【優選】職業的作文

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的職業的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

職業的作文 篇1

是她，每天不辭辛勞的爲我們批改作業；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的.教我們做人。你猜出這是什麼職業了嗎？是的，這就是教師，這是個多麼神聖的職業啊！

就拿我們班主任來說吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯。”我有些調皮，經常控制不住自己的行爲，媛老師經常邀請我去辦公室做客，指出我的問題在哪，讓我改正。

前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒來給我們講課，但是在其中一天老師帶病來給我們講課，上課時咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經常在走廊裏咳嗽。那一聲聲咳嗽迴盪在走廊裏，也被記在我的心裏。

還有幽默的數學老師，給枯燥乏味的數學課添加了一份色彩。幽默的英語老師，她的教學方式給英語課增添了生機。

老師，您像太陽般溫暖，清風般和煦，清泉般純淨，“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶”這首詩送給您們！

職業的作文 篇2

前幾天，老師組織我們去點點夢想城。第一節一下課，我們就出發了。經過30分鐘的奔波，我們纔到達目的地。一進門，馬老師就開始分發30元點點幣，這些點點幣可以在點點夢想城中消費。一切準備就緒，我們入場了。到了夢想城裏面，我和同學們向右邊的第一個岔路口奔去，這是，我們看到了“考古研究院”。我曾經的夢想就是當一名考古學家，於是，我們決定體驗一下考古。老師讓我們認識了“文物”以後，就帶領我們來到了考古現場，開始挖掘“文物”。一開始，李軼洋是最幸運的，幾下便挖到了一塊“兵馬俑碎片”，馬玥見了也不甘示弱，緊隨其後也挖到了一件文物。大家都挖到了寶貝，我心裏十分着急，終於，也看到了一塊精湛“兵馬俑碎片”！在這塊土地旁邊，我有發現了一塊“恐龍化石”。最終我以兩塊文物的成績告終。考古完了，我有些口渴，這時，我們恰好看到了“飲料工廠”，便不約而同地走了進去。這是個消費的'地方，說是“製作飲料”其實是果醬加水罷了。不過要注意比例10比1。不知是誰一聲呼喊，讓我們去“嬰兒護理中心”，爲了不走散，我勉強答應了。這兒的老師交我們怎麼抱嬰兒、怎麼哄嬰兒，居然還讓我們抱着嬰兒在點點夢想城中轉一圈，並告訴嬰兒這是什麼職業，幹什麼的。結果讓同學看見了，真是尷尬！

最後一站，我們來到了“廣播電臺”，爲了“播報”新聞，我們去了“蛋糕點”、“冰淇淋店”、“考古研究院”、“豆磨坊”、“奶牛牧場”分別採集資料。最有趣的是楊雨涵採訪的“奶牛牧場”，由於小朋友們都在吃午飯，所以沒人來這裏玩，於是，我們便採訪起那頭塑料奶牛來。楊雨涵同學問：“大母牛，今年您多大啦？”“100歲了”李軼洋同學配音。“您對您的體格滿意嗎？”“不滿意！”馬玥搶答配音道。“那頭上的兩隻角呢？”“非常不滿意！”這時楊雨涵看到我和李軼洋正在“擠奶”，於是問：“那您對擠您奶的那兩個人滿意嗎？”“非常非常不滿意！”哈哈，這一系列的問答使同學們鬨堂大笑。這次去點點夢想城，我的收穫有很多，比如：懂得了珍惜文物；學會了製作飲料；明白了母親的辛苦；體驗了當電臺播音員。

職業的作文 篇3

每個人都會有自己理想的職業，我也不例外，想聽聽我的理想職業是什麼嗎？這就給你慢慢道來。

我的第一個理想職業——老師。從小我就很喜歡老師這個職業，總覺得老師是一個很夢幻的職業。但是，到我長大了，慢慢地開始發現，老師是需要很高的`文憑的。當我知道這點之後，我便開始努力地學習。向着老師這個職業向前走，所以，相對應的我的理想大學當然就是華南師範大學。

我的第二個理想職業——科學家。雖然現在我的科學成績並不是很好，但我想當我長大了之後，如果我不能成爲老師的話，我希望我能夠成爲一個科學家。能夠發明一些很棒的東西。我希望以後我可以把機器貓裏面的任意門給發明出來，到時候，在動畫裏面的東西，也可以把它“搬”出來用了。

大家知道了我的理想職業了嗎？讓我們一起爲自己的理想加油吧!