【推薦】座右銘的啓示作文彙編六篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的座右銘的啓示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

座右銘的啓示作文 篇1

“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”這句話給我了很大的啓示，所以我把這句話當做我的座右銘，時刻提醒自己。

記得上週四，我放學回家寫作業，那天的作業十分簡單，我寥寥幾筆就寫完了，可就一道數學題難倒了我。我左思右想，急的腦門直冒煙，“唉！怎麼寫呀！”我百思不得其解。一氣之下把筆摔了，拍桌聲，跺腳聲，大腦一片空白。忽然，我想起了自己的座右銘：學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。於是，我靜下心來認真的想，“啊！原來是這樣寫的呀！”自此，我遇見不會寫的題時，都靜下心來思考，就這樣，我一靜下心來想一想，所有的難題都會真相大白。“這個座右銘真管用，我一定要把它牢記在心時刻不忘！”有它在，好像我的保護神。

雖然，在我的人生旅途中，有時急急忙忙，不求近思，但是，有了我的座右銘——“學須靜，才須學。非學無以廣才，非靜無以成學。”將永遠給我啓示，激勵我攀登成功的高峯！

座右銘的啓示作文 篇2

在我的書桌的右下方，貼着我的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，寶劍的鋒利，源於鑄劍的人將他的身軀一遍又一遍地在烈火上烤煉，最終百鍊成鋼，造就了他堅硬的身軀，削鐵如泥的氣概，一遍遍地在烈火上炙烤，煉出了鋒利而又堅硬地可以說是無堅不摧的王者之劍。一次次的磨礪，考驗，造就了人的堅強與剛毅，也使人的知識和能力取得更高的層次，更上一層樓

美國總統林肯，一生遭受了近50次的失敗，可是他沒有一次被打倒，在每一次跌倒之後爬起來，繼續爲自己的事業而奮鬥。終於在1836年3月，當選了美利堅合衆國的第16任總統，領導美國南北戰爭，維護國家統一，成爲美國乃至世界歷史上鐫刻的一顆璀璨的紅寶石，林肯能夠在失敗了那麼多次之後，仍然爬起來，爲實現自己的人生價值而奮鬥，成爲一代偉人。在生活中，

我們也會不斷地遇到困難，遭受挫折，可我們能真正做到跌倒爬起來的有幾次呢？

因爲一次考試失利，便覺得生活沒有了陽光與色彩，因爲和朋友的一次吵架，獨自一人躲在角落裏哭半天，卻誰也不肯出面解決問題；因爲老師的一次批評，覺得生活沒有了美好。這樣的事例已經發生了太多次，而我們卻從未察覺。總覺得自己已足夠堅強，可以應對一切，可回頭一看，其實我們很脆弱。梅花香自苦寒來，在那瑟瑟的，讓人都冷的發抖躲在屋裏不出來的寒風中，唯有那紅色的梅花不畏嚴寒，在雪中傲然挺立。寒梅傲，在那一次又一次地颳着猛烈的寒風的時候，它沒有被風吹落。在那鶯歌燕舞，春暖花開的季節，它能做到“無意苦爭春，一任羣芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”不管遭受什麼樣的困難，不會改變自己的品格，

永遠都是那樣的高潔傲岸。永遠不會一蹶不振。

千錘百煉，鑄就了寶劍的鋒利；瑟瑟寒風，造就了梅花撲鼻香；在人生的道路上，我會銘記着這對我來說永遠的座右銘——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

座右銘的啓示作文 篇3

座右銘是用來激勵自己或提醒自己的警句格言，平時你搜集的格言警句中，你覺得哪句話對你啓發最大？我覺得對我啓發最大的一句話是：要想爬上梯子，你得從第一級開始。這是英國的一句諺語。

我之所以覺得這句話對我啓發最大，是因爲這句話不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級開始。它還隱藏了一些生活實際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學習也一樣，國小時期沒有打好基礎，等上國中之後，你會學得一塌糊塗。由此可見基礎是多麼重要的一件事啊！

生活中，不止有這兩件事情需要基礎，還有工作需要基礎，種植需要基礎，照顧照顧小孩也需要基礎，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細心地照顧它。終於有一天，它發芽了，我依舊細心地照顧它，可是沒過幾天，它還是枯萎了。後來我才知道，我的種植方法不對，我以爲，它需要很多的水份，於是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識到我的錯誤。這都是因爲，我沒有種植的基礎，只是一味地幫它澆水。

我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎。

座右銘的啓示作文 篇4

我從小就有一句座右銘激勵着我，伴我長大，給我敲響警鐘。它就是：失敗是成功之母，是溫德爾·菲利普斯說的。

有一次，我英語考試考差了，成績十分不理想，我回家後將這件事告訴了爸爸媽媽，他們告訴我，遇到困難不可以灰心喪氣，從哪裏跌倒就從哪裏站起來努力，一次失敗不可怕，可怕的是失敗後喪失勇氣，不敢面對。我聽了父母的一番言語，依然灰心喪氣。

到了學校，我臉上的笑容不見，漸漸冷漠了他人，平時身邊總圍着一堆人的我，周圍也總見不到一個人影，我經常獨自一人站在走廊上發呆，上課時，我也發呆，連老師叫我回答問題，我都啞口無言，我的成績一點點的下滑，從一個優等生漸漸變成了中下生。

直到有一天，我的兄弟見到我總是獨自一人發呆，便走過來，意味深長地說：“兄弟，失敗是成功之母，只要我們再好好學習，你一定可以的。”聽完兄弟的話，我恍然大悟。

通過這一件事件，我明白了，一次失敗不可怕，可怕的是失敗一次就會心灰意冷，成績越來越差。

座右銘的啓示作文 篇5

“虛心使人進步，驕傲使人落後”。自從那次圍棋課後，它就成了我的座右銘。

事情是這樣的:當我們大致學完了圍棋的死活時，老師告訴我們說:“同學們，從現在開始，大家可以自行購買圍棋有關的書本，繼續練習，也可以選擇在手機上下載有關圍棋的軟件，進行下棋練習，但都必須做題，明白了嗎？”“明白了！”大家異口同聲的說。

我選擇的是做死活題，剛開始我對它愛不釋手，每天都拿着它看了一遍又一遍，老師也表揚了我，說我下棋腦子轉的很快。那時我才五六歲，聽了就有點飄飄然，回家後題做的越來越少，也不認真下棋了，幹什麼事都是馬馬虎虎的。爸爸媽媽催我做題時，我都很不耐煩的說：“哎呀，老師都表揚我做的很好啦，就不用做那麼多題了，反正同學們肯定不可能一下子，就超過我了。”

就這樣日復一日，同學們都在家裏既瘋狂，又拼命的去做題，下棋，而我只是時不時的看兩三眼書就罷了。

可是表揚我的日子就在這節課上終止了。

上課之前，老師告訴我們，今天班裏要來幾個新同學，讓我們互相下棋，就不講新知識了。同學們聽完老師的話，每個人都在歡呼雀躍。更可笑的是小明被高興衝昏了頭腦，竟然在翩翩起舞。“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“嘻嘻嘻”……同學們都笑了起來，這時班裏都亂成一鍋粥了，老師馬上說道：“安靜，安靜，現在開始下棋。”

我和對手開始興起，根據他下的棋可以看出他的基本功很紮實，我只能靠着一些天分來和他下。這盤棋很細，最後我輸了三顆子，心裏很是不情願。

我從教室裏出來，正好被爸爸瞧見，爸爸好似一個心理學專家，一眼就看穿了我的“小心思”，待我向爸爸一五一十的說完，爸爸的表情和聲音都有些嚴肅。他這麼說：“孩子，我告訴過你，做任何事都要專心致志，認真虛心學習，不能驕傲，所以說從現在開始好好學，好嗎？”我點點頭，下定決心要好好學圍棋。

“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句話時不時的在我耳邊響起，在我眼前出現。它告訴我:做任何事，只要虛心認真就可以做好。但如果驕傲懶惰，就很難達到自己的目標。所以，我們一定要以虛心的態度去面對一切。

座右銘的啓示作文 篇6

人的一生中，都應有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義爲何？我認定它是——“人，言行舉止的依據，當人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我願說︰座右銘的定義，是有着警戒以及奉行的定義。”

而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做爲我人生的座右銘，因爲我覺得，當一個手心向上的人，永遠比一個手心向下的.人，來的幸福、快樂。而且，我發現在這個世界上，在我們生活當中，有着許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看着非洲的孩童，無米無糧、物資櫃乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔淨如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災不斷，醫療落後、生活拮据；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環境更是槍林彈雨，想睡一個安穩的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有着許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚着我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族羣，並以“施比受更有福”這句話，作爲我人生的座右銘，時時謹記在心。

然而，我會將這句話，善用於日常生活中，並積極參與，社區志工服務或是關懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自願服務志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇於付出而不求回報的善心，爲大千世界注入一股清流。並將“施比受更有福”着句話，帶進社會的每一個角落，時時運用、力行不輟。當我爲社區掃街服務時，我會懷着感謝的心、快樂的心情，因爲我有能力爲社區服務，是一件非常快樂的事；當我到松柏園關懷老人時，我會存着感激的心、幸福的心情，因爲我能爲長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務老人，是一件非常開心的事；當我爲弱勢族羣寒冬送暖時，我會帶着感恩的心、欣慰的心情，因爲我能爲他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現在日常生活中、待人處事。