國小生演講稿7篇[精華]

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師，同學們：

大家好！我是來自五（2）班的王佳佳。今天我演講的題目是《安全在我心中》。

安全像什麼？安全像忠實的保護神，日日夜夜守護在我們身邊，讓生命之樹挺拔清翠；安全像什麼？安全像脆弱的心靈，一瞬間，也可能支離破碎；安全像什麼？安全像一個警鐘，時時刻刻提醒我們；上課時，老師常常教導我們，校內校外要注意安全。我們常常把他們的話當作耳邊風，而這無所謂的.耳旁風，而這所謂的耳旁風正是對我們關愛的叮嚀！

每當上學，放學的路上，放眼望去好多同學不遵守交通規則，此時走在機動車道上、橫穿馬路、走逆行道，更有甚者還在車流不息的馬路上追逐打鬧。多麼危險的行爲阿，真替他們捏一把汗。可是人的生命是嬌脆的，一不留神就有可能發生危險。所以我在此倡議；上學、放學路上，我們一定要走人行道，並且靠右行；橫穿馬路時，要走斑馬線，並且先左顧右盼，注意來往車輛；嚴禁在路上追逐打鬧等等。希望大家能共同遵守，共同珍愛我們的生命！

安全似乎離我們很遠，又似乎離我們很近，遠如在天邊，近如咫尺。安全到底在哪裏？是的，安全其實在我們心裏，生命只有一次，只由珍愛生命，時時事事注意安全，我們才能平平安安地度過一生。

國小生演講稿 篇2

敬重的教師，親愛的同學：

咱們下午好：

作爲一名六年級的學生，我不理解現已上過了多少節課。但是這節課——讓人事先察覺不出任何不相同的一節課，卻深深的印在我心裏，永生難忘!

那是一節語文課，鈴聲剛剛響起，教師就大步邁進教室，嚴厲的站在講臺上對咱們說：“請各位同學寫下關於你們來說最重要的三類人。”我想了想，提筆寫下了“親人”，“朋友”和“教師”。我想，這三種在生射中是無足輕重的，恐怕短少相同人生也會是殘損的。

“接下來，請同學們在這三類人中劃去一種。”我愣住了，抿了抿嘴，劃去了“朋友”，究竟沒有了親人，家庭便是不完全的`;沒有了教師，進步也顯得困難。也理解，我這一劃去就再也不能回頭，我失掉的會是歡喜，迎來的會是孤單!

我理解教師有必要會叫咱們再劃去第二種，公然，教師又嚴厲的發出了聲響：“請各位同學再劃去一種。”我無法的提起筆，悄悄地劃掉了“教師”。我想，親人是最重要的，是母親把我帶到這個國際，然後又是親人讓我領會到了親情

終究，教師讓咱們把悉數人都劃去。這雖然是一場遊戲，但劃去時我感到我是那麼的驚駭逝世!我又是多麼懼怕失掉親人，失掉親人，我將會多麼失望……

下課鈴響了，教師平平的宣告下課。我的思想一片空白，僅有“親情”兩個字在腦海中迴旋。

國小生演講稿 篇3

大家好！我再一次站在這個講臺上參加競選，是需要很大的勇氣的。在那裏我要感謝那些給我勇氣和力量的好朋友們，沒有你們的支持，也就沒有撲這天站在講臺上的.我。

我再次來競選班主任助理這個職務仍舊很激動，也很緊張。班主任助理一職是十分重潛力的，需要一個有潛力，有職責心，有羣衆榮譽感的人來擔任，我相信自我有這個潛力。

我以前擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認爲人都在鍛鍊中一次次地完善自我，所以我期望大家能夠再給我一次機會，讓我在我的國中生涯留下爲班級服務的完美回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢羣體。但人非聖賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子裏，我將會改掉這些缺點，我也期望同學們能當面指出我的錯誤或缺點，讓我不斷完善自我。

假如我成功當選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將是會和其他的班幹部一齊在班隊課上舉行一些有益於學習而搞笑的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都就應當個實幹家，不需要那些華麗的詞彙來修飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自我，只要你認爲自我有才華，你就應該認爲自我有資格提任這個或哪個職務。”

同學們，信任我，支持我，請投我一票！

國小生演講稿 篇4

親愛的老師們：

你們好！ 我是二年級1班的顏xx，我要演講的題目是“環保”，我爲什麼要演講這個題目呢？因爲現在的人們都沒有環保意識，一上街，一些生活垃圾時刻都出現在眼前，易拉罐、糖紙、口香糖等等垃圾都散落在地面，“五顏六色”、“千奇百怪”。一但被外國人看見了，還以爲我們在舉辦堆放垃圾的`活動呢。所以，我希望通過這次演講，能讓人們產生對環保的認識，能我們的家園變得美好起來。

謝謝大家！

國小生演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

每個人在通往成功的.道路上，都會經歷各種各樣的挫折。

挫折讓人傷心，讓人悲痛，但一邁過這個坎兒，前方便一片光明。感謝挫折吧，它讓你接受洗禮;感謝挫折吧，它讓你更加成熟;感謝挫折吧，它讓你無所畏懼，勇往直前。

挫折像荊棘，一但你踏上，便會覺得疼痛難忍，但你不能大聲痛哭，你要忍痛將腳從荊棘刺上拔出來，才能繼續走上成功的階梯。

挫折像沼澤，一但陷入深深的泥潭，便很難再出來，這時你要想方設法使自己保持住不再向下陷，以不變應萬變。如果不冷靜，慌頭慌腦的話，就會越陷越深，無法自拔。

挫折像絆腳石，在你通往成功的道路上設下關卡。如果你在跌倒後爬起來，拍拍土，繼續走，那麼勝利的曙光就在前方。

在挫折面前，要永不退縮，才能勇往直前!

國小生演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師們,親愛的同學們:

大家好!我叫王##,來自河南省平頂山市衛東區五條路國小五年級一班。前段時間,我的作文《照顧有病的姥爺》在共青團平頂山市委及學校少先大隊組織的“把我的幸福告訴你”徵文大賽中獲得國家級獎,而且要到首都北京領獎,當我得到這一消息時,心情激動萬分!這個好消息迅速傳遍了整個校園,老師和同學們都爲我感到驕傲與自豪!

今天,我站在這裏,願和大家一起再次分享我的幸福。這次徵文中的內容是我真實的'生活寫照:我的媽媽美麗善良,她是姥爺最小的女兒,也是最孝順的,她時常教育我要對老人和他人有愛心。她爲姥爺洗尿布、買營養品時總帶着我,要我從小就懂得孝順父母是兒女的天職,在潛移默化中我懂得了付出永遠比索取幸福。

媽媽很愛自己的父母,姥爺姥娘病重時她不怕髒不怕累,打針喂藥,到醫院護理,從未嫌麻煩,正因爲媽媽是姐妹中最小的,所以我就有了同齡人沒有的經歷,同齡人的爺爺奶奶們都年輕,而我的姥爺卻很老了,感謝上天給了我童年和媽媽一起伺候癡呆姥爺的機會,讓我從小懂得了奉獻是一種幸福,也感謝學校老師和媽媽對我的愛心教育。等我爸爸媽媽老了的時候,我一定也會像今天的媽媽一樣做一個孝順的乖女兒。

這次獲獎也許是我接近文學、熱愛文學的一道飛虹,從國小二年級起,我就開始練筆,開始閱讀一些文學作品,可我怎麼也沒想到會在我魂牽夢縈的首都北京領獎,其實獲獎並非我的最大願望,我向往北大、嚮往清華,更想當一名作家,用自己的故事打動天下的兒女,讓他們和我的媽媽一樣譜寫中華民族孝道的華美樂章!

感謝我們五條路國小如春風化雨般的教育,使我懂得了如何做人,也感謝這次徵文活動給了我傾訴幸福的機會,我將把這一美好時刻永遠銘記在心,謝謝大家!

國小生演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。它用五年時間紮根，到第六年春纔會開出一朵小小的四色花，雖渺小脆弱，卻獨具一格。它的花期很短，僅僅兩天便香消玉殞。

依米小花每瓣自成一色：紅、白、黃、藍。這樣一朵奇特可愛的小花卻盛開在荒蕪的戈壁灘上，無人觀賞，無人愛憐，而短短兩天的花期也爲它本就孤獨的生命蒙上了一層轉瞬即逝的哀傷。不禁令人發問：“這樣的生命值得嗎?”

在自然界中，像依米小花這樣的存在並不鮮見，古時就有文人對此有所感悟。有莊子的“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”;有蘇軾的“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”。這短暫的生命似乎使這些在天地間本就渺小的生物降低了存在感，生命的綿長不息之美它們更無緣體會……

美好的生命卻如曇花一現，人類也逃不開。紅粉凋零，紅顏薄命之間是否有着宿命的關聯?《花田半畝》的作者在十六歲那年患上了血癌，原本綻放在青春中的如花笑靨，舞動在妙齡裏的曼妙身姿，卻因苦澀的藥片和無情的化療一點點枯萎。縱然知道自己的時間不多了，縱然知道以後的痛苦更難熬，但她依然在生命的道路艱難前行，直到生命盡頭，爲世人留下一個嫋嫋婷婷的背影。生命雖險，卻不願放棄，只因這條路上的風景攝人心魂。

當每一個嬰兒呱呱墜地之時，人們總是滿懷喜悅與期待。沒有人知道他會經歷什麼，他的生命能有多長，但只是這純淨美好的.生命降臨，便足以令人心生感動與祝福。無論生命或長或短，或順利或坎坷，或平凡或輝煌，只要能在世間走一遭，收入眼底的色彩都令人感到不虛此行。

我想生物同人也是一樣的，它們對生命也有着深深的渴望。其實早在紮根時，依米花就已感受到生命的力量，那一寸一寸生長所經歷的辛苦與執著、收穫與喜悅便是生命對它的回報。

夜色籠罩在天地間，黑色的幕布上綻放了一朵絢麗的煙花。天空又恢復平淨，但那倒映在我眼底心間的色彩卻揮之不去，灼灼其華。