優秀班幹部事蹟材料
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到事蹟材料吧,事蹟材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。一般事蹟材料是怎麼起草的呢?以下是小編收集整理的優秀班幹部事蹟材料,歡迎大家分享。
優秀班幹部事蹟材料1
該同學品行端正、積極上進、樂觀開朗、成績優異、身體素質良好,各方面表現出色。曾多次榮獲“三好學生”“優秀學生幹部” “優秀少先隊員”等榮譽稱號。
在學習方面,該生學習態度端正,具有強烈的求知慾望。課前能夠主動預習,積極向老師教不懂的地方。上課認真聽講、記筆記,踊躍發言。課後積極思考,絕不堆積問題,能按時按量地完成作業。採用科學高效的學習方法,平時在一點一滴中養成了良好的學習習慣,因此該同學的成績總是名列前茅。
該同學不僅學習成績優異,還經常幫助組員和班裏其他學習上有困難的學生,幫助他們提高文化課成績。在班中起到了良好的模範帶頭作用,帶領大家積極探索,使班級形成了“積極、活潑、嚴肅”的學習氛圍。該生性格陽光開朗,外向隨和,樂於助人,人緣良好,是一個品學兼優的好學生。
該同學作爲學生幹部,熱愛學校,熱愛班集體,遵守學校的各項規章制度。上課從不遲到早退,課堂上認真聽講,嚴格遵守課堂紀律,充分起到了班級的`表率作用。在班級中擔任語文課代表工作期間,始終不忘班幹部的工作職責,積極協助班主任開展班級管理工作,主動地處理班級各項事務,熱心爲同學們做好服務。該同學將同學視爲自己的兄弟姐妹,特別關注學習上有困難同學的學習生活情況以及心理狀況,帶領全班同學一起關心和照顧班級。與同學們形成了和諧、融洽、互助的關係。
對待班級中成績落後的同學,該同學積極維護班內榮譽,從大局出發,主動找班內後進同學談心,通過大量的思想工作,使同學的集體觀念得到提高,班級團結友愛的良好風貌得到提升,班裏同學整體成績得到快速提高。
該同學求真務實、認真負責、大膽創新的工作作風也帶動了身邊的其他學生幹部,同時,在同學中樹立了較高的威信。作爲語文課代表,不僅個人要求進步,還團結帶領全班同學共同進步。該同學還利用課餘時間組織班裏同學進行各種課外活動,藉此加強同學間的交流,使班級像一個大家庭一樣團結和睦、積極向上。該同學“急老師之所急,想同學之所想”,在班級中發揮了良好的紐帶作用,得到了老師和同學的一致認可。
該同學的體育成績很突出,體育成績一直是全校第一。之所以這方面的突出,讓國家教練曹二建收我到他的團隊取得專業女籃訓練。
“業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。”只有不斷的努力,不斷的進步,才能取得成功,我希望在這次的補賽中我可以脫穎而出。謝謝大家!!
優秀班幹部事蹟材料2
我叫xxx,是雞澤縣實驗國小三年級三班的學生。現擔任我班的班長職務。本人具有良好的思想品質,熱愛祖國,熱愛學校和班集體,尊敬師長,團結同學,自覺遵守學校的各項規章制度,多才多藝,學習成績優異。在擔任班長期間,我絲毫沒有放鬆自己的學習,不僅成績優秀,還做好了老師的小幫手,同學的好榜樣。
在學習上,我一直名列前茅。上課認真聽講,善於思考,積極回答問題,課後能高標準完成老師佈置的作業。並且能利用自己的課餘時間,爲班裏成績差的同學補課,力求共同進步。曾被學校評爲“三好學生”“智慧星”等稱號。
作爲班長,我做好了老師的得力助手。愛勞動,經常參加學校活動,當地上有果皮紙屑時,我都很主動的撿起來,並號召同學們一起保護衛生。在生活中,我也經常幫助別人,比如,我看見有同學受傷了,就把她扶到教室,看見同學的東西掉了,就幫她撿起來,看到同學沒帶文具就主動借給他。
在班裏,我事事以身作則,在自己遵守紀律的同時,還提醒周邊的同學也要遵守紀律。有時爲了讓班級的紀律好起來,還會喊破喉嚨,我沒有一句怨言,爲同學樹立了榜樣。
作爲一名班幹部,我會繼續努力,做好老師和同學之間的橋樑,爭取成爲一名更加優秀的班幹部。
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