畢業生音樂專業實習總結
爲了畢業後能順利進入社會參加工作,我於今年x月x日至x月x日在海口習文文化傳播有限公司進行了一個月的實習。雖然實習的時間不長,工作量也不大,但在實習過程中我還是學到了很多寶貴的知識,也豐富的社會經驗,這些將對我日後的工作有很大幫助。
海口習文文化傳播有限公司是一家創建不久的文化公司,現在主營項目是葫蘆絲教學,附帶葫蘆絲銷售。目前有兩個教學中心,分別是海甸教學中心和明珠教學中心。我主要在海甸教學中心實習。教學中心的工作安排是每天早九點到中午十二點,下午三點到六點,晚上七點半到九點半,分別有教學中心的老師或助教在中心值班。學生的上課方式有一個人單獨上課的,也有幾個人組成班上的。單獨上課的學生如果沒有固定老師的話就隨時來中心由值班老師上課;組班的分爲初級班和中級班,每班一般是6到8人,每班學習週期爲兩個月,八次課,由固定老師負責教學。教學用的教材是教學中心的老師根據自己的教學眼睛編排的,按曲目難度分爲入門,初級,中級和高級等四個級別。
我實習期間的工作主要是文祕兼助教。公司創辦不久,一直注重教學發展師資力量,所以現在缺少處理日常事務的文祕。但是公司以葫蘆絲教學爲主,日常事務和要處理的文件也不多,所以即使是文祕也要求懂音樂,能在教學上有幫助,這也是爲了精簡人員。在葫蘆絲方面我還是有點自信的,大一的時候在學校藝術團開辦的葫蘆絲培訓班學過葫蘆絲,後來自己又和老師學了一段時間。現在也有五、六級的水平,和教學中心一些兼職的助教水平也差不多,所以這份實習工作做起來應該可以得心應手的。
葫蘆絲是雲南的少數民族樂器,是簧管耦合振動類樂器。簡單點說,葫蘆絲由一個葫蘆和三根竹管組成,葫蘆頂端有吹嘴,氣流從這裏進入葫蘆,葫蘆是作爲共鳴器的;三根竹管插在葫蘆下方,中間一根較粗的是主管,主管插入葫蘆內部的`部分有一個銅製的簧片,氣流振動簧片發音,它是發音器;主管上前面有六個音孔,後邊有一個音孔;兩側的成爲附管,附管打開時持續發一個因,右附管爲中音3,左附管音爲低音6。葫蘆絲在結構上大同小異,在音調上通常有c調、降b調、d調、f調、g調等,用來演奏不同調的樂曲。葫蘆絲音域小,只有一個八度的音。
演奏時用氣也較笛、簫等吹管樂器簡單,所以葫蘆絲是一種簡單易學的樂器。公司的宣傳單上也寫着“上到80歲的老人,下到學齡前的兒童都可以學的樂器”。這樣說一點也不誇張,因爲教學中心的學生中確實有很多小孩子也有一些上了年紀的老年人。小孩子學是爲了掌握一門技能,老年人學習它是爲了自娛自樂。因爲葫蘆絲這種簡單易學的原因,教學中心的學生真是各行各業、各種年齡都有。教學上也有很大的靈活性。
我實習的開始階段主要是做些助教工作,然後向老師們學習教學經驗。雖然我自己的演奏水平是可以的,但自己會和能教會別人是不同的。比如實習第二天是週六,學生很多,老師讓我幫助指導。有個學生遇到一個問題,我自己知道怎麼操作,但給他解釋時他卻不能理解,後來還是老師用了一個簡單的比喻讓他明白了。這個比喻就是經驗,教材上是不會這樣的問題用這樣的比喻就能解決的,而是要通過積累經驗纔可以做到。這是我實習中懂得的第一個道理,自己會不代表能讓別人也理解,教學是需要方法的。這對於我以後的工作是很有幫助和提示作用的,因爲我一直想要做一名教師,所以不論教什麼,理論是一樣的。
-
(薦)我的理想職業作文
在我們平凡的日常裏,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編爲大家整理的我的理想職業作文5篇,希望對大家有所幫助。我的理想職業作文篇1每個人都有自己的理想,每個人的理想都...
-
職業技能培訓學校自查報告培訓學校自查報告怎麼寫
隨着社會不斷地進步,報告與我們的生活緊密相連,報告具有成文事後性的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?以下是小編爲大家收集的職業技能培訓學校自查報告培訓學校自查報告怎麼寫,僅供參考,大家一起來看看吧。回顧20xx年,在xx市人力資源和社會保障局、市就業局、市...
-
職業的作文精品[7篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的職業的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。職業的作文篇1世上的職業千差萬別,看起來和自己...
-
新能源材料與器件專業就業前景[熱門]
新能源材料與器件專業就業方向與就業前景分析新能源材料與器件專業重點是研究與開發新一代高性能綠色能源材料、技術和器件(如通訊、汽車、醫療領域的動力電源),發展“新能源材料”(新型鋰離子電池材料、新型燃料電池材料和新型太陽能電池材料)的學術研究方向。...