座右銘的啓示作文彙編九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的座右銘的啓示作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

座右銘的啓示作文 篇1

以前,我是個拈輕怕重的人：幹什麼事都是選最簡單的幹，玩遊戲玩最簡單的，做家務就只倒垃圾......但我意識到這樣的自己對成長一點也不好，我想要改變。所以我給自己擬了條座右銘:“不敢邁出下一步，你將永遠在原地踏步。”自從我擬了這條座右銘後，我神奇般的開始發生變化——寫毛筆字開始嘗試一些難寫的字，打兵乓球開始學習一些複雜的動作......它對我的改變所提供的幫助無疑是巨大的，而且，它還像一位領路人，帶我邁出人生的每一步。

說來可笑，我三年級時還在媽媽那溫暖的懷抱裏睡覺，每次媽媽提出讓我自己睡覺時，我就會用可憐巴巴地眼神望着媽媽，讓媽媽不得不放棄提議。而就在我擬出我的人生座右銘的那一晚，我就知道我無法和媽媽睡覺了，因爲我告訴了她我的座右銘——媽媽用嚴肅的目光盯着我，身體“佔領”着整張牀，還說：“座右銘就是起到警示作用的，現在，回你自己房間睡覺去，否則，你就是一個說話不算數的人！”我目瞪口呆地望着媽媽，頓時傻眼了，沒想到這座右銘給自己帶來的“危害”竟然這麼大，我用乞求的目光看着媽媽，希望她能回心轉意。但是，我從媽媽那不容爭辯的言語中清楚地知道了，媽媽的話，是不可能有商量餘地的，我艱難地邁起步伐，朝自己的房間走去。

我剛躺上牀，那些電視上看的恐怖又噁心的東西就浮現在了我神情繃緊的腦海中，有殭屍、變異人........讓我那極度害怕的情緒更是雪上加霜，我的冷汗越出越多，我的手越捏越緊，我不斷地翻身，以求能緩解一下我的情緒。不知道是因爲我太緊張還是怎麼了，我的記憶竟全被搬出來了，什麼雜七雜八，七零八落的記憶都被搬出來了，可以被稱爲“記憶總動員”了。終於，我的記憶大發慈悲,把我的座右銘給搬出來了:“不敢邁出下一步,你將永遠在原地踏步!”想到這,一種恐懼從我心底油然而生,它甚至將之前的恐怖吞噬了,這個恐懼叫做“光說不做,會失去友誼。”失去友誼，這多麼可怕啊！因爲失去了友誼，會沒了與人談心的權利.......不管怎麼說，我都不能做一名光說不做的人，我暗下決心。最終，我的大腦經不起如此的超負荷工作，強迫性打斷我的思考，使我進入了夢鄉。

清晨，那濛濛細雨的滴答聲叫醒了我，我起了牀，看了一眼窗外，外面的景色十分奇特，彷彿被雕刻過一般：濛濛細雨用自己獨特的方式演奏着一首無與倫比的歌曲。還有那清霧，將周圍的景色繪成了一張深邃、神祕的畫。景色十分朦朧，可我的思路卻十分清晰，因爲我知道，我在人生中邁出了一步！那天，我小小的心中，充滿了歡樂。

想要在人生中走出一步非常的艱難，因爲每一步都有一個坎在等着你，可能你的每步走的非常困難，可能十分簡單，但是我的每步走得卻是輕鬆無比，因爲我堅信我的座右銘：“不敢邁出下一步，你將永遠在原地踏步！”

座右銘的啓示作文 篇2

在我的人生道路上，有一句話一直鼓勵着我前進，那就是：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。在我做作業遇到了困難，看到它後，我便會鼓起勇氣去克服困難。

記得有一天上午，老師佈置的作業非常多，我回到了家，吃完了飯，開始寫作業了，有大小練習冊，有試卷，有預習……

我在做到了一個題目的時候遇到了一個不會的，那就是“1、2、3、4、5、6、7、8，8個數字，再給八個口，中間用等於號，這個時候必須要讓四個裏面括號的數相等。”難死了呀，我在草稿本上死算1+3，2+6，4+5，我乾脆放棄了，反正老師會講的，我剛想在牀上躺下來的'時候，看見牆上出現“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。想到了愛迪生滴水穿石的精神，才創造了電燈，我怎麼可能放棄呢？這道題像黑森林的人怎麼也做不起來，我忽然想到這些數字都有規律，後面的數字都比前面的多1，我想到了可以使用首尾相加，這樣就會相等。

在我的人生道路上，座右銘一直在跟隨着我，陪着我，鼓勵着我！

座右銘的啓示作文 篇3

我從小就有一句座右銘激勵着我，伴我長大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德爾·菲利普斯說的。

有一次，我英語考試考差了，成績十分不理想，我回家後將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪裏跌倒就從哪裏站起來努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗後喪失勇氣，不敢面對。我聽了父母的一番言語，依然灰心喪氣。

到了學校，我臉上的笑容不見，漸漸冷漠了他人，平時身邊總圍着一堆人的我，周圍也總見不到一個人影，我經常獨自一人站在走廊上發呆，上課時，我也發呆，連老師叫我回答問題，我都啞口無言，我的成績一點點的下滑，從一個優等生漸漸變成了中下生。

直到有一天，我的兄弟見到我總是獨自一人發呆，便走過來，意味深長地說：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學習，你一定可以的。”聽完兄弟的話，我恍然大悟。

通過這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會心灰意冷，成績越來越差。

座右銘的啓示作文 篇4

“虛心使人進步，驕傲使人落後”。自從那次圍棋課後，它就成了我的座右銘。

事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時，老師告訴我們說:“同學們，從現在開始，大家可以自行購買圍棋有關的書本，繼續練習，也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟件，進行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說。

我選擇的是做死活題，剛開始我對它愛不釋手，每天都拿着它看了一遍又一遍，老師也表揚了我，說我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲，聽了就有點飄飄然，回家後題做的越來越少，也不認真下棋了，幹什麼事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時，我都很不耐煩的說：“哎呀，老師都表揚我做的很好啦，就不用做那麼多題了，反正同學們肯定不可能一下子，就超過我了。”

就這樣日復一日，同學們都在家裏既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。

可是表揚我的日子就在這節課上終止了。

上課之前，老師告訴我們，今天班裏要來幾個新同學，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學們聽完老師的話，每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興衝昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來，這時班裏都亂成一鍋粥了，老師馬上說道：“安靜，安靜，現在開始下棋。”

我和對手開始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很紮實，我只能靠着一些天分來和他下。這盤棋很細，最後我輸了三顆子，心裏很是不情願。

我從教室裏出來，正好被爸爸瞧見，爸爸好似一個心理學專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這麼說：“孩子，我告訴過你，做任何事都要專心致志，認真虛心學習，不能驕傲，所以說從現在開始好好學，好嗎？”我點點頭，下定決心要好好學圍棋。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話時不時的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態度去面對一切。

座右銘的啓示作文 篇5

“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”這句話給我了很大的啓示，所以我把這句話當做我的座右銘，時刻提醒自己。

記得上週四，我放學回家寫作業，那天的作業十分簡單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數學題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎麼寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。於是，我靜下心來認真的想，“啊！原來是這樣寫的呀！”自此，我遇見不會寫的題時，都靜下心來思考，就這樣，我一靜下心來想一想，所有的難題都會真相大白。“這個座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時刻不忘！”有它在，好像我的保護神。

雖然，在我的人生旅途中，有時急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”將永遠給我啓示，激勵我攀登成功的高峯！

座右銘的啓示作文 篇6

在小時候，我沒感覺到時間有多麼寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時，一小時有60分鐘，一分鐘60秒。

這是一個多麼龐大的數字啊！所以我從來不懂得珍惜時間。

後來，我上了國小，知道了要珍惜時間，知道了當天的事情當天做完。可是怎樣才能珍惜時間呢？我心裏沒數自從我看到了華羅庚爺爺的“善於利用零星時間的人，纔會做出更大的成績來”這句話讓我恍然大悟。

從這句話中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話的最好說明嗎？在電影開始的幾分鐘時間，雷鋒叔叔總是拿出書來讀，這樣日積月累，他所得到的知識不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個放牛娃成長爲一位優秀的戰士。

自從我看了這句座右銘後，我也總生活中零星時間利用起來，例如：每天放學回家離吃飯時間還有十分鐘，過去我總是一回到家就休息，而現在我總是把這十分鐘利用起來，翻一翻字典，儘管只會學幾十個字，可日積月累，１個月就可以多學幾百個字。我相信只要我做一個善於利用零星時間的人，就會取得更大的成績！

座右銘的啓示作文 篇7

在生活中，我學過許多名人名言，如天上的星星一樣，數也數不清。其實我認爲最亮的一顆也是我的座右銘，它就是“有志者事竟成”。

今天，我的爸爸從外地回來，還拖着一個大箱子，打開裏面裝的是一輛自行車。我早就想擁有一輛自行車了，看到它很激動，於是我讓爸爸教我騎自行車，沒想到爸爸很爽快地答應了。

首先，爸爸先教我怎麼在自行車上坐穩，當我已經能夠在自行車上坐穩了之後，爸爸就開始教我如何騎自行車。我覺得很簡單，於是，我根本沒有讓爸爸扶，我就自己騎着自行車往前衝，沒想到摔了個四腳朝天，摔得我全身上下都很疼，心裏打算放棄了。

但這時，我突然想起了我的座右銘“有志者事竟成”，是啊！不努力，談何成功，那些大發明家們哪一個是不努力就取得成功的，只有不斷努力，去嘗試，纔能有所收穫。

於是，我又重新振作起來，一心一意和爸爸學騎自行車。最終，我學會了。

“有志者事竟成”這句座右銘陪我度過了很長時間，我會永遠將它銘記在心。

座右銘的啓示作文 篇8

在我們平時的課文中，已經學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書是人類進步的階梯。”這句話給我帶來了非常大的啓發：書可以給人們帶來了智慧。

我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家裏正津津有味地看着精彩的電視節目。突然，最糟糕的事情發生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看着我。我頓時感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書。”這時，媽媽的臉上才呈現出罕見的笑容。

我衝進了我的房間，手中隨便拿着一本書，靠在門上喘着粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了牀上開始看書，看着看着，我就開始犯困了。我儘量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪着我。原來，我竟然讀着讀着書，就睡着了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，後來被父親關入書房，纔開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定捨不得把我關在房間裏讀書的，我還是自己提醒自己吧。

從此以後，直至現在我已經五年級了，我終於養成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業就開始坐在牀上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現在這個樣子，臉上的烏雲都消失不見了！

“書籍是人類進步的階梯。”這就是我的座右銘。

座右銘的啓示作文 篇9

在我的生活裏，座右銘就好像在漆黑的馬路上爲我照明的燈，而我的座右銘，它就是“失敗乃成功之母”。

記得有一次學校發給我們一個機器人，讓我們組裝起來，我很興奮，心想：這麼簡單，一定很快就做起來了，我回到家之後就開始組裝機器狗，我在做的過程中差一點就發生了火災。那一次母親還狠狠地罵了我一頓，可是我沒有放棄，堅持一次又一次的重新組裝，卻一連做了八次都沒有成功。

這時我還是沒有放棄，心想：像我這麼聰明的人一定可以成功的，直到做了23次之後，還沒有成功，我選擇了放棄。回到我的牀上，看着我那磨破了皮的手和已經麻木的腿，流下了淚，我在心裏默默發誓，我以後不再玩機器了。

幾天過去了，一次偶然我在牀頂看見了“失敗乃成功之母”這句話之後，我的熱血涌上心頭。大聲地說：“愛迪生髮明電燈花了他一年時間，而我只花了20幾天就想放棄，真是一個沒有毅力的人。”

從那以後我天天認真地去研究機器狗。直到第35天的時候我終於組裝成功了，我高興得上躥下跳的。

“失敗乃成功之母”從此就成爲了我的座右銘。