我的座右銘作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我的座右銘作文，希望對大家有所幫助。

我的座右銘作文1

我的座右銘是：“人無信不立。”這句話是古代著名文學家孔子說的。這句話的含義是：“做人要講誠信，只要有了誠信將來就一定能有立足之地。如果沒了誠信，將來就很難在社會上立足之地。”

你們肯定會問我爲什麼要從這麼多的名言警句中選這句話呢？

那是因爲我有一次看書時真好看見了這句名言。起初，我還不知道這句話的含義。所以當時我就只會念：“人無信不立。”我想問一下爸爸媽媽。然後過了一會兒後我就忘了。直到有一天。

那時，我對一個朋友失信了，因爲我應該幫他找一個人的，可我沒有做到。他找到我問明原因。我不加思索地脫口而出：“人無信不立。”他問我這句話的含義是什麼？“一個人如果有了誠信就無法在社會立足！就是這意思！”我的這一番話把他弄得莫名其妙。可他還是在和我評理。我也不甘示弱。我和他各有各的理。

後來，我和他扭打在一起。我一拳他一腳，我們打的難分難解。猶如龍虎相鬥。有人想阻攔我們，可見我們打得如此兇，所以都退縮了。老師聞訊趕來，問發生了什麼事？同學先說話了，他是我的那句“人無信不立”這句話理解錯了。我說他胡言亂語。我把我對這句話的理解告訴了老師。老師對我的理解給予糾正：“人無信不立的含義是，做人要講誠信，如果一個人沒有了誠信，那他註定要失敗。”我聽後對朋友說：“對不起，是我錯了。”他也對我說：“是怪我不冷靜。”

從此，我對這句話的理解更深刻了。它也時刻提醒着我做人要講誠信。

我的座右銘作文2

“不經歷風雨，長不成大樹。”媽媽邊說着邊教我騎自行車，從此我便把它作爲我的座右銘。

在暑假時，我每天都要買東西，但是我又不會騎車子，所以只能走路，但是走路實在是太慢了，每次都要浪費很多時間，所以我就每天都催促媽媽給我買一輛自行車，好讓我學騎車，過了很久，自行車終於買回來後，我就每天叫上媽媽學騎車，每次都是媽媽扶着我的自行車，可是每當就媽媽幫我扶着的時候，我都騎得特別好，特別穩，但是媽媽一鬆開手我就馬上跌跌撞撞，有時媽媽一鬆手就跌倒了。那個疼啊，我現在還記憶猶新呢。記得有一次我有一點進步了，可以自己騎着上馬路了，到了馬路上的時候，我一下子就撞到了電線杆子，造成人翻車掀的慘狀，自行車的坐墊都捱到地上了，我的臉都直接撞到地面了。我就打算放棄了，雖然走路會耗費很多時間，但是走路也可以到的，何必要受這個苦呢？這時媽媽就說：“不行，不經歷風雨，長不成大樹，何況是你呢？不能半途而廢，一定要學好！”通過了媽媽這次的鼓勵，我每天都早早的起來去練車，雖然有時候還會跌倒在地，但是我還是有着很大的進步的，學會的時候，早已不在暑假了，那時我先讓媽媽推着我讓我找到那種感覺，這是正當我騎着的時候，突然感覺有什麼東西離開了，但我並不在意，等到要返回的時候，扭頭一看媽媽沒在身後，難道我會了？再來一次、再來一次，還是能走，太棒了！我會了！我會了！

經過這次練車，我知道了做事都要做到底，不可以半途而廢，也知道了“不經歷風雨，長不成大樹”。

我的座右銘作文3

會當凌絕頂，一覽衆山小。

——杜甫

時光飛逝，日月如梭，身邊的一切都發生了或大或小的變化，自己也不得不順應時局的變化而變化，在我的印象中，只有四項是我時刻告誡自己不能改變的。一是原則，因爲它會維護我內心的純淨；二是偶像，因爲那是我尊敬、崇拜的人；三是理想，因爲那是我畢生的追求；最後一項，是座右銘，因爲在我遇到挫折時，它是最激勵的話語，是我前進的動力。

小時候，體質不好，爸媽就經常帶我去爬山，幼小的我豈能跟上大人的步伐，擡頭望望山頂，再看看自己的腳下，就覺得山頂的陽光是如此的耀眼，頂峯是如此的遙不可及，好幾次，我都在原地徘徊，想一屁股就坐在地上，可是，我的內心告訴我，繼續往前走。“堅持就是勝利！”我對自己說。對我來說，每一步都是身體與意志的抗衡，終於，我成功了，我成功地登上了山頂，俯視腳下的一切，大人們氣喘吁吁地對我豎起了大拇指：“這小姑娘真棒！”他們只看到我再登上頂峯後的勝利，卻不知道我在途中一次次地咬牙堅持，不斷地重複那句“堅持就是勝利！”

從此，這句話成爲我的座右銘，我告訴自己，這不能變。每當夜晚學習，上眼皮跟下眼皮打架，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當提水上樓，胳膊的酸與痛傳遍全身，我告訴自己“堅持就是勝利”；每當我解數學題，遇到解不開的地方，我告訴自己“堅持就是勝利”！

“堅持就是勝利，”一句普通的話，陪我度過了十多年的時光，這期間，我遇到過挫折，留下過淚水，嚐到過痛楚。因爲這句話，所有的一切我都自己面對，自己扛下。這是我的座右銘。現在是，以後也是，不管後面的風浪有多大，我都會笑着對自己說“堅持就是勝利”！

我的座右銘作文4

在成長的歷程中，有一個特殊的夥伴一直伴隨着我。在我失敗的時候，它給了我鼓勵；在我灰心的時候，它給了我勇氣；在我傷心的時候，它給了我安慰。它就是一句名言：失敗乃成功之母！這句話已經成了我的座右銘。

記得有一次，爸爸給我買了一大盒拼插玩具，看上去非常有趣。我立刻打開盒子，翻看圖紙，把這些零部件拼完應該是一架直升飛機，光圖紙就一百多頁，看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍，手都拼酸了，可每次都在拼了一半時不知哪拼錯了，總是和圖紙對不起來。我生氣極了，一下子把它扔到牀上，心裏想：真氣人，拼了這麼多遍還沒拼好，我不拼了！看着滿牀的零部件，我又捨不得扔掉。這時，我想起了那句話：失敗乃成功之母。我不能這麼放棄，我一定要拼成功！

於是，我又開始拼，拼了拆拆了拼，終於，在多次失敗之後，我拼好了。看，一件嶄新的飛機在我面前起飛，它是多麼的漂亮，它是用我的汗水凝結而成。我要感謝我的座右銘，感謝我心中的信念。

記得還有一次，學校裏開運動會，老師給我報了一項跳繩比賽。可我跳得還不算好。同學們都勸我不能灰心，老師鼓勵我勤加練習。我又想起了心中的信念，我的座右銘。一次次的練習後，我的跳繩成績突飛猛進，比賽時竟然得了二等獎。

這就是我座右銘：失敗乃成功之母，它將伴隨我戰勝一個個困難，駛向成功的彼岸。

我的座右銘作文5

有這樣一句話像明鏡一樣掛在我的心中時時刻刻警醒着我，當你失敗時不要灰心，成功時也不要驕傲，這句話就是我的座右銘“虛心使人進步，驕傲使人落後。”

記得在我上一年級的時候，有一次數學考試，我考了100分，我沾沾自喜，總覺得自己多麼利害，回到家裏就一直彰顯自己的利害。爸爸每次讓我預習或複習，我都會說：“我都已經掌握了，看我這次考了100分呢！”爸爸看見我這樣說搖了搖頭什麼也不說了。

又一次單元測試了，我總覺得自己已經熟練掌握了所有的知識點，整天“遊手好閒”的一點也不在意。老師把卷子發了下來，看過卷子後，我才發現有幾個知識點都不會。“怎麼辦？早知道就應該聽爸爸的話好好預習了”，上面有三四道題，全部是我沒掌握好的題，我只好不管三七二十一瞎寫一氣，整場考試我的心裏就像有隻小鹿上躥下跳令我忐忑不安。

考完試第二天老師把卷子發了下來，果然不出我所料，這次就是沒有考好！我卷子上那鮮紅的95分映入眼簾，一看原來就是那幾道題寫錯了，我羞澀的把卷子收到了書包裏，生怕被別人看到，回到家裏，我把我分數告訴了爸爸，爸爸看到我的錯題都是一個類型，爸爸拿出數學書，教我這種類型的題，怎麼做，我：“虛心使人進步，驕傲使人落後。這句的含義，它是在告誡人們要謙虛好學，不恥下問，不能有驕傲的情緒。你一定要牢記這句格言，杜絕驕傲。”

我把爸爸說的話銘記在心，過了一週又要單元測試了，這次我可精心準備好了，我拿起卷子認真讀題、審題寫完了還檢查兩遍，這樣纔敢交卷。卷子發了，我緊張的不敢看，我做到座位上一看分數，100分看到這個分數，我恨不得馬上跑回家告訴爸爸媽媽。走在回家的路上，彷彿花兒向我笑，小草向我招手，真是美好的一天。

通過這次我深深的懂得，“虛心使人進步，驕傲使人落後。”你只要認真對待不驕傲，虛心努力才能做到最好，這句話語將永遠銘記在我心中使我終生受用不盡。

我的座右銘作文6

人生如逆水行舟，不進則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時給予我幫助，在我沒落時給我信心，在我灰心時給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。

這句話是我尊敬的老師。在一次考試前，同學們都在抓緊時間複習，可我不以爲然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復習算什麼？可是轉念一想，俗話說，人生如逆水行舟不進則退，如果我不復習不“進”去爭取，那我就只能“退”，只能成績越來越差了，一想到這兒，我就加緊複習。第二天，果不其然，認真複習的同學取得了佳績，而沒有複習的同學成績不理想，灰心喪氣。我心裏暗歎這句話可真有用啊！

這句話也是我最知心的朋友。在我小升中沒考上時，心裏萬念俱灰，整天心不在焉。這時這句話有在我腦海中迴盪，人生如逆水行舟，不進則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關一鼓作氣，將着悲傷化作動力，想到這我心中又有動力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的學校。

這句話也是另一個我自己。在遇到困難時，我要繼續做嗎？遇到心情不好時，我要積極樂觀面對現實嗎？是的，我要！我眼前耳中會浮現出這句話，人生如逆水行舟不進則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來也勇往直前。

這就是我的座右銘。

我的座右銘作文7

一句“失敗乃成功之母”，貼在我的牀頭，這句座右銘伴我度過六個平凡而不乏味的春秋，時刻勉勵着我，帶我經歷一個個困難，越過一個個坎坷……。

五歲那年就有了座右銘，不過也就只是個模糊的概念，只能算做爲一個“虛假的名聲”：我有“座右銘”。而關於第一次在乎它，還得從一件事講起。

一個下着鵝毛大雪的下午。雖然只有短短的幾十分鐘，地上卻也鋪上了“雪白的地毯”。我和朋友騎着自行車，在小區裏轉悠着，一邊欣賞着雪景。嘿！要不來挑戰一個高難度動作吧！看誰能在雪地上連繞三個最小的圈子，並且不能掉下來，如何？朋友說。我爽快地答應了。我騎上自行車，做足了心理準備，握緊把手。聽到開始的號角聲，我奮力開始騎起來，把手不停地向右拐，腳也用力蹬着。“我一定要贏！畢竟是小菜一碟，再碰上個‘豬對手‘，勝利一定屬於我！”虛榮心使我自以爲是，心不在焉起來：一會兒看看朋友，一會兒想想心事……手一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地，手心上劃開了一道傷口。見朋友完美地騎完了三圈，我氣憤極了，叫到：“我不比了！”並一屁股坐在雪地上，打算不起來了。

“你爲什麼不比了？”朋友疑惑地問。“你都已經騎完了，就別假惺惺的了。反正我是不比了，你自己愛騎不騎！”

“別這樣啊，”朋友誠懇地說，“你不是有句座右銘嘛，失敗乃成功之母，你這一次失敗了，下一次沒準就成功了呢。再試試吧，我看好你。”

在朋友的勸說下，我終於決定再試一試。這一次，我專心致志地騎着，果然成功了。

從那一次開始，我就開始在乎自己的座右銘：經常用它來勉勵自己。對如今而言，我不再覺得朋友是“假惺惺”的了，並且十分感激他當時的鼓勵。也把座右銘從“虛假的名聲”變成了自己生活中的一部分，把它藏在心間，指引我前進的方向。

我的座右銘作文8

人生就像一幅多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是生命歷程中必不可少的點綴。有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。也有人說：成功是魅力的，失敗是醜陋的。可我並不那麼認爲，我覺得有失敗纔有成功，“失敗是成功之母！”這是我最喜歡的格言，源於我的讀書生活，是我的座右銘。

我讀過有關愛迪生的一個故事。愛迪生髮明電燈時，爲了尋找適合做燈絲的材料，他和助手反覆試驗了一千多種材料，均以失敗告終。助手氣餒了，說：“先生，我們已經失敗了一千多次，看來沒有希望了。”愛迪生笑了：“不，我認爲這不是失敗，相反是已經成功地試驗了一千多種不適宜做燈絲的材料。”後來經過他們一年多的努力，最終發明了電燈。由於愛迪生不斷地在失敗中汲取經驗，後來，他成了世界上最偉大的發明家。事實證明，失敗是成功的墊腳石，它可以爲成功積累經驗，激勵我們向前進。

我也經歷過失敗的痛苦，這件事深深地烙在我記憶的長河裏。三年級下學期的期末考試，我的語文和數學都沒有考及格。當我面對老師那失望的眼神和同學的冷嘲熱諷時，我心中充滿了懊惱和自責，讓我痛恨自己的失敗。這時我想起了這句名言——失敗乃成功之母。是啊，每個人都會失敗，如果能在失敗後去思考自己失敗的原因，並及時改正，勇往直前，就會變失敗爲動力，從而獲取成功。於是，我吸取教訓，努力學習，克服了貪玩、馬虎等缺點。果然，我的成績又上升了，我成功了！在以後的學習、生活中，我用自己的努力換取了可喜的收穫。

現在，“失敗乃成功之母”已經我讀書生活中不可缺少的一個夥伴。它時時刻刻都在提醒我，從失敗中奮起，向成功進發。這位忠實的朋友使我的讀書生活恰似一首清麗明快的小詩，也似一支輕快活潑的歌曲，伴着我快樂成長！

我的座右銘作文9

每個人都有自己的座右銘，有的是：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”有的是：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”還有的是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀遲。”……我也有自己的座右銘，我的座右銘是“世上無難事 ，只怕有心人。”他的意思是世上沒有什麼難事 ，只要用心去做，就會成功。我的座右銘是有來歷的。

有一次，老師佈置了一些數學作業，前面題目很簡單，我一下子就做出來了，但是到了後面，題目慢慢地變得難起來了，做題花的時間越來越多，最後一道題最難，我用了半個小時還沒做出來，我着急得像熱鍋上的螞蟻，頓時感覺臉蛋發燙，腦子一片空白。這時爸爸走過來，輕撫我的頭，說：“孩子，加油！‘世上無難事，只怕有心人’好好思考，你一定能做出來的。”此時，我的信心又來了，我認真地分析題意，在腦海中搜索解題思路，把相關知識之間的聯繫梳理了一遍，終於，我有了解題思路，正確地解決了這道難題。

從此以後，我無論遇到什麼困難，我都會想起爸爸曾經鼓勵的那句“世上無難事，只怕有心人”便信心百倍地去做，久而久之，它便成了我的座右銘。

還有一次，我們全家出去爬山，我很開心，剛開始爬山的時候，我興致很高，一直跑在家人的前面，還嘲笑他們走的太慢，半小時過去了，我跑得筋疲力盡，感覺又累又餓，我一直追問爸爸到底什麼時候才能到達山頂，爸爸說快到了。但走了很久，還是沒到達山頂，我一屁股坐在地上不想動了，哥哥跑過來譏笑我說看你那樣，還‘有心人’呢！我看啊，你乾脆躺這算了！”我猛然記起，我曾經的座右銘。不！我怎能這樣垂頭喪氣呢，“世上無難事，只怕有心人”啊！我不能停，我不能就這樣放棄。我翻起身，大步向前走去，身後傳來了家人的掌聲！

“世上無難事，只怕有心人。”這句話時時刻刻提醒我、鼓勵我，讓我克服一個個困難，它將伴隨我一路成長。

我的座右銘作文10

古人留下了許多發人深省的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”，“一日無書，百事荒蕪”……。這些名言讓我們懂得了許多的深刻的道理，而我最喜歡的一句話和你們大家可能不一樣，我選的是—“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”這句名言讓我受益無窮。

記得我二年級時的一個下午，老師讓我們寫了一頁課堂作業，是關於算術內容的，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“你這一頁課堂作業寫的不錯！有進步，以後要繼續努力！爭取考試考個滿分！”還把我寫的課堂作業貼到了牆上，老師再三叮囑我：“得了好成績不能驕傲自滿，要保留一份謙虛的心態。”然而，我對這句話並沒有真正的理解。

我把這件事告訴了爸爸，爸爸表揚了我，並給我講：“要謙虛，不要驕傲。”我心裏美滋滋的，早把爸爸的話當成了耳邊風。於是，我驕傲起來，心想：“算術這傢伙也沒什麼可怕的，一下子就可以應付了。”從此，我的心被驕傲充溢着，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好寫了……

在一次數學課上，老師讓我們考試，考算術第一單元。我心想：“我的課堂作業寫的那麼好，這次考試又算得了什麼？”我漫不經心的填滿了卷子交上去。結果，我被老師叫到了辦公室。老師嚴肅的對我說：“你看看你自己寫的卷子！我都看不懂，你能看懂嗎？說給我聽聽！”我低下頭，看看自己做的卷子，頓時傻了眼，心想：“這是我自己做的卷子嗎？”

“沒想到連你自己也看不懂……”老師喝了一口水，“唉，你呀你，我表揚了你，你就這樣驕傲自滿，希望你以後努力學習，提高算術能力。現在我送個你一個座右銘，希望你能牢牢記住上面的名言。”

紅白相間的紙板上，清清楚楚的寫着十二個大字“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”它將永遠鞭策着我，讓我前進。

我的.座右銘作文11

“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

這句話又在我的腦海中迴盪着，作爲我的座右銘，它時刻激勵着我、鼓勵着我進步。

這句話是從三年級時開始作爲我的座右銘的。

記得那時學校舉行一次跳繩比賽，那時的我膽小，害羞，加上個子高，不好動，對跳繩有着天生的反感。老師看到我一直沒跳，就走過來問我：‘你怎麼還沒跳呢？不去嘗試一下怎麼知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話讓我如雷貫耳。在老師的親自示範下，我變得勇敢起來，一口氣堅持着跳了20幾下，並得了第八名。從此這句話成爲了我的座右銘，後來每當我遇到困哪時就會想起這句話。

而又過了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來越大，越來越多。那時，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的時候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來寫作文，那就是散文體。然而，對於散文，我們還是非常的陌生，對於老師所講的其精髓“形散神不散”更是無法理解。正當我們準備放棄採取這種新的文體寫作時，老師的一句“不去嘗試怎麼知道不會寫呢？”讓我備受鼓舞。於是就當場嘗試着寫了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度讚賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

這就是我的座右銘，它給我帶來了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛我的座右銘！我堅定我的座右銘。

我的座右銘作文12

“與朋友交，言而有信。”這是一句衆所周知的人生格言，同時，也是我的座右銘。

以前，我不明白這句話所蘊含的道理，常常答應別人的事，自己卻沒有完成。記得有一次，我和小明約定好了週末一起去公園玩，可因爲天氣炎熱，我並沒有赴約。

星期一上學時，我在路上碰見了小明，我對他說：“週末你去了公園嗎？天氣太熱了，我都不敢出門。”他頓時拉下臉來，生氣地對我說：“你竟然還如此理直氣壯，你知道嗎？那天我等了你整整一個下午，都變成‘非洲人’了。”“非洲人？”我笑得人仰馬翻；看着小明那氣憤的臉，我忍住了笑容，趕緊與他道歉：“對不起，我那天真的不是故意不去的，太陽這麼大，我待在家裏吹空調呢！如果我去了的話，也會變成了‘非洲人’。”一說到這，我又不由自主地笑噴了。小明看我道個歉也沒誠意，瞅了我一眼，丟下一句話，又氣憤地走了。那句話是：“與朋友交，言而有信。”

一連幾天，他再也沒理我了，我多想與他和好如初。我每天都跟他道歉，過了一個星期後，他終於被我誠心誠意的道歉給打動了，並再次約定好週末一起去公園玩。

週末終於到了，這天也是異常炎熱，我原本還是打算不去了，可我想起小明對我說的那句話：“與朋友交，言而有信。”最後，我還是去了。到了公園，我沒見到他的身影；等了半個小時，他沒有來；又等了一個小時，他沒有來；兩個小時後，他還是沒有來。我的心情十分浮躁，正想着要走時，我又想起了那句話：“與朋友交，言而有信。”我冷靜了下來，又等了小明半個小時，終於，在公園門口處，出現了一個熟悉的身影，是他來了。我連忙跑過去，只見他滿臉愧疚，連聲道歉說：“對不起，我以爲你不會來了呢，所以我也待在家裏吹空調。”我拍了拍他的肩膀對他說：“沒事的，我上次不也一樣嗎？”我們大笑起來，最後握手言歡。

到了現在，我每次與他的約定雙方都會遵守。原來，這就叫做：“與朋友交，言而有信。”

我的座右銘作文13

在歷史的長河中，有許許多多的名言，有許多爲人所用的座右銘。它們如同沙灘上的腳印，有的深，有的淺，但都是數之不盡的。就在這其中，但爲我所用的，便是“世上無難事，只要肯攀登”

這句話告訴我世上沒有更難的事，只要你願意去幹，努力去幹，就會有收穫，就會得到累累碩果。

記得那年，我剛轉入一個陌生的國小時，周圍的一切都好像在排斥我，讓我無法有生存的空間，讓我憂鬱，讓我窒息。第一次考試，我考了一個特別不理想的成績，給我原來僅有的信心給予了一次沉重的打擊。讓我墜入在無盡痛苦深淵，讓我的校園生活過的無比沉重。

沒想到的是新的一學期開始了，給我們換了一位新老師，她給了我一次終身難忘的教導。讓我重新拾回了我的信心。她說，“世上無難事，只要肯攀登”僅有的這樣小小的安慰，便讓我得到了這世間的珍寶——自信。這句話也深刻的在我腦海裏宛如幽暗的天空中一顆璀璨的明珠，讓我無不時刻不在銘記。

從此以後，我的國小生活來越精彩。它讓我俞發堅強，越發向上，能夠有勇氣戰勝困難，勇於向上。在再一次的考試中，我終於獨佔鰲頭。成爲那人羣中的一名成就之士。讓我終於在這段打擊中站了起來，奮勇向前。

這句話讓我懂得了我們做事，不管小事，還是大事，都要堅持奮鬥，努力拼搏。這句座右銘讓我受益終身。

我的座右銘作文14

“世上無難事，只怕有心人”這句話是我的座右銘。它像一盞指引我前進的明燈，又向我學習小舟上的一張風帆，時時激勵着我前進。

記得有一次，我們班要舉行毛筆字考覈。我忐忑不安起來：我毛筆字寫得不好，爲什麼偏偏在今天考覈呢？我硬着頭皮進了書法教室，拿出筆、墨、硯臺……

哎呀！我的墨水不小心倒翻了，現場一片狼藉。哎！沒辦法了，將計就計吧！我三下二下草草結束了考覈。

考覈的結果可想而知，我不但被老師狠狠批評了一頓，而且還被罰每天寫毛筆字，持續兩週！

放學後，我垂頭喪氣地回到家，極不情願地開始第一天的罰寫。我拿出毛筆，仔細地對照着字帖一筆一劃地寫了起來……哎呀！這個字寫錯了，重寫！我又繼續寫第二張。這次我更加小心翼翼了，提筆、頓筆、彎勾……寫毛筆字也太累了吧！光一個字就要花五分鐘，這一張貼子寫下來豈不是要花一個小時了嗎？我不禁嘀咕着：“算了算了，隨便寫吧！實在是太慢了！”

這時，媽媽走了過來，搖了搖頭，說：“你就是沒有心，世上無難事，只怕有心人啊！”

沒有心？我不是有心嗎！媽媽的話久久迴盪在我的耳邊。突然間，我明白了，媽媽是讓我好好用心啊！

於是，我又提起筆，一個筆畫，一個筆畫地寫了起來。既然要寫，就要寫得！整整過了一個小時，我終於把我的作品完成了。

就這樣，一天又一天地堅持，用心地寫好每一個字。兩個信星期之後，當我拿着作品交給老師的時候，她向我豎起了大拇指。

通過這次罰寫，我終於明白了只要用心去做，沒有做不好的事！“世上無難事，只怕有心人。”這就是我的座右銘。

我的座右銘作文15

“失敗是指向成功的明燈”，這句話是我的座右銘。它像一盞指引我進步的明燈，隨時隨地照亮着我走進成功的道路；又像我學習小舟上的一張鼓滿風的帆，時時爲我鼓勁加油。

記得五年級開學初的時候，方老師發來一條短信說：“開學典禮上想去分享暑假生活的同學可以報名。”爲了鍛鍊自己，我豁出去了。

初選時我很緊張，心裏像十五只水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個名額。讓哪9個人參加好呢？無計可施了，周老師只好再讓我們比賽一次。最後我因感情色彩不夠豐富被淘汰了，被安排到了“紅領巾”廣播站去廣播。

我僅以一個小毛病名落孫山，而別的同學成了周老師推薦的佼佼者。當時我十分沮喪，飯吃不好，覺睡不香，總覺得把老師和同學對我的信任都丟光了……

媽媽知道事情的真相後耐心地開導我，說：“佳祺，別傷心，失敗並不可怕，從中吸取教訓，在正式廣播之前多練練。相信自己，你一定會成功的。”正像人們所說的：“跌倒了並不可怕，只要勇敢地爬起來，重塑一個嶄新的自己，這樣纔是一個不屈的人。”經過我在業餘時間反覆地朗讀，終於成功的在“紅領巾”廣播站開播了。

後來我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈”這10個字寫在紙上貼在我房間的醒目位置上。今後我一定會努力朝着成功的方向去奮鬥。