學習《教師職業道德規範》的心得體會範文
我們單位爲了進一步加強教師職業道德教育,提高政治水平,全面提升教師素質,安排學習了《中國小教師職業道德規範》。在《中國小教師職業道德規範》中明確提出“愛國守法,愛崗敬業、關愛學生、教書育人、爲人師表、終身學習”六點要求,其中核心問題爲師德問題,師德的核心問題是愛,這種愛必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛,恩師般高尚純潔的愛。作爲教師,首先要熱愛學生,對學生真誠相待,熱情鼓勵,耐心幫助,用師愛溫暖學生心靈,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
作爲教師,要爲人師表,注重身教重於言教。孔子說:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。教師工作的示範性和學生所特有的向師性,使教師在學生心目中佔有非常重要的位置。這就要求教師要做到身教重於言教,需要處處爲人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂範,做出表率。
作爲教師,要有較強的`綜合能力,其中包括語言表達能力、教學能力、思想政治工作能力、組織管理能力和科學研究能力等等。這些能力與教師的教學實踐和工作效率息息相關。加強這些能力的培養和訓練,既是時代的要求,也是教師完善自我和實現教學目標的要求。我們只有對自己嚴格要求,不斷學習,加強修養,讓自己成爲一個具有高尚師德的人,才能適應素質教育的呼喚,不辜負黨和人民賦予的光榮歷史使命。
作爲教師要充分認識到建設社會主義核心價值體系,追尋教育夢想,以高度的政治責任感和歷史使命感,以更加昂揚的精神狀態,以更加優異的工作成績爲河西區建立首善之區貢獻力量。
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