職業的作文4篇【優】

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家收集的職業的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

職業的作文 篇1

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想。每個人都要走這一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活着沒有理想是最可怕的。的確，沒有理想哪有勁頭？我有就有自己美好的理想。

在我很小的時候，我就爲自己樹立一個遠大的理想，那就是，長大後我要當電視臺的主持人。一方面是因爲：我覺得很威風，每一天都可以上電視，而且家家戶戶都認識是我。另一方面就是：可以跟大家講講當天發生的國家大事、世界大事。

爲了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞，增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐，所以，一旦有時間，我就會讀書，讀書的.速度由慢到快，由不怎麼流暢到非常流暢。爲了實現這個理想，我和媽媽進行了一次繞口令比賽，比賽的規則是：誰繞的口令快而準爲勝者。媽媽開始比賽了，媽媽繞的口令雖然十分準確，但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了，我繞的口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽，我獲勝了！通過這一次的獲勝，我就更加有信心當這個電視臺主持人了！我又爲我的理想邁出了一小步。

我相信，只要我心中有這個想法，並且爲這個理想去努力，就必定會實現的。

職業的作文 篇2

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。我們每個人都有屬於自己的理想，有的人當醫生爲了救死扶傷，有的人當警察是除暴安良，我也有一個遙遠的理想。

這個理想在我還是小孩子的.時候就已在我內心生根發芽了。那時的我喜歡給我家那隻熊娃娃講故事，我喜歡跟她說話，喜歡跟她玩耍，我也總裝作一副嚴師的模樣給他講道理。當然這可不是憑空產生的，因爲剛上幼兒園時，沒有夥伴，父母也沒有陪伴左右，我害怕極了，不禁嚎啕大哭起來，而這時幼兒園的老師們不停地哄我，逗我開心，讓我和夥伴們一起玩耍。那時我就想：長大後，我也要向老師一樣，做一名體貼、耐心、充滿愛心的幼兒教師。

我常常想：如果我真的成爲一名幼兒教師，當一羣羣活潑、可愛的孩子走進幼兒園時，我就像一名辛勤的園丁，悉心照料他們這一朵朵美麗的鮮花和他們一起快樂地嬉戲，授予他們知識……我想那時的我是幸福的、快樂的。

冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而，當初它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”是啊，通向理想的路漫漫，坎坎坷坷，但是，我們只要持之以恆、鍥而不捨，現在努力地拼搏，相信理想之花會永遠綻放！

職業的作文 篇3

我最喜歡的職業是當一名老師，這也是我童年時代就樹立的理想目標。這理想看似簡單，但是對於我來說卻相當困難，因爲我是非師範英語專業的學生。我想要實現我的願望，首先我必須考出教師資格證，其中普通話考試也是重要的一塊內容。其次還要經過重重考覈，才能圓我當老師的夢想。

童年時代，我的老師們春風化雨、無微不至的教誨和關懷給我留下了極其深刻的印象。記得有這樣一句話：教師是人類靈魂的工程師—用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。因此，懷着對教師這份神聖、關榮職業的崇敬和嚮往，我一直在努力着。希望有一天能實現自己的理想。

首先，我覺得老師是一份崇高的職業。師者，所以傳道授業解惑者也。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。“師者，所以傳道、授業、解惑也。”傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。在這個過程中，等於是把知識的火炬一代一代地傳遞下去。所以，在我認爲，教師更像一個接力賽的隊員。這個接力賽的總長度是人類的整個時間長河，前不見古人，後不見來者，悠悠無盡頭。歷史賦予我們特定的一程，我們從上一代手中接過知識接力棒，然後跟時間賽跑，直到跑完我們的這一段，把接力棒傳遞給下一代的人。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。傳播人生道理，講授專業知識，解除心中困惑。千百年來，教師不僅一直是科學知識的傳播者，更是人道主義、論理道德的詮釋者，教書育人才是教師一生的寫照。做一份崇高的職業，對每個人的一生來說都具有深刻意義。

其次，我覺着當老師能夠淨化自己的`心靈。能天天和孩子在一起，使自己的心靈永遠年輕和單純。以我自己的個性來說，並不適合社會上覆雜的人際關係。雖然在很多人看來，老師是一種平凡的職業，但是這正是我向往的一種生活。每天通過教育孩子，同時自身也不斷加強道德修養，提高內涵。我曾經當過家庭教師，我感觸頗深，每次去教那個孩子，我從中也會得到許多快樂，同時也提高了自身的能力。

第三，老師是一份穩定的工作。很多大學生希望畢業後能找到一份穩定實在的工作。

最後，最重要的是我喜歡和熱愛老師這份職業。作爲老師，教育的真諦是學會愛。正如夏丐尊先生所說：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能稱其爲池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”因爲愛既是教育成功的關鍵，又是衡量一位教師素質的重要內容。

顯然，當一名好老師是一件很不容易的事。

首先，要有強烈的責任感與使命感，要爲人師表作一個稱職的老師。

其次，理解、信任學生、尊重學生人格、公平對待學生。

最後，還要和藹可親、平易近人、對學生要有耐心，做一個學生喜歡的老師。老師要積極地去教育學生，同時也要融入到學生中去。不僅要積極地表揚學生，也要耐心地指出學生的錯誤。

教師做爲“人類靈魂的工程師”，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要爲人師表。可以說傳承中華傳統美德是我們教學工作義不容辭的責任。所以我要進一步提高自身修養，師德水平，做到以德服人，以行動帶動人，以情感染人。作爲一名教師，我們每天都要和孩子們打交道，所以更要以身作則，增強自身的道德修養，將中華民族的傳統美德細化到我的一言一行中，以自己的模範行爲教育影響孩子們，爲他們今後的人生道路打下堅實的基礎。

最後我要說，做一個教師不容易，做一個好教師更不容易。所以我現在必須好好努力。爲未來的目標奮鬥。

職業的作文 篇4

今天我和小記者團的同學們來到了“追夢堂”。“追夢堂”是一個假想的完美職業小鎮，走進“追夢堂”，我就像進入了一個夢幻城堡，開始去追逐、實現我的夢想。

剛一進入我就看見了很多的職業大廳，各個都精彩、新鮮。我覺得自己已經長大，我要開始完成我的職業夢想了。神奇的香藝工坊吸引住了我的.眼球，帶着好奇的心情進入香藝工坊。在這各式各樣、五彩繽紛的香皂世界就呈現在了我眼前，我多麼想去製作一個屬於我的香皂呀！按照老師的指導，我先讓皁料們洗了一個熱水澡，頑皮的皁料一會就變成了一杯“熱牛奶”狀，然後，我利用模具冷卻，在耐心的等待下，它搖身一變成了我獨一無二的“香皂寶寶”。看着自己的勞動成果，我已經按耐不住要再去嘗試了，緊接着我又來到了花藝工坊，花朵的舞臺。在這裏我與馬蹄蓮、滿天星等以前不認識的花朵成爲了朋友，我已然成了一名花藝“編導”。在老師的指導下我讓各種花朵展現出自己最美的“姿態”。最後在我手中的花瓶中給它們來一個最美麗的“亮相”——我的花束插好了。

在這個世界裏，我覺得我已經成爲了一名香皂製作大師，以後會製作出更大，更多，更美麗香皂。將美麗的花朵與實用的香皂好好結合在一起，讓小朋友們看到我的香皂就忍不住要好好的洗手、洗臉、洗澡，成爲祖國美麗的花朵。爲了實現我的夢想，從現在起就要好好學習，來完成我未來的夢想。