[優]國小生演講稿7篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是爲演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編精心整理的國小生演講稿8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

我要推薦的一本書是——《中華上下五千年》，這本書講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。

這本書講述了無數英雄豪傑、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長歲月中書寫了悠久的歷史，創造了璀璨的`文化。

書中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處爲管仲着想，什麼好處都讓着他，直到後來齊桓公要命鮑叔牙爲相國時，鮑叔牙卻將這個很高的職位讓給了管仲。 鮑叔牙對管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的熱血情懷讓人敬佩不已。

在《藺相如完璧歸趙》的故事中，大家無不爲藺相如的足智多謀、機智勇敢所折服。藺相如用巧計將和氏璧送回趙國，以死相逼，逼得秦王無處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升爲大 夫。

讀了這本書，你就會認識處事謹慎、奉公守法的鮑叔牙;磊落直爽、英勇善戰的廉頗;一代天驕成吉思汗;能征慣戰的衛青;大英雄霍去病以及歷代帝皇……知道《祖逖聞雞起舞》《諸葛亮客死五丈原 》《一代女皇武則天》《安史之亂，暴逆必敗》等許多故事。

《中華上下五千年》這本書能讓我們領略到中華上上下下五千年燦爛的輝煌變化，認識許許多多不同性格的君王、臣子、將軍，體會到這五千年悠久歷史的高深美妙。

國小生演講稿 篇2

尊敬的XX：

想想你的背影，我感受了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白髮，不聲不響你眼角上添了皺紋；我的父親啊，最疼愛我的人；人間的甘甜有十分，您只嚐了三分；我愛你，我的父親……

父親，你已經睡了嗎？此刻我突然想起你，太多話，卻無從說起……那些傷害你的話和年少輕狂的想法，你是否會原諒我……

我躺在宿舍，想起我的父親，回校前我與他鬧了個變扭，因爲在上週我聽母親說，父親下週末會帶我去廟會，廟會啊，從前都是父親獨自一人去的`，這次是廟會舉辦方給了父親一桌位置，我爲此深感自豪與興奮，可，因我叔叔的獨自做主而多請了客人，父親他竟然委屈我，將我的位置讓出來！我一氣之下拒絕了父親讓我坐添座的建議，我認爲，那是我向奶奶哭訴得來的，我不稀罕！我越想越不舒服，就好像心中有一團期望的火，可，一盆冷水下來，就只剩下難過的青煙，薰得我雙眼發紅……

但我又想到我回校時對父親的怒罵與吃裏扒外，愚蠢白癡，不配爲人父等傷害父親的話，就好生矛盾……

到了週三，我照列去門衛那取飯，這是我上九年級每週三，母親特意想給我補充營養的，不過每次都是父親親自送過來，我因老師留堂晚了半小時，我來到門衛處，擡頭，毒花花的太陽光舔着地面，每一個角度都像是火鏡的焦點，父親站在柵欄外，滿頭大汗，他來到我面前，熟練的將食盒遞給我，他微笑着說回去吧，轉身我淚溼眼底……

我突然覺得很對不起我的父親，他是男人，情感自然不如母親細膩，但，他像屋，遮擋了一切風雨；他像坑，掩埋了一切委屈；他像山，寬容了一切不應該……

我的父親爲人大方，我不應該啊，不應該斤斤計較，不應該自私自利，不應該出言不敬，更不應該質疑父親的愛……

總是向父親索取，卻不曾說謝謝你；直到長大以後，才懂得你不容易；每次離開總是，裝做輕鬆的樣子；微笑着說回去吧，轉身淚溼眼底……

時光時光慢些吧，不要再讓父親再變老了；我願用我一切，換父親歲月長留；一生要強的父親，我能爲你做些什麼？微不足道的關心收下吧，謝謝你做的一切；雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在爲我而擔心嗎？你牽掛的孩子啊，長大啦！我的父親啊！

謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

每個人都有自己的童年，快樂的、美好的、純真的、五彩繽紛的。童年趣事如同大海中的貝殼般數也不盡，但那一次有趣的做餅乾回憶卻是衆多海貝中最爲閃亮的一顆。

那天，天下着濛濛細雨，我早早便從家出發去找於曉陽。陽光躲進烏雲中，我勒緊脖頸上的圍巾，看清了在遠處的於曉陽，快步向她走去。

“嗨!今天我們要去做餅乾，你沒忘吧!“她笑着，牽着我向五一村裏走去。

雨已經不下了，陽光從烏雲中露了出來，我便收了傘。我們來到如童話故事般香氣四溢的屋子，這時的屋檐上些許的雨水在太陽的照耀下閃閃發光，我就拉着她滿載好奇心的走進了餅乾屋。

一進屋子我的眼睛頓時睜大了，哇，在乾淨明亮的.屋子中整齊的放着烤箱、烤盤和桌子，一切的一切都讓我都感到井井有條。“嗨!好久不見，喲，還帶了新朋友，想做點什麼?”她用胳膊碰了我一下，這時我纔回過神來，向哥哥說：“餅乾!”

“好!”大哥哥爽快的答應了，他一邊準備食材一邊向我們講解。

“首先要拌開黃油與麪粉。”說着他拿出一個小盤子，又遞給我一個勺子。我小心翼翼的和着，由於我是第一次做餅乾，總是不由自主的把黃油和到地上。大哥哥總是細心教導並親手教起我來。這第一步總算是勉勉強強完成了。

然後要把麪糰杆開。“我來!”說完，於曉陽拿起面板如魚得水般熟練的杆了起來，不一會的功夫麪皮杆好了，“陽陽的手式越來越好了!”哥哥摸摸於曉陽的頭誇獎道。

在我也爲她喝彩時，哥哥從桌子下方的儲物櫃中拿出兩盤匯成商學院的，五顏六色的模具。這時我眼前一亮，迫不及待的對哥哥說：“快點教我們!”當我說着，哥哥已經從一堆模具中拿出一個小鳥模具，輕輕放在麪皮上，按動模具上的按鈕，再把模具慢慢拿起，一個栩栩如生的小鳥便在我們面前出現，它好像馬上就要飛走一般。

我也現學現用，從模具中找出一個小兔子的，在麪糰上用力一放，用力按下按紐，拿起模具時麪糰卻粘在模具上不肯離開。我連連嘗試幾次並連連受挫。這時大哥哥看到並手把手教我，告訴按麪糰時不要用太大的力，輕輕一按就可以了。果然我把力氣一減小，很快一盤餅乾都裝滿了一烤盤。哥哥戴着手套把烤盤放入早已升到180度的烤箱裏。

十分鐘後，我和於曉陽一起分享着食品，心裏別提有多開心了。

這一次做餅乾的經歷讓我多姿多彩童年生活記下了濃厚的一筆!

國小生演講稿 篇4

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我是二年二班的王冰冰我今天演講的題目是《共創綠色校園》。

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。近年來相應“創建衛生城市”的號召，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多彩，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的.責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校。爲了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；

2、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。

3、不使用污染環境浪費資源的產。

4、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈

電扇。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作爲我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

謝謝大家，我的演講完畢。

國小生演講稿 篇5

老師曾經說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。學習本身不下苦功是學不好的。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握好，才能最終取得成功。一分耕耘一份收穫，付出了纔有回報。

要勤奮就得珍惜時間。只有愛惜光陰的人，才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恆。安徒生如果不是腳踏實地，就不可能從鞋匠的兒子成爲童話大王;愛迪生如果不是堅持不懈，就不可能創造科學上的奇蹟，成爲偉大的發明家;愛因斯坦如果不是持之以恆，就不能成爲科學泰斗，創立震驚於世界的相對論。我們要取得優異的成績，也只能勤奮學習，也只能珍惜來之不易的學習時光。所以，同學們，請珍惜時間吧!

每個成功人士的背後都有一番熱愛學習的故事，他們靠的就是對知識的追求，對學習的執着。他們的歷程就好像砌牆，每一塊磚都必須經過鄭重的選擇，才能蓋起富麗堂皇、牢不可破宮殿來。爲了我們能登上知識的高峯，爲了不給我們的將來留下遺憾，所以，同學們，請熱愛學習吧!

但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的，那些站在奧運冠軍的高高領獎臺上的運動員，哪一個沒有經過流血流汗甚至流淚的刻苦訓練?那些考上北大清華的`“天之驕子”們，哪一個沒有經過寒窗苦讀的煎熬?文學家說,勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙;科學家說，勤奮能使人聰明;而政治家說，勤奮是實現理想的基石。在現實生活中，生而知之者是不存在的，“天才”也是不存在的，而成才的途徑就是勤奮學習。所以，同學們，請勤奮學習吧!

同學們，讓我們珍惜時間，勤奮學習，去迎接一個又一個新的挑戰。用勤奮汗水改變我們的命運，用勤奮夢想創造出我們每個人的奇蹟，用勤奮精神譜寫出我們每一位同學最燦爛的輝煌人生。

國小生演講稿 篇6

在炎炎夏日，有一種東西能爲你送去清涼;在那寒冬臘月，有一種東西能帶給你無限溫暖;快樂時，它與你一起歡舞;悲傷時，它 撫平你心中的傷痛。它是誰?它就是承載着人類歷史的代代文明，傳播着古今中外的人文風情的名著，一種沒有浮華的外衣，卻用 它獨特的觸角——文字，鐫刻歷史，凝聚智慧，一直魅力四射的精神。 讀 書是我生命的泉水，使我單調孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實有趣的朋友伴我成長。隨着年齡的增長，我對讀書的興趣越來 越大，學習之餘，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知 不覺中慢慢沐浴着我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領略教育真諦。

美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠方”。是啊!書給了 我們每個人不同顏色的天空，一千個人讀《哈姆雷特》就會有一千個哈姆雷特的形象，書的廣褒是任何傳媒途徑也不能比擬的。

書籍中，那些大文學家、大教育家、大藝術家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學家、大思想家、大宗教家們超脫的.情懷， 甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達、鮮亮;使我 們的感情特別豐富和細膩，特別飽滿和高貴。

我想，如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經過 書香沐浴薰陶後，才能充實豐盈我們健康的生命和一顆恆抱希望的心，我感謝這麼多年書籍對我的滋養與磨鍊，它是我人生道路 上一個不可多得的知己。

國小生演講稿 篇7

如果有人問我：“世界上最快樂的事是什麼?”我一定會回答：“讀書!”讀書，讓我獲得知識，領悟真理，讓我的性情受到陶冶。

小時候，我就與書結下了不解之緣。記得兩三歲時，我常常纏着媽媽給我講故事，時間長了，媽媽肚子裏的故事也都差不多講光了，於是媽媽特地從書店買回一大堆花花綠綠的小人書以解燃眉之急。那時我最愜意的事情就是坐在大樹下津津有味地捧着一本小人書翻過來看過去。那時的我還只是個目不識丁的小孩子，所以有時不免鬧出一些小笑話。

有一次，我又像往常一樣搬起一張小凳子坐在門前的大樹下有滋有味地看一本小人書。看着看着，我不禁用小手在圖畫中隨心所欲地編織着自己的構想。鄰居家的叔叔阿姨見我一本正經的樣子無不誇獎我，說：“這孩子真有出息，小小年紀就已經學會讀書了，真不簡單!”聽了他們的稱讚，我得意極了。沒想到一位大哥哥看了看我手中的書，哈哈大笑起來：“你們看啦，他把書都拿倒了，他在瞎看呢!”周圍的人頓時一陣鬨笑，我也不由得哈哈大笑，因爲在我的眼中，每一本書無論怎麼看都非常有趣。

上學後，我識字多了，書也越讀越多了，《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我百看不厭，《三國演義》、《老人與海》讓我受益匪淺……可是進入四年級後，功課越來越多了，看書的時間也就越來越少了，有時只能偷偷看上兩眼，心裏也覺得比得了滿分還要高興。

記得有一次放學後，我見媽媽還沒回家，心裏甭提有多高興了。我飛速從枕頭底下翻出那本還只看了一半的《鋼鐵是怎樣煉成的》，如飢似渴地讀了起來。時間不知不覺地過去了，正當我爲保爾的不幸遭遇傷心不已時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小明，你的'作業做完了嗎?”不好，是媽媽回來了，要知道我的作業還一個字也沒動呢。我匆忙把書塞進書包裏，拿出作業一邊做功課，一邊對媽媽說：“我正在做作業呢!”晚上，我拿出語文書遞給媽媽簽字，卻不知怎麼鬼使神差地把那本《鋼鐵是怎樣煉成的》當成語文書遞到了媽媽手中。我不知所措地站在那裏，心一個勁地“怦怦”亂跳。媽媽也一下子愣住了，她好像明白了什麼，若有所悟地對我說：“喜歡看課外書籍是件好事，但一定要先做完作業。”媽媽的話很輕，卻讓我如釋重負，就像飢腸轆轆的人得到了自己想要的麪包，就像乾涸的土地盼來了久違的雨水，我慶幸自己有一位理解我的媽媽，我終於有機會隨心所欲地看自己喜歡的書籍了。

我讀書，我快樂。讀書讓我嚐到了“讀書破萬卷，下筆如有神”的甜頭，我的作文經常居全班之冠;讀書給我以智慧和啓迪。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”的確如此，書是我們生活中不可缺少的朋友，它時時刻刻伴隨着我們成長中的每一個腳印，也帶給我們無窮的樂趣。