關於演講稿作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的演講稿作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講稿作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們大家好：

我叫冷婧怡，是五年級二班的學生，我非常熱愛學習、熱愛勞動被學校評爲“愛學習的小能人”加入少年先鋒隊是少兒時的夢想，我在學校很快加入了少先隊，還在XX年被評爲“優秀少先隊員，”我還要更加努力的好好學習，天天向上。熱愛勞動，團結同學，幫助同學，熱愛集體，熱愛少先隊組織。

多年來，我擔任了許多的職務，積極幫助同學們雖然每天都很辛苦，但我總會用滿腔的熱情堅持到底。因爲我明白：吃苦並不可怕，可怕的是不願意吃苦。我也喜歡幫助別人。有一次，天下着濛濛小雨，一個小弟弟端着牛奶雙手沒空，他說：“姐姐，請幫幫我把帽子戴上，好嗎？”我說：“好呀。”說罷，便把帽子給他戴上。他說：“謝謝姐姐。”我笑了笑便走了。

我的興趣愛好十分廣泛，唱歌、葫蘆絲、彈鋼琴、寫作、書法……都是我的拿手絕活。

在元歡會上我演奏了一首首優美的樂曲；在班上的光榮榜上經常出現我的名字；在運動會上我又得到了一些小小的榮譽。

今天，我懷着一顆爲同學們服務的心來參加競選。希望能夠得到同學們的支持，如果我當選了大隊幹部我一定會更加嚴格要求自己，處處以身作則，從小事做起，從我做起，從現在做起，爲同學服務。我會用自己的行動證明自己是最棒的。如果我落選了我也不會灰心而會找到自己的不足，並加以該正。

同學們，“給我一個希望，我會還你一片海洋。”相信你的選擇不會錯，希望大家能投我一票，記住，我的名字叫—冷婧怡！謝謝大家！

六年級:李曉雲

演講稿作文 篇2

各位領導、老師、同學：

大家好！

今天，我非常高興能在這裏代表學校所有在校學生髮言，並且非常榮幸能在我校進行“法制宣傳活動”啓動儀式。

同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，現在小小的放鬆非常可能會釀成將來一次大的失足。我們現在只有從一名合格的國小生做起，當我們走出校園，融入社會這個大集體後，才能真正成爲一名知法、懂法、守法的好公民。

法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規範自己行爲的社會準則。同學們，當你頭腦發熱，準備行動時，想一想自己的行爲是否觸犯了法律；當你受到不良行爲侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作爲新時代的青少年應該爭取做到學法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。

但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學的筆、亂扔同學的橡皮、給同學亂起污辱性綽號、爲一點點小事動手動腳；有些同學上課不認真聽講、不完成規定的學習任務、不尊重老師；更有甚者，有些同學張口閉嘴都是髒話，無故曠課，進網吧，玩遊戲，還故意破壞公物等等，這些行爲都是違紀甚至是違法的。

“沒有規矩，不成方圓”，作爲一個國小生，我們不僅有責任與義務提升自己的道德觀念，養成遵紀、守法的意識與好習慣，更應懂得以法律來規範自己的思想，用規矩來約束自己的行爲，關注自己的一言一行，做一個遵規守紀的好公民！從現在開始自覺遵守各種規章制度，這是和諧校園的保障。我們要自覺遵守學校的升旗制度、兩操、集會制度、進出校門制度、請假制度、嚴格遵守《國小生日常行爲規範》、《國小生守則》等。也要學習法律常識，增強安全意識。使自己安心學習、安靜學習。

我們在學校裏學習、生活與工作，和諧的校園能使我們精神振奮，人際之間具有極強的親和力，心情舒暢，提高學習、工作的效率。讓我們攜起手，用和諧凝聚人心，用和諧團結力量，用和諧孕育希望——在和諧中，體驗共同成長！

同學們，我們不能也不允許那些不良行爲傷害我們美麗的校園、傷害我們幼嫩的心靈，讓我們團結起來，幫助那些已有不良行爲的同學，人人樹立“遵紀守法爲榮，違法亂紀爲恥”的觀念，爲創造和諧的同學關係、和諧的師生關係、和諧的校園而共同努力！

演講稿作文 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表楓樹山國小大橋校區20xx屆全體畢業生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！（敬禮！）

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那麼的漫長，一心盼望着畢業，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那麼的短暫。此刻，我不知用什麼詞來形容我爛漫美好的國小生涯，彷彿昨天才步入國小的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載着我們五彩的夢，結束了六年的國小生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那麼多生動的細節，那麼多精彩的片斷。怎能忘記學校爲提高我們的綜合素質而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風姿；校園藝術節中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們全體師生爲贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落後時您熱情的鼓勵一切的一切都將成爲我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經任性，讓您難過，也許我們曾經調皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的`笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優良學風，不斷地充實自己。陽光總在風雨後我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報我們也會時刻銘記自己曾經是一位學子，今天我們爲生活在驕傲，相信明天一定會因我們而自豪！

現在，我向六年級全體同學發出倡議，讓我們懷着一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們三鞠躬！

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：老師，謝謝您！

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：老師，您辛苦了！

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最後，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝願同學們努力學習，快樂成長！

祝願領導、老師們工作順利，身體健康！

祝願我們的母校培育更豔桃李芳天下，造就更多棟樑興中華！

六年級全體畢業生

20xx年7月10日

演講稿作文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講題目是“祖國在我心中”。

每一次仰望飄揚的五星紅旗，每一次唱着莊嚴而又響亮的國歌，愛國之情便在我們的胸懷激盪。我們爲自己是中國人而感到自豪，我們爲祖國的日益強盛而感到驕傲！

“河山只在我夢縈，祖國已多年爲親近，可是不管怎麼樣也改變不了，我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切，烙上中國印”每當聽到這首歌時，我總是心潮澎湃，熱血沸騰！因爲這首歌唱出了許許多多中華少年的心聲，唱出了多少中華兒女對祖國的無限熱愛！

我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人，我們都有一個共同的母親，那便是中國。多少出國留學的大學生，每次想到偉大的祖國母親，都想的撕心裂肺，哭的淚流不止，就像樹葉遠離了它們大樹媽媽的懷抱一樣，離開了它的故鄉。他們是多想念祖國啊！他們是多麼盼望早日能夠再次躺在祖國母親的懷抱裏來啊！

詹天佑不害怕修鐵路時出現的“絆腳石”，毅然接受了修“京張鐵路”的任務；海島戰士決心有雙手把海島建設成美麗的家園。他們這種不顧個人利益，用畢生的精力，爲祖國做貢獻，這一幕，怎能不深深的打動我們每一箇中國人？怎能不令人驕傲，怎能不令人自豪？

最近，又發生了島事件，這一次，中國又將面臨一次嚴峻的考驗，日本想購買我們祖國的固有領土——島，這一舉動，激怒了我們成千上萬的中國同胞，島自古以來就是中國的固有領土，這是盡人皆知的事，爲什麼？爲什麼日本這麼囂張，這麼膽大？原因很簡單：因爲中國在處理這個問題時我們有些步步退讓，日本就認爲中國軟弱可欺，變得囂張、膽大起來。所以，在這個時候，中國就該出手了。如果再不出手，就真的是軟弱，就真的是膽怯了，就真的是不敢應戰了。如果是這樣，島也將永遠被日本佔領，即使你天天在高音嗽叭裏播放“島及其附屬島嶼是中國的固有領土”，也只能被日本當成笑話。

最近，我們也看到許多“抵制日貨，保衛島”這樣的條幅，一橫老師也說過：“我們一個月不買日本產品，日本的一家公司會倒閉；我們一年不買日本產品，全日本的經濟會迅速下降，會導致全日本屬於崩潰狀況。”在此，我號召大家：攜起手來，抵制日貨，來捍衛我們的國家，來保護我們國家固有的領土！

讓我們去創造更美好的未來，讓祖國更加富強！同學們，趕快行動起來吧！

我的演講完畢，謝謝大家！