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心理學考研中的興趣測量

心理學2.16W

心理學測量是心理學考研的重點,也是心理學考生必須掌握的心理學技能。掌握心理學測量至關重要。今天小編就帶大家一起學習心理學測量中的興趣測量。

心理學考研中的興趣測量

1、在興趣測量方面貢獻最大的是:史特朗,他在1927年完成了第一個正式的職業興趣量表。另一個主要貢獻者是庫德。

2、興趣的研究:

(1)荷蘭德認爲:興趣是個體人格的表現,個體對職業的選擇受到動機、知識、愛好和自知力等因素的支配,但最主要的影響因素是興趣和人格。荷蘭德界定出六種主要人格或興趣類型,與它們相應的是六大普通職業主題。

(2)羅伊認爲,職業興趣及職業選擇的首要因素,是由兒童與家庭成員的關係造成的。一個溫暖、和諧的家庭會使兒童成爲“以人取向”者,而一個冷漠、疏離家庭中的兒童則具有“以事取向”的'特點。職業選擇的另一個維度是從“有目的交流取向”到“利用資源取向”。依據這兩個連續的維度,可以對職業角色進行分類

3、史-坎興趣量表:其前身是史特朗職業興趣量表(SVIB)。SVIB是由史特朗在1927年首先編制,當時僅適用於男性。專門爲女性而編制的量表則於1933年出版。

4、總加量表:里克特1932年所設計的總加評定法在編制態度量表時較爲簡易。這種方法假設每一項目都具有同等量值,不同被試對同一項目反應上的程度差異可以進行分極評定。