優秀學生事蹟15篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了要接觸或使用事蹟吧，事蹟可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事蹟是怎麼起草的呢？以下是小編爲大家收集的優秀學生事蹟，歡迎大家分享。

優秀學生事蹟1

李賀瑩是國小五年二班的一名學生，性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。

積極動腦、大膽發言是李賀瑩上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了李賀瑩，課堂氣氛上不來！”他遇事好問個爲什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時爲了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裏，喜在心裏。

看書、聽故事是李賀瑩的愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了她必備的夜餐，同時她也酷愛看書，只要有時間她總是拿着書看呀看！從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《國小生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《國小生分類作文大觀》、《十萬個爲什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，週六或週日必須去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了。“開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，他的作文多次作爲範文在班級或學校打印交流，20xx年在學校組織的作文比賽中榮獲一等獎，20xx年參加學校組織的講故事比賽獲一等獎。

另外，李賀瑩還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長或副班長，把班集體的榮譽看得高於一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的後進生更是倍加關心。如在英語課上，有時因後進生回答出錯給本組丟分時，他總是着急上火，並下決心將後進生輔導好，爲本組爭光，爲班級爭光。到目前爲止，她每學期均被評爲學校“三好學生”，20xx年被評爲校“學習明星”。

成績只能代表過去，不能代表將來，願她在已初步養成良好學習習慣的基礎上，發揚優點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成績，從而更好地爲祖國的明天服務。

優秀學生事蹟2

姜延旭同學是我校六年級的班長，他熱情誠實，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現突出，得到了全體老師和同學的認可。特別是在"中華魂"讀書活動和"小儲蓄"活動中表現尤爲突出，堪稱全校學生學習的典範。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特別是在冬天，他所做的第一件事就是爲班級生爐子。第二件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學積極向上。

作爲最高的年級，自然要承擔學校大多數的活動任務，而作爲最高年級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校園藝術節上，作爲班長他組織了一個個精彩的節目，給全校的老師和同學帶來了無盡的歡樂。

姜延旭同學在"小儲蓄"活動中變現最爲突出，從"小儲蓄"活動開展以來，他自制儲蓄盒，堅持每天至少儲蓄一角錢。用小儲蓄的錢買了家庭教育報，買了中華魂讀本，並且把小儲蓄裏的錢拿出來幫助有困難的同學。他還帶領全班同學收集廢書紙、飲料瓶，用賣了的錢給捐有困難的同學買文具，爲班級訂家庭教育報。

在本學期的"中華魂"讀書活動測試中他同樣取得了驕人的成績。相信在以後的學習和生活中他一定能夠取得更好的成績。

優秀學生事蹟3

宋琪擔任七（1）班長職務。家住石門村社背64號。父親：宋建軍母親：郭佩雯。她踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學的班幹部；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，宋琪從不挑吃穿，不亂花零用錢，從小宋琪就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人一起環保。在學校裏，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。作爲班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。爲了將班級建設好，她帶領其他班幹部共商良策，利用每週五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。勞動時，她總是最髒最累的活也是搶着幹。作爲班幹部值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。在社會上她遵守社會公德，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他。幫助別人，快樂自己。

如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峯上越攀越高！

優秀學生事蹟4

我叫ｘｘ，現在在ｘｘ中學ｘ年二班學習，是學生會主席兼ｘ年二班班班長，是一名德才兼備，品學兼優的優秀中學生。

國小畢業時，我已經抱回家許多證書和獎狀:優秀學幹優秀少先隊員三好學生等。

近兩年的中學生活與學習中，練就了我不服輸的精神，我用辛勤的汗水和不懈的努力，創造了一項項優異的成績，並且有着很強的組織和領導能力，爲學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。

在家裏，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由於我住過2年的校，所以有着較強的生活自理能力。我不僅如此，還經常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。

在知識的海洋裏，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課餘時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎上，我讀書還有個最大的優點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因爲這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成爲了ｘ年級學生中頂呱呱的人物。

作爲一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎比較差，在語文老師的指導和幫助下，我養成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結學習和生活經驗，不斷自我激勵並自我反省，寫作技能都有了較大飛躍。經過努力，我的語文單科成績一直在班居優。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和薰陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。

在努力學習，發奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂於助人的好學生。作爲學生會主席，我始終以嚴於律己，服務我人。工作中能夠幫助學校組織各項活動，爲同學們排憂解難，使學生會真正成爲爲同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向學校反饋。在運動會上，我既是組織人員又是運動員；由政教處舉辦，校學生會主辦的中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現積極並被授予首屆十大禮儀之星的稱號；在校團委的精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯歡晚會，得到了校領導的一致好評。我是一個有着七年班長經驗的老班長，作爲班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經常說:班長是聯繫老師和同學們之間的橋樑，起着師生互動和表率的作用。在班中處處起到模範帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發現問題，協助老師解決問題。幫助老師瞭解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到爲別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。我曾多次獲得縣優秀共青團員等稱號。

我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道:無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，機會是留給有準備的人的！

優秀學生事蹟5

xx，xx職業技術學院通信信號學院鐵道信號20xx級學生，在校期間曾擔任電子信息xx01班級文娛委員、院宿管部幹事，現擔任通信信號學院學生會主席、團總支副書記、電子競技社團社長。

一、熱愛祖國，積極向黨組織靠攏

在思想政治和道德素養方面，xx同學能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，努力樹立科學的發展觀，積極向黨組織靠攏。在校期間先後參加第十一期南鐵院大學生骨幹學校、第一期南鐵院大學生骨幹學校菁英班並考覈通過，20xx年11月到12月份報名參加黨校，順利通過考覈並獲得黨校結業證書。他在20xx年10月向院黨總支遞交了入黨申請書，認真嚴謹的生活態度讓他不斷提升自己，於20xx年12月被確定爲入黨積極分子。

二、自強勵志，專業學習成績優秀

他出生在xx一個偏遠的農村家庭，入校以來，始終嚴格要求自己，思想健康，生活樸素。他刻苦學習，認真鑽研專業知識，一年級學分績點達到3.67，名列全院第一，出色的成績也使他以班級第一名的身份由電子信息專業轉入到鐵道信號專業，並先後獲得國家勵志獎學金、學院一等獎學金。

三、熱愛公益，積極參加各類志願活動

xx同學積極組織並參加各項志願服務活動，服務地服務大衆，做一個對社會有用的人。入校以來先後參加了“第十、十一期骨幹團校考覈”的南京地鐵志願，“希望來吧”帶領外來務工人員子女參觀科技館的志願，“愛心早點到”——給環衛工人送早餐的志願，“燕江園”社區衛生清潔志願，閱江樓風景區、天妃宮、靜海寺的景區志願，南京長途汽車客運東站志願，公祭日南京地鐵志願等等，他的志願時間累計已達350小時。在20xx年暑假期間，他參加了上海鐵路局南京站的暑期社會實踐活動——暑運志願並獲得志願證書。

四、認真負責，積極開展各項文體活動

進入大學後，他努力學習，尋找他自己的學習方向，從各方面鍛鍊自己的能力，積極參加學校組織的活動。一開始他就參加了班上的班委競選，憑着他的歌唱和充分的自信贏得了同學們對他的信任，他成功競選班級的文娛委員。這更加激勵了他的自信。在一年級上學期他報名參加了學生會，在衆多的人選中，他成功競選通信信號學院學生會宿管部。在宿管部工作期間，他始終保持高度的責任心，使學院宿舍三和諧率名列前茅，在宿管部舉辦的活動中積極努力、踏實認真。憑藉在部門中的出色表現，他受到了學生會老師和同學的一致好評，先後獲得三好學生、優秀團員、“五四”青年標兵等榮譽稱號，在二年級上學期的學生會換屆選舉中成功當選爲通信信號學院學生會主席、團總支副書記。

xx同學作爲學生會主席正在積極的帶領着學生會成員，組織各類學生文化活動豐富同學們的課餘文化生活。在他所帶的這屆學生會中，學生會的各部活動正在有序的準備與進行當中，組織部、宣傳部、隊列部、社團部、文體部、學習部都組織至少一次本學院的大型活動。通號學院品牌活動鐵院版“一站到底”更加新穎獨特，參與人數屢創新高，隊列部組織參加由校體育部舉辦的第12屆運動會，在此次校運會中我院學生會精心籌備，最終取得了方陣第三名，男子、女子組均爲第二名的優異成績，並榮獲運動會優秀組織獎。與此同時，趣味運動會、第二屆“牽手毅行，共賞春色”徒步公益活動等學院特色活動成功開展，xx級“青春不打烊，我們在路上”系列活動目前正在開展之中。在職業技能競賽領域，他組織社團部、學習部承辦的第十一屆校園科技文化節之大學生電子創新競賽、動力快艇的設計與組裝大賽在全校範圍內成功開展。

五、樂觀開朗，熱心爲同學服務

在生活上xx同學以一顆真摯隨和的心與人相處,樂於幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，建立了良好的人際關係。面對生活中的困難，xx同學總是以樂觀的心態和堅強的毅力去克服難題，在同學中起到了積極的影響，帶給班級同學們克服困難的勇氣，發揚自身的正能量去影響更多的人。

隨着自身工作經驗的積累，他處理工作時愈發成熟，思路更加縝密，結合本院團總支、學生會情況，帶領團總支、學生會隊伍朝着健康、積極的方向發展。在工作中兢兢業業，不僅對自己要求嚴格，而且對所從事的團總支、學生會工作也很嚴格，在團總支、學生會的日常工作中，他嚴格要求自己和學生會幹部始終如一的堅持學生會幹部值班制度以及學生會例會制度。在開展活動過程中，他從不用主席的身份向學生幹部發號施令，而是自己能做到的，從不推辭退縮，在組織、參與活動中尋找樂趣與激情。

作爲一名當代大學生，xx同學深知肩上的重任，無論在學習還是工作上，他從來沒有放鬆自己，通過刻苦的學習，努力的工作，得到了老師的肯定。作爲一名主要的學生幹部，他努力提升自己的綜合素質，用智慧武裝自己，勤學苦幹，深知自己該幹什麼，不該幹什麼，怎樣乾的更好，從來沒有對自己有一絲的放鬆，努力提升自己各方面的綜合能力，不斷的提升自己的綜合素質，爭取成爲一個棟樑之才，爲國家的發展做出貢獻。

優秀學生事蹟6

我叫xxx，是xx大學成教的一名學生，是11服裝班的一份子，過去的半年時間裏，身爲學院自管會幹事，班級班幹部，我努力做好組織給我的工作，不斷提高自身素質，時刻以一名優秀大學生的標準規範自己的行爲，在思想學習，工作和生活上都起到帶頭作用，並積極配合學校各項工作的開展，豐富了同學們的課外生活，也爲同學們提供了展示自己才華的空間和平臺。很榮幸能被評爲優秀團幹部。個人主要事蹟如下：

學習方面：

學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改進學習方法，理論聯繫實際，通過不懈努力，取得了優異的成績。

工作和生活方面：

作爲自管會幹事，知道以身作側，以大局毫不吝惜犧牲個人時間工作踏實肯幹。幫助學校開展公寓文化節，爲同學們提供了豐富的課外生活。

生活方面：

熱心和責任心，配合班主任做好班上的學生工作，擔任班級組織委員，對於學校分配的各項活動，積極主動的協同其他成員爲同學做好組織工作，認真開好每次班級活動，並做好記錄。半年的工作使我提高了工作質量和辦事效率，懂得了團隊精神的重要x，並不斷的完善自己。生活簡樸，不追求時尚，廣交朋友，在學生中贏得了良好的口碑，以實際行動感染身邊的人。

思想方面：

思想上，有着較高的覺悟。x素質過硬，作風正派，有着堅定的主義信念，堅信團的領導積極向團組織靠攏，一直以團員的標準來嚴格要求自己。對於自身各方面有着充分的認識和思考，有着崇高的理想和遠大的目標並對於前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上，克服一個又一個困難。熱愛祖國，熱愛團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念，平時處處以高標準嚴格要求自己，積極要求進步，並有強烈的向團組織靠攏的意願。在入校後不久就遞交了入黨申請書請求成爲入黨積極分子，後來參加競選進入自管會，能夠團結同學，關心集體，顧全大局，有良好的修養和道德情x。服從領導，團結同學，在半年多的工作中，能夠做到與同學們密切合作，相互幫助。別人不願做的事我做，要求別人做到的事，自己首先做到，從不攬功諉過，假公濟私，與人爭名利。領導佈置的工作總是盡力去做，從不無故推諉。在平時，樂於助人，能夠幫助別人解決的問題就儘量解決，工作中對不懂業務的同學也是毫無保留，積極主動地介紹自己的工作經驗，顧全大局，不存一絲私心，經過不斷的努力後獲得全體自管會成員認可光榮晉升爲自管會副部。

人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向着更高層次目標不懈追求，纔會不斷髮展，進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔!一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現自己的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生經過了半年的大學生生活，我對自己的人生價值也有了新的認識。當然我也有很多做得不好的地方，也存在很多缺點，但對於自身的不足之處。我會嚴格要求自己。爲了更好的報效祖國，。在學習和工作都要做而且要做好的情況下，只是努力的學習和工作。學習爲本，不斷完善自身知識結構。我知道只有勤奮和踏實，才能掌握知識的鑰匙。開啓成功的大門。感謝組織對我的信任，給了我如此寶貴的榮譽，我一定不復衆望努力配合組織取得更好的成績。

優秀學生事蹟7

xxx，男，漢族，1991年1月出生，xx省xx縣人，中共黨員。xx職業技術學院生物工程系園林工程技術專業xx屆畢業生。

一、國家資助鋪就成才之路

xx年9月至xx年xx月就讀於xx縣機電中等職業技術學校期間，時逢中等職業學校國家助學金體系建立之際，他在一、二年級時共獲得國家助學金3000元。對於當時家境貧寒而又堅定求學的他來說，真的是雨中送傘，雪中送炭，再加上學校給予的資助，使他順利地完成了三年的中職學業。

xx年7月，他以優異的成績考入了xx職業技術學院生物工程系，“高昂”的大學學費對於生活拮据的他及家人來說，又是一道不可逾越的鴻溝，面對困難的時候，政府和愛心人士又給予了無私的幫助。經過審覈，xx年8月他順利地獲得“xx縣陽光教育工程大學生資助項目”的資助，3000元的資助金所起的作用對他來說是不言而喻的。

大學期間，他同樣沐浴着黨和政府的資助陽光，xx學年他享受國家助學金3000元，xx學年享受國家勵志獎學金5000元，xx學年享受國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1xx000元。黨和政府的資助鋪就了他的成才之路，他在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，xx年他被黨組織接收成爲一名年輕的共產黨員。

大學三年綜合測評專業第一名，並且被省教育廳授予“xx省優秀學生幹部”、“xx省大學生三下鄉實踐先進個人”、“xx省優秀畢業生”等稱號。曾在xx晚報上發表等1xx篇文章、教育網站上發表等xx篇文章、院報上發表等xx篇文章及多篇新聞簡訊。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，榮譽見證着他的堅定不移、勇於當先的個人品質。

二、勇對困境，笑對生活挑戰

幼年喪母，家境貧寒的他性格中有着倔強的一面。兄妹3人是靠着父親辛勤勞累撫養長大的，望着父親日漸蒼老的臉，他在心裏暗暗發誓：作爲一個兒子，我一定要爲父親和自己活出個模樣來！可是現實是“骨感”的，農村落後的教育資源使他的基礎相對薄弱，他在xx年的中招考試中落榜了。不甘“落後一輩子”的他沒有選擇去打工，而就讀職業學校就成了他求學的唯一選擇，xx年9月他踏入xx縣機電中等職業技術學校的校門，從此開始了新的學習階段。面對會考落榜，他沒有氣餒，沒有退縮，反而樹立了堅定的信念：不要給失敗找藉口，再走一步就是成功，有志者，事竟成！

他說了，他也做了。在xx縣機電中等職業技術學校就讀期間，學習刻苦認真，熱心助人，每學期綜合成績都名列第一名，他用不懈的努力和腳踏實地的態度，使自己獲得了全校師生的一致認可，多次獲得市、縣級表彰。

面對拮据的家庭經濟，每個假期他都要去打工，爲家、爲求學他不怕流汗水、流淚水，最怕的是虛弱的父親再也撐不起這個家。面對困境，他始終不怕吃苦，勇挑擔子，用真誠和孝心笑對生活。

他也常說“人窮志不窮”、“辦法總比困難多”、“人不能單純地爲自己活着”……言語之間透露着他對生活的樂觀態度。缺“錢”的他表達最多的還是：趕上了好時候，感謝黨和政府對我的資助，才使得我有了實現夢想的機會，做不了國家棟梁，也一定要成爲一個有用的人。

三、熱愛生活、勤儉節約

他熱愛並珍惜學習生活，中職時他一直擔任班級團支書，大一時加入院團委學生會，擔任院社團聯合會辦公室主任，大二擔任院團委學生辦公室主任、系團總支副書記。在認真完成各項工作的時候，他想的更多的是如何服務好同學們的學習和生活。

以“長知識、增才幹、做貢獻”爲目的，他踊躍參加各種實踐活動，參加了xx市“文明城市啓動儀式”、“義工服務月”“大學生三下鄉支農”和學院組織的院村道路綠化和義務勞動等大型活動。

在生活上，他不與同學攀比吃穿，樸素節儉，嚴於律己，寬於待人。注重與老師、同學們的交流溝通，氣氛融洽和睦。接受國家資助的他更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。

四、努力工作，立志爲國家做貢獻

發揮自身所學，主動適應崗位，回報企業和社會。xx年在鄢陵恆興花木有限公司實習期間擔任技術員助理。xx年畢業實習，他主動組織學生去新陸春天農業發展有限公司實習，他能很快適應工作崗位，發揮自身專業優勢，僅僅幾個月就提升爲公司行政部祕書，實習結束後公司並授予他“優秀社會實踐先進個人”、“優秀個人”等稱號。

他的求學道路上留下了很多的印記，但最深的還是黨和政府資助的“及時雨”，沒有這些“及時雨”，求學、成才也只能是“鏡中花、水中月”。“滴水之恩，當涌泉相報”，在資助懷抱中成長起來的他立志成爲一名高級園林設計綠化專業人員，爲國家的綠化事業發展貢獻自己的力量，同時也要用自身所能資助他人。

優秀學生事蹟8

在班裏，同學們都稱我爲“智多星”，那是因爲我的數學棒。有時候，全班同學僅有我能做出難題的正確答案。

俗話說：“金無足赤，人無完人”。我的語文成績卻一向不是那麼突出，作文水平也不及他人，幸虧有教師的教導，這次的語文成績有了顯著的提高。

我是一個過分自尊和自強的人。總期望能攀到高山頂峯。在這攀登的過程中，會因爲每一次的失敗而悲傷，痛苦。但我堅信，風雨過後，必須會出現彩虹。我必須要堅持，堅持，再堅持。完美的明天等着我呢。

我的家境貧寒，父親有糖尿病，一年到頭靠打針維持生命，享受不到同齡孩子的幸福，但在這簡陋的家中，我卻時常會感到歡樂，溫馨，那種感受，是千金也買不來的。爸爸媽媽吃苦受累地掙錢，把攢下來的錢供我讀書，我感到了世間最寶貴的幸福。

我時常與爸媽一齊到田間耕作，一齊播種、一齊收割，我深深體會過田間勞動的辛苦，所以我也想多替父母分擔一些痛苦，因爲我哪怕多播種一粒種子，爸媽就能夠少累一點，我明白，他們爲了我，爲了我有個完美的明天。

就像古人所說，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，世間最偉大的就是自我的父母，我欠他們的太多、太多，或許此生都難以報答，但我會懷着一顆感恩之心來回報他們。

學做鯤鵬行萬里，不當燕雀戀小巢。和所有人一樣，我也有着偉大的志氣，夢想雖然是那麼遙不可及，但我必須會奮鬥到底。不達目的，誓不罷休。在平時的一些演講以及表演活動中，我注重鍛鍊自我，我曾獲得了優秀演員獎，演講比賽一等獎，當過跆拳道領操隊員，曾獲得過學習標兵、三好學生、等榮譽稱號。

我的性格是開朗的，我愛和同學們交往，幫他們解答問題，和同學們一同探討與交流，我願意虛心聽取別人的意見，雖然有時別人會說我窮，但我始終不在乎，正應了老話：走自我的`路，讓別人說去吧。總有一天，他們會對我刮目相看。

看着別的同學大張旗鼓地奢侈，我如宋濂一般，略無慕豔意，我總會在心中告訴自我，總有一天，我會成功，我會求得一身本領，爲自我打下一片天地。

吃得苦中苦，方爲人上人，我必須會繼續努力拼搏，勇攀高峯。

優秀學生事蹟9

姜欣儀同學是德清縣實驗學校401班學生。自入學以來一向品學兼優、多才多藝、潛質突出，每學期均被評爲校五星少年、全優生，一向擔任班級中隊長職務。在學校、老師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的發奮下，姜欣儀同學一向都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一向以來都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

姜欣儀同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面，並注重學有所用和學習創新，勇於實踐，不斷進行寫作鍛鍊。其中撰寫的作文習作《回報》發表在了《小作家》雜誌上，平常經常有習作發佈在班級博客《實驗春暉》上。

經過辛勤的發奮，姜欣儀同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評爲全優生，在校數學競賽中也多次獲得佳績。

二、待人熱情，尊敬師長

姜欣儀從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一向在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評爲德清縣“行爲規範小標兵”。姜欣儀發自內心地尊重與敬愛老師，是她們給予了她知識，幫忙她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

姜欣儀能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫忙他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年她都被同學推選爲班級的中隊長。個性是在今年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅僅關心着災區受難的人民，爲他們悲哀流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、潛質突出，工作出色

姜欣儀同學從一年級開始一向擔任班級中隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是用心認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，她組織了多次中隊活動，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識競賽等有好處的活動，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。另外她用心出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛鍊潛質，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

姜欣儀不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。在每一年的校田徑戶外會上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，爲班級爭取榮譽。經過勤學苦練，她寫得一手端正秀氣的好字，每次出班級的黑板報時，她都用心畫報花、寫字，並且在縣寫字比賽中榮獲四年組三等獎。姜欣儀愛好音樂，樂感好，堅持利用課餘時刻練習電子琴。此外還參加了校合唱隊，其中小合唱《螢火蟲》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節目錄制。

姜欣儀同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧爲一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧爲一名優秀的21世紀的好少年。

這個範文寫的很厲害，你能夠根據自己的狀況，修改就好，主要就是幾個方面寫，思想品德上，學習上，生活上，課餘中。

優秀學生事蹟10

xxx是xx鎮中心完小三年級（一）班班長，自入校以來一直品學兼優，從一年級第二學期開始一直到現在，連續二年任班長，在學校、老師的關心教育下，在父母支持和自身努力下，德、智、體、美全面發展，能嚴格要求自己，激勵自己，不斷進步，並在許多方面取得了顯著的成績。

一、學習勤奮成績優秀

xxx同學學習專心、勤學善思、不懂就問、喜歡主動與老師和同學交流學習心得，從中得到進步，她還有愛好課外書籍的習貫，較草便閱讀了《十萬個爲什麼》，《安徒生童話》等，每次寫的作文都能得到老師的好評。

經過辛勤的努力xxx同學的學習成績始終名列班級前列，在20xx至20xx年學年度第一學期終結性檢測中獲班級語文、數學成績總分第二名，在20xx至20xx學年度第二學期終結性檢測中獲班級語文、數學總分成績第五名。

二、作爲班長以身作則、盡職盡責

在學校，xxx同學處處以身作則，起模範帶頭作用，盡職盡則。老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師和同學們交口稱讚的好乾部，每當老師提到她都個個稱讚她的責任心和管理才能，她每天準時到教室督促大家早自習，對班上違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級學風蔚然成風，成爲學校稱讚的一個班級，她還積極參與，幫助老師組織各項體育活動，在今年學校的體育活動中，她專心訓練，幫助帶動整個班級參與，通過比賽，個人和班集體都得到了學校的獎勵，在20xx年“六一”表彰中被評爲優秀隊幹。

她和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意當班長的方法，比如自習時，有時候有人講話，她便讓講話的人管紀律，讓同學們也嚐嚐當班乾的滋味，她能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感很強，田欣宇同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確對待同學的批評和意見，對於同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是隻要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力所能地幫助解決。平時能夠做好班級的考勤工作、起草班級的各項規章制度，佈置任務從不拖拉，當天的事、當天完成。

熱愛勞動、關心集體也是田欣宇同學的閃光點。在學校大掃除，爭先捲起褲子拿起拖把，在髒和臭的地方，有的同學捂嘴，她卻用手去掏那些髒、臭的東西，在她的帶領下，總是把教室及周圍環境整理得井井有條，同學們還會經常看到她把地上的髒東西順手撿到垃圾箱裏，義務擦試教室的窗戶玻璃，幫更小的同學背重重的書包，她不怕髒、不怕累，默默地付出精神，深深打動着同學們的心。

三、尊敬師長、遵守學校規章制度，有禮貌

xxx同學尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規，校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行爲規範和社會公德，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性，追求學習向上，對待學習一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁和韌勁，在學校裏是老師的好助手，同學們的好服務員。

xxx同學聰明自信，樂於助人、成績優秀、工作出色、綜合素質高，是一名優秀的全面發展的好學生，能勝任的優秀學生幹部。

優秀學生事蹟11

成都市石室中學高xx屆學生。

該生德智體美勞全面發展，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，具有較強的社會公德和社會責任感，曾參加學校青年黨校學習取得結業。在成都市教育局組織開展的中國小生“爭創新三好·十星評選”活動中被學校評爲“誠信之星”。

學習成績優異，勤奮刻苦，善於思考，有較強的創新能力，年級排名第一，會考成績取得全優；堅持鍛鍊身體，有良好的衛生習慣，身體健康，在《學生體質健康標準》測試成績中達到優秀。同時，興趣廣泛，從國小習二胡，獲得了音樂藝術水平考試十級優秀。同時作爲校民樂團副團長，組織了多場大型藝術公益活動；由於表現優秀，多次獲得學校頒發的獎學金，曾兩次獲得校三好學生，一次成都市三好學生，樂於開拓思維，競賽成績同樣突出。

優秀學生事蹟12

在校尊師守紀、團結同學，學習刻苦，奮發進取，多次獲得班級、學校的表彰，是804班全體同學學習的榜樣之一。他在擔任班幹部期間，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力和責任感，能夠在老師、班主任的指導下按時完成學校、班級佈置的各項工作，在學生中有較大的正面影響力。

第一、他尊師守紀、力求進步

他能模範地遵守《中學生日常行爲規範》和校紀班規，不遲到、不早退，能認真刻苦地學習各科科學文化知識，團結同學、尊敬師長；學習態度端正，認真學習，能與不良行爲習慣劃清界線。平時的他能做到課前預習好，聽課認真專注，課後完成好老師佈置的作業並複習好功課，受到各科教師好評。

第二、他勤奮刻苦、成績領先

他以“勤奮務實、力爭領先”作爲自己的座右銘。現實生活中的他也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，盡最大努力避免偏科。XX年春季學期的期會考試，他奪得了總分年級第一的好成績，雖然取得了可喜的成績，但是他謹聽老師教誨，保持低調，戒驕戒躁，變得更加認真刻苦；兩年來，他從不欠交一次作業，持之以恆。

第三、他領跑全班、樂於助人

不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，總會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。作爲生物課代表他能夠努力扮演好生物教師的助手角色，把有關生物學科的學習任務安排得井然有序。

第四、他關心同學、品學兼優

他以身作則，關心同學，集體榮譽感強，凡事以大局爲重，是一個尊師守紀、品學兼優的學生，也是我們任課教師的好助手、同學的好榜樣。

優秀學生事蹟13

自進入學校學習以來，xx自覺接受老師們的嚴格教導，六年來一直不斷地努力提高自我，完善自我，在學習專業及文化知識的同時，積極鍛鍊個人組織協調能力、社會交往能力和執行能力，努力將自己造就成一個全面發展的綜合型藝術人才。

在思想上，xx積極上進，立場鮮明。在日常學習生活中，加強對自身的要求，注重個人形象的塑造，對不良的行爲和現象勇於提出批評，爲校風建設起着積極的作用。

在學習上，她嚴格要求，刻苦勤奮。專業課上認真努力，自覺練習，對老師提出的要求總一絲不苟的完成。每上完一週的課都堅持寫筆記、做總結，爲接下來的學習做好準備。在受傷或生病的情況下，都堅持上課，從不請假。學習過程中，xx注重理論與實踐相結合，積極參加社會實踐活動。文化課上積極要求進步，上進心強，嚴格要求自己，文化課程成績優秀，在校期間多次獲得各項目年級獎項，在20xx年至20xx年期間多次被評爲校“三好學生”，曾獲學校“萌芽杯”數學競賽優秀獎，“爲亞運喝彩”手抄報比賽優秀獎，並在第八屆全國中職學校“文明風采”大賽徵文比賽中獲二等獎。

在工作上，xx積極肯幹，大膽實踐。在校期間一直擔任學生幹部，全力協助老師做好班級工作。每學期都堅持組織班級活動，得到了老師和同學們的一致好評。自擔任學習委員後，主動提出了“一幫一”學習方案，經過一段時間的實施，全班的綜合水平得到了逐步的提高。20xx年至20xx年期間她多次被評爲校“優秀班幹部”。

20xx年9月xx當選學生會主席後，團結一批學生幹部，做了大量的實事和好事，創造性地完成學校交給的每一項工作，得到廣大學生的認可和支持。在20xx年至20xx年期間多次被學校評爲“校團委，學生會優秀學生幹部”。並於20xx年加入xx亞運會通訊社，爲亞運事業獻上了自己的綿薄之力。

xx要求上進，嚴於律己，在思想上，學習上還有工作上，都爲同學樹立了學習的榜樣，是一名優秀的學生幹部。

優秀學生事蹟14

楊**，女，1993年2月出生，高中時進過學生會，在班上擔任過宣傳委員，嚴格遵守學校的各項規章制度，做好的模範帶頭作用。在大一這段時間裏，我思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。

我是經濟管管理學院的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。作爲一個學生，我把學習當作自己的第一任務，從來不肯放鬆一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優異的成績。但成績不等於滿足，而是作爲一種動力促使着我進步，促使着我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作爲共青團員應該起到帶頭和模範作用; 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖後腿，爭取爲團的事業貢獻自己的微薄之力; 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下20xx年順利獲得“優秀團幹”的稱號，並於20xx年順利成爲入黨積極分子。

在學習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。我相信“只有功夫深，鐵棒磨成針”，雖然學習基礎差，但從進校以來學習一直未鬆懈過，有科目的生涯規劃，有明確的學習目標，刻苦學習，上課認真聽講，做好筆記，積極思考並回答老師提出的問題，自己收穫頗豐富，課後及時完成作業，並經常去圖書館看各類報刊雜誌，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。

在生活上：首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裏，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。

在工作上：做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私。每次的考勤工作認真做好，不僅積極完成好部門的工作，也積極主動的協調幫助其他部門做好工作，不拖拖拉拉，本着“今日事，今日做”的原則去做好到手的每一件事，每次部門開會或者由其他會議的集合都從不遲到，做到守時。

今後我會堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，在工作上學習骨幹，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力做好組織交給的每一件事，帶着激情和責任感對待自己的工作。

優秀學生事蹟15

該同學刻苦學習，認真工作，努力使自己各方面的能力都得到鍛鍊和提高。

在學習方面，勤奮努力，刻苦鑽研。學習是一名學生的頭等大事，做好課前預習，遇到不懂的問題會虛心向同學老師請教，和老師、同學一起探討。上課認真聽講，課後認真複習，獨立完成課後作業，從來沒有無故缺課現象，從不遲到、早退。平時沒有課的時候，就在圖書館或者教室看書。遇到同學們有不懂的問題能認真耐心爲他們解答，爲他們講解。正是這種認真的學習態度，該同學在學習方面取得良好的成績。連續三年被評爲校“三好學生”。

在工作方面，該同學熱情大方，腳踏實地。本着熱心爲同學服務，努力做好學生工作的態度，熱情爲廣大同學服務，二年級時，加入了班委會，擔任體育委員一職。在這一年的工作中，該同學對工作盡心盡責，得到了老師和同學的一致好評，自己的工作能力也得到了提高。擔任體育委員時，雖然剛開始時工作有些磕磕絆絆，但是最終在老師同學的支持下還是堅持下來了，而且還有效同學進行體育鍛煉。在四年級的第一學期成功競選爲大隊委員，工作比平時多了不少，但學習上還是不能落下，利用休息的時間趕快補上，無論在校園還是路上，他都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱，爲美化校園，美化城市做些貢獻年，底被評爲優秀大隊委員。

在學校組織的各類活動中，都能積極參加，如到章村烈士陵園掃墓活動，參觀交口水庫，參觀毛家坪水廠，在3月5日那天在校輔導員劉老師的帶領下到官池小區打掃衛生，學習雷鋒精神，每次活動結束後，他都會寫一篇自己的感受和心得，不斷提升自己的實踐能力。認真完成假期的手抄報和小製作任務，還能和班上的幾個同學在寒暑假來學校打掃衛生。

該生不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。他寫得一手端正秀氣的字，每次出班級的黑板報時，他都積極畫報花、寫字，努力爲班級爭光。從二年級開始練習書法，寫了一手漂亮的毛筆字，多次在學校書法比賽中獲得一等獎，今年還參加了在橫街中心國小舉行的首屆寧波晚報小記者書法比賽。平時在家愛好習作，其中有一篇《這活也不輕鬆》在銀夢七色筆中發表，多篇習作在寧波晚報上發表，以上取得的成績，都離不開平時的努力和付出。

在家裏，他能主動承擔一些力所能及的家務事，提高自己生活自理能力，能做的事情都自己做。他是個懂事的孩子，能體味父母親的辛勞，不亂花錢。