大學生職業競技爭霸賽策劃書

一、東北財經大學就業協會簡介：

東北財經大學就業協會是在東北財經大學就業指導與校友工作處辦公室領導下，以大學生就業爲服務對象的公益性學生社團。協會以“關注就業、服務自我”爲根本宗旨，以“團結創新、務實進取”爲基本工作理念，通過內部交流與外部溝通，開展就業指導系列講座，歷屆“燈塔之光”系列活動更是在校內受到廣泛的關注與支持，就業協會引導學生樹立正確的擇業觀，科學地規劃職業生涯，切實提高學生就業能力，積極探索社會主義市場經濟體制下大學生自主就業服務的新渠道。

二、活動目的：

針對當前嚴峻的就業形勢，就業協會爲企業與學生之間搭建交流的平臺。職業競技爭霸賽宣傳講座通過嘉賓幽默風趣的闡述，增進大學生對“爭霸賽”的瞭解，引導大學生了解職業能力的重要性，切實解決大學生關於職業能力培養的種種困惑，激發大學生對後續活動的興趣;通過室外能力測試部分，培養提高大學生自身職業能力，引導學生樹立正確的就業人生觀。同時，在真切嚴謹的企業工作環境中，體驗工作生活的有序性，全方位的考察參賽選手的個人能力、工作能力、團隊意識、職業理念等在職業生涯中所不可或缺的素質，啓發想象力與創造性，提高選手們解決問題的能力，爲提供實習機會的企業在大學生中塑造形象、體現文化、擴大影響。

三、活動概述：

由東北財經大學就業指導與校友處、東北財經大學就業協會聯合主辦的“職業競技爭霸賽”將於x月x日開始舉行。活動之一宣傳講座以大學生應具備怎樣的職業能力爲探討主線進行闡述以及與學生互動交流等環節，切實爲在校生解答相關疑惑;活動之二室外能力測試切實爲大學生提供展示自我、培養提高自身職業能力的平臺，通過“營銷”提升大學生的素質，通過“企業實習”使其體會真正的工作環境、得到真切的工作經驗，通過“室外拓展”檢驗一個大學生的自身修養道德;活動之三最終評比對其就業創業的規劃及自身職業能力進行綜合評估與指導，是每一個參賽選手都滿載而歸。

四、活動時間：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日(約三到四周)

五、職業競技爭霸賽內容計劃：

(一)面向對象：東北財經大學全體在校生

(二)嘉賓：

1.宣講：xx院長

2.室外能力測試：⑴營銷：企業人

⑵實習：選手的直接主管

⑶拓展：資深老師、企業人

3.最終評比：老師、企業嘉賓和各社團負責人

(三)比賽形式：

1.前期宣傳講座

2.簡介規劃篩選

3.室外能力測試(三選一或三選二)

1)營銷

2)企業實習

3)拓展訓練

4.綜合評比

5.後期宣傳善後

(四)活動流程策劃：

1.宣講：

1)主持人入場、觀衆入場(工作人員發放報名表，當場報名，播放介紹就業協會的PPT);

2)主持人開場白;

3)主持人通過播放PPT(與嘉賓經歷相關)介紹嘉賓，並代表就業協會對其到來表示誠摯的感謝;

4)嘉賓進行講座

a.針對大學生目前的生活的總體看法

b.分析目前大學生學習生活中的幾大症狀，可針對所知東財學子的.事例進行分析;

c.嘉賓就東財的具體情況，向學生提出建議，並結合當前形勢，談談大學生所需要儲備的除專業課之外的知識與能力，可結合自己學生時代的事例與目前的大學生活情況進行對比(人格魅力的培養);

d.畢業生就業市場狀況e.大學生的學習生涯規劃及規劃的重要性補充。

5)一段時間後，主持人抽獎進行遊戲環節來放鬆(我來比劃你來猜)。

6)現場觀衆進行提問，主講人現場解答(工作人員對提問觀衆贈送小禮品);

7)嘉賓向東財學子寄語(請嘉賓事先準備好)，就業協會負責人向嘉賓贈送紀念品;

8)主持人對大賽進行簡短介紹，並動員大家報名;

2.報名及篩選

1)分公郵、宣講現場、就業協會辦公室三種方式收集選手簡歷及簡短規劃書;

2)從選手中篩選較有前景的、綜合素質較強的進入下一輪;

3.室外測試：(三選二或三選一)

A.營銷：

a)參賽人員自行分成三組(每組的人數待定)，每組選出一名隊長。

b)三組進行同一個營銷項目的比賽，營銷方式、營銷地點、都由參賽小組自己策劃(不可在宿舍樓內)。

c)對三個隊的比賽進行全程錄像。

d)就銷售成績最差的一組被淘汰。