國小生個人先進事蹟材料
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到事蹟材料吧,事蹟材料屬於事務公文的一種,有弘揚正氣,表彰先進,推動工作的作用。那麼什麼樣的事蹟材料纔是規範的呢?下面是小編收集整理的國小生個人先進事蹟材料,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
朱明旺,男,今年8歲,就讀於謝郢國小二年級,是學校少先隊中隊長,班級班長。他品學兼優、多才多藝,活潑熱情,學習成績一直名列前茅,音樂藝術方面特長等綜合表現尤爲突出。他從小受到嚴格的教育和良好的薰陶,是老師的得力小助手。年年被評爲校級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成爲同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上,他刻苦努力,一絲不苟,愛鑽研,能夠虛心請教,不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成,成績優異,年年被評爲三好學生。他喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯後睡前總是手不釋卷。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。朱明旺同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏,對待親人,關注親人的冷暖,以禮相讓,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里,他文明禮貌,與人爲善,深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人爲樂
在學校,他有一顆真誠的.愛心。對於困難同學,他總是樂於伸出援助的小手,助人爲樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,他總是熱情耐心的幫其解決,從不計較個人得失。對於博大複雜的世界,他有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。他還是同學的好夥伴。同學生病了,他總是補上拉下的課程,輔導好作業;他主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫助。後來同學們誰有了困難,都去找他,最後都能得到幫助。走出校園,他同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人爲樂。
積極進取,品學兼優
在學校裏,他是老師的得力助手,同學們的好夥伴。他是班裏的班長,對工作特別認真,每天早上收作業,檢查作業都做的非常好。如果發現誰的作業不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,爲此,全班的作業都寫的比較好,同學們都很怕他,敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難,他都是滿腔熱情地去幫助,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,他會主動幫助補課,直到趕上爲止。他還非常關心班級,當他發現班級衛生不好,就會主動打掃,從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們保持班級衛生,遵守班級紀律。
他除了關心同學愛護班級外他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講,積極動腦發言,課後能夠及時複習鞏固,並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難,能夠主動找其他同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在他的這種學習風氣的帶動下,全班形成了良好的學習習慣。同學們都以他爲榜樣,爭做好學生。
他就是這樣一名學生,一名外表普通,而心靈美的學生。
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