人事蹟範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

榜樣個人事蹟範文1

她出生在陝西省西安市的一個普通家庭，父母都是農民，但從小父母就教導她一份耕耘，一份收穫，要時時刻刻以學業爲重，大學聯考的失利讓她一度消沉，但她並沒有一蹶不振，她明白，大學聯考並不是終點，而是另一個起點。她帶着希望和嚮往來到了陝鐵院。

這裏有新的環境，新的學習氛圍，這裏是新的起點，在這裏一切從頭開始。在學習中，她始終秉持着“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的.理念。來到學校之後，她更是將自己的全部時間都放在了學習之上，每天上課認真聽講做筆記，積極舉手發言，不懂就問，課下嚴格要求自己，勤於追問，不放過任何一個學習的機會，每當宿舍晚上斷電後，她都會拿出她的檯燈，來鞏固自天學過的課程。她也經常獨自待在圖書館複習課程，遇到不會的題自己會查閱相關書籍，對不

懂的知識點進行一遍又一遍的梳理和總結，自己整理錯題和不懂的題，在考試之前拿出來複習。功夫不負有心人，她通過自己的努力與堅持，大一整個學年成績專業排名第一。獲得了“學校一等獎學金”“國家獎學金”以及“優秀學生幹部”等十餘項榮譽。

榜樣個人事蹟範文2

人生不是一支短短的蠟燭，而是支暫時由我們拿着的火炬。我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然後交給下一代的人們。”他一直秉承着這樣的思想進入大學生活，並且用實際行動踐行着青春怎樣甘於奉獻。大一的生活結束，他憑藉着自己的努力成功競選校團委科創部副部長、運輸學院團總支副書記。他始終相信“磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍”。

自從入校以來，他積極投身於專業知識的學習和第二課堂的發展。因爲他知道，當代大學生應該積極向黨積極靠攏，以堅持爲人民服務爲宗旨。他在大一時，在班內成功競選了團支部書記一職，把班級的思想建設、團員檔案、日常生活以及各項團支部活動的開展作爲他的主要工作內容。在班級事務中，他永遠把時間留給同學，耐心講解同學們內心的疑惑，積極幫助解決同學們生活中困難。隨後他又加入團總支辦公室，期間積極工作、任勞任怨，永遠衝在第一線。

他在班內擔任團支部書記一職，期間始終以服務同學爲宗旨，爲班級盡心盡力，工作中力求進取。與其他團支部在合作中競爭、在競爭中合作，營成了良好的氛圍。當然在團支部的.工作並不是帆風順的，偶爾出現工作失誤、以及上級組織發出的活動在本支部內部無響應等現象。在他看來已經是家常便飯，他始終堅信身爲支部書記，一定要有“身先士卒”的精神以及“踏破山河”的力量。他時常會爲大家進行動員工作，帶動支部成員積極性，並且自己報名參加，爲大家做好帶頭作用。

記得那次，他帶領班級同學開展特色團日活動，他選擇了一個讓人終生難忘的地方，那就是“曙光教育基地”。在那裏他和殘障兒童們攜手走過了一段難忘的短暫時光，他與孩子們玩的很開心，一起打籃球、一起扇卡，還認了“大哥”，他認真地教“大哥”寫字，與“大哥”和諧的畫面還歷歷在目，臨走之前他送給了“大哥”一個溫暖的擁抱，並且留下了一句話：勇敢面對生活，人生纔會精彩。經過一年的努力，他榮獲了“優秀共青團幹部”、“學雷鋒先進個人”等榮譽稱號。他帶領本團支部獲得“先進團支部”、“學習雷鋒先進集體”、“主題團日活動二等獎”等榮譽。他認爲這一切並不是他一個人的功勞，而是支部成員共同的辛勤努力與無私付出的成果。同時他與各班委積極配合，響應班團一體化的政策，帶領班級更是拿下了“優秀班級”、“禮滿校園儀行天下”團體理論二等獎”“禮滿校園儀行天下”禮儀操團體二等獎”“體育道德風尚獎”“體育節集體項目第名”“優秀宣傳班級”“易班魅力班級”等各項榮譽。

榜樣個人事蹟範文3

他出生在一個充滿文化氣息的小縣城，在這“中國書法之鄉”虎墨沉香的籠罩下，他從小就對書法有着濃厚的興趣，並勵志成爲一名優秀的書法家，成爲一名優秀的中華傳統文化繼承者和發揚者。始齔之年初春，剛剛步入國小的他，上了他人生第一節書法課，從執筆到提腕，從一波三折到蠶頭燕尾，從枯骨斷柴到入木三分。“端溪石池濃作墨，燭光相射飛縱橫”。數年的磨鍊，爲他發揚中華優秀傳統文化的夢想，紮下了牢不可破的根。舞象之年，已亥季夏，經過層層選拔，他被推薦參加爲期3個月的中學生書法集訓班。他原本想象在衆多同齡人中，可以輕而易舉的脫穎而出，但現實卻狠狠給他上了一堂教育課。在這百花齊放的書法班，同學們個個出類拔萃、卓乎不羣，這給了他巨大的壓力。

想在高手如雲的書法班脫穎而出，他必須付出比常人多數倍的努力。所以，他沒有一蹶不振，而是選擇從頭再來，老師指出的每一處錯誤，他都用心去改正；同學提出的每一條建議，他都用心去傾聽；自己發現的每一個不足，他都用心去思考。多少天的夜裏，他久久不能人眠，也曾想過放棄，但爲了自己心中的那一份夢想，還是選擇繼續堅持下去。在經年累月的練習下，從臨帖、用筆、字形、用墨，注重每一處細節；

從方向、間距、長短粗細，處理每一個筆畫；從神采、行氣布白、章法，尊重每一幅作品。他的手指因爲長時間握筆，結下了厚厚的老繭；他的手腕因爲長時間寫字，一扭就疼痛萬分；他的頸椎因爲長時間臨帖，變得僵硬無比。這些小傷並沒有打消他對書法的熱愛，他始終銘記着“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”這句千古名句，在爲自己的夢想堅持着、奮鬥着。

俗話說：”字如其人“，他如同楷書四大家的字，剛正不阿品行端正；他如同米元章的`字，八面生姿、天馬行空；他如同蘇東坡的字，成熟穩重、永不言棄。他沉着痛快的筆意下，透露着他外柔內剛的品質，透露着他堅持不懈的精神。在今後的道路中，他定會秉承“德修身，技立業”的校訓，不忘初心，牢記使命，勤練才藝，更上一層樓，在發揚中華傳統文化的道路上，他一定不會停歇！

榜樣個人事蹟範文4

2021年6月，29歲的王亞平已經是一個5歲孩子的媽媽，但她依舊臨危受命，接受殘酷的訓練，積極備戰重返太空，並在太空中開展“天空課堂”講課，被大家譽爲中國首位太空教師以及摘星媽媽。

農村女孩

1980年1月，王亞平出生于山東煙臺的一個小農村，父母是地地道道的農民，靠種地爲生。王亞平的童年過得並不單調，很小的時候，就主動地幫助父母幹農活，掃地、打掃衛生，給父母做飯菜，所以王亞平從小就養成了乖巧懂事的性格。

十幾歲的王亞平就經常幫助父母到地裏收莊稼，經常是把手弄得起泡流血，可是王亞平從來都沒有抱怨過，一直堅持着，因此造就了王亞平吃苦耐勞的優秀品質。

農村的這些經歷，沒有成爲王亞平前進道路的絆腳石，反而成了踏入太空的墊腳石，正是因爲有農村的這些經歷，爲王亞平的日後訓練奠定了堅實的基礎。

成爲飛行員

王亞平雖然來自農村，而且家境不好，但是她的成績很好，在班級裏一直是名列前茅，在老師的眼中就是一個準大學生。

1996年，空軍部隊到王亞平就讀的學校招收飛行員，王亞平從小就渴望能夠在天上翱翔，做夢都想成爲一個飛行員。

在王亞平看來，飛行員的招收條件很高，自己能夠入選的機會非常的渺茫。可是老師卻非常看好王亞平。

因爲老師知道王亞平來自農村，王亞平的體能非常好，經常在學校跑步和參與跑步訓練，相比於其他的同學，王亞平入選的機會非常大。

於是在老師的`鼓舞下，王亞平參加了飛行員的選拔，憑藉着良好的身體素質以及學習成績，成功地被長春飛行學院錄取。

也就是在王亞平16歲那年，王亞平收穫到了不一樣的成年禮，成了飛行員中的一員，而這也成了日後踏入太空的第一步。

艱苦的訓練

1996年，16歲的王亞平進入長春飛行學院開始學習。訓練是艱苦的，自從入學之後，王亞平從早到晚都是訓練、學習、訓練、學習，王亞平根本就沒有過多的時間休息。

強大的訓練難度，以及身體壓力，一度想讓王亞平放棄，可是一想到，如果放棄，自己將再也沒有機會實現飛天夢時，王亞平就會咬緊牙關，堅持到底，就這樣憑藉着吃苦耐勞的品格，以及優秀的成績，王亞平通過了學校的種種考覈，1999年，經過了三年的艱苦訓練，王亞平進入到哈爾濱第一飛行學院繼續學習。到達哈爾濱的第一天，王亞平是興奮的，因爲哈爾濱是冰雪城市，能夠看到壯麗的雪景。

但是王亞平不是來度假的，她是來訓練的，寒冷的天氣，給王亞平帶來了巨大的挑戰，零下幾十度的低溫環境，一度讓王亞平冷的直哆嗦。

但是環境再惡劣，相比於王亞平內心中對天空最原始的嚮往以及渴望，這些挑戰又算得了什麼呢？這些困難終究只是王亞麗成功路上的墊腳石，無法阻止王亞平在空中飛翔。

就這樣，王亞平在後面幾年的訓練過程中時刻嚴格要求自己，通過了各種飛行任務，最終成爲一名優秀的女飛行員，並且在2008年汶川大地震的時候，駕駛着飛機參與了汶川地震的救援任務，同時在2008年北京奧運會開幕式以及日常的消雲減雨的任務中也能看到王亞平的身影。

此時的王亞平還只是一個飛行員，還不算航天員，但是王亞平一直都有航天夢，渴望飛出地球，漫步於太空。

航天夢

2003年10月15日，我國自主研發的第一艘載人飛船神舟五號載人飛船在酒泉衛星中心成功發射太空，而我國世界上第三個將國人送上太空的國家，也標誌着我國的航天事業邁上了新的一個征程。

王亞平看着電視中的楊利偉打開艙門，漫步於太空的時候，王亞平腦中也浮現了一個想法，自己日後是否也可以一樣漫步於太空呢？

讓王亞平沒有想到的是，國家真的開展了培養女宇航員的計劃，2009年，國家選拔女宇航員，於是王亞平第一時間報名，並且成功地通過了選拔，和另外一名飛行員劉洋一起成爲我國的女航員。

王亞平自己也沒有想到，在30歲之際，自己又多了一個新的身份，成了中國女航天員。

學習的力量

航天員和飛行員的訓練有着本質的區別，航天員不僅僅有必備技能的訓練，同時還有大量知識的學習。

王亞平需要學習並且完成30多門課程的學習，涵蓋天文學、物理學、動力學，機械學等分門別類的科目。

爲了能夠掌握這些龐大的知識體系，王亞平每天的生活作息是兩點一線，不是在課堂就是在宿舍，或者往返於課堂與宿舍之間的路上。哪怕是在宿舍，王亞平依舊堅持學習，宿舍裏的檯燈從來沒有在12點鐘之前熄滅過。

而且學得越多，王亞平愈發覺得學習的力量，人類在知識面前是顯得那麼渺小，唯有不斷地學習，不斷地從這些知識中汲取力量，才能成爲支配這些知識的人。

除了需要儲備龐大的知識，還需要不斷地強化體能，10公里強行軍，野外露營，超重失重等重力訓練更是王亞平的家常便飯，每次順利完，對於王亞平來說就是一次涅槃重生。

首次登陸太空

就這樣，王亞平日復一日的訓練，年復一年地學習，最終成功地通過了航天員的考覈，成了宇航員。

2012年6月16日，王亞平的戰友劉洋搭乘着神舟九號從酒泉衛星中心出發飛向了太空，同天宮一號實施自動交會對接，在太空待了14天之後，於2012年6月29日安全返回地球。

2013年6月1日，王亞平和宇航員張曉光、聶海勝三人一起搭乘神舟十號飛船，從酒泉衛星中心出發飛向太空。

而王亞平也終於實現了自己的航天夢，並且在太空中完成了第一次太空課程的直播，給全國8萬所中學的6000多萬學生講“太空第一課”，得到了全國人民的一片讚譽。

而且讓王亞平自己也沒有想到的是，八年之後，自己成了一個五歲孩子的媽媽，還能有機會再次登陸太空，成爲太空講師的時候，還成了摘星的媽媽。

榜樣個人事蹟範文5

人生只有充滿幹勁兒，才能披荊斬棘一向前。他是管理學院的一名學生，入校後他加入了新媒體工作室這個大家庭，雖然以前從未接觸過這方面的知識，但他始終本着“勤能補拙”的精神，不懂就向學長學姐請教，在網上尋找相關內容進行學習，無論是教師會議還是學生活動，都能看到他拿着相機來回穿梭的身影。活動結束，其他同學都去休息，他卻馬不停蹄地回到辦公室，開始進行照片處理、新聞稿撰寫等後期工作。

他始終牢記老師所說：“宣傳工作就像是學校的窗口，而我們要將學校的師生風采，同學們的校園生活通過這扇窗傳出去，這份工作雖然很累，卻很有意義。”他熱愛這份工作，將自己的工作變成愛好，自然不覺得累，他經常爲了尋找同學們感興趣的微信推文主題，撰寫更加合適的新聞稿而加班到深夜，爲找到一個更加合適的詞語而苦惱，宿舍熄燈後總有一束光屬於他，舍友常常跟他開玩笑說“你是不是把宿舍當旅館了，只在晚上回來睡個覺？”無論是當幹事還是幹部，他都沒有忘記初心，在他的努力下，學校黨委宣傳部的月榜排名中管理學院多次第一。

爲更好的'將學院風采展現給大家，在原有的工作基礎上，他向老師提出開始運營抖音帳號，夜以繼日的研究運鏡技巧，拍攝方法，功夫不負有心人，經過一段時間的學習與實踐，隨着視頻質量的提高，發佈的視頻熱度也越來越高，粉絲量也逐日增加，將自己的想法變成實際並不容易，但他成功了。

榜樣個人事蹟範文6

英雄航天員王亞平，是我軍優秀的女性航天員，對於一位80後的新時代軍人，有過兩次飛天任務，確實是非常的罕見，她克服空間站裏的種種困難，把最好的一面展現在世界面前，彰顯了東方大國的航天科智慧。同時也展現了中國女性的擔當和責任。

王亞平大校的全家福揭開了這個祕密，父母在農村依靠種地爲生，就是這麼一個樸素的家庭，培養出我軍優秀的航天員，是多麼的不容易。真的替她的父母感到高興。王亞平有個妹妹，顏值也非常的好，比姐姐的稍微矮點。旁邊的就是王亞平的老公，也是一位空軍飛行員，陽光帥氣，兩人走到一起真的`非常般配。

王亞平大校的老公是一位非常有責任有擔當的人，他的工作是一名運輸機的飛行員，兩人相知相愛，丈夫特別的支持王亞平的工作。特別是在太空出差期間，丈夫既要照顧年邁的父母，又要照顧幼小的女兒。如今，王亞平的英雄事蹟已經是達到人生的巔峯，創造了一個又一個奇蹟，用愛在空上傳播，把一個個生動的物理實驗，體現的完美無瑕。

兩人有個漂亮懂事的女兒，王亞平從太空回來，兌現了當初的承諾，把天上的“星星”摘下來送給了女兒。這個畫面至今還浮現腦海，多麼美好的畫面。

榜樣個人事蹟範文7

他從小在山村長大，那時家裏有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹和他。一家人的生活來源主要靠爺爺獸醫出診、父親務工和母親務農的收入，雖然日子過得不是很富有但一家人在一起卻很幸福。意外總來的很突然，他上國小二年級時，爺爺出診時發生了車禍，他站在手術室外，看着手術室的紅燈想着和爺爺在一起的時光，突然燈滅了，全家人趕緊衝上前，只聽醫生對媽媽說了句：“準備後事吧！”瞬間，家人的哭聲在走廊裏不停地迴盪。那時候他對於死亡沒有什麼概念，只是跟着大人們放聲痛哭。之後，在爺爺的葬禮上，在格爾木務工的爸爸回來了。

務農的收益承擔不起家庭的支出，經村裏人介紹，父親上了華山扛石頭、背水泥……從此母親操持着家庭的大小事宜。長年累月的辛

苦勞作下，母親落下了病根。他怕母親辛苦也想爲母親分擔一些，每天上下學都是自己一個人，除了老師要求買學習用品外沒有向家裏要過零花錢。回到家他還會幫母親幹一些力所能及的事情，摘菜、洗碗、打掃衛生……做完作業也是乖乖上炕幫辛苦一天的母親捏肩捶背。三年級的那年暑假，到了摘花椒的季節，家裏只有母親和奶奶，所有的重擔都落在她們肩上，每天黎明她們就拿着菜夾饃和一大壺水去山溝的地裏勞作了。那時的他很懂事，總在早早起牀。

寫上兩個小時的作業就去廚房學着大人的模樣做飯等到12點飯快熟了，他就去地裏接過奶奶的花椒簍，那一簍有20斤左右，對於一個10歲的.孩子來說是很重的。由於扣心母親的腰傷再復發，他總是走得很快，回家放下花椒又去接母親。母親匆忙的吃過午飯就又去了地裏，他和奶奶在房頂頂着正午太陽的暴曬，將前一天撒在房頂的花椒收在一起拍打、篩籽、裝袋。這樣的日子一過就是兩個月，雖然非常辛苦，但是他覺得非常開心，自己終於能幫家裏人分擔一些了。開學了，母親要給他買新的書包當作禮物，雖然他很想要但卻拒絕了。每每到了週末，在田間都可在田間都可以看見他小小的身影，拿着一把鋤頭，埋頭苦幹。

終於，在他上國中時華山工期結束，父親回來了，從面容就能看出來父親那幾年受的苦。村裏有個炸石場，父親又去場子開大車拉石頭。因爲白天村裏人攔路，父親只能晚上運輸。那年冬天，寒風凜冽，父親去場里拉石頭，晚上出了事，被送去了醫院。父親病情很嚴重，腦梗加高血壓，醫生建議住院。但想到家裏的情況，父親不願花錢就從醫院回來了。父親的右手彷彿沒有知覺，麻木，使不上勁。母親白

天要勞作，照顧父親的責任就落到他身上了。他每天早上起來給父親洗漱、餵飯、喂藥。中午放學回來，他給父親餵飯，照顧大小便，太陽好點就讓父親坐在院子裏，幫父親按摩。晚上下晚自習回到家，他也會幫父親泡腳、按摩腳底穴位，疏通血脈。在將近一年的悉心照顧下，父親病情好轉，恢復了正常的生活。父親用在華山掙的錢和家裏務農攢的部分錢蓋新房子，因爲過道很窄，送來的水泥、沙子、石子全是他和父親用木架子車一車一車拉到院子裏的，雖然很累、很苦，但看到父親健康如初，他心裏很開心。

由於父親不能長時間勞動，他們就開了一個小賣部。搬運貨物需要勞動力，而母親腰有傷，所以每當村裏有人需要大的貨物時，他都會主動拉着小車，把貨物送去指定的地方。

自他來到陝鐵院後，因爲離家遠，回家的次數就少了，但是每隔兩三天，他就會和家裏人通過視頻聊聊天，講一講這幾天發生的事。爲了不辜負家人的期望，自大一開學以來，他始終保持積極向上的心態，以高標準要求自己，努力學習，妥善處理學習和工作的關係。做到全面發展。大一學年專業排名第四。獲得國家勵志獎學金、校級一等獎學金，他把一部分獎學金留作生活支出，其他全部給了家人。

暑期，他參加了大學生“三下鄉”社會實踐活動，把關愛帶到了銅川市耀州區敬老院，幫老人剪指甲、打掃衛生、爲老人們唱歌，他把這些老人當成自己的爺爺奶奶，替他們的兒女孝敬他們，關愛他們。“三下鄉”社會實踐活動結束後，他榮獲“先進個人”稱號。疫情期間，他還主動參加志願者服務，在村口幫助工作人員測溫、進行出人登記。

就是這樣的一個他，懂事、明理、體貼、孝老、敬親，他用實際行動回報家人並給其他老人送去溫暖，懷着懂事、體貼、關愛的心一路繼續向前！