青春美演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會一步步向前發展的今天，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的青春美演講稿，歡迎大家分享。

青春美演講稿1

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空關於我的理想演講稿600字3篇演講稿。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天

有一位哲人說過：夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的理想，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

青春美演講稿2

尊敬的各位領導，各位老師：大家好!今天我給大家演講的題目是：《讓青春綻放師德之美》。

我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，XX年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講臺，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什麼呢?遊戲?兒歌?我什麼都不會呀!於是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什麼,只記得有位孩子站起來好奇的問:“老師，你的手爲什麼老是在抖呢?”瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看着我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以後我就多向老師們請教，積累經驗，併發揮自己的主觀能動性，真正的實現教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的“小不點”望着他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現在的我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切!

五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤於收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育的園地裏奉獻着自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業技能等方面得到了一定的發展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養和專業素質，曾兩次參加專業進修，爲工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。

在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作爲教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。

我欣喜整天徜徉於幼兒中間，望着一張張童稚的笑臉，聽着一句句真誠的話語，感受着心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過：“教師的職業是太陽底下越、最光榮的”。帶着對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：“有一首歌最爲動人，那就是師德，有一種人生最爲美麗，那就是教師，有一種風景最爲雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播着希望……”，“用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!

教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。每個人都是帶着一種使命來到這個世界，而每一個人的生命裏都跳躍着一種神聖的使命!從“天將降大任於斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏”的名言中，我們能體會到古人的奮發，從“誰言寸草心，報的三春暉”的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋着教師職業的本質“愛與責任”。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這纔是愛的真諦，作爲人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些讚美和敬仰，我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那麼教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧着一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典範，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒着自己，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗爲感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽着他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是爲愛所喚起的，併爲知識所引導的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。

對於班上好動，做事沒有恆心的孩子，我會放大他的優點，熱情當衆表揚他。對於缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛鍊，對於調皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，瞭解孩子，也只有愛孩子，纔會喜歡孩子，讚賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，纔有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認爲教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構築起師生愛的心橋，這樣纔會更好的爲孩子服務，只有用愛譜寫的夢纔會甜美。

彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地裏辛勤的耕耘，默默的奉獻着，本着對事業的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長!我願“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。

我的演講到此結束，謝謝大家!

青春美演講稿3

久佇於窗前，思緒不由隨着我青春的夢想飄散開來。

小時候，我們都有許多夢想，大多數都是想當一個科學家，可能小時候太純真，所以夢想太天真。而隨着我們年齡的變化，夢想也隨之改變了。

青春是人生一個美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說我們美好的夢想嗎？每個人都有一個夢想，等待實現。夢想雖說美好，但不努力，就不能實現。

對我來說，夢想似乎太遙遠。，但有時又觸手可即，我不停的在追求夢想，總想有一天會實現，不停的幻想，卻忘記了自己該做什麼，這樣以來，我對夢想好像更遙遠了。

我長大了，知道了我的夢想，我的夢想沒有別人的廣闊，但也包括了許多學者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來，每達到一個夢想，我就會再製定下一個夢想。

青春是一個想象的世界，展開自己的思維，盡情沐浴陽光，每當早上站在房頂上，看着新生的太陽從東邊泛出暖暖的陽光，它揮灑大地，從不向人類索取什麼，只是一味的付出。這也是我們所要的，一天新的開始，怎麼也會讓我多一份熱情對待新的事物，每一天我都朝着夢想出發，無論是失敗還是成功，我都會笑一笑對自己說，加油，不要放棄。是我的夢想讓我每一天朝氣蓬勃，無論是清晨還是黃昏。

青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說青春是紅色，熾熱的心燃燒着，有人說青春是藍色，展開翅膀自由的在藍天飛翔，有人卻說青春是紫色，有着各式各樣新奇的事，…這一切不同爭論，讓我得到了答案，青春其實是彩色。而且豐富。

我想我對青春已經瞭解，青春是夢想的起點。是金色年華。我們應該好好珍惜，

夢想，讓我們打開青春的大門自由飛翔吧！

久佇於窗前，思緒不由隨着我青春的夢想飄散開來…

青春美演講稿4

各位老師、同學們：

大家好!

在這條人來人往的路上，走過了多少從幼稚到成熟的年輕人，儘管物是人非，卻從不曾停留。

人一生中最美好的時刻莫過於青春，比牡丹還濃豔，比金烏還絢曜的青春。縱然每個人的青春都不相同，卻同是滿載活力的新鮮血液，對世界開拓與創新充滿幹勁。夏多布里昂曾說“青春似一日之晨，它冰清玉潔，充滿着遐想與和諧”。一切朝氣與希望都賦予青春力量，青春在手有恃無恐，讓我們有了拼搏、追求、實現夢想的資本。

你知道，有些青春註定不會被關在籠子裏，它們的每一片羽毛上都閃耀着夢想的光輝。就在今年的第16屆喀山世界游泳錦標賽上，22歲的寧則濤斬獲100米自由泳金牌，創造了亞洲的游泳歷史。成功的光芒背後，是他從10歲就開始艱苦的訓練的汗水和付出。他用自己的青-想書寫下爲國爭光的榮耀。

從生理學上說，青年時期是力量的巔峯期，體力和智力都漸臻佳境，國家和社會賦予了青年們拼搏的資本。在此基礎上，我們應該珍惜青春韶華，奉獻社會、追求夢想，將主要力量放在做對社會有價值的事情上。

一個人的精力是有限的，故此我們要分配好自己的力量，將的力量集中在對國家對社會有益的活動上，而把小部分力量用於自己的私利，匯聚無私的力量，成就大家的幸福。還記得讓我們無比痛惜天津爆炸中拼死逆行的年親消戰士們，其中未滿18歲的袁海衝進火場，永遠的離開了我們。他們正處青春的年華，卻用盡全身力量保護廣大人民與社會的安危。

青年時期的力量蠢蠢欲動，從小就懷揣的夢想，在青年時期有了更具體更實際的可操作性，夢想爲青春注入新力量。夢想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。大概從國小開始，我就有了當語文老師的想法，國中就在語文科上多花時間，高中毅然選擇文科，大學上了漢語言，一路堅持下來，走過了青春，不斷縮短和夢想的距離，夢想的力量支撐着我對成爲人民教師的渴望，讓我更明確了教師爲人民服務的使命。

青春美演講稿5

青春的容顏如明月，不要因爲不懂法而掛上歲月的滄桑;明亮的眼睛就像心靈明亮的窗戶，不要因爲不懂法律而溢出悔恨的淚水;殘缺的翅膀就像破浪的槳。不要因爲不遵守法律而鎖在冰冷的酒吧裏。

青春裏，我們有風的瀟灑，有雨的情懷，有雪的純潔。一切都向世界展示了青春的力量。青春就像雨後的陽光，耀眼而明亮;青春如冷梅傲雪，孤傲而堅強;青春，像春天的青楊，欣欣向榮。五顏六色的青春，五顏六色的歲月，永遠是人生年輪中最精彩的一個圈。青春是人生的白玉，不要讓這樣的金玉因爲青春的衝動而破碎;青春是生命的春天。不要因爲年少輕狂而讓花兒綻放。青春是一首動人的情歌。不要因爲年少無知而不能放聲歌唱。

青春就像陽光，我們在概念上被定義爲未成年人。在生活充滿陽光、幸福之花遍地開花的今天，青少年犯罪問題日益嚴重，不得不引起社會和人們的關注。

因爲未成年，所以衝動;我們好奇是因爲我們未成年。因爲我們未成年，所以我們輕浮。然而，我們不能以此爲藉口犯罪。作爲一個高中生，作爲明天祖國的接班人，我們要爲自己的行爲負責，不能逃避，不能退縮。面對青春，要理智，要睿智，要自我導向。“少年強，國富民強，少年智，國智。”如果今天的青少年走上犯罪的道路，祖國的明天怎麼可能輝煌?

一封又一封悔恨的信，每一封都是那麼真實而深刻。當每一個錯誤都犯了，我會深深懺悔。如果我早知道這些，當初爲什麼要這麼做?當身邊的警鈴不再響起，老師的勸誡，父母的嘮叨，朋友的勸告，依然迴盪在我的耳邊。爲什麼呢，就是因爲我們的年輕，我們的年輕，我們的無知，我們纔要去擔心他們。這纔是老師和家長對我們愛的真實表達。請不要用他們的愛作爲犯罪的理由，原諒自己。

青春是美好而蓬勃的。做一個有抱負的青年，讓青年光芒萬丈;做一個理想的青年，讓青年展現蓬勃的生命力;做一個睿智的青年，讓青年發揮出無限的魅力。

讓我們的青春與法律牽手，讓年輕人不再有犯錯的藉口!

青春美演講稿6

尊敬的各位評委，學長學姐們，親愛的同學們：

大家晚上好！我是來自辦公室的歐陽亞琪，今天我很榮幸能夠站在這裏發表自己的演講。今天我演講的題目是《綻放蛻變之花，縱享青春之美》。

我們或許會問蛻變究竟是什麼意思？中華大字典對它的解釋是比喻事物發生形或質的變化，後來多指人或某個組織因指導思想的變化而改變行爲和形象,變得與原來完全不同的性質。蛻變，是一個長盛不衰的命題，人們從來不曾停止對它們的追尋和理解。因爲在每個人的心中，都有一個不斷成長，最終完成蛻變的'理想中的自己。蛻變是一場不可避免的邂逅，總會在屬於你的那場花季來襲；蛻變是一場久旱過後的甘霖，如期的來潤澤那些尚且稚嫩的花朵；蛻變是一個個跳躍的音符，在我們流光溢彩的夢中發光，閃耀。那麼就讓我們學會綻放蛻變之花，從而縱享青春之美！

可究竟爲什麼蛻變是不可或缺的一部分呢？正十八屆四中全會,將依法治國作爲主題,做出了許多對國家前途命運影響深遠的重要決定。國家將因依法治國的策略而發生蛻變。世界史上,強國莫不因法治而崛起,德國如此,美國亦然。德國:法治讓德國製造打了翻身仗德國產品的質量在世界人民心裏有着質量過硬的印象。但在歷史上,"德國製造"曾一度是廉價與粗製濫造的代名詞,經由法治,德國製造打了個翻身仗。這是國家在法治上的的蛻變。正因爲他們的蛻變，國家才能更快更好的發展。這是從國家層面，面對蛻變，我個人也有深刻的感受。我懷着無比期待和興奮的心情邁進了大學的校門。初進大學，我和同學們迎來了正式而又嚴格的軍訓。古詩云“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。爲了我們的精神意志和強健體魄，我們都認真參與訓練，在各種困難前不妥協、不氣餒，以頑強的意志和堅定的信念不斷堅持。在暴烈的陽光下，那昂揚的步伐，是我們向心生活進軍的信心，那勇敢的擺臂是我們戰勝一切困難的力量，那整齊的號令是我們由心底迸發出前進的呼聲! 在軍訓時，苦，有很多，累，也很多，但我們更多收穫的是友誼和快樂。在井然有序的隊列中我們學會了團結，在自信洋溢的邁步中我們明白了協作。在氣宇軒昂的對峙中我們知道了集體的任何一名成員都是至關重要的。當獨立而有些個性的我們學會了團結，當自由卻有些散漫的我們學會了遵紀，當嬌氣而有些脆弱的我們學會了堅忍，我們便完成了由些許青澀的少年到成熟坦然的青年的華麗蛻變！我們便寫下了青春中最絢爛的一筆。我們便開啓了人生中又一扇通向成功的金色大門。因爲軍訓，我們的青春道路上留下了不可忘懷的一筆，正是因爲軍訓帶給我們的蛻變讓我們造就了一個更完善的自己。

青春美演講稿7

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好!

青春，一個多麼美好而又令人嚮往的字眼。它是熱情的，張狂的。

而責任，它並不是一個甜美的字眼，它有的僅是岩石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過：這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。沒錯，責任是冰冷的，約束的。

人們總難以將青春與責任聯繫到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：青春之於社會，猶新鮮活潑細胞之於身。於是，爲社會奉獻青春成爲了我們的責任。

青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處於花季雨季的少年少女，由於沉迷網絡，而荒廢學業，最後有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途!

青春的腳步如行雲流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮鬥，趁風華正茂，莫讓年華付水流。

是否記得1920年的5月4日?在民族危亡的關頭，一羣青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家於水火的重任。往今來，多少仁人志士爲了責任二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去扞衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。

青春不是遊戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句爲中華之崛起而讀書的迴音。

青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句有國纔有家的氣魄。

同學們，青春是一道美麗的風景線!雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有爲國爲民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。

謝謝大家。

青春美演講稿8

成功之路有多遠，這不是問你的腳，而是問你的志向；爬上成功之巔有多難，不是問手，而是問信念。

人生太長，難免會在這茫茫人生路上磕磕絆絆。即便如此，青春之路上的一切，都是如花似玉，燦爛如花。我們都有彼此，跑遍世界，只是爲了自己的目標和理想。

走在青春的路上，需要想很多。我問自己內心向往的是什麼，也許應該是一種不缺品味的輕鬆生活。冰心曾說：“白花勝於綠葉，濃酒不如淡茶。”我想，人生也是這樣，輕一點不好嗎？作爲一個正在爲大學聯考奮鬥的高中生，他的學習生活也是如此。當然，輕如茶的人生不是“無爲”，而是靜下心來追求自己心中的小成功。對於現在的我來說，就是默默學習，心中沒有雜念，不是突飛猛進，而是穩步上升。

走在青春的路上，我們需要放棄很多。錢鍾書說：“人生的刺就在這裏。如果你不願意快點走，那是你不想錯過的。”但是，所有失敗的陰影，所有成功的光環，所有你的留戀，所有你的惆悵，都應該拋到過去，遺忘在時間的角落，或者記錄在生命的史冊裏。

我覺得最幸福的人是現實中能讓靈魂得到安息的人，因爲生命最重要的價值是靈魂的幸福，而不是他之外的任何東西。“既然把心當成一種服務的形式，你是不是又難過又難過？”陶淵明捫心自問，爲什麼他會傷心失意，因爲他身在官場，不喜歡那些追逐名利的官員，不想和他們一起進去，但現實是無法改變的。因此，他辭職退休，投入大自然的懷抱。他登高唱歌，在溪邊寫詩，伴着夕陽的餘暉走來走去，不時張望，看着鳥兒歸巢，沉浸在寧靜悠閒的生活中，遠離塵世。他放棄了他應該放棄的，保持了一顆純潔而軟弱的心，這就足夠了。

走在青春的路上，需要長期堅持。一個人的一生就是一個不斷問路，一次又一次迷路，一次又一次醒來，一次又一次提神，一次又一次探索的過程。從挫折中吸取教訓就是在失去的生命中點亮另一盞燈。人們的心在漫長的旅途中會變得憔悴。也許，迷路了，就累了。有時候，你可能想放棄。然而，放棄意味着迷失更久，不是嗎？

在青春的明與暗的歲月裏，陽光照耀着我們，小酒窩不滿足於溫暖的笑容，增添了成熟的思想。

我們有遠大的志向和堅定的信念。

我們走過生命的走廊，我的青春在飛翔。

青春美演講稿9

尊敬的各位評委，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春綻放師德之美》。

白鷺選擇了遠航，溪水選擇了海洋，而我爲了實現兒時的夢想，毅然選擇了幼教事業。時光飛逝，轉眼間我已爲人師整整四年了。還記得在實習的第一天我面對孩子、家長們是手足無措的，以至於我幼教生涯的第一天是在幫保育員老師清潔衛生中度過的；晚上，爲了準備第二天的活動，幾乎徹夜無眠。

清晨的鳥鳴，把我從短暫的打盹中驚醒。簡單收拾之後，在指導老師的帶領下我激動地走進教室，心裏卻是難以抑制地惴惴不安。面對二十八雙天真無邪的眼睛，我有些手忙腳亂，本來準備好的教案以及在心中默背數遍的話語，此刻卻說不出來，課堂的冷場、孩子們的喧鬧使得我倍感緊張，臉“唰”一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看着我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸自如，完成了我的第一堂課。爲了更好的積累經驗，我總是珍惜一切和老師們交流學習的機會，使得自己能夠儘快適應幼兒園的保教生活。

實習的日子是開心的卻也是短暫的。9月份我第一次走進了沙河三幼這個大家庭，在這裏我才真正體會到“做幼師”的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當面對各種檢查加班加點，真的覺得當幼師是枯燥乏味、平淡無奇的，我彷徨、困惑、甚至想到過要放棄……

正當我心存困惑時，不經意的一件事改變了我的態度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看着孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心裏真的好煩，忍不住大吼一聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐着，不知道發生了什麼事。然而到了第二天，也是我最感動的一天，孩子們有的爲我帶來了感冒藥，有的爲我帶來了胖大海，我心中頓時五味雜陳，淚水在眼眶中滴溜溜的打轉……那一刻，我感受到了從未有過的幸福感。在被幸福包圍的瞬間，更加堅定了我內心的那份執着：我，一名平凡、普通的的幼教工作者，必須用更多的愛心、耐心來呵護孩子們，做好他們心目中那棵可以擋風遮雨的大樹。

幾年的幼教時光，讓我真正領悟到陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”這句話的含義，這也成爲我在工作時的一面鏡子，時刻提醒自己要保持着一顆無私奉獻的愛心。在我帶的班級有位叫樂樂的小女孩，由於出生時缺氧的原因，在智力上落下殘疾。記得報名的那一天，老師們都在勸樂樂的父母，去特殊學校就讀，可是當我看到家長生怕被嘲笑時的欲言又止，內心涌起了陣陣波動：天下哪個父母不希望自己的孩子聰明伶俐、活潑健康呢！於是我決定收下這個孩子，並暗下決心要用我全部的愛去呵護這個特殊的孩子。在之後的日子裏，我始終都在給予她更多的關愛與尊重，任何一件事我都耐心指導，不厭其煩。隨着時間的推移，如今的樂樂大、小便可以自理了，不僅遊戲時能勇於參與、遵守規則，就連上課時也能主動舉手回答問題……樂樂的變化，讓我倍感欣慰：我的付出有了回報，我的關愛與尊重，爲這個特殊的家庭帶去了光明和希望。

彈指一揮，我在這方教育園地裏辛勤耕耘、默默奉獻已有四年。懷着一顆對幼兒的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，詮釋着屬於我的精彩人生，譜寫出屬於我的青春之歌！

（我的演講到此結束，謝謝大家！）