【精華】座右銘的啓示作文錦集9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的座右銘的啓示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

座右銘的啓示作文 篇1

“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”這句話給我了很大的啓示，所以我把這句話當做我的座右銘，時刻提醒自己。

記得上週四，我放學回家寫作業，那天的作業十分簡單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數學題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎麼寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。於是，我靜下心來認真的想，“啊！原來是這樣寫的呀！”自此，我遇見不會寫的題時，都靜下心來思考，就這樣，我一靜下心來想一想，所有的難題都會真相大白。“這個座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時刻不忘！”有它在，好像我的保護神。

雖然，在我的人生旅途中，有時急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”將永遠給我啓示，激勵我攀登成功的高峯！

座右銘的啓示作文 篇2

失敗乃成功之母”這句話給了我很大的啓示，於是我把它提作爲我的座右銘，時刻激勵自己。

記得四年級的時候，由於鄰居家的小夥伴都有屬於自己的自行車，我很是羨慕，邊跑回家告訴媽媽。媽媽聽了我說的話，很贊同我的想法，也同意給我買一輛自行車，我很高興，於是我盼呀盼，第四天我放學回到家時，就看到客廳裏擺着一輛嶄新的自行車，我心裏樂開了花，還請爸爸週末叫我騎自行車。

星期六到了，我早早的起了牀，洗好臉，刷好牙，吃完了早餐，休息了一小會，就叫爸爸帶我去騎自行車去了，我們來到一塊空地上，爸爸先給我示範騎了一圈，我認真地看着，輪到我騎了，我騎上自行車，突然“砰”的一聲，我還沒坐穩，就和大地媽媽來了一次“親密的擁抱”，我從地上爬起來，拍了拍身上的灰，又繼續騎上了自行車，這一回，我以爲我坐穩了，可是一不留神，我又從車上摔了下來。“哼，我不騎了”我生氣地說，“這車一點也不好騎，害得我老是摔跤，我不學騎自行車了。”爸爸嘆了嘆口氣，語重心長地對我說：“孩子，你不能這樣半途而廢，要堅持不懈，失敗是成功之母啊。”我聽了爸爸的一番話，我覺得有道理，於是我又一次騎上自行車，認真自信的回想爸爸做過的每一個動作，去領悟每一個動作的要點，就這樣，一圈，兩圈，三圈，……，我成功了，等我掌握了騎自行車的所有要點，我就可以和那些小夥伴們一起自行車比賽了。

“失敗乃成功之母”我相信這句話一定能讓我受益終生。

座右銘的啓示作文 篇3

我的座右銘是“吃得苦中苦，方爲人上人。”這一句話，看似簡單，但是能真正運用這一句話的人，又有幾人呢？這也是求學的`方法。

我讀三年級時，期末考試，總分還沒有超過270分。得知這一消息後我傷心欲絕，心中很不是滋味。心裏一想：要如何向家中的老人家交代呢？就更不是滋味了。一直到家鄉，我才知道失敗並不可怕，可怕的是放棄。

回到了家鄉，果不其然家裏的老人家問起我的分數，我不好意思地說出了分數。好不容易把作業做完了，纔有時間玩。這樣也可以放鬆放鬆，走出傷心的囚牢。

我到了山後，看到了梅花。我想不到的是：梅花居然在這種大雪紛飛的天氣開放，冰雹居然也沒有讓梅花低頭。梅花不愧是花中君子，是的，梅花香自苦寒來，梅花的香是從苦寒中磨練出來的，那麼求學的路也是不平穩的、辛苦的，只要從艱苦中走出，那麼就是成功。這不禁讓我想起了“吃得苦中苦，方爲人上人。”天下又有多少詩人寫過梅花詩，讚揚過梅的精神呢？從此，“吃得苦中苦，方爲人上人。”便是我的座右銘了。

我的寒假結束了，我也升上了四年級。這一個學期，我與同學們有了很大的差距。雖然進前10是不可能的，因爲班上有的可以達到295分以上，對我來說十分艱難。但是我的進步也受到了表揚，不過每一次退步時，“吃得苦中苦，方爲人上人。”這一句話總會告訴我：大不了就是吃一些苦罷了。不過我要吃苦中苦，因爲我要成爲人上人。

沒錯，成功的開始，人們認爲是運氣，於是放棄。但是想要成功是要付出努力與汗水的，這也許就是詩人的意思吧。成功是99%的汗水與1%的靈感組成的。只要努力就會有收穫。

座右銘的啓示作文 篇4

當我遇到挫折，給自己找藉口時，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿！你只是個遇到困難就會推卸責任的人！”令我羞愧不已；當我取得成功時，看見這句話，他又好像在對我說：“嘿！你真不錯！一定要養成這種好習慣。”令我更加努力。這句話就是：“成功者找方法，失敗者找藉口。”它一直影響着我！

新學期開始了，隨着年紀的增長，作業量也在不斷的增加，媽媽也給我報了許多興趣班，但常常會導致作業拖拉而且效率低。我有時也如此，因此我想出了一個辦法：課外的作業有時就不做，遇到難題就跳過，把它放棄掉。但是，令我意想不到的事發生了……

還記得四年級時，媽媽給我報了課外英語班。一開始，我非常積極，作業認真完成，幾乎每次課測都是第一名，因此受到了老師的表揚。但是隨着作業量的增加，而我寫作業的速度又慢，所以漸漸地，對於課外作業就抱着隨便寫寫的心態去應付，甚至有一次上課外英語課，我連英語課本都忘記了帶去。英語老師火冒三丈地對我說：“mike，最近學習態度不端正，書都忘帶，課測也退步了很多，我獎勵你把課文抄兩遍！”我低着頭，連大氣都不敢喘，嘴巴撅的可以掛油瓶，心裏非常委屈。心想：明明是學校佈置的作業太多了，我根本來不及，爲什麼還要做課外練習，不公平！

課後，媽媽來接我，看到我一臉的不開心，就問：“怎麼了？被老師批評了？”我氣呼呼地嘀咕：“哼！學校作業已經很多了，還要忙課外的作業，我哪有這麼多時間啊！”媽媽看了看我，語重心長地說：“時間都是擠出來的，你周圍的同學不也是這樣的麼，他們學的還比你多。要學會合理安排時間。成功者，發現問題就立刻尋找解決方法；而失敗者遇到困難，只會給自己找藉口。你想做成功者，還是失敗者呢？”聽了媽媽的話，我深有感觸，決定回去給自己安排個時間表，合理利用時間，提高學習效率。

經過我的一番努力，我的學習成績又回到了班級前茅，並且還可以抽出時間做做自己的小手工，打打籃球。這句簡單的座右銘給了我深刻的啓發，它將成爲我終身的座右銘。

座右銘的啓示作文 篇5

在我們平時的課文中，已經學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書是人類進步的階梯。”這句話給我帶來了非常大的啓發：書可以給人們帶來了智慧。

我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家裏正津津有味地看着精彩的電視節目。突然，最糟糕的事情發生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看着我。我頓時感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書。”這時，媽媽的臉上才呈現出罕見的笑容。

我衝進了我的房間，手中隨便拿着一本書，靠在門上喘着粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了牀上開始看書，看着看着，我就開始犯困了。我儘量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪着我。原來，我竟然讀着讀着書，就睡着了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，後來被父親關入書房，纔開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定捨不得把我關在房間裏讀書的，我還是自己提醒自己吧。

從此以後，直至現在我已經五年級了，我終於養成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業就開始坐在牀上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現在這個樣子，臉上的烏雲都消失不見了！

“書籍是人類進步的階梯。”這就是我的座右銘。

座右銘的啓示作文 篇6

有人說：“失敗是成功之母。”這就是我的座右銘，這雖然只是一個普通的句子，但它給我帶來的啓示卻很大。

我的成績忽高忽低，還有一次不及格！我無精打采回到家把試卷拿給媽媽看。媽媽不但沒生氣，還用失敗是成功之母的名言來激勵我。我有氣無力地爬起來，開始學習，做作業，把做錯的題改過來，好好上課。

又到了考試那一天，我都認認真真2做好了題。檢查了一遍。就滿意的把試卷交了上去。等了兩天，終於到髮捲的那天！我期待極了，只見老師捧着卷子走進了教室。我的心臟像只兔子一樣跳。開始念分數，90分沒有我，不免有些失落，等到了80分之中。我拿到86分，我努力的成果出來了！沒達到我想要的分數！我還要努力！

於是，我更勤奮了！作業認真完成，上課認真聽講，做筆記，回答老師的問題。錯題及時改正，不懂的就去及時請教老師和家長。

到了期會考試了！我每道題都會做，而且都很熟。馬上就做完了！然後檢查了個遍！最後交上去了。又到了髮捲時刻！終於，老天不負苦心人，我考了語文94分，數學95。5分，英語96分。我開心極了！

失敗是成功之母。我的座右銘！

座右銘的啓示作文 篇7

我的座右銘是一句人盡皆知的話：“失敗乃成功之母。”這雖然是一句很普通的句子，但它帶給我的啓示卻很大。

那是一個夏日炎炎的早上，太陽公公早早的露出了笑容，小鳥們也在空中翩翩起舞。我按時到了籃球場，上假期的籃球訓練課。不一會兒，老師帶着神祕的笑容向我們走了過來，並對我們說：“今天的訓練課我們要用來打一場籃球賽，檢驗一下你們近期的籃球水平。”聽到要打比賽，我們都歡呼雀躍了起來，恨不得比賽立即開始。

老師先分好隊，再由拋硬幣來決定哪一方來發球。接着哨聲響起，比賽開始了！我們隊是發球方，我方發球隊員聽到哨響便以迅雷不及掩耳之勢將球傳給了我。我接住球，把球運到球框下面，就在這時，對方的隊員衝了上來，把我團團圍住，我只好把球傳給了右側沒有對方隊員防守的同伴。可就在我把球拋出的一瞬間，身邊一位對方防守隊員就一躍而起，把球搶走了！他順利的把球運到球框下面，投籃，球進了！我雙手捂着臉，不敢看眼前發生的一幕。心裏難過極了！

第一場比賽結束了，我們暫時落後。我失落地坐在凳子上。突然，我想到了一句座右銘：失敗乃成功之母。想到這裏，我身上立刻充滿了能量，我心裏暗下決心：一定要銘記上次的教訓，努力把上場落後的比分追回來！不一會兒，第二場比賽開始了，還是我方先發球，同伴發球了，我們圍了過去。不好！球被對方隊員搶走了！我馬上跑過去，阻止那名隊員把球傳給他的同伴。對方隊員見被我攔住了，他順勢將球高高拋起，我一蹦三尺高，防住了他的球。當我腳落地時，我又將球投了出去。球進了！我們隊所有隊員都歡呼雀躍了起來。這次進球也振奮了隊友的士氣，再後面的比賽中我們乘勝追擊，最終取得了整場比賽的勝利。

這件事情雖然已經過去了許久，可是這句座右銘卻會在我心中永遠銘記。因爲它教會了我：失敗後總結經驗，勇敢的去戰勝困難，成功就會向你展開懷抱！

座右銘的啓示作文 篇8

每個人都有自己的座右銘，當然也有這句座右銘給你的啓示。我也不例外，你想知道我的座右銘是什麼嗎？想知道座右銘給我的啓示是什麼嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！

我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啓發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什麼呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。”

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這麼不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。

我還記得有一次，我和我的同學玩遊戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。“我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》裏面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

從那以後，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啓示？

座右銘的啓示作文 篇9

在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數也數不清。其實我認爲最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。

今天，我的爸爸從外地回來，還拖着一個大箱子，打開裏面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，於是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應了。

首先，爸爸先教我怎麼在自行車上坐穩，當我已經能夠在自行車上坐穩了之後，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，於是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎着自行車往前衝，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心裏打算放棄了。

但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，纔能有所收穫。

於是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。

“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。