座右銘的啓示作文集錦7篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的座右銘的啓示作文7篇，希望對大家有所幫助。

座右銘的啓示作文 篇1

人的一生中，都應有個“座右銘”。然而，這個座右銘的定義爲何？我認定它是——“人，言行舉止的依據，當人行有所疾，這時的座右銘，足以將你懸崖勒馬；在你言而有失時，能當頭棒喝使你清醒；更在你事有所迷時，如暮鼓晨鐘指點你。所以我願說︰座右銘的定義，是有着警戒以及奉行的定義。”

而我的一生，以一句：“施比受更有福”這句金玉良言，做爲我人生的座右銘，因爲我覺得，當一個手心向上的人，永遠比一個手心向下的人，來的幸福、快樂。而且，我發現在這個世界上，在我們生活當中，有着許多渴望被照顧、被疼惜的人，始終得不到完整的愛。看着非洲的孩童，無米無糧、物資櫃乏，各各骨瘦如柴；非洲居民飽受黃沙，肆無忌憚的侵虐之苦，想有一杯潔淨如冰的水，卻比登天還難；埃及的貧民窟，更是天災不斷，醫療落後、生活拮据；在巴基斯坦的人民，時時心驚膽顫，生活環境更是槍林彈雨，想睡一個安穩的好眠，卻猶如癡人說夢一般！還有着許許多多，在社會不被注意的向隅，正聲聲呼喚着我們，伸出援手救援他們。因而，我想要貢獻我一己之力，付出我的所有，幫助急需被幫助的弱勢族羣，並以“施比受更有福”這句話，作爲我人生的座右銘，時時謹記在心。

然而，我會將這句話，善用於日常生活中，並積極參與，社區志工服務或是關懷老人行以及寒冬送暖……等，各項自願服務志工活動，帶動生活周圍的家人、朋友，以及社會的每個人，培育出勇於付出而不求回報的善心，爲大千世界注入一股清流。並將“施比受更有福”着句話，帶進社會的每一個角落，時時運用、力行不輟。當我爲社區掃街服務時，我會懷着感謝的心、快樂的心情，因爲我有能力爲社區服務，是一件非常快樂的事；當我到松柏園關懷老人時，我會存着感激的心、幸福的心情，因爲我能爲長者們，奉獻我一己之力，讓我體貼到服務老人，是一件非常開心的事；當我爲弱勢族羣寒冬送暖時，我會帶着感恩的心、欣慰的心情，因爲我能爲他們付出，讓我體惜他們的困苦。以及零零總總的各項服務，都讓我深深的體認到，“施比受更有福”的真諦。所以我要將“施比受更有福”這句座右銘，體現在日常生活中、待人處事。

座右銘的啓示作文 篇2

我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》後半句：欲窮千里目，更上一層樓。

我們先了解一下這一句詩：需要想要看的更遠，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。

記得低年級，我數學很好，常考97分，到了中年級，我有點“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天遊手好閒，上課像條蟲，下課像條龍，簡直不是人。有一天，語文老師佈置晚上的作業同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓後半句的意思，我去請教班長，班長不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。

欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的話，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒有做到，而且還有很大的慾望。

座右銘的啓示作文 篇3

我是一個小毛病較多的人，出口不做就是其中一個，但自從我看了一個視頻後，我就說到做到，這視頻裏講述了“先行其言，而後從之”的深刻道理，現在這句話成了我的座右銘，隨時隨地提醒着我。

記得有一次，我給我的同學看了一本《潘宮的祕密（1）》，他非常喜歡，於是他向我借這本《潘宮的祕密（2）》，我爽快答應了，他向我高高地豎起大拇指，我感到十分威風，轉過身，大搖大擺地走到教室門前的`走廊，看到我的朋友們玩得正高興，我也插了進去，在玩耍之下，我慢慢忘記了這件事，直到星期五回家，我寫了會作業，一頭霧水坐到沙發上，總感覺有什麼事情忘了，可也想不起來。這時，從廚房中傳出一股濃濃的香味，原來是阿姨的飯做好了，她爲了迎接我回來，還做了我最愛吃的苦瓜燜魚，在美食的誘惑下，我不禁流下了口水，不管啦，我要開動了，就這樣，我把這件事又一次拋在了腦後。我蒙過了整個週末，直到周天的下午返校，那位同學過來找我要書，我猛地間想起這件事，臉紅了，於是找了個藉口，偷偷溜開了，之後，周老師給我分享了一個有關孔子的《論語》中的一個小視頻，這個小視頻的內容剛好與我當下有關，答應過別人的事情一定要做到，要是不能做到，就不要去輕易答應別人。正所謂：先行其言而後從之。我懂得了自己的錯誤，把書給那位同學後，我也打算做一個誠實守信的人。

從此，這句話便成爲了我的座右銘，也成爲了提醒我的好老師。

座右銘的啓示作文 篇4

我的座右銘是勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。它使我受益無窮，受用不盡。

有一次，爸爸帶着我去爬山，因爲比較趕時間，所以，我沒有吃早飯就出發了。在路上，我的肚子一直在抗議，我又有什麼辦法，誰讓我起得晚。終於，到了山腳下，這是，我的肚子已經奄奄一息了。

忽然我聞到了一股香味兒，好像是從哪裏傳來了，我像腳下踩着風火輪似的跑了過去，原來是雜糧煎餅啊！真掃興。但是，我的最好像不聽使喚，讓爸爸幫我來了一個。雜糧煎餅終於做好了，我狼吞虎嚥的吃了起來，不一會，它就被我消滅了。

因爲當時沒有環保意識，吃完的垃圾袋隨手一扔。爸爸看見以後讓我撿起來，我不解的問：“爲什麼？”“如果每個人都扔垃圾，這裏就不美了。”爸爸說道。“但是，等會環保工人回來收拾的啊！而且，扔個垃圾又不犯罪。”聽到這句話，爸爸着急了，對我讓嚷道：“如果每個人都像你這樣，環保工人還能忙會來嗎？勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。別認爲這件事很小就去做，這件事體現了一個人的素質。”

最終，我還是把垃圾扔進了垃圾桶裏，扔垃圾的時候，我還聽見了以爲阿姨在表揚我，我頓時雙臉發燙，因爲，我能心安理得的接受這個榮譽。

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲變成爲了我的座右銘，意思是：不要認爲這件壞事微不足道就去做，也不要因爲這件好事微不足道就不做。它讓我明白了，任何一個舉動都代表着一個人的素質和品德，也告訴我要保護環境。

座右銘的啓示作文 篇5

羅曼˙羅蘭曾經說過：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”這句話時時刻刻提醒着我，也成爲我的座右銘。

記得有一次，爸爸帶我去爬黃山。剛開始，我們坐着纜車上了一段山路，望着峯巒雄偉、高聳入雲的山，我感嘆道：好美啊！”可到了爬山的時候，就不那麼妙了。

爬了好大一會兒後，我就有些想要放棄的感覺了，爸爸似乎看出了我的心思，對我說：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。這山雖高，但只要有堅強的信念，就算你再弱小，也能爬上去的！”這麼高！誰爬得上去啊？”但是，在爸爸那不容爭辯的眼神和話語中，我只好懷着沮喪的心情，拖着沉重的身體繼續爬山。

在這段艱難的征程”中，我依然乞求”過爸爸，可是都沒有得到如願以償的回答。又經過了一條條曲折的小徑，我累得氣喘吁吁，剛想再次乞求”爸爸時，又一下子想起了那句話：最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”我想，反正再問也得不到我想要的回答，還不如少費點兒口水呢，還是再堅持一下吧！我想着，又爬過了幾層臺階。

我吃力地爬着，留下了許多汗水，令我上氣不接下氣，但功夫不負有心人，我終於爬上了山頂，看到了最迷人、最美麗的風景。

站得高才看得遠，望着眼前美麗的風景，真是賞心悅目，感覺像是到了人間仙境一般。一陣微風吹過，如溫柔的少女輕拂我的臉龐，我頓時感覺心曠神怡。

最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。是啊！人生也是這樣，風雨坎坷人生路，不經歷風雨，怎能見彩虹？

座右銘的啓示作文 篇6

在我們平時的課文中，已經學了不少的名言，就如同天上的繁星一樣，數也數不清！“書是人類進步的階梯。”這句話給我帶來了非常大的啓發：書可以給人們帶來了智慧。

我記得有一次，在三年級的暑假的時候，我在家裏正津津有味地看着精彩的電視節目。突然，最糟糕的事情發生了——電視黑屏了。我媽媽走到了我的眼前，用嚴肅的眼神看着我。我頓時感覺媽媽的眼神非常可怕。在媽媽還沒有開口訓斥我的時候，我立刻跟媽媽說：“我知道了媽媽，我上去讀書。”這時，媽媽的臉上才呈現出罕見的笑容。

我衝進了我的房間，手中隨便拿着一本書，靠在門上喘着粗氣。過了一陣兒，我才緩過來。我坐在了牀上開始看書，看着看着，我就開始犯困了。我儘量讓自己清醒，就算是讀，我也是囫圇吞棗地讀。不知過了多久，我一睜眼就看見我媽媽的嚴肅的眼神在狠狠地瞪着我。原來，我竟然讀着讀着書，就睡着了？媽媽的臉色很是難看，臉拉了下來，硬生生地說：“不想讀書，就別讀了！”說完，就把我手中的書搶過去，扔在地上，奪門而去。我傻傻的愣在那了，我不知道這句話是該信呢？還是我又做錯事了？我從地上撿起書來，一翻看到一個小故事，是古人萬斯同閉門苦讀的故事。我情不自禁地讀起來，原來他和我一樣啊，也是不喜歡看書，後來被父親關入書房，纔開始喜歡讀書的。想到這，我不禁想起媽媽來，她肯定捨不得把我關在房間裏讀書的，我還是自己提醒自己吧。

從此以後，直至現在我已經五年級了，我終於養成了愛讀書的好習慣。我每天一回到家吃完飯，寫完作業就開始坐在牀上看書，與書中人物交朋友。媽媽見了我現在這個樣子，臉上的烏雲都消失不見了！

“書籍是人類進步的階梯。”這就是我的座右銘。

座右銘的啓示作文 篇7

每個人都有自己的座右銘，當然也有這句座右銘給你的啓示。我也不例外，你想知道我的座右銘是什麼嗎？想知道座右銘給我的啓示是什麼嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過來，讓我說給你聽吧！

我是一個不愛讀書的人，到考試的時候就非常緊張。但是，有一句座右銘給了我啓發，讓我喜歡上了學習，考試時也就自然不緊張了。那這句名言是什麼呢？那就是：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

這句座右銘意思是說：“大量地閱讀，寫作時就會如有神助。”

我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語接龍，我心想：“竟然這麼不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時候，簡直就是讓我出乎預料，我輸了，可我不在乎我這一點的成績，照樣不學習。這象我故意輸給她的一樣。

我還記得有一次，我和我的同學玩遊戲時，突然，她問道：“星期五是誰？我心想：”你連這個都不知道？這不就是天數唄。“我說：星期五是天數，不是誰。那個同學哈哈大笑說：”星期五是《《魯濱孫漂流記》》裏面的人，你連這個都不知道，笑死我了！我的臉頓時紅到了耳根，可我身上就像是全身都紅了。

從那以後，我就變得愛學習，愛動腦筋。這還不是：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句座右銘給我的啓示？