大班主題活動親親小樹林教案
作爲一名老師,總歸要編寫教案,通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家整理的大班主題活動親親小樹林教案,歡迎閱讀與收藏。
大班主題活動親親小樹林教案1活動目標:
1、感受童話散文優美的意境,大膽想象、表述。
2、學習創編散文詩
3、親近樹林,瞭解秋天裏樹葉的變化。
活動準備:
2、素材:散文詩“落葉”
3、事先觀察過秋天的葉
活動過程:
一、談話導入
秋天到了,樹葉會怎麼樣?
二、欣賞散文詩“落葉”
邊看畫面邊提問:
——落葉掉在地上,小蟲看見了會怎樣?
——落葉掉在地上,螞蟻看見了會怎樣?
——落葉掉在溝裏,小魚看見了會怎樣?
——落葉掉在院子裏,燕子看見了會怎樣?
三、創編散文,擴展想象
落葉還會掉在哪裏?還有誰會看見?會怎麼樣?(幼兒發揮想象創編)
延伸活動:去小樹林找落葉。
大班主題活動親親小樹林教案2活動目標:
1、瞭解一些動物對樹木的保護作用。
2、認領自己的樹朋友,付之關愛行動。
活動準備:
1、收集啄木鳥、貓頭鷹、喜鵲、七星瓢蟲、蜜蜂等圖片資源。
2、人類關愛樹的圖片資源。
3、選好小樹林一片
活動過程:
一、我的好朋友
你有自己的好朋友嗎?是誰?爲什麼?
二、樹的好朋友
樹有好朋友嗎?它們是誰?爲什麼?
啄木鳥喜鵲貓頭鷹七星瓢蟲蜜蜂
還有誰也是樹的朋友呢?爲什麼?(幼兒自由討論,允許孩子的.多種答案)
三、我們和樹交朋友
1、你想和樹交朋友嗎?我們可以爲樹做些什麼呢?(幼兒自由討論)
2、看看人們是怎樣和樹交朋友的
塗白灰量樹幹種插樹苗林中漫步
2、認領樹朋友
到小樹林,認領自己的樹朋友,並和樹朋友說說話等。
活動延伸:在教師的組織下持續地觀察、照料樹朋友。
活動9:蘋果樹(語言)
活動目標:
1、理解故事情節和人物形象特點,萌發對蘋果樹和小鳥的喜愛。
2、感受文學作品優美的意境,擴展想象,大膽表述。
活動準備:
素材:故事《蘋果樹》,教師熟悉內容,能熟練運用按扭調控。
活動過程:
一、感受作品意境
1、看開始畫面提問:
——這是一棵什麼樹?春天它會怎麼樣?誰會和它來做朋友呢?
——這是一棵什麼樹?秋天它會怎麼樣?誰會和它來做朋友呢?
2、播放到冬天蘋果樹光禿禿的即停。
提問:現在蘋果樹變得怎麼樣了?它心裏覺得怎麼樣?猜猜誰會來和它做伴?(幼兒分組自由討論,講述。)
3、播放結尾:光禿禿的蘋果樹變成了鳥樹
二、理解人物形象
你喜歡蘋果樹嗎?爲什麼?
喜歡小鳥嗎?爲什麼?
三、遊戲表演
幼兒分角色“小鳥”“蘋果樹”,隨着課件的播放表演故事。
活動10:小瓢蟲去旅行(藝術)
活動目標:
1、在已有繪畫經驗上,大膽添畫背景,豐富畫面,
2、瞭解小瓢蟲與樹的關係。表達對小瓢蟲的喜愛之情。
活動準備:
1、認識過瓢蟲,學習過單個瓢蟲的畫法。
2、瓢蟲與樹的圖片資源。
活動過程:
一、看圖片(瓢蟲)提問:這是誰?它在哪裏?(幼兒自由講述)
二、創編情節
1、這個小瓢蟲還會去哪裏呢?(幼兒自由討論)
花葉果子樹幹
3、還會遇到誰呢?會發生什麼事呢?(幼兒自由想像)
三、幼兒作畫。
1、鼓勵幼兒大膽作畫想象情節,添畫背景。
-
林夕的語錄合集45條
誰都只得那雙手,靠擁抱亦難任你擁有,要擁有必先懂失去怎接受。——陳奕迅《富士山下》下面是小編整理的林夕的語錄45條,供各位參考。1、閉起雙眼你最掛念誰,眼睛睜開身邊竟是誰。2、十年之後,我們是朋友還可以問候只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由。3、若是喜歡,何...
-
林文采的語錄錦集39條
0—3個月的寶寶,媽媽除了生理上給予寶寶母乳的滋養之外,心理上只要無條件地接納你的寶寶,把它視爲你生命中的至重,就給了它足夠的安全感。這點幾乎每個媽媽都可以滿足,剛生完寶寶的媽媽自然會分泌一種荷爾蒙,讓你有足夠的情感欣賞那個折磨你的身體,皮膚皺巴巴的傢伙。...
-
2023年羅伯特林格的語錄39條
你的信心繫統越積極,你就在掌握自己命運的能力方面具有越多的信心。要想不斷取得積極的結果,你就必須永不倦怠地實踐維持膨脹的精神聚合體的這種習慣。如果在考慮不合常規或極端的選擇之前,你一直在等待直至絕望,那麼可能絕望就是你度過餘生的方式。下面是小編爲大...
-
2023年林文采的語錄摘錄39條
修了自己才能教好孩子,做人做事做管理都是一個道理,修好自己。——林文采下面是小編爲大家整理推薦的林文采的語錄39條,僅供參考,大家一起來看看吧。1、有位媽媽的問題是,孩子總是反覆問媽媽是否愛她。媽媽每次都回答:"我愛你,你這麼乖,這麼懂事,又愛學習,我怎麼會不愛...