焦裕祿的事蹟心得體會

我們從一些事情上得到感悟後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的焦裕祿的事蹟心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

焦裕祿的事蹟心得體會1

以前在對焦裕祿事蹟的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次的學習，可以說，近距離地瞭解了焦裕祿感人的事蹟和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。共產黨的`好同志——焦裕祿雖然永遠地離開了我們，但是他那爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的英雄事蹟將永遠的留在人們心中，他的精神將永遠激勵着我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿，更應該學習焦裕祿精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。

焦裕祿無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。

當組織上安排焦裕祿到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣衆打成一片。爲了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以說，焦裕祿用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

三是學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。

作爲一名共產黨員，焦裕祿對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等。作爲一名組工幹部，就要像焦裕祿那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。

有一個細節，據焦裕祿的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票員得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作爲一名組工幹部，也要像焦裕祿那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，在幹部羣衆中樹好自身形象。

焦裕祿的事蹟心得體會2

最近通過學習焦裕祿同志的先進事蹟，我感受很深。除了緬懷焦裕祿同志的生平，更多的是對焦裕祿同志的先進事蹟的深刻感悟，此次學習意義非凡。

以前對焦裕祿同志事蹟的認識上比較模糊，只知道個大概，具體的情況瞭解的不是很多。通過這次的學習，可以說近距離地觀察、瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟和崇高的精神。通過學習，內心很受感動、很受鼓舞，也感到很受教育。結合學習情況，我也進行了一些思考，爲什麼焦裕祿同志離開我們40多年了，他的事蹟至今爲人們念念不忘，他高尚的思想品德和崇高的精神至今爲人民所稱頌，現在重溫他的事蹟後仍然感受鼓舞。認識到關鍵就在於焦裕祿同志心裏時刻裝着老百姓，真正代表了廣大人民羣衆的切身利益和與當地實情況相結合的工作思路，並以自己的實際行動踐行了黨全心全意爲人民羣衆服務的宗旨。我們不光要緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，關鍵是要學習好以下幾點：

一是學習他爲人民鞠躬盡瘁和熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是做什麼工作，都能做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。把滿腔的熱情投入到工作當中。

二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。焦裕祿同志工作中經常深入到生產第一線，把羣衆的革命幹勁和實事求是的工作態度結合起來，通過深入的調查研究，掌握了大量的第一手資料，摸索自然條件和客觀規律，從而找到了改造客觀世界、戰勝自然災害的正確途徑。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求，而是積極主動地投入了工作中，與當地與羣衆打成了一片。

三是學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。作爲一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣衆懷着非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，踐行一個共產黨員的義務，努力爲羣衆辦實事、辦好事。想羣衆所想、急羣衆所急，努力用自己的實際行動向局黨委交一份滿意的.答卷。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。他參加革命工作以後，特別是擔任領導職務以後，始終繼承與發揚黨的優良傳統和作風，身不離勞動，心不離羣衆，艱苦樸素，永葆勞動人民的本色。他嚴於律己，堅決反對特殊化，堅持同破壞黨的組織紀律等一切不正之風，作不懈地鬥爭。焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化，以身作則。

我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要廉潔奉公、勤政爲民，多想羣衆少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責。通過開展“弘揚焦裕祿精神、恪守從政道德、保持黨的純潔性”教育活動等，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，任勞任怨、無私奉獻。焦裕祿同志是黨的好乾部、好黨員，是人民的好公僕，這種親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神，永遠值得我們學習。

焦裕祿的事蹟心得體會3

日前，全黨範圍內都在組織學習黨的好乾部焦裕祿的光輝事蹟和高尚精神，我也懷着由衷的敬意觀看、學習了有關焦裕祿事蹟的學習資料。熟悉的名字、平凡的作爲，這個已經走遠的形象在當前我們黨的羣衆路線教育實踐活動背景下似乎更加清晰感人而熠熠生輝。“雁過留聲，人過留名”，匆匆走過41年人生之路的焦裕祿留給後人的是一種精神，一種在經過歷史的淘洗之後，歷久彌新，值得後人永遠學習的不朽精神。學楷模，重在查找差距，確立實踐方向，把焦裕祿的精神力量繼承、傳導下去，這是我們每一名黨員幹部的職責。

一、學習焦裕祿全心全意“爲民”解憂的公僕精神

焦裕祿之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，深受人民羣衆愛戴的好乾部，最根本的就是他與老百姓心相連，情相依，視人民爲衣食父母，全心全意爲人民服務。這種“爲民”首先需要我們堅持一切爲了羣衆的立場，這是我們想問題、辦事情、做決策的出發點。同時，我們還要把人民是否滿意作爲評價和檢驗工作得失的標準。“只有把人民放在心上，人民纔會把我們放在心上；只有把羣衆當親人，羣衆纔會把我們當親人。”

我們幼兒園處於聯繫服務羣衆的前沿，作爲園領導，我們的工作質量直接決定着羣衆工作的成敗。我們要像焦裕祿那樣心中裝着羣衆，在工作中把家長的需求作爲工作要務，把家長的意見放在心上，竭盡全力解決家長遇到的難題。我們還要積極爭取家長的理解和信任，把家長的力量調動、加入到我們的教育工作中，實現家園共育和教師、家長、幼兒共同成長。對於家長的意見和需求，我們還要從思想上重視、行動上解決，學會換位思考，多體諒家長的心情，多從家長的角度看待問題，做到了站對立場，我們才能真正做到想家長所想、解家長所需。

二、學習焦裕祿腳踏實地“爲民”辦事的務實精神

瞭解羣衆的心聲，作爲園領導應親力親爲，關注到每一件小事，每一個細節，“小事成就大事、細節決定成敗”，我們要樹立羣衆之事無小事的意識，像焦裕祿那樣欲“務實”必“求真”，多在“求真”上下功夫。“吃別人嚼過的饃沒有味道”，只有深入實際，掌握第一手資料，自己心裏纔有數，做出的決策才能切合羣衆需求、爲羣衆認可。

務實，還要像焦裕祿那樣爲羣衆辦實事、求實效。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風造成了一些黨員幹部價值觀的錯位，違背了黨的性質和宗旨。處在教育一線的我們，有着廣泛的羣衆基礎，我們應該感恩羣衆爲我們的成長提供了肥沃的土壤、爲我們正衣冠樹立了客觀的鏡子，我們更應該多花一些心思在羣衆身上，多想一想應該怎樣回報羣衆給予我們的關愛和對我們寄予的希望，辦法只有一個，那就是多爲羣衆做事情並且敢於負責、敢於擔當。我們要把羣衆賦予我們的權利承擔起來，不推諉、不拖拉，把能解決的問題即刻解決，把難解決的問題想辦法解決，用責任心爭取民心，用實際行動促進黨羣關係和諧發展。

三、學習焦裕祿一身正氣“爲民”謀福的清廉品格

焦裕祿是清廉爲官的楷模，他能夠正確處理“公”與“私”的關係，對自己要求非常嚴格。在他看來，當幹部不能佔公家的'便宜，而且還要有甘於吃虧的精神；他也能正確處理“義”與“利”個關係，把人民羣衆的利益放在最高位置，反對見利忘義，他堅決退回組織上給他的補助，而又多次資助困難羣衆，以他的“大義”贏得了羣衆的愛戴；他更能正確處理“主”與“僕”的關係，做人民的公僕，擺正自己的位置，正確使用手中的權力，撲下身子，帶領羣衆迎難勇進。與焦裕祿相比，我們的工作條件要優越許多，當然，羣衆對我們黨員幹部的期望也比任何時候更加殷切，親民愛民、心繫羣衆之情不可淡化，艱苦奮鬥、科學求實的精神不可停滯，我們要嚴謹律己、信念堅定、講求奉獻，以“爲人民謀福祉”爲工作目標，把人民羣衆始終放在心中，把人民的利益放在重中之重。

見賢思齊，知行合一，焦裕祿是一面鏡子，我們可對之正己，他更是一面旗幟，讓我們的行程目標明確。做焦裕祿式的人民公僕、做焦裕祿式的黨的好乾部，這是我們新時代黨員幹部的崇高理想和不懈追求。

焦裕祿的事蹟心得體會4

3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事蹟展板，以前對焦裕祿同志事蹟的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次參觀學習，近距離地觀察瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：爲什麼焦裕祿同志離開我們有50多年了，他的事蹟至今爲人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今爲人民所稱頌？現在重溫他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意爲人民服務的宗旨。

通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣衆之風。焦裕祿同志之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。特別是在當前我校教學設施相對落後、生源逐漸減少的情況下，更要想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把爲羣衆所關心的教學質量搞上去，爭取取得羣衆的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣衆擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有爲的精神狀態，爲推進黨和人民的事業努力奮鬥。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮鬥精神真正成爲凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，瞭解他們的真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無鉅細都敢於挑起擔當，做事精益求精，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的.重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不爲名、不爲利，完全徹底地爲人民服務，以勤政爲民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣衆心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣衆。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到爲官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的羣衆教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。

焦裕祿的事蹟心得體會5

之前在對焦裕祿同道事蹟的熟悉上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次的學習，可以說，近間隔地瞭解了焦裕祿同道感人的事蹟和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。我黨的好同道焦裕祿同道固然永久地離開了我們。但是他那爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的英雄事蹟將永久的'留在人們心中，他的精神將永久鼓勵着我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿同道，更應當學習焦裕祿同道精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他酷愛本職的思想。焦裕祿同道，不管是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤奮懇，兢兢業業，表現出了一個我黨員的優秀品質。

二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同道到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投進了工作，很快與當地羣衆打成一片。爲了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，一馬當先，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災難作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以說，焦裕祿同道用本身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

三是學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。作爲一位我黨員，焦裕祿同道對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱鉅。在冬每天氣酷寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓冷問熱，給老人送往了御冷的衣物等，並說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看看你們的”。我覺得這個細節非常感人。作爲一位組工幹部，就要像焦裕祿同道那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆弄好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同道的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票的同道得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同道得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同道對自己、對家人非常嚴格，他不答應自己和家人弄特殊化。作爲一位組工幹部，也要像焦裕祿同道那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，在幹部羣衆中樹好本身形象。

焦裕祿的事蹟心得體會6

3月26號下午，在洛陽新區博物館，我參觀學習了焦裕祿事蹟展，感慨頗多。事蹟展主要介紹了《牢記使命，心繫羣衆》《實事求是，實地觀察》《廉潔奉公，勤政爲民》，讓我對焦裕祿又有了一個重新的認識。作爲一名領導幹部，能撲下身子，調查研究，掌握第一手資料；心繫百姓，關心百姓的疾苦，想羣衆之所想，急百姓之所急；清正廉潔，兩袖清風，不愧是黨的好乾部，不愧是我們學習的楷模。

1、沒有調查就沒有發言權。

堅持一切從實際出發的求實精神，實事求是焦裕祿精神的重要內容。作爲校長，就要走進教師，深入教師，傾聽老師的心聲，解決教師的困難，讓他們沒有後顧之憂，能全身心的投入到課堂教學中去；作爲校長，還要深入教學第一線，走進課堂，多聽課，掌握教師上課的實際情況，給教師提出合理化建議，促進課改穩步推進。在自己的工作和生活之中，要講實話、辦實事、求實效，不走形式，耍花架子。

2、全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。

焦裕祿之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。作爲校長，就要身先士卒，要求教師們做到的自己首先做到，當好學校的領路人。

3、清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的`鮮明特點。

在學校，我們也要弘揚焦裕祿精神，我們要多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，甘當綠葉，盡心盡力幹好本職的工作。堅持學校的財務公開和校務公開，讓每一位教師明白學校的長遠規劃和近期目標，讓每一位教師做好監督員，明白學校的每一分錢都要花到正事上。

作爲一名教育工作者，我們要全面深入的踐行黨的教育方針和政策，下大功夫深化課程改革，教好書育好人，盡心盡力，教育一方，造福一方，爲教育事業儘自己的綿薄之力。

焦裕祿的事蹟心得體會7

近段時間我們學校共同學習了焦裕祿同志的事蹟，通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

1、學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣衆之風。全心全意爲人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持羣衆路線，認真落實以人爲本，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。要深懷愛民之心，設身處地、換位思考，時刻把人民羣衆的安危冷暖掛在心上;要多辦利民之事，深入條件艱苦、矛盾集中、困難突出的地方，盡力辦順民意、解民憂、增民利的實事好事。特別是在當前經濟社會發展、羣衆生產生活困難增多的情況下，更要想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，認真解決民生問題，努力把爲羣衆排憂解難的各項工作落到實處。

2、真抓實幹，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在幹事業幹工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”已然成爲教師的專屬，教師總是“潤物細無聲”般滋養着祖國的希望，他們在默默奉獻和科學求實的同時也受到了社會給予的尊敬。在社會主義核心價值觀的薰陶下，在習號召全黨、幹部學習焦裕祿精神的同時，教師隊伍也不能落後，應緊跟時代步伐，將焦裕祿精神內化成我們的精神追求，外化爲我們的自覺行動。焦裕祿雖說體現的是幹部精神，但也是我們教師學習的代表。焦裕祿很普通，“常常開襟解懷，卷着褲管，樸樸實實地在羣衆中間工作、勞動”，對照教師，我們也應該深入學生中，走進學生的`生活環境中，去深層次的瞭解學生的心理活動，廣大教師心目中應真正樹立起“以人爲本”的教育思想和由此而產生的正確的育人觀念，樹立爲學生服務的觀念。要把焦裕祿精神作爲一面鏡子，從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足。教師隊伍必須“嚴以修身”、“嚴以律己”、“謀事要實”、“做人要實”，用“三嚴三實”武裝自身，教師要手握戒尺，依法執教，不做違背教師道德規範的事情，踐行“愛崗敬業、關愛學生、刻苦鑽研、嚴謹篤學、勇於創新、奮發進取、淡泊名利、志存高遠”的職業道德，樹立正確的教師職業苦樂觀，以身作則、爲人師表，不謀私利，不徇私情，從根本上打擊養尊處優、飽食終日、無所事事的現象。

3、百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本，教師作爲精神文化的傳播者，加強自身素質首當其衝。看得見的是操守行爲，看不見的是精神信仰，“反四風”、學習焦裕祿精神將作爲矛來攻克享樂、奢靡的盾，讓教師真正做到“捧着一顆心來，不帶半根草去”。

焦裕祿的事蹟心得體會8

學習焦裕祿精神，就是要大興服務羣衆之風、艱苦奮鬥之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。作爲教師，學習焦裕祿精神，就是要要加強師德修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地優化教育教學方法，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

今天的教育，是爲了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起着十分重要的導向作用。勤奮工作，樂於奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。

做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因爲你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因爲教師是在爲祖國、爲黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。教師不僅應該具有高深紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響並不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生着巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起着十分重要的作用。“正學習焦裕祿的信念堅定。焦裕祿把黨的宗旨牢記心頭，爲治理蘭考“三害”，他以高度的革命精神，以身作則、帶病實幹，激發起全縣黨員幹部和人民羣衆抗災自救的鬥志，掀起了除“三害”鬥爭的一個又一個高潮。焦裕祿說明：“不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏”，言語之間無不折射出焦裕祿堅定的'與自然作抗爭的精神，病牀枕頭下壓着《論共產黨員修養》，恰恰說明他抓住了堅定理想信念這一黨員幹部安身立命的根本。沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。而如今一些被查處的幹部不信馬列奉鬼神，不問蒼生求大帝，把風水當作精神的支注，試想，沒有了理想信念的幹部怎會不腐化墮落?

學習焦裕祿的爲民服務。焦裕祿始終把爲民服務烙在自己心裏，他到蘭考不是爲了做官，而是去爲人民謀利益。當他看到羣衆因缺吃少穿冒着大雪準備外出逃荒時深感羞恥和痛心，當面對組織上準備救濟時他要求應該首先想到羣衆。他帶頭到困難村去，與基層幹部同甘苦、共患難，爲基層幹部作出榜樣，做到心不離羣衆，身不離災區。熱情幫助人民羣衆解決具體困難，始終和廣大人民羣衆保持最密切的聯繫，贏得了廣大人民羣衆的信任和尊敬。

當前，全黨正開展反“四風”，走基層等羣衆路線教育實踐活動，正需要我們以焦裕祿爲榜樣，樹立羣衆觀點，解決學生學習、生活中的實際問題，讓教育實踐活動善始善終，卓有成效。

焦裕祿的事蹟心得體會9

焦裕祿精神是黨的優良傳統和中華民族優秀思想品質的集成。每一名黨員幹部都應該“深學、細照、篤行、帶頭”，努力做焦裕祿式的好黨員、好乾部。

學習弘揚焦裕祿親民愛民的公僕情懷，牢記宗旨、心繫羣衆。

黨員幹部無論職位高低、能力大小，都要學習弘揚焦裕祿“心中裝着全體人民，唯獨沒有他自己”的高尚品格和行爲，盡心竭力爲羣衆辦好事、解難事。時刻將羣衆放在心中突出位置，把維護人民羣衆根本利益作爲所有工作的出發點和落腳點，把人民羣衆滿不滿意作爲衡量工作的標準，在制定政策、謀劃工作、推進落實過程中始終把羣衆利益擺在第一位。堅持訪民憂、解民困，瞭解羣衆所思所願，做到羣衆不擁護的政策堅決不出臺、羣衆不歡迎的事情堅決不考慮、損害羣衆利益的人和事堅決不姑息。紮實推進民生工程，認真解決就業、就醫、就學和社會保障、住房保障等問題，讓羣衆共享改革發展成果。

學習弘揚焦裕祿艱苦奮鬥的創業精神，不怕困難、不懼風險。

要樹立迎難而上的信心，視挑戰爲機遇，不甘落後、百折不撓、奮力開拓，不斷提高搶抓機遇的'能力；視困難爲考驗，增強敢於“亮劍”的勇氣，不斷激發敢闖敢幹的力量。要強化勇挑重擔的責任意識，始終保持開拓進取的拼勁韌勁，在推進項目建設上只爭朝夕，在解決羣衆困難上不遺餘力。要秉持艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，把一分一毫的資金和資源都用在經濟社會發展的關鍵領域和薄弱環節上。

學習弘揚焦裕祿無私奉獻的道德情操，清正廉潔、踏實肯幹。

始終牢記一個“幹”字，不當“太平官”、“安樂官”，心無旁騖抓發展，雷厲風行幹工作，身先士卒做表率。始終心懷一個“公”字，處處以黨的事業爲重、人民利益爲先，多想羣衆少想自己，多想事業少想名利，樂於吃苦、甘於“吃虧”，真正做到權爲民所用、情爲民所繫、利爲民所謀。始終恪守一個“廉”字，正確看待個人利益，正確看待個人得失，正確把握利益關係，時刻保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

學習弘揚焦裕祿同志科學求實的良好作風，調查研究、實事求是。

堅持一切從實際出發，堅決克服浮躁情緒和急功近利心理，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啓思路破難題，創造實實在在的業績。堅持一切按客觀規律辦事，把積極有所作爲與尊重客觀規律結合起來，不斷提高對市場經濟運行、現代產業發展、新型社會管理等規律的駕馭能力，研究制定符合發展潮流、順應發展趨勢、符合地方實際的新思路、新舉措。

把焦裕祿精神作爲一面鏡子，在思想境界、素質能力、作風形象上來一次徹底的“正衣冠”。

以焦裕祿精神爲鏡，就是要把他捨己爲民的公僕情懷印在腦，須彌不忘。

焦裕祿“心中裝着全體人民、唯獨沒有他自己”。黨員領導幹部向焦裕祿看齊，就要像他那樣時刻把爲人民服務的宗旨意識印在腦中，常問自己有沒有把羣衆當親人，有沒有想羣衆之所想、急羣衆之所急，想問題、做決策有沒有站在羣衆立場上、把羣衆利益放在首位。只有這樣，我們纔會把羣衆的安危冷暖記掛在心，纔會在羣衆最困難的時候，出現在羣衆面前；在羣衆最需要幫助的時候，關心羣衆、幫助羣衆。也只有這樣，黨和羣衆的關係纔會更加緊密，黨的執政基礎纔會更加穩固。

以焦裕祿精神爲鏡，就是要把他樸素廉潔的道德情操記在心，嚴於律己。

焦裕祿清貧一生，廉潔奉公，“任何時候都不搞特殊化”。黨員領導幹部向焦裕祿看齊，就要像他那樣始終把自己的思想約束在道德修養的準則之內，把自己的言行規範在黨紀國法的要求之中，把自己的工作、生活和交往置於黨組織和羣衆的監督之下，在感情上把握住原則，在行動上把握住分寸，在生活上把握住小節，始終保持共產黨人的高風亮節和人格力量。

以焦裕祿精神爲鏡，就是要把他探求就裏的求實作風抓在手，真實踐行。

“吃別人嚼過的饃沒味道”，這是焦裕祿對待工作的態度。黨員領導幹部向焦裕祿看齊，就要像他那樣深入基層、深入實際、深入羣衆，查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做。尤其要結合黨的羣衆路線教育實踐活動，走進羣衆家裏、走到田間地頭，瞭解羣衆對黨員幹部作風轉變以及管理服務工作的意見和建議，找準找實“四風”方面存在的問題，把聽取意見與查找問題、解決問題結合起來，從羣衆最不滿意的地方改起，真正實現幹部受教育、羣衆得到更大實惠的目標。

以焦裕祿精神爲鏡，就是要把他迎難而上的奮鬥精神落於行，勇往直前。

黨員領導幹部向焦裕祿看齊，就要像他那樣時刻把迎難而上的奮鬥精神落實在行動之中，在其位、謀其政，盡其責、有其爲，做到不怕困難、敢攻難關，勇挑重擔、敢於擔當，一天有一天的進步，一年有一年的成效。尤其是面對競爭激烈的發展態勢、繁重艱鉅的改革任務、日益增加的維穩壓力，我們更要知難而進、迎難而上，銳意進取、奮發有爲，一步一個腳印地把發展、改革、穩定的各項任務落實好、推進好、完成好，努力爲打造四省交界現代化區域中心城市和江西綠色崛起重要增長極奉獻才智、貢獻力量。

焦裕祿的事蹟心得體會10

3月26日下午，我們一行到洛陽新區博物館觀看了焦裕祿先進事蹟展板，以前對焦裕祿事蹟的認識比較模糊，只知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次參觀學習，近距離地觀察瞭解了焦裕祿感人的事蹟，同時內心也很受感動和鼓舞，精神上進行了充分的洗禮。結合參觀學習情況，我進行了深深地思考：爲什麼焦裕祿離開我們有50多年了，他的事蹟至今爲人民念念不忘？他高尚的思想品德和崇高的精神至今爲人民所稱頌？現在重溫他的事蹟後仍然感受到巨大的鼓舞？關鍵就在於他心裏時時刻刻裝着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的實際行動踐行了黨全心全意爲人民服務的宗旨。

通過學習，我們不光是緬懷焦裕祿，更應該學習焦裕祿精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

第一，學習和弘揚焦裕祿牢記宗旨、心繫羣衆，“心裏裝着全體人民、唯獨沒有他自己”的公僕精神，大興服務羣衆之風。

焦裕祿之所以被譽爲縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典範，之所以深受人民羣衆愛戴，根本原因在於他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運，在於他視人民羣衆爲衣食父母、誠心誠意當人民公僕。特別是在當前我校教學設施相對落後、生源逐漸減少的情況下，更要想羣衆之所想，急羣衆之所急，幫羣衆之所需，認真解決教育中存在的各種問題，努力把爲羣衆所關心的教學質量搞上去，爭取取得羣衆的信任，讓我們流失的學生再返校，讓家長放心，讓學生在家門口就能受到良好的教育。

第二，學習和弘揚焦裕祿勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神，大興艱苦奮鬥之風。

艱苦奮鬥是中華民族的光榮傳統，是我們黨的立業之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿以他的一言一行對艱苦奮鬥作了生動的詮釋，這也正是他贏得羣衆擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務必”，在任何時候、任何情況下都自覺踐行艱苦創業、厲行節約、勤儉辦事的優良作風，發揚自強不息、與時俱進、開拓創新的時代精神，保持不畏困難、堅忍不拔、奮發有爲的精神狀態，爲推進黨和人民的事業努力奮鬥。當前，在我校生源日漸減少的情況下，經費相對緊張，如何花小錢辦大事，就要我們廣大黨員幹部尤其要發揚艱苦奮鬥作風，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費、大手大腳，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金和資源用在教育教學教研、教師培訓和學校正常運轉上，使艱苦奮鬥精神真正成爲凝聚教師共克時艱的無價之寶。

第三，學習和弘揚焦裕祿實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。

實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要做好本職工作，抓好教學常規，多同師生談心，多同家長溝通，瞭解他們的'真實動態和想法，積極投身課堂改革，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效，做真教育。

第四，學習和弘揚焦裕祿不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。

知難而進、迎難而上是中國共產黨人的寶貴品質，也是焦裕祿精神的重要內容。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕課改工作中問題多、不怕班級大事小事糾紛，事無鉅細都敢於挑起擔當，做事精益求精，敢於克難制勝，敢於奮勇爭先。

第五，學習和弘揚焦裕祿廉潔奉公、勤政爲民，爲黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而後已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。

清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿不怕苦、不怕死，不爲名、不爲利，完全徹底地爲人民服務，以勤政爲民、廉潔奉公的實際行動，展現了共產黨人的高尚情操，在人民羣衆心目中樹立了崇高的形象。我們學習弘揚焦裕祿精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，爲黨和人民事業任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發展、促進社會和諧、造福人民羣衆。要把人生價值與教育教學工作的發展緊密結合起來，多想師生少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到爲官一任、造福一方。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、爲政不移公僕之心、用權不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。

總之，我們要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現實意義，緊密結合現在正在開展的深入學習黨的羣衆教育路線實踐活動，大力弘揚焦裕祿的好思想、好品德、好作風，用以創造性地開展我校的各項工作。

焦裕祿的事蹟心得體會11

是誰年僅42歲卻在我們心中永遠的活着？是誰只當了475天縣委書記卻贏得了我們衷心的愛戴？是誰已離開世間49年卻一次次震撼着我們的心靈？他就是黨的好乾部焦裕祿同志，爲了改變蘭考縣面貌，他同全縣幹部羣衆一起，與風沙、內澇、鹽鹼的自然災害進行頑強鬥爭，身患肝癌仍忍痛工作，用實際行動鑄就了親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的焦裕祿精神。

通過學習焦裕祿事蹟，焦裕祿同志的感人事蹟重新浮現在我們的眼前，深深地觸動了我的內心，對照焦裕祿，通過“六問”，要做到“六要”：

一是要堅信念。焦裕祿對治理蘭考“三害”有着堅定的信念，在改造規劃上滿懷激情地寫道：“不達目的，我們死不瞑目。” 在病逝前對組織唯一的要求是“把我運回蘭考，埋在沙堆上。活着我沒有治好沙丘，死了也要看着你們把沙丘治好。”對照焦裕祿，我們應該徹底拋棄那種虎頭蛇尾、敷衍塞責的工作作風，從楷模的先進事蹟中汲取力量，激發對財政工作最熱誠的信念，帶着青年人應有的激情和責任，在工作崗位上最大程度地發揮自己的才智，以實際行動來回饋社會、報效祖國。

二是要動真情。焦裕祿說：“在這大雪擁門的時候，我們不能坐在辦公室裏烤火，應該到羣衆中間去。共產黨員應該在羣衆最困難的時候，出現在羣衆面前，在羣衆需要幫助的時候，去關心羣衆，幫助羣衆。”他是這麼說的，也是這麼做的，在風雪交加的天氣裏走訪羣衆、召開現場辦公會。對照焦裕祿，我們對基層羣衆千萬不能做牛氣沖天的“官老爺”，一定要做到“不牛氣、不扯皮、不推諉、不爲難”，一定要主動與羣衆打成一片，對基層單位和羣衆反映的困難和訴求，要帶着真心和真情積極主動地出謀劃策，實際解決不了的，也要將相關難題帶回來、報上去。

三是要幹實事。焦裕祿拖着患有慢性肝病的身體，在一年多的時間裏，靠一輛破自行車跑遍了全縣140個大隊中的120多個。通過這樣大規模的調查研究，摸清了水、沙、鹼發生、發展的規律，制定出來切實可行的改造規劃，爲了進一步取得除“三害”經驗，焦裕祿與幹部羣衆一起進行翻淤壓沙、翻淤壓鹼、封閉沙丘的試驗，走到哪裏勞動到哪裏，被羣衆看成“跟咱一樣的莊稼人”。對照焦裕祿，我們要認真反思我們的.工作方法，是否有過主觀臆斷、閉門造車的行爲？就以調研爲例，七分調查三分文，可實際中我們調查做了有幾分？在今後的調研中，要想幹出點成績，就必須要撲下身子、沉下心來，搞清楚問題的癥結所在，提出有價值、有分量的建設性意見。

四是要勇擔當。焦裕祿對組織將其安排到蘭考毫無怨言，焦裕祿說：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏。”並以生命踐行了諾言。對照焦裕祿，當在工作上拈輕怕重時，在待遇上斤斤計較時，我們是不是應該多想想自己的黨員身份、機關幹部身份？當我們想起吃苦在前、享受在後的入黨誓詞時，當我們想起全心全意爲人民服務的宗旨時，還有什麼重任不能承擔，還有什麼困難不敢面對？

五是要嚴要求。焦裕祿不但厲行節約、艱苦樸素、勤奮工作，還嚴格要求家人遵守各項規章制度。有一次發現大兒子去看戲，問道：“戲票哪來的？”孩子說：收票叔叔向我要票，我說沒有。叔叔問我是誰？我說焦書記是我爸爸，收票叔叔沒有收票就讓我進去了"，他在生氣之後，當即把一家人叫來“訓”了一頓，命令孩子立即把票錢如數送給戲院，又專門起草了一個《幹部十不準》的文件，規定任何干部都不準搞特殊化。對照焦裕祿，當把職位看作是爲人民服務的崗位時，把職權看作是受人民委託的責任時，想“搞點特殊化”的念頭可能就不會那麼“理直氣壯”。青年幹部面對誘惑如果不能廉潔自律，就有可能一步錯、步步錯，逐漸滑向犯罪的深淵，所以要防微杜漸、警鐘長鳴。

六是要勤學習。焦裕祿只讀過幾年國小，但無論在在河南的尉氏縣、陳留地委、青年團鄭州地委、洛陽礦山機器製造廠工作，還是在蘭考縣工作，都是幹一行、專一行，這一次都源於他立足本職崗位的勤奮學習、刻苦鑽研。對照焦裕祿，當爲了混張文憑而學習時，當爲了應付差事而學習時，我們要端正學習目的，要知道學習的目的是解決問題、促進工作、提高修養，要少一些被動應付，要多一些積極主動。

焦裕祿說：“年青力壯的時候不爲黨多做點事，將來老了，只怕想幹也幹不成了！”作爲專員辦青年幹部，在財政改革與專員辦轉型的關鍵時期，正是鼓足幹勁奮發作爲的大好時機，讓我們此次教育實踐活動爲契機，以更加昂揚向上的精神狀態應對前進道路上的風險和挑戰，在辦黨組的帶領下，共同譜寫財政人生的華彩篇章！

焦裕祿的事蹟心得體會12

今年是人民的好公僕、黨員幹部的好榜樣焦裕祿同志逝世45週年。45年來，焦裕祿同志的光輝形象始終在我的腦海裏回放，焦裕祿同志的至理名言始終是我前進的座右銘，焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮鬥、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神依然在激勵着共產黨人在建設中國特色社會主義的偉大征程中奮發進取並迸發出鏗鏘的足音。

45年前，我還是國小三年級學生，《縣委書記的好榜樣——焦裕祿》一書竟然讓我愛不釋手。45年過去了，直到今天我還能清楚記得焦裕祿同志帶領蘭考人民治理風沙那感人至深的先進事蹟，還清楚記得焦裕祿同志“我活着沒有把沙丘治好，死了以後就把我埋在沙丘上，我要看着你們把沙丘治好!”的感人話語，他鞠躬盡瘁爲人民，兩腳踏遍黃沙地，“心裏裝着全體人民，惟獨沒有他自己”的好品格深深地紮根在我的腦海裏。

參加工作後，自己在黨的培養教育下，逐步產生了加入中國共產黨的美好願望。從那時起，在我心中就把共產黨員與焦裕祿同志劃上了等號，做人就做這樣的人。焦裕祿同志是千千萬萬箇中國共產黨員的典型代表，焦裕祿同志就是共產黨的化身，從他身上，我看到了什麼是真正的共產黨員，什麼是人民羣衆的主心骨、貼心人。焦裕祿同志任蘭考縣委書記時間不長，只有短短的400多天，但是他頂着風沙，抗着疾病，奔走在蘭考貧瘠的土地上，紮根在蘭考人民羣衆這塊土壤上，直到生命的最後時刻。人們忘不掉焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬的百姓自發地爲他送葬，戀戀不捨地告別自己的好書記，那是人民羣衆對他短暫一生的最高褒獎，那是平民百姓對一個人民好公僕的眷戀之情。

當上領導幹部之後，我時常問自己：“焦裕祿你還記得嗎?”在國家和人民最困難的時刻，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他在上任蘭考縣委書記的時候曾堅定地向黨組織表示：“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛鍊人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這裏。”正是焦裕祿同志這種大無畏的英雄氣概，激勵着我從東北到西北邊疆，從北京到青藏高原，與同志們一道戰天鬥地，用最短的時間，最快的速度、最好的質量，攻克一道道難關，建起一座座捍衛偉大祖國神聖尊嚴的空中屏障——廣播電視發射臺站;與無線局的戰友們一道爲祖國的廣播電視事業的發展而努力工作，從不敢懈怠片刻。當紅色電波劃破雲空，把黨中央的聲音傳遍千家萬戶，把中國的聲音傳遍全世界的時候，我們爲此感到無比的歡欣和自豪。

“越是困難的地方，越能鍛鍊人。”焦裕祿同志不怕困難，不懼風險，在祖國和人民最需要、最困難的時候挺身而出，處處閃爍着一個共產黨員的光輝。如今我們的國家已今非昔比，我們的綜合國力明顯增強，人民的生活水平大幅提高，特別是改革開放30年來所取得成就令全世界刮目相看。條件好了，可困難猶在，風險尚存，我們的機遇前所未有，挑戰也前所未有，面對當前的經濟危機，更需要我們像當年焦裕祿同志那樣與自然災害頑強鬥爭，繼續發揚艱苦奮鬥的好傳統、好作風，凝心聚力謀發展，聚精會神搞建設，爲實現建設小康社會的宏偉目標做出新的更大的貢獻。

45年過去了，很多年輕人對焦裕祿的事蹟不是很瞭解，甚至不知道焦裕祿是誰，但焦裕祿的名字在我們這一代人心中是一座永遠不倒的豐碑。無論時代怎樣變遷，焦裕祿精神永遠與時代同在，焦裕祿精神永遠不會過時。後勤崗位，沒有驚天動地的.壯舉，也做不出轟轟烈烈的成績，但就是這樣一個平凡而普通的崗位，卻無時無刻不與人民羣衆的切身利益息息相關，做好後勤工作，爲幹部職工創造一個良好的工作環境和生活環境，真正像焦裕祿同志那樣時刻想着人民羣衆，時刻把羣衆的利益放在心上，真正把自己當作羣衆的兒子，當作人民羣衆的勤務員，必須有焦裕祿一樣的胸襟，必須有焦裕祿一樣的情懷。像焦裕祿同志那樣，牢記全心全意爲人民服務的宗旨，心繫人民羣衆，爲改善民生、構建社會主義和諧社會發揮後勤部門最直接、最現實、最貼切的作用。

新的時代，同樣需要繼承和弘揚焦裕祿精神，這是人民的期盼、時代的要求、現實的需要，是推動中國特色社會主義事業的蓬勃發展的精神力量，是構建社會主義和諧社會的驅動力和感召力，焦裕祿精神將化作共產黨人全心全意爲人民服務的具體行動，永遠在人民羣衆這塊土壤上生根、開花、結果。

焦裕祿的事蹟心得體會13

在觀看了焦裕祿的感人事蹟後，我明白了焦裕祿精神的實質就是全心全意爲人民服務。我們要學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神，要學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。

焦裕祿同志是一個爲人民鞠躬盡瘁，死而後已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民羣衆的一分子，時刻想着自己是來自人民羣衆，所做的事情與人民羣衆的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公僕，正是有了這樣一個基本羣衆思想觀念，焦裕祿同志纔會自覺地深入羣衆之中，對於人民羣衆的情意就會經常銘記心中，羣衆的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那麼多羣衆吃不飽穿不暖，他心似刀絞；他看到全縣那麼多羣衆在風沙鹽鹼地裏常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民羣衆，他心裏時刻裝着羣衆，未獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發生了根本變化，但我們領導者當以人民利益爲重，牢固樹立領導者來自人民羣衆的基本觀念不能變。

我國的改革事業已進入了關鍵時期，要持續、快速、健康地發展經濟，必須克服前進中一個個困難。這就要求我們的各級幹部，既要解放思想，又要轉變作風，必須像焦裕祿那樣具有全心全意爲人民服務的思想，實事求是、密切聯繫羣衆的作風，艱苦奮鬥、無私奉獻的精神。今天，有黨的一整套好政策，如果再有一批像焦裕祿那樣的好乾部，羣衆的積極性和創造性必然會大大發揚，我國的改革開放、經濟建設必將會如虎添翼，煥發出更大的活力。

我們學習焦裕祿精神，我想應體現在以下幾個方面：

1、心繫羣衆，服務人民。就是要始終堅持全心全意爲人民服務的宗旨。在工作中，要堅持黨的羣衆路線，把職工的願望和要求作爲決策的`根本依據，把切實解決民生問題放在各項工作的首位，努力讓職工得到實實在在的利益，共享改革發展的成果。

2、真抓實幹，務求實效。就是要求發揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在幹事業幹工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。要察實情、講實話、辦實事、求實效。一步一個腳印地把我們的文化事業推向前進。

3、艱苦奮鬥，勤儉節約。就是要牢記毛主席在一九四九年提出的“兩個務必”，在各項業務活動工作中嚴格貫徹勤儉節約的原則，真正把有限的生命投入到無限的生命中去，把有限的資金和資源用在刀刃上。

4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想。既重視理論學習，也重視在實踐中學習。要適應時代發展的需要，從工作實際出發，首眼於解決全面落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化爲謀劃工作的思路，促進工作的措施、幹好工作的本領。

焦裕祿的事蹟心得體會14

以前在對焦裕祿同志事蹟的認識上比較模糊，光知道個大概，具體的情況不是很瞭解。通過這次的學習，可以說，近距離地瞭解了焦裕祿同志感人的事蹟和崇高的精神，內心很受感動和鼓舞，感到很受教育。共產黨的好同志焦裕祿同志雖然永遠地離開了我們。但是他那爲人民鞠躬盡瘁、死而後已的英雄事蹟將永遠的留在人們心中，他的精神將永遠激勵着我們不斷向前。我們不光是緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志精神，努力幹好本職工作，以實際行動踐行入黨誓言。要學習焦裕祿精神，我覺得，關鍵是要學習以下幾點：

一是學習他熱愛本職的思想。焦裕祿同志，無論是在廠礦企業工作，還是在黨政機關工作，他都能做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，勤勤懇懇，兢兢業業，表現出了一個共產黨員的優秀品質。

二是學習他甘於吃苦、甘於奉獻的精神。當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地羣衆打成一片。爲了儘快改變蘭考的貧困落後面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽鹼三大自然災害作鬥爭，一直堅持帶病工作到生命的最後一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而後已。

三是學習他全心全意爲羣衆謀利益的崇高精神。作爲一名共產黨員，焦裕祿同志對人民羣衆懷有非常深厚的感情，他心裏時刻裝着老百姓，在工作中認真履行職責，想羣衆之所想，急羣衆之所急，以自己的實際行動，努力爲羣衆辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家裏，噓寒問暖，給老人送去了禦寒的衣物等，並說“我是你們的'兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作爲一名組工幹部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎紮實實工作，爲羣衆搞好服務。

四是學習他廉潔自律、克己奉公的工作作風。有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院裏有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況後，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作爲一名組工幹部，也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白乾事，在幹部羣衆中樹好自身形象。