有關我的學校演講稿三篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀衆。在不斷進步的時代，演講稿的使用頻率越來越高，那麼，怎麼去寫演講稿呢？下面是小編爲大家整理的我的學校演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。

我的學校演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

我是**三小二一班的**。今天我演講的主題是《我喜歡我的學校》。

我最喜歡我們學校的教學樓了，因爲它是一架正準備起航的飛機，我們將要在這裏學習如何“起飛”。我的班級就位於飛機的翅膀裏。整個校園就像一座漂亮的停機坪，後面是寬闊的綠色操場，周圍是一圈高大的白楊樹。在這裏我們將會度過六年愉快的國小生活。

這裏有我最喜歡的老師，他們教會我們認字、書寫、拼讀，教會我們計算、唱歌、繪畫。每天，教室裏、走廊上、辦公室裏，都能看見他們忙碌的身影。他們就像是工程師，爲我們的起飛保駕護航。

還要誇誇我最喜歡的“陽光體育”。它可以讓我們強身健體，茁壯成長。體育課上，同學們在操場上笑着、跑着、鬧着、玩着，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩“鴨子走呢”呢！再看看我們的接力跨欄比賽，不但要跑得快，還要跳得高，要跨過障礙、鑽過嘩啦圈，同學們你追我趕，爭當第一。

我喜歡我的學校，喜歡的我的老師，喜歡我的愛搞怪的同學，我們將一起從這裏出發，飛向藍天。

我的學校演講稿 篇2

親愛的同學們：

大家好!

新學校真是名符其實，一個字——新!這火車不是推的，牛皮不是吹的，且聽我跟您慢慢繞!

一新：操場新

想當年舊學校，雨天，水坑處處;晴天，塵土飛揚。而今，三百米標準塑膠跑道，整個操場真是“一馬平川、一塵不染”。每年一屆的校運會都會在那裏舉行，那此起彼伏的“加油”聲響徹操場的上空。在舊校，劉校長給我頒省特一等獎，都只能在走廊上。如今，有高高的象徵勝利的領獎臺了，在這兒頒起獎來才叫“威”呢!聽高年級的哥哥姐姐說：他們已經對我的魔術很期待了，期望在這臺上看見我的主持和魔術表演。

二新：迷宮式教學樓

開學前，新班主任寧教師就已經給家長們發了信息，告知四(5)班的準確位置。可我不信這個“邪”，叫老媽不要給我任何提示，自個兒找。結果是——我上了這個樓梯下了那個樓梯，兜了一樓竄了四樓，左三圈右三圈，費了九牛二虎之力，累得腰痠背痛腿抽筋。

最之後到了教室門口。經過三天“偵查”，我發現它是一箇中空的長方形設計，就是教室是圍着中間一塊長方形的空地建的，怪不得我會一圈一圈地繞，可是，我此刻總算熟到能畫出它的草圖了。我想，這個設計其他小朋友也會喜歡吧!因爲它能激發我們強烈的`好奇心。

三新：敞開式圖書角

傳統式學校裏的閱覽室都會被安排到哪裏呢?對了，就是最頂層最角落的那間房。爲啥?安靜唄!可那裏並非這樣。在三樓最寬敞的通道邊，靠牆的書架上擺放着一排排的書，兩旁有長凳。你不免納悶了吧?熙熙攘攘，人來人往，怎樣看書?你錯了，這是在考驗孩子們的抗干擾本事，這樣的環境你都能做到聚精會神，何愁學習不好?這真是一個增長見識的地方，又是一個學習本事的訓練場。我對這個設計者真是佩服，佩服。

哪怕是西施都有美中不足的地方，新學校不免也有一點小小的遺憾——那就是擁擠的食堂。同學們得頂着驕陽，或冒着大雨排着老長老長的隊伍，等一頓必須在五分鐘內扒完的午餐。可是，這纔剛剛開始呢!我想，這種狀況會很快結束的!

新學校，新氣息，新期望……

我的學校演講稿 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

我的學校——前海學校，是一所集國小、國中爲一體的九年一貫制公立學校。她成立於20xx年，位於深圳市南山區，地處前海之濱，學校佔地面積34000平方米，建築面積20600平方米。國中部30個教學班，學生20xx餘人。

當你走進前海學校（中學部），展現在你面前的是一個巨型日晷，是古代人們計時的工具，校長說：“這個日晷代表我國古代勞動人民智慧的結晶，也代表着我們學校的歷史，是一座具有象徵意義的建築。”在日晷的左邊，是一條林蔭道，每天早晨，同學們都會從這條林蔭道上走過。沿着林蔭道往裏走，你會看到一排排一列列聽得整整齊齊的自行車，這就是我們學校的有名的風景線——“自行車方正”。

沿着自行車往下走，就是我們的操場了，它由主操場和副操場兩部分組成，其中主操場分爲足球場一個400m跑道組成，它主要是提供我們升旗和做操用的，但體育課時，就成了男生的天堂。副操場是由籃球場和排球場組成，排球場是女生天下，而籃球場則是男女共同擁有的地盤。在操場的左邊是學校的體育館，它由籃球場和排球場組成，是同學們室內活動的場所，也是開會的場所。

學校的建築分爲兩排，第一排爲教學樓，是同學們學習的地方；教學樓共有六層，一二層爲7年級教室，三四層爲8年級教室，五六層是9年級教室。在三樓四樓五樓分別設立了各年級辦公室，辦公室都分爲大辦公室和小辦公室，大辦公室是語文數學科學歷史老師的，小辦公室是英語老師的。

第二排是功能樓，是同學們上功能課的地方；功能樓和教學樓有一條路連接。功能樓分佈着學生閱覽室、教師閱覽室、科學實驗室、音樂教室、美術教室、舞蹈教室、教工活動室。

這就是我的學校——一座現代化、信息化的學校。