關於道德演講稿模板9篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的道德演講稿9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

道德演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。

一位詩人說過：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補。”由此可見德的重要性。德、行是構成個人品格最重要的基石，對美德的不懈追求也是修身齊家、治國平天下的定海神針。

那“道德”離我們遠嗎？其實並不遠！它就在我們的身邊，每時每刻都在。在家裏幫父母乾點力所能及的家務活是孝德的表現；幫助同學理解一道難題是助人品德的表現；撿起地上的一個紙團是環保公德的表現；爲四川地震災區貢獻一份力量是誠心愛德的表現；在公交車上主動爲年邁的老人讓座，那是敬老孝親的個人美德的體現……

一滴水蘊藏着大海的本質，一束光反射了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們要從我做起，從小事做起。學會尊重自己，尊重他人，懂得什麼是正確的，什麼是錯誤的，提高分辨是非，區分善惡的能力，纔能有正確的道德選擇與正確的道德行爲，成爲真正有道德的人。

其實，在我們身邊並不乏道德高尚的同學：有人撿到了百元大鈔，交給學校；有人默默爲老師擦黑板；有人在別人需要幫助的時候伸出援助之手，還有人言談舉止文明得體；尊敬師長，彬彬有禮；關心同學，遵規守紀；愛護公物，熱心公益；不闖紅燈，井然有序；不迷網絡，積極進取……

同學們，道德沒有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒有標價，卻可以讓人的心靈尊嚴高貴；道德沒有體積，卻可以讓人心正氣順情緒高昂。讓我們追隨道德之光，讓道德在生命中綻放最絢麗的色彩吧！

謝謝大家，我的演講完畢！

道德演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好!

隨着成長過程的不斷推進，生活中出現的煩惱也越來越多，可是由於價值觀的不同，出現了許多難以抉擇的事情，常常讓我感到不知所措。

但這次，我實在不知如何表態了，因爲我現在已經思維碰撞很久了。

事情的起因很簡單，就是我在一個烤紅薯攤位，向攤主——一位老奶奶——買了個紅薯，卻是花了我一頓半的飯錢!我的心很痛，因爲這個紅薯對於我來說是“天價”了。

本來，老奶奶這麼大年紀了，頭髮花白，體現了其主人的飽經風霜，更由於是冬天，這兒風又很大，做小本生意的大家都很不容易，何況是這位老奶奶，以及她身邊的一位應該是她的老伴的老爺爺。

餓的慌，我迅速來到這個攤位前，挑了個比較小的紅薯，老奶奶拿起稱了稱，報了價，可是卻讓正在從書包拿出錢包往外掏錢的我感到不可思議，我的動作一瞬間靜止了……竟然如此之昂貴!比別人的攤位那兒足足貴了一倍多!但是看見老人家也不容易，老奶奶忙着幫下一位顧客稱重，老爺爺已經打包好遞給我了。

我是不太想要了現在，但是，想到做生意的艱難，以及老人家還在冷天裏出來賣烤紅薯實在是——不買似乎對不起自己。於是，我狠狠心，買下了這個“天價”紅薯。

但是，走回來的路上心裏不是滋味。因爲買了又覺得對不起爸媽。爸媽賺錢也不容易，都是無產階級，他們要是知道我花了這麼高的價錢買了家裏四處都能見到的紅薯不知做何感想?

我不懂，我只知道，不得不買。

謝謝大家!

道德演講稿 篇3

一次偶然的機會，我在書架上找到了一本《道德之光》，裏面講述的是首屆瑞安市道德模範的故事。在這本宣傳冊上，我認識了“從牙縫裏摳錢，不爲自己，而爲他人”的楊餘律爺爺;認識了“愛超越界限，把學生作爲兒女來撫養”的林-海蘭老師;認識了“九年義務燒茶，萬松山上的不老鬆”諸葛銀火老人。翻看着他們的事蹟，心中的敬意油然而生。但同時又感到慚愧，在我們的學校、在我們同學當中卻存在不道德的現象：校門口，有些同學隨意地把食物包裝紙扔在地上;校園裏，小同學摔到了無人理轉載自百分網課堂上，有些同學考試作弊、頂撞老師;這些都是多麼可恥的行爲啊!在我們的生活中，更有許多現象讓人感到寒心。1996年9月12日的清晨，在美麗的西子湖畔，曾上演了一幕令人心痛的悲劇：一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數百，卻無一人相救，居然有人提出“出價一百才救”的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，可悲，可惡，可嘆!伸出你的手，足以使一個生命復甦;停住你的腳，足以使一份道德重現。

康德老人曾說:“在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼着我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，二就是我們內心崇高的道德。”

道德演講稿 篇4

尊敬的各位評委老師，親愛的同學：

大家下午好！

今天我演講的題目是《愛和信任——道德教育的楷模》

中華傳統文化的核心究竟是什麼？不可置疑，其核心不外乎道德教育。今年四月，中鐵二局幼兒園的老師們爲一位患癌症的大學生組織了一次募捐活動，共計善款約兩萬元。五個月後，在得知受助者做完移植手術並恢復得很好時，幼兒園的一位老師寫了一封信給受助者，全文是這樣的：

孩子，你好！

我是xx局幼兒園的袁紅老師，從你的好友那裏知道了你的治療情況，我由衷地爲你感到高興。當我把這個好消息告訴幼兒園裏所有的老師時，你猜他們的第一反應是什麼？

驚訝和不相信，都瞪着眼睛說：“真的！好了！”在得到確切答案後，都在感嘆你的頑強和你的幸運。原來生命看似脆弱經歷了裏槃，卻依然能夠重新綻放，這關鍵在於能不能經受住命運的考驗。再次祝賀你！

九月五號，我們也把這個好消息告訴給了幼兒園所有的小朋友和家長，當時，他們都爲你感到由衷的高興，並對幼兒園進行的愛心活動有了更進一步的認識和更多的支持。謝謝你！

在物慾橫流的社會裏，很多人內心的愛和信任已經淡漠、麻木、甚至遺失，我們很失望也很迷茫，唯一可以欣慰的是我

們還可以“救救孩子！”但有些家長沒有意識到“愛和信任”對人的重要意義，美其名曰：要讓孩子從小就有防範意識和自我保護能力。就這樣，他們把孩子內心的愛和信任扼殺在萌芽狀態，這太可怕了！

機緣巧合，我們通過你的好友認識了你，這是我們的幸運，在組織募捐活動時，有部分家長不是很理解我們的行動，認爲是在家長出難題，甚至有位老爺爺找到園長說：“這是社會的和政府的事，爲什麼會出現在幼兒園？太功利了！”當我們把幼兒園做這件事不是爲了宣傳的噱頭，而是爲孩子培養情感的意義告訴他時，他還是不太服氣的走了。前幾天，我們老師專門把你治癒的消息告訴他時，他非常不好意思，並且直誇幼兒園做得對，教育觀念好。

孩子，不管以後是天將降大任於斯人也的多彩人生，還是平平淡淡、簡簡單單的居家生活，我們都祝願你能健健康康、快快樂樂，一路走好！

道德演講稿 篇5

感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌盪世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得感恩，學會感恩，每個人便都會擁有無盡的幸福和快樂。

父母是我們人生的第一任老師，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母爲子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂鬱時，難過時，你可以隨時回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。

感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了天下多少有情人爲其流淚，不但爲了那可愛的男孩，也爲了那一份至深的愛，和發自內心的感恩。

落葉在空中飛舞，譜寫着一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，描繪着一幅幅動人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的世界，因爲感恩纔會有世間真摯的感情，因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

老師就像是一支紅燭，一點點的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露着平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。

我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的`犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生呼喚的一聲“老師”。感恩老師，用優異的成績，用可驕的成功，用一點一滴的進步來告訴老師“我能行”！感恩老師，給我前進的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

感恩，不是爲求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恆回報。

人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時，感恩的理由固然能找到許多；失敗時，不感恩的藉口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。

生活給予我們挫折的同時，也賜予了我們堅強，我們也就有了另一種閱歷。對於熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試着用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因爲冬天的寒冷而失去對春天的希望。

我們感謝上蒼，是因爲有了四季的輪迴。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！

道德演講稿 篇6

尊敬的各位領導、同事以及評委老師：

大家好！我今天給大家演講的題目是《誠信與道德》現在我們所處的時代是一個商業化氛圍日益加重的時代，社會上對於食品安全問題、虛假廣告問題、製假造假問題的報道層出不窮，這種現象的出現，與其說是生產者或經營者的誠信問題，不如說是公然違反法律規定更加的確切！市場經濟體制下，資本追逐利益的本性使然，使得道德約束力在市場行爲面前顯得愈發的蒼白無力，當誠實守信的良好美德在社會中飽受排擠時，想要在這樣一個社會的染坊裏重建人與人之間的信任與誠實，僅僅靠人們的自律與自我約束是遠遠不夠的。

近年來，人們對於誠信的呼籲越來越強烈，這也許並不是說以前人們的誠信記錄比現在要好，而是現在的人們對於誠信的意識正在逐步的甦醒。什麼是誠信？顧名思義，誠信就是誠實守信。這是作爲有着上下5000年濃郁文化氛圍的中華文明古國的傳統美德，幾千年來都受到炎黃子孫的自覺信奉和推崇。然而，時至今日，我們有爲何又重新呼籲誠信？是人與人之間的信任喪失麼？不是，是因爲我們的社會充斥了太多的假冒僞劣產品、太多的隱瞞與欺騙。古人曾經說過：“人而無信，不知其可也”，一個人、一個社會、一個國家，一旦失去了誠信，必將失去發展的空間，必將失去強有力的支持，必將失去我們作爲文明古國的人格魅力與大國尊嚴。

十一屆全國政協副主席李金華曾在“中國誠信法治保障論壇”中指出，誠信是立人之本，是立業之本，也是立國之本，誠信體系的建設關乎到一個國家和民族的命運。而如何做到誠信體系的重建呢？這需要我們不斷加強教育體系的持續推進，不斷重視每一個公民的道德教育。然而這一切歸根結底都需要法律的保障。尤其是在傳統價值觀逐漸淡薄的今天，法律的約束與對社會道德文化的重建，對於社會信用關係的重建起着無可替代的作用。誠信體系的建設要完善法制監督、政府監督、社會監督、自我監督相結合的制度體系，爲人與人、人與社會、社會與國家參與誠信體系提供法律保障。

法制不健全，立法不完善，執法不嚴格是造成現如今誠信缺失的一個重要因素。社會不誠信行爲得不到相應的法律約束與制裁，這就造成了違法者的有恃無恐，從而惡化了社會誠信建設發展。建立誠信社會體系的根本，在於全民提高道德水準與道德規範的認知，以一個人的轉變來帶動整個社會的轉變，從根本上確立社會誠信體系。我國在《關於加強和創新社會管理的意見》中指出，全社會應當以法律約束加強社會道德建設的指引。

古人言：人無信不立，國無信則衰。誠信的缺失就像是瘟疫一樣不斷的侵蝕着人與人之間的信任與人際關係的和諧，所以，我們必須以法律法規來規範社會誠信建設，做到全面兼顧。將誠信建設、道德建設與法律渠道相掛鉤，在社會誠信建設中做到獎懲嚴明，切實做到“有法必依，執法必嚴，違法必究”，那麼失信就不會出現，誠信缺失的一個根本的原因就是法律失信。誠信體系建設需要建立在法律法制的基礎上，需要法律制度作爲保障。由法而誠，因爲法，所以誠。我們生活在一個法制社會，正是因爲有了法律法規的約束，才得以讓我們安定的生活有了保障，纔會使得我們人與人、人與社會之間的誠信有了更加堅實的後盾。

謝謝大家！

道德演講稿 篇7

大家好，我是旅遊管理學院的於海航，今天我演講的題目是：

我們應該注重社會公德

從誕生的那一刻起，我們就進入了這個絢麗多彩的世界，在這個多彩的世界裏，我們如何不再孤單，那就是更好的融入社會之中，注重社會公共道德。

爲了更好的融入這個社會，處理好人際關係，我們必須遵守社會公德。什麼是社會公德那？我認爲，社會公德就是：一個國家，一個民族或者一個羣體，在歷史長河中，在社會實踐活動中積澱下來的道德準則，文化觀念和思想傳統。社會公德作爲一種無形的力量，約束着我們的行爲。只有遵守社會公德的人，纔會被人們所尊重。那些違反社會公德人，將被人們所不齒。社會公德的內容並不是一成不變的，隨着歷史的演變也變得更加豐富多彩。

爲了更好的融入這個社會，處理好人際關係，我們必須具有良好的個人修養。什麼是個人修養呢？我認爲，個人修養就是個體在心靈深處進行的自我認識，自我解剖，自我教育和自我提高。個人修養作爲一種無形的力量，約束着我們的行爲。只有具有良好的個人修養的人，纔會被人們所尊重。當然，個人修養的內容並不是一成不變的，它隨着實踐活動也變得更加豐富多彩。關於個人修養的討論和研究，從很早的時候就開始了。古人曾經提出過“修身養性”，現在我國也把思想品德作爲學生的必修課。

其實，再進一步說，更好的融入到社會之中，就是遵守社會的公共道德。公共道德有很多，如尊老愛幼，助人爲樂，拾金不昧等這些傳統美德深深的影響着一代又一代的中華兒女。當然，我們也應當用與時俱進的眼光來看待社會公德，比如在當今社會，保護環境就應當成爲每一個人的必修課。

環境保護並不是一個新鮮的話題，但是現如今卻成爲我們國家的頭等大事。不可否認，環境保護是一個龐大的、系統性的工程，關係着千千萬萬人的命運，所以，這也需要所有人的配合與努力。我們知道，人類只有一個地球，地球已經存在了幾十億年，但是它非常脆弱，現在更是受到各種災難的威脅：水污染、空氣污染、江河斷流等等。看看98年的洪水和去年的海嘯吧，我們就會知道，地球其實已經千瘡百孔。如果有那麼一天，地球不堪重負，我們的命運又將何去何從呢？毫無疑問，我們別無選擇，只有死路一條。所以，作爲地球上的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那麼我們應該怎麼做呢？

首先，我們應該儘量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性牙刷等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。

其次，我們應當節約資源，減少污染。具體來說就是，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。只有這樣，我們纔不會透支我們有限的資源，纔不會給我們自己和我們的後代留下遺憾。

然後，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因爲，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！

所以，在這裏，我要呼籲，愛護地球，愛護環境吧。這是我們每個人的責任！而且也應該是社會公德或者個人修養的必修課。只有愛護環境，纔會被人們所尊重；否則就會被人們所唾棄，成爲歷史的罪人！

近些年，由於市場大潮的衝擊，由於教育的上的失誤，有的人道德滑坡，人們的道德價值觀出現了一些混亂現象，道德評價標準失衡。遵守社會公德在一些人眼裏變得不值得重視，甚至會認爲講公德吃虧；自私自利的行爲變得不臭，甚至認爲是當今社會做人的行爲準則。社會上產生這種胡塗觀念的人不少，也影響了兒童青少年。

我們一起思考一下這個問題。自古以來，任何一個國家都有社會公德要求來維護民族團結、社會安定，促進社會進步。一旦社會公德被破壞，必然導致人們行爲失範、社會混亂，最終受害的還是廣大老百姓。遵守社會公德是利國、利民、利己的好事。如果認爲講公德吃虧，大家都只顧自己，吃虧的將是所有的人，也包括自己。比如，在一個居民小區裏，你也亂倒垃圾，我也亂倒垃圾，弄得臭氣熏天，蚊蠅孳生，聞臭味的是所有的住戶，帶着細菌、病毒的蚊蠅也不會選擇窗戶。如果大家都保護環境衛生，受益的是每家每戶；如果有一家只顧自己，這家就成了害羣之馬。此外，我們還應想到，一個人如果從小自私自利，只顧自己，不顧社會，不顧他人，這個人能在社會上立足嗎？哪個羣體裏歡迎這樣的人？凡是有人羣的地方，對自私自利都嗤之以鼻。在學校裏，自私自利的學生在班集體中處境十分尷尬。對於個人來說，是否講社會公德，關係到他是否能建立良好的人際關係，是否能獲得滿意的社會角色地位，從而必然影響他的身心發展和事業發展。

因此，在這裏，讓我們從環保做起，遵守社會公共道德！

道德演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自三（4）班的謝君陶同學，今天我演講的題目是《做一個有道德的人》。

從懂事的時候起，爸爸媽媽和老師就教育我們要德、智、體全面發展，道德是排在首要位置的，那道德是什麼呢？道德就是社會中自然而然形成的一個行爲規範，是我們日常生活中的一些行爲準則。比如，在公共汽車上，如果你看到沒有座位的老人，你會讓座嗎？在小路上，你看到被別人亂扔下來的垃圾，你會主動去撿嗎？在車庫，你看到被別人弄倒的自行車，你會主動把它們扶起來嗎？在現實生活中，很多人有這份心，卻怕別人以爲是自己乾的，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認爲：不用擔心別人對你做好事的誤解，只要儘自己的能力付出一份愛心，爲社會增加一份愛就行了。

有一次，我坐公交車。站了好久纔有一個位子，這時，我看見一個老爺爺沒有位子，我心裏十分糾結，心裏想：這個位子可是我站了好久纔有的，如果讓給了老爺爺，可能又要等好久，可老爺爺年紀大了，我又不忍心讓他這麼站着。於是，我決定讓那個老爺爺來坐，老爺爺笑眯眯地說：“真是個懂事的孩子。”我聽了，心裏比吃了蜜還甜，原來，講道德的感覺這麼美好啊！

同學們，讓我們大家一起行動起來，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，我們的生活會更加幸福，我們的社會會更加和諧。

謝謝大家。

道德演講稿 篇9

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

大家新年好！

我是xx班的xx。今天演講的主題是《日行一善，做個有道德的人》。

每天我們走進勤學樓，不知道你是否注意到教學樓上的對聯？“世間數百年舊家，無非積德；天下第一件好事，還是讀書。”積德行善，行善積德，何其重要？

我們剛剛學完第七單元的“日積月累”，劉備告訴我們“莫以善小而不爲，莫以惡小而爲之。”是啊，我們應當日行一善。據清朝編輯《德育古鑑》一書中記載，“日行一善”這個成語出自於哲宗元佑三年任兵器監主簿的葛繁，葛繁堅持每天做好事，後來官至太守。有人請教他如何“日行一善”，他說：“比如這裏有條板凳，倒了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。”

談起日行一善，我想起了一個故事。故事主人公的父親是位大莊園主。

七歲之前，他過着富足奢華的生活。突然，國家掀起一場革命，他失去了一切。被近在美國流浪，全家所有的家當，是他父親口袋裏的一疊已被宣佈廢止流通的紙幣。爲了能在異國他鄉生存下來，從十五歲起，他就跟隨父親打工。他的第一份工作是在海邊小飯館裏做服務生。由於他勤快、好學，很快得到老闆的賞識。爲了能讓他學好英語，老闆甚至把他帶到家裏，讓他和他的孩子們一起玩耍。

一天，老闆告訴他，給飯店供貨的食品公司將招收營銷人員，假若樂意的話，他願意幫助引薦。於是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷員兼貨車司機。臨去上班時，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓，叫“日行一善”。在家鄉時，父輩們之所以成就了那麼大的家業，都得益於這四個字。現在你到外面去闖蕩了，最好能記着。”也許就是因爲那四個字吧！當他開着貨車把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個城市；讓放學的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂呵呵地幹了四年。

第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統管拉丁美洲的營銷業務。後來，他打開拉丁美洲的市場後，又被派到加拿大和亞太地區；1999年，被調回了美國總部，任首席執行官。就在他被美國獵頭公司列入可口可樂、高露潔等世界性大公司首席執行官的候選人時，美國總統布什在競選連任成功後宣佈，提名卡羅斯？古鐵雷斯出任下一屆政府的商務部部長。這正是他的名字。

一位記者去採訪古鐵雷斯，就個人命運讓他談點看法。古鐵雷斯說了這麼一句話：一個人的命運，並不一定取決於某一次大的行動，我認爲，更多的時候，取決於他在日常生活中的一些小小的善舉。

古鐵雷斯發現了改變自己命運的簡單的武器，那就是“日行一善”。從故事中，我感受到了日行一善何其重要。堅持從點滴做起，我們的善行將會匯成江河海洋，將會壘成九層之臺，將會鋪就一條通向成功人生，通向溫暖人生的幸福之路。

日行一善，讓我們多一點善意的提醒。下課了，要離開教室，提醒一下別忘了三隨手；上課了，提醒一下，做好課前準備，開始課前吟誦；吃飯時，提醒一下，別把食物殘渣留在餐桌上。有人忘了打掃衛生、忘了擦黑板、沒注意桌下有垃圾，沒注意到地面很滑時，你一句善意的提醒，會讓他人生活得更幸福。

日行一善，讓我們多一點善意的寬容。當別人不小心踩了你的腳時，你卻報以一個善意的微笑，讓別人內心升騰起一絲感動；當別人無意間把你的桌子帶歪了，你沒有絲毫抱怨，不聲不響地將桌子擺整齊。你不會失去什麼，反而會贏得心靈的充實，靈魂的高貴。

日行一善，讓我們多一點舉手之勞。看見掃把倒了，很自然地將其扶正；看見地面有紙屑，很自然地將它撿起；看見同學受傷了，很自然地去關心他，扶他去醫務室；看見老師將u盤落在教室，很自然地送到老師辦公室去。這些都是舉手之勞，卻能溫馨我們的家園，溫暖我們的心靈。

日行一善，文明之花在悄悄綻放。瞧，４.４班張冀洲、熊興明在發聖誕帽時發現帽子不夠，主動將自己的聖誕帽取下送給周欣妍、彭勁智，別人頭上都有紅色喜氣的聖誕帽，他們站在人羣中顯得有些另類，但是他們那樣坦然，那樣從容，因爲他們在內心深處感受到：給予是快樂的。聽，蘇奕祥同學在提醒大家：“別講小話了，羅老師嗓子都嘶啞了！”輕輕的一句，同學們聽到了，教室裏瞬間變得無比安靜，同學們感動了，羅老師也感動了，隨着家校通傳播，全班家長也被感動了。

日行一善，善是陽光，溫暖人們的心田；善是雨露，滋潤世間萬物；善是最美麗的花，善是最動聽的歌，善是最清亮的詩。

《白鶴賦》提醒我們：“善積跬步，卓而不羣。”我們提醒大家：日行一善，康健身心；日行一善，情繫校園；日行一善，溫暖人間！