電子技術專業自我評價
在平凡的學習、工作、生活中,我們都需要頻繁使用自我評價,自我評價會促使我們進行自我驗證,從而爲自我發展提供動力。你所見過的自我評價是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的電子技術專業自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
電子技術專業自我評價1
大學四年以來,我刻苦學習,積極進取,取得了優良的成績,平均成績在班內名列前五名,並多次獲得獎學金。專業課名列前茅,如主幹課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這並不是我的特長,理論與實踐相結合,學爲所用纔是我所追求的。
在學好文化課的同時,我積極實踐,以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始,加入了科協(學院組織的課外科技活動小組),曾在科協任部長等職。在每年的科技節,都有我的作品參展,在這種課外活動中,鍛鍊了我的實際動手能力,使所學知識不在停留在書本的層面,尤其是在今年的大學生電子設計大賽中,更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”。“無線電臺監測儀”獲得師生很高的讚譽。
“書到用時方恨少,事非經過不知難”――這是我在實踐中最深刻的體會,在實踐中,我發現了自己的不足,感受到了知識的珍貴,它激勵我滿懷激情的爲我將來的事業,爲我的公司去學習。去奮鬥。去拼搏。
電子技術專業自我評價2
在校的.兩年學習,得到老師的教導和自身的學習,我完成了各科成績,經過實踐,初步掌握了本專業的操作技能,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!作爲電子技術專業的學生,我熱愛我的專業,併爲其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學習,我熟悉了電子技術的原理及其技術,並掌握了中央的設計基礎,順利的通過了電子技術高級工的考證。
學習期間,我態度嚴謹,成績優秀,對基礎知識紮實。專業課名列前茅,如主幹課程《模擬電子技術》曾在校系六個班中獲得第一名的好成績。一次性地通過計算機考試二級。我善於和同學們相處,在班級得到了老師和同學的一致好評。但這並不是我的特長,理論與實踐相結合,學爲所用纔是我所追求的。
在學習上,勤奮刻苦,個人注重綜合能力的發展,爭取在全面發展的基礎上促進專業進步,廣泛學習來自各方面的知識,提高自身文化修養,嚴格要求自己,遵守紀律,並能在同學中起到一定的表率作用。
在工作上,守時守信,認真負責,踏實肯幹、吃苦耐勞、嚴謹細緻、勤懇工作,有效完成上級佈置的各項工作,敢於不斷地嘗試,注重執行力,認真負責好工作的每一步。注重團隊精神,積極參與各種有益的活動,團隊至上,並積極地跟老師及同學溝通交流,不斷開闊自己的視野和增加自己的知識,提升自身的能力。
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