好人好事的事蹟材料

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到事蹟材料吧，從先進對象的形成和內涵上來分，事蹟材料可分爲在一個較長時間內形成的先進事蹟的材料和在一時因突發事件而產生的先進事蹟的材料。一起來參考事蹟材料是怎麼寫的吧，下面是小編整理的好人好事的事蹟材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

好人好事的事蹟材料1

當你在路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢？在物慾橫流的當今社會，人們崇尚“一切向錢看”的觀點，有誰能做到不爲金錢誘惑，做到拾金不昧？但是八年級三班的譚笑同學做到了。

3月20日晚上，八年級三班譚笑同學上完晚自習後返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，並把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出：“沒找到失主，那應該怎麼處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧。”同學們都同意這種做法。於是，譚笑同學去三樓，把錢交給了值班老師，並把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說：“譚笑同學，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”

同時，譚笑同學在班內是班委，是老師的'得力助手，總是在自己力所能及的範圍之內幫助班內需要幫助的同學，爲班集體各項工作的開展做出了巨大貢獻。在剛進入七年級的時候，班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在爲很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候，譚笑同學主動承擔這個任務，聯繫自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規》，之後隨着《弟子規》的推廣，又爲整個級部送來了680本《弟子規》，讓級部的學生都一人一本。

不欺暗室，玉潔鬆貞。譚笑同學用自己的實際行動影響着周圍的同學，成爲全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交老師，助人爲樂，這種良好的風氣已經在八年級三班逐步形成。

好人好事的事蹟材料2

在生活中，王蕊非常樂於幫助一些有困難的人。還記得在不久前的一個週末，得知一位孤寡老人生活非常困難，家裏又養着許多小兔子，於是，她和另外兩名小夥伴主動幫助這位老人利用自己的休息的時間賣兔子，他們整整叫賣了一下午，將賣兔子的錢絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個下午，但看到當她把錢給老人時她那感激的目光，聽到那一聲發自肺腑的謝謝，王蕊感到非常的滿足。

即使自己付出得再多也是值得的。還有一次，在王蕊放學回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走着，手裏還拿着滿滿一袋子雞蛋，而此時正下着濛濛細雨。於是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說了聲謝謝。

雖然當時很冷，但因這聲謝謝，使王蕊體會到幫助別人的`感覺，真好!也正因如此，王蕊同學越發的發現助人爲樂也能使自己感到快樂，所以她以“我爲人人”爲本，發揚一個優秀團員的光榮傳統，努力在學校和社會上幫助他人，不斷完善自己的優秀品質。

好人好事的事蹟材料3

小紅，xx人，共產黨員，1968年12月出生，xx年參加工作，現任xx市市政工程管理處副總工程師，負責市政設施的日常管養工作。

好人是由其品格體現的，尤其是甘願長期無私奉獻，勤懇敬業工作的優秀品格。

城市道路、橋樑、照明等市政設施，是城市重要的基礎設施，是公共服務設施體系中的關鍵環節，發揮着基礎性、全局性和先導性作用，它的好壞不僅直接影響政府形象、城市發展、人居環境、公共安全，也是一座城市文明的重要標誌。

20xx年以來，隨着xx市“大建設”快速推進，城市範圍的不斷擴大，市政設施量呈幾何級增長，爲了保障市政設施的完好運行，市政人一直本着“修路想着行路人、路平燈明爲市民”的行業理念和“管養爲民、服務爲本、落實爲責”作爲行政理念，把道路平整、橋樑穩固、路燈明亮、燈飾亮化、遊園美化、應急處置作爲工作的出發點和落腳點。

小紅作爲市政處工程技術科負責人，帶領大家緊緊圍繞搞好養護維修主業，努力克服工作量大、面廣、業務繁瑣等困難，在全處的養護維修、大修工程、應急工程、材料招標、機械設備管理和除雪應急保障等工作中，充分發揮職能部門的作用，積極做好計劃、組織、協調等工作。

爲了保障設施完好運行，他結合養護工作實際，創新了養護維修機制，不斷完善了各項養護工作制度，起草出臺了安全、養護決算、機械設備、養護材料、檔案資料等一系列管理制度；在實際工作中積極引進和推廣先進技術、設備和管理經驗，結合設施狀況開展了春季集中養護和精細化養護等一系列主題養護活動，使我處市政設施管養工作逐漸從粗放式模式向精細化模式轉變。

由於長期奮戰在市政設施管養一線，長年加班加點工作，他幾乎沒有休息日，白天在處理完繁重的科室日常業務工作後，晚上還經常到工地一線檢查，實地協調解決問題。20xx年底，爲做好中央領導視察活動的保障工作，根據省、市領導指示精神，決定對長江東路進行應急攤鋪維修，時間緊迫，任務艱鉅，面對困難市政人沒有絲毫退縮，小紅帶領大夥在工地上連續奮戰了2天2夜，現場組織協調各項工作，直至順利完成任務後纔回家休息，充分發揚了市政人敢打硬仗、不怕任何艱難困阻的優良作風。由於經常加班加點，吃飯沒有規律，再加上長期處於高負荷工作狀態下，使他過早的`患上了高血壓、胃病等疾病，透支了自己的身體健康，在他的辦公室、公文包裏隨處可以看到降壓藥、胃藥等藥品。記得前年夏季的一天晚上，他在檢查大修工程施工作業時，由於過於疲憊，差點暈倒在工地現場。每次就診和體檢醫生都勸他一定要注意休息，千萬不能太累，可他卻總是說：“這麼多工作都等着要做，我哪能安心休息的了呢，以後注意點就行了”。

寒來暑往，春去秋來，工作20多年來，小紅就這樣一直兢兢業業、勤勤懇懇工作，爲了保障市政設施的完好運行，爲了保障市民的安全出行，他默默無私的奉獻了自己的青春年華和一腔熱血，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻，充分展現了共產黨員勇於奉獻、敢於犧牲的優秀品格和精神風貌。天道酬勤，厚德載物,正是許多像小紅xx這樣優秀的市政人用長期無私的奉獻換來了一系列豐碩成果，通過精心建設、養護、維修、管理全市的市政設施，我處市政設施管養工作取得了一系列成果，合作化南路養護項目獲得20xx年全國市政設施養護最高獎“扁鵲獎”，在xx省屬於首例。另外，大東門區域暢通工程、宿州路改造工程分別獲得了20xx年、20xx年的xx省建設工程最高榮譽“黃山杯”獎，南薰門橋、飛龍路橋養護先後獲得xx年、20xx年全國城鎮市政養護示範設施獎，所獲榮譽，不勝枚舉。通過精心養護，我市的市政設施功能日趨完善，設施管理水平不斷提檔升級，明顯改善了市民生產生活環境。小紅也多次被評爲市建委系統先進工作者，連續多年獲得市政處先進個人和優秀共產黨員等光榮稱號。

在單位，小紅是一個好領導，待人誠懇正派,做事光明磊落,有良好的羣衆基礎和較高的威望，工作中他一直親力親爲，帶頭幹事情，他非常關心下屬，經常和他們談心溝通，瞭解他們的心理訴求和想法，指出他們的缺點和優點，鼓勵督促他們爲市政管養事業奮發有爲，科室人員都願意圍繞在他身邊工作，通過積極溝通凝聚了人心，科室形成了良好的工作氛圍，大家都自願加班，努力工作，科室多次被評爲先進集體。

在家裏，小紅是孩子眼中的好父親，妻子心裏的好丈夫，雖然工作繁忙，但只要一有空，他就回家買菜做飯，儘量分擔妻子家務；孩子小時候生病期間，他利用公休期外出求醫，從未影響科室正常工作開展。工作之餘，他經常在家陪孩子學習、玩耍，在鄰居的眼裏,他是一個模範丈夫和父親。這就是我們身邊的好人，小紅。

好人好事的事蹟材料4

朋友，你聽過《長大後我就成了你》這首歌嗎？我就是聽着這首歌長大的。它主要表現了人民教師的愛崗敬業，無私奉獻的情懷。這首歌對我的影響非常之深，它使幼小的我當時就萌生了當教師的想法。經過我自己的刻苦努力，我終於實現了這一追求。

大學畢業後，我回到了家鄉。現在的我是一名普通的高中教師，生活雖然艱苦，但我心中充滿了快樂。當我真正走上三尺講臺，真實地面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時候，我才知道，想讓學習中遇到的難題成爲學習的樂趣，並不是一件容易的事。當我處理完學生糾紛的時候；當我批改完當天的最後一本作業的時候；當我拖着疲憊的身體最後一個走出校園的時候；當我披星戴月回到家的時候，我深深地體會到：做一個教師不難，難的是做一個好的教師，它需要愛崗敬業，無私奉獻的精神，它需要“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的犧牲精神。

爲了使自己儘快地成長爲一名業務過硬、合格的教師，爲了我所教的孩子能夠快樂地學習，健康地成長。那一年，我起早貪黑的備課、批改作業、閱讀提高自己教學水平的理論書籍。中午也不休息，反覆思考上午的課上的怎麼樣，哪裏需要改進，下午的課應該怎樣上。天長日久，我人也消瘦了，體重減輕了十多斤，最讓我遺憾的是我視力下降了，現在的我戴着一副幾百度的眼鏡。但是，功夫不負有心人，我的付出有了回報，我的教學風格受到學生的喜歡，我的教學成績在全年級名列第一，我的教學水平得到學校領導的認可。回首來時的路，我深深地明白：生命在於奮鬥，教育在於奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是無私的奉獻、赤誠的奉獻、崇高的奉獻；那奉獻像火把、是無怨無悔的燃燒、是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉、是常年的流淌、是不計名利的付出。

初登講臺之時，我聽一位老教師對我說，“教學是一個良心活兒”這句話一針見血地道出了師德的重要性，即愛崗敬業。我也是這樣做的，我不記得有多少次帶病上課；不記得有多少次不顧家中幼子的`啼哭，而狠心的離開去醫院看望生病的學生；不記得有多少次因爲時間緊，而穿錯衣服；不記得有多少次給學生墊錢買生活用品。學生不是老師的親骨肉，但家長把孩子送到學校，交到了老師手中，也就是把信任和責任放到了我們的肩上，學生就是我們的孩子。我們不但要教學生知識，還要教學生做人。

我們班級有一個學生叫刁旭，他父母離異，平時放假他到奶奶家，奶奶可憐他家庭不幸，很寵愛他。他的性格倔強而又心靈脆弱，受不了別人的半點批評。有一次，他因爲玩手機被抓，被班主任批評，他和班主任發生爭執，最後他說要不念了。在上課時，他開始變得消沉，

靜默。我從他的日記中，讀出了他的心事。我覺得我有義務去幫助他，用愛心去感化他，讓他清醒的面對現實，面對自己的心靈。那段時間，不管是在教室裏，花壇旁還是在操場上，都留下了我們倆促膝談心的身影。終於，他留下了，以堅毅的翅膀飛翔在屬於他的那片天空。

三尺講臺雖不寬，但我手持教鞭，心繫明天；一間教室雖不大，但我愛學生，燃燒自己，平凡的日子就在這分分秒秒的誨人不倦中流逝；如詩的青春就在這年年月月的三尺講臺上得到永葆。校園成爲我魂牽夢繞的地方，這裏有我的學生，有我熱愛的事業。這裏是聖潔的沃土，是希望的綠洲。

我將以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、樂觀的態度，以愛崗敬業，無私奉獻的精神投入到我的教學事業工作中。教育事業任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。讓我們用愛心搭起橋樑，用真心築起友情，用關心凝成團結，在愛崗敬業中，無私奉獻吧！

好人好事的事蹟材料5

從上學的第一天起，老師就教導我們要做一個有道德的人。在我眼中道德就是講文明，懂禮貌，守規則，誠實守信，與人爲善。生活中，我時刻提醒自己，要做一個文明的國小生，一個有道德的人。道德就像一個人的靈魂，沒有道德的人就沒有光彩。有的人認爲做個有道德的人很難，其實道德就在我們身邊。

還記得三年前汶川發生的那場大地震嗎？當時地動山搖，剎那間人們失去了親人，失去了家園，望着災區人民那一張張焦急痛苦的臉，我被深深地觸動了，我拿出了我所有的零花錢，毅然地捐給了災區人民。還有許多的好心人給災區人民捐錢捐物，獻血，有的人還領養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志願者。他們爲了幫助災區人民，整日整夜地忙來忙去，顧不上休息，這都是有愛心，有道德的表現啊！此時道德就是在別人遇到困難時，你伸出的.那雙援助之手。

最近，我們學校開展了“雙創”活動，暨創文明班級，創文明達標生。老師倡導我們要做一個文明的國小生。在我們身邊就有這樣一位品德高尚的同學，他待人友好，愛幫助同學。記得又一次，我們班有位同學生病了，吐在了教室的地上，當時氣味非常難聞，許多同學都露出厭惡的表情，捂住鼻子離開了。這時，出現了一個人的身影，只見他拿起撮箕，到教室外邊鏟了些土，又急匆匆地跑回來，將土倒在嘔吐物上，開始打掃起來。他沒有怕髒怕累，一會兒功夫，就把垃圾打掃得乾乾淨淨。他就是我們班的朱國慶同學。他是我們的好榜樣，是一個有道德的人。

在我們班的教室裏，張貼着一句名言：勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。生活就是由點滴小事構成，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德；彎腰撿起一張紙，揀起的是你的形象。生活中的點滴都會彰顯一個人的品質。文明一小步，道德成長就會一大步。只要我們播下一顆道德的種子，就會養成一個好習慣，收穫一個好品質。讓我們將道德的種子撒滿世界的各個角落，讓種子生根發芽，長大開花，願道德之花開滿整個人間。

好人好事的事蹟材料6

人的生命是有限的，但人的價值是無限的。我願用我有限的時間，來創造我無限的價值。身邊的好人好事無疑都是一段段的.雷鋒故事。 特意爲大家整理了關於好人好事事蹟材料範文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學的鈴聲調皮地鑽進了我們的耳朵裏，作文 班上的好人好事。同學們都邁着輕快的步伐朝門外跑去。

“咣噹”只聽見一聲巨響，原本擺放整齊的凳子從桌子上滑落下來。要尋找“肇事者”顯然不太可能，於是同學們便把凳子擺放好，便想起身離開。可這時，陳瀾同學的心情可和同學們不太一樣。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是輕聲的抽泣，然後就是放聲大哭。同學們趕緊上去安慰她：“陳瀾，別哭了。”“陳瀾你怎麼了?”“對呀，你爲什麼哭呀?”“你倒是快說呀，這樣我們才能幫你呀!”……聽着同學們七嘴八舌的議論，陳瀾也慢慢不哭了。她帶着哭腔說：“凳……凳子掉下來的時……時候砸到我的腳上了，還擦破了皮，好……好痛!”

只見這時，鍾佳樺同學大步流星地走過來，手上還拿着一個藥瓶，她捲起陳瀾的褲角，用棉籤沾了點藥，把藥均勻地塗在陳瀾破皮的地方。之後，又小心翼翼地扶着陳瀾，陪着她走下樓梯。一邊走還一邊告誡她，千萬不要再摔了。

我覺得，我們都應該向這位鍾佳樺同學學習，要助人爲樂。當別人有困難的時候，要及時伸出自己的援助之手。幫助別人共度難關!

好人好事的事蹟材料7

好人好事事蹟材料

在大彭實驗國小三年級三班，有一個九歲的小女孩，她雖然不是很漂亮，但卻有着一顆善良真誠的心靈，她個頭雖然不高，但卻有着一股執着向上的追求，她雖然年紀不大，但卻有着一腔勇於負責的精神，多年來在老師和父母的教育下，在自我的努力下，她德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。

她從國小一年級開始就擔任所在班羣衆的班長，在老師的關愛下得到了鍛鍊和成長，出色的表現和真誠的付出，贏得了大家的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛——她就是三年級三班的族彤彤同學。

她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上。從踏入國小校園連續三年來，先後多次被評爲三好學生、優秀學生幹部、優秀少先隊員，還多次在繪畫、書法、運動會等活動中獲獎。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。族彤彤同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人爲善，休息時光絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的.小手，助人爲樂，真誠奉賢，有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真、善、美的理念。

好人好事的事蹟材料8

從2004年開始，當每年春秋換季之時，駐平部隊某連隊的官兵們都會收到一份特殊的禮物，家住鐵西區北溝街西二里委七組的xxx老人每這個時候都會把自我親手縫製的擁軍鞋墊拿到連隊，親手分發到部隊的戰士手中。

今年76歲的xxx，從原市二輕局xxx退休，是一名有着47年黨齡的老黨員。老人有三兒一女，各自成家，他和老伴xxx獨自生活。從工作崗位上退下來後，組織部門把他的關係轉到了北溝街社區，xxx便西二里社區這個大家庭裏發揮着餘熱。2004年的夏天，西二里社區與駐平部隊某連官兵一齊聯歡，xxx得知戰士們離家都很遠，平時訓練很艱苦，鞋墊磨損得也十分快，外面買的鞋墊不結實，用不了幾天就穿破了。聯歡會結束時，老人爲部隊戰士縫鞋墊的念頭油然而生，他的想法得到了老伴xxx的大力支持。他們每年都會根據共建連隊的官兵需求，爲大家制作擁軍鞋墊，之後，又開始爲連隊的戰士們製作帽子和手套，從2004年至今，他已經做了超過700雙鞋墊，不僅僅溫暖了官兵們的雙腳，更溫暖了他們的心。

xxx老人會縫鞋墊緣於他年輕時學過縫紉手藝。17歲那年，他xxx當工人時，向廠裏的師傅學會了縫紉和刺繡，之後，家裏買了縫紉機和碼邊機，一些縫補綴補的活計就家裏解決了。xxx說，“縫製鞋墊也要講究技巧，布料必須鋪平，針線還要勻稱，不然硌腳。”閒不住的xxx老人用退休金買來線團和大絨面料。爲了包管鞋墊合腳，他特意要來了每個兵士的鞋號。

說起製作擁軍鞋墊等物品的時候，xxx出了歡樂幸福的笑容:“我對子弟兵有着一種特殊的感情，說句心裏話，縫製鞋墊的工序很複雜，要經過黏合、裁剪、縫製等步驟。老伴xxx先將墊布一層一層地掛漿、粘貼，烘乾後，他再照鞋樣裁剪，最終一針一線縫製，一雙鞋墊要縫上幾百針。部隊某連戰士xxx對記者說，xxx很辛苦，經常來幫忙我們，他縫製的鞋墊吸水性好，牢固，冬天穿起來很舒服、很暖和。今年，又給我們炊事班做起了帽子、套袖。一次，xxx給部隊送鞋墊的時候，一位山東籍小戰士緊緊握着老人的手說“我們必須不辜負您的期望，必須站好崗，放好哨，做優秀的士兵。”共建連隊的穿過xxx鞋墊的戰士高雙印把老人的生活掛了心上。今年夏天，高雙印等三名小戰士打着雨傘，擡着一箱新鮮蔬菜找到老人的家，戰士們把親手栽植的茄子、柿子和黃瓜等蔬菜送給xxx。xxx老人被這種軍民魚水之情深深地感染着。

西二里社區主任xxx對記者說，xxx爲社區做的事從來不和別人提起，但也有人諷刺過他，“哎呀，xxx，你沒事就幫社區、幫部隊做活，你得到什麼好處了，”xxx只是微微一笑，什麼也不說，挺坦然的就過去了。他就是憑心去做，去感染身邊的`人。幾乎西二里社區的每個居民都認識xxx老人，社區老年活動室方凳上的坐墊是他親手縫製的;社區裏40多平方米的老年秧歌場地是他一鍬一鍬平整的;居民鄰里糾紛是他趕去進行調解和好的。與xxx老人家住一個樓棟的西二里社區居民xxx說，xxx是我們社區的優秀員，經常爲我們服務，縫製暖氣片套，還給我們做鞋墊，因爲xxx也很大年紀了，他還幫我們做這些，我們很感動。這不，社區那套新棉褲、新棉襖是他剛剛送來準備捐給四川地震災區的……。他做的每一件事都讓大家感到欽佩。

xxx居住的北溝街西二里委曾是我市的棚戶區改造1號地，去年夏天，xxx和其他1000多戶居民高高興興地回遷到被命名爲“濱河家園”小區，今冬住進了寬敞明亮的暖氣樓。“這樓房建的多好啊，此刻屋裏熱乎乎的，陽光一進來，滿屋子通亮，棚戶區居民生活很幸福，這麼好的環境中安度晚年，能夠爲戰士們做點力所能及的事感到欣慰，我對子弟兵有着一種特殊的情感，我要爲戰士們繼續縫製下去，”xxx老人自豪地說。

好人好事的事蹟材料9

這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人，是需要我們伸出手幫助的。但有些人會坐視不管，有些則會很熱心地幫助。“幫助別人就是幫助自己”，這是從小長輩們就告訴我的道理，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會很感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得幫助過你的人。在四川宜賓市人民六組，74歲的何溫齡看到一個八旬老人突然摔倒，掉進人工湖中，他馬上衝到湖邊，在兒子、兒媳的幫助下，成功將老人扶起，整個過程只有21秒，網友熱贊老人是“中國好大爺”事實上，除了中國好大爺，今年以來，網絡上涌現了許許多多草根“中國好人”，他們儘管平凡而普遍，用他們獨特的人格魅力爲社會注入了無限正能量。

我們並不缺少英雄，只要心中有愛，關愛他人，幫助他人，我們都可以是雷鋒。

老師，同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的.崇高精神，只要有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌，老師，同學們，讓雷鋒精神成爲我們生活道路上的指路標吧！讓雷鋒精神長駐我們美麗的校園，讓我們以後的生活中對待他人要像春天一樣溫暖，對待學習要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風掃落葉一樣，對待不文明行爲要像嚴冬一樣殘酷無情。我們要時刻學習雷鋒，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實地做好每一件事情，樂於奉獻，永遠富餘愛心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在於每時每刻，每處每地，讓生活更加有意義。

好人好事的事蹟材料10

金柏澤，男，45歲，漢族，西秀區舊州鎮把士村把士組村民，年輕有爲，樂於助人，爲人忠厚仁義，村裏的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村裏年輕一輩爭先學習的楷模。

仁義立身

“人活着，仁字當頭，不論貧窮富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔經常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實踐造就的一股風，若你腳踏實地一步一個腳印的走，步步爲營，顧慮周全，不以利字當頭，你的這股風吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風到哪兒，人人惶恐唯恐避之不及，也常常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠。”對，他正式這樣的人，讓人敬佩，讓人敬仰更讓人值得學習的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有爲卻從無緋聞，一身乾淨利落讓人欽佩。同樣的`，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養長大，哪怕曾經創業艱難，也從未將照顧兒女的重任託付給老母親，只是默默的孝順。他樂於助人，雖然全家現在都是住在鎮上，但是對於村裏的事情毫不含糊。誰家大事小事只能力所能及，都會盡力幫忙，村委會有公益活動，他從來不遺餘力，每次都是第一個到，村裏大小巷子，經常都會有他的身影，他雖年輕，但說話有分量，村裏大小糾紛事務，他總能說句公道話。

紅色英雄金柏澤

20xx年3月22日，爲維護我村治安，保證村民安居樂業，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會議決定，發動村民志願者組織一個夜間治安巡邏隊，我們在電話裏給金柏澤說明情況，他毫不遲疑的說了一個好字當即掛了電話，當時志願者招募會時間定在3月22日晚7點半，但是七點不到，金柏澤的身影就出現在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎麼這麼早啊，是不是還沒吃晚飯就來了？”誰知他神情嚴肅，面帶批評的說“你們幾個小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應該做的事，吃飯是小事，我能不着急來嗎？”會議開始，我村支書汪文勳給大家介紹完治安巡邏隊的職責和任務之後，在志願者集體推薦下，金柏澤擔任治安巡邏隊隊長，負責組織治安巡邏工作。當晚會議結束，金柏澤帶治安巡邏隊，穿着紅馬甲，在把士村大小巷子進行巡邏，觀察有沒有夜間犯罪隱患，告訴村民夜間出行注意安全，有情況及時向治安巡邏隊反饋。從此，把士村夜裏多了一羣紅色英雄，像超人一樣默默保衛者把士村的安全。

做個對社會有用的人

有人不解，你不缺錢，幹嘛那麼積極的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個錢？這是我作爲把士村的一員該做的事，和錢沒關係，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個窮人，也可以做個富人，這些都不重要，也不會影響到我的人生，但我必須做一個對社會有用的人，做後輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生充滿光彩。”

他是一個充滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個社會所提倡的，也是值得我們大家學習的，在這個和諧社會不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會最重要的特徵所在，若當今社會從此以孝爲先，以仁爲本，每個人都像金柏澤一樣充滿仁義，這個社會將變得更加和諧。

好人好事的事蹟材料11

當你在路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢？在物慾橫流的當今社會，人們崇尚“一切向錢看”的觀點，有誰能做到不爲金錢誘惑，做到拾金不昧？但是八年級三班的譚同學做到了。

3月20日晚上，八年級三班譚同學上完晚自習後返回宿舍，在宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。在沒有找到失主的情況下，先返回了518宿舍，並把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出：“沒找到失主，那應該怎麼處理它呀？”譚笑回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班老師，讓老師去處理吧。”同學們都同意這種做法。於是，譚同學去三樓，把錢交給了值班老師，並把撿錢的經過講述了一下。值班老師高興的說：“譚同學，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好！”

同時，譚同學在班內是班委，是老師的得力助手，總是在自己力所能及的範圍之內幫助班內需要幫助的同學，爲班集體各項工作的`開展做出了巨大貢獻。在剛進入七年級的時候，班主任組織大家一起學習《弟子規》。當班主任正在爲很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候，譚同學主動承擔這個任務，聯繫自己的父母，送來了80本嶄新的《弟子規》，之後隨着《弟子規》的推廣，又爲整個級部送來了680本《弟子規》，讓級部的學生都一人一本。

不欺暗室，玉潔鬆貞。譚同學用自己的實際行動影響着周圍的同學，成爲全班同學學習的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交老師，助人爲樂，這種良好的風氣已經在八年級三班逐步形成。

好人好事的事蹟材料12

張建偉，男，中共黨員，1953年10出生，國中文化，海門高新區張建偉環保志願者工作站站長。張建偉是海門市人大代表、南通市勞動模範，6月獲評江蘇好人，南通市感動南通人十大人物，南通市五星志願者。他曾是一名下崗職工，下崗後他自強不息，堅持自主創業，在海門擁軍路開辦了一家糧油店。

在海門市區活躍着一個草根公益團體，由社會各界志願者組成，以環保、文明爲主題，利用業餘時間，美化社區環境，收穫快樂的同時，充實和淨化自己的心靈。他們有一個響亮的名字——張建偉環保志願者工作站。

能夠一呼百應，從事着最爲時髦的草根公益事業，不熟悉張建偉的人都以爲他一定是位學識淵博、能力卓越的社會賢達，誰都不曾想老張只是名開糧油店的下崗工人。

他是一名下崗職工，一名有着24年黨齡的'共產黨員，他自強不息，下崗後堅持自主創業，在海門擁軍路開辦了一家糧油店。多年來，他樂於奉獻，積極爲羣衆服務，糧油店開辦後，由於價格公道、爲人誠信，深受社區居民歡迎;他自掏腰包，多次慰問孤寡老人和貧困黨員;他熱愛環保事業，20xx年初，自費購買工具，每天早晚在海門圩角河堅持打撈河中垃圾，當起了義務保潔員。善行的步伐從此邁開，在他的影響和組織下，一支逐漸增長到700多人的環保志願者活躍於海門的大街小巷，家喻戶曉。他就是南通市五星級志願者、南通市勞動模範、江蘇好人、江蘇優秀志願者張建偉。

好人好事的事蹟材料13

20xx年12月3日，楊雲新師傅像往常一樣工作到凌晨，時間已到1點半左右，楊師傅拉完最後一趟客準備回家。當他把車開到小區門口清掃時，發現車子後排座墊遮蓋着一個包，經驗告訴他“乘客又落東西了”，隨即，楊師傅把拉鍊拉開，看見裏面放有行車證、銀行卡，金卡以及厚厚幾沓百元大鈔，但是楊雲新沒有具體清點錢數目就拉上了拉鍊。回想當時的心情，楊師傅說：“我就想這樣可能也是人家的救命錢，我作爲駕駛員，這樣一筆錢，貪我也不敢想，因爲人家也盼着這筆錢，我這個人也不會要這種錢。”將心比心，楊師傅知道失主一定很焦急，應該想辦法儘快找到失主，但撿到的東西是報公安、報公司還是報運政處呢？時間已經將近是凌晨2點左右，反覆考慮後，楊雲新想，失主肯定會第一時間聯繫公司，他還是給公司打了一個電話，然而公司的座機沒人接。楊師傅只好先回家，向愛人講述了事情的經過，看到他憂心忡忡的樣子，妻子勸他先不要着急，建議他先收好失主的東西，等到早上拿去公司處理也穩妥些，因爲擔心失主着急，楊雲新一夜未睡好。第二天一大早，楊雲新起牀匆匆梳洗後便趕到自己所屬的商貿公司把包交了上去，公司經過清點，黑色的包裏除了各類卡之外還有現金4.6萬元。

把包交給公司後，楊雲新覺得輕鬆了很多，他說：“已經一晚上沒睡好了，交給了公司，找到失主的希望就更大了，我也稍稍放心。”而公司在收下包以後，正要通過各種途徑多方尋找失主時，一個電話響起，原來是一位自稱失主的羅先生，羅先生來到商貿公司後，經覈查，他正是失主。

失主羅先生向大家講述了事情的經過，原來，羅先生是四川人，到臨滄做生意。20xx年12月2日晚，羅先生和朋友喝酒後，打車時不慎將錢包遺忘在車上，包中裝有借來做工程的款項四萬六千元。羅先生回憶說：“發現錢不見了時，我是驚出一身冷汗，當時以爲錢可能找不回來了，當晚自己又喝了酒，只記得是黃色的出租，可想找一輛車猶如大海撈針”。天亮的時候，抱着試試看的態度，羅先生打了商貿公司的電話。原本對還能找回錢包不抱任何希望的羅先生驚喜地發現：撿到錢的司機也在找他！

失主羅先生拿回自己的錢包後，感動不已，說原本也只是懷着一絲僥倖心理打個電話到商貿公司試試，“想不到臨滄有個好大哥幫助撿着包，真是太感謝了！”羅先生緊緊握住楊師傅的手，不停地訴說着自己的感激。

楊雲新工作兢兢業業，爲人樸實厚道，到公司開出租車6年來，一直是出租車駕駛員裏的佼佼者，喜歡幫助同事，不僅從不違法，還時時爲乘客着想，幾乎從沒被投訴過。同事們都說，楊師傅作爲他們出租車駕駛員中的同行，平時就很喜歡樂於助人，這次他拾金不昧的事蹟被公司也作爲先進典型在全公司進行了通報，以期用楊雲新的事蹟感染和鼓勵公司上下的所有員工，使楊雲新拾金不昧的誠信精神成爲行業的模範，也將誠信作爲職業道德秉承的原則。

宋朝學者楊簡說過“以實待人，非唯益人，益己尤大，益己則益少，益衆則益多”。說的是用誠信對待別人，不是隻對別人有益，對自己的益處尤其很大。誠信是中華民族的'傳統美德，誠信是建立良好人際關係基礎，是獲得他人尊重與信任的保證，是獲得事業的成功根本。“拾金不昧”，作爲一個人誠信精神的具體體現之一，不止給別人帶來了極大的方便，還是一個人具有高尚人格品質和良好社會公德的反映，更是一個單位道德水平的一面鏡子。

4.6萬元，對楊師傅來說，相當於他兩年多的收入總和，但他從沒想過據爲己有，楊雲新說過：“錢是人人都愛，但是不應該要的錢就不應該要，當時我就想要還人家的，失主也相當心急。”樸實真摯的話語讓我們看到楊師傅是真正把誠信意識刻在了心裏，爲別人着想，將心比心。他認爲自己只是做了件理所應當的事，卻不知自己的所作所爲如金子般閃閃發光，爲整個社會奉獻了一份珍貴的正能量，小小出租車，搭載的不只是乘客，裝載着的是滿滿誠信之金，具有金子的分量和價值；漫漫行車之路，其實是誠信之光普照的人生之路，一位普通司機，卻有着不普通的精神品質，是值得稱讚的“臨滄好司機”，一位地道的“臨滄好人”。

好人好事的事蹟材料14

當你路邊撿到一百元錢，你會如何處理此事呢物慾橫流的當今社會，人們崇尚“統統向錢看”的觀點，有誰能做到不爲金錢誘惑，做到拾金不昧可是八年級三班的xxx做到了。

3月20日晚上，八年級三班xxx同學上完晚自後回到宿舍，宿舍樓五樓樓梯口發現了一張嶄新的一百元人民幣。沒有找到失主的情景下，先回到了518宿舍，並把撿到一百元這件事和舍友們說了一下。有同學提出：“沒找到失主，那應當怎樣處理它呀”xxx回答道：“我們也不能貿然去尋找失主，不如把它交給值班教師，讓教師去處理吧。”同學們都同意這種做法。於是，xxx同學去三樓，把錢交給了值班教師，並把撿錢的經過講述了一下。值班教師高興的說：“xxx同學，你撿了一百元錢，能做到拾金不昧，很好!”

同時，xxx班內是班委，是教師的得力助手，總是自我力所能及的範圍之內幫忙班內需要幫忙的同學，爲班團體各項工作的開展做出了巨大貢獻。剛進入七年級的'時候，班主任組織大家一齊研究《弟子規》。當班主任正爲很多同學沒有《弟子規》這本書而苦惱的時候，xxx同學主動承擔這個任務，聯繫自我的父母，送來了80本嶄新的《弟子規》，之後隨着《弟子規》的推廣，又爲整個級部送來了680本《弟子規》，讓級部的學生都一人一本。

不欺暗室，xxx。xxx用自我的實際行動影響着周圍的同硯，成爲全班同學研究的榜樣。撿到物品及時尋找失主或上交教師，助人爲樂，這種良好的風氣已經八年級三班逐步構成。

好人好事的事蹟材料15

王宇威，一個真誠，、陽光、進取的女孩，現就讀於塔河四中。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

在學習上，王宇威同學目的明確，態度嚴謹，勤奮努力，刻苦鑽研，樂於助人，認真學習各科知識，本着“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的方法學習，學習成績一直名列前茅，多次被評爲塔河縣先進個人、優秀學生幹部、文明學生。在注重提高自身各學科成績的同時，她還注重塑造自身的競爭優勢，積極參加各類文體活動，並取得一定成績，先後獲得縣讀書狀元、校徵文比賽一等獎、演講比賽一等獎等。

身爲班長的她，在要求自己進步的同時，還帶領班幹部做好班級管理工作，分工明確，各盡其職，使大家同心合力，增強班集體的.凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心。當同學在學習上顯得吃力，她得知情況後，每天利用課外活動輔導，幫助同學解決在學習上的困難，上學期期末考試中，王宇威取得了全縣第九名的好成績。

王威同學不僅在學習上名列前茅，在文體活動中更力爭上游。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校組織的各項活動中，更是與班裏的同學積極配合，取得了較好的成績。王宇威同學在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在汶川地震時，學校舉行捐款活動中，她積極組織，捐出了自己的零花錢100多元。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。

王宇威同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生的基本素養。在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個衆人矚目的學習榜樣，她是一名當之無愧的優秀團員。然而，渴求上進的她在成績和榮譽面前沒有沾沾自喜，而是時刻提醒自己要不斷的充實自己，以更高的標準要求自己。她知道，只有踏實勤奮的學習，才能取得更好的成績，今後一定要繼續努力，永不懈怠，爲實現自己的理想拼搏到底！