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(實用)社會心理學的心得體會3篇

心理學1.05W

從某件事情上得到收穫以後,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記於心,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的社會心理學的心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(實用)社會心理學的心得體會3篇

社會心理學的心得體會1

這幾天一直在學習社會心理學。是中科院心理研究所虞積生教授講的。幾年前聽過一次。老人70歲了,精神還那麼朗碩。他講的內容生動有趣不乏知識性,讓我們聽得精神大振,沒有課間休息,沒有睡覺的、看閒書的。可見教授的不一般。

有幾點內容我印象深刻。

他談到中國人的婚姻狀況分四種:第一種:可心;第二種:可過;第三種:可忍;第四種:可棄(不可過)。實際上每個人認真思量一下自己的婚姻都能夠對上號。我想更多的是在可心和可過之間更多。

另:有人請他去座談,談“署”。“署”是什麼意思呢?教授仔細思量原來是“第四者”。什麼是第四者呢?大家都知道人的'感情分“親情”、“友情”、“愛情”。第三者出現在“愛情”裏,而第四者則出現在“友情”和“愛情”之間,應該說屬於那種“紅顏知己或藍顏知己”並沒有發生過關係的人。細想想我們的身邊是否有這個人存在,我們是否想把這種第四者變成第三者,或者由第四者成爲第三者?很懸。就像教授說的一樣,做這樣一個人需要非常好的心理素質和自控能力,並且要具備法律道德意識。這個人做起來要比第三者做起來更難、更累。不過我們還是希望自己的身邊能有這樣一位忠於自己但又不會給自己惹麻煩的人存在。

社會心理學的心得體會2

學校的作用主要是把社會規範、道德的價值觀以及歷代所積累下來的知識、技能傳授給下一代,而教師作爲學校的主要成員,在學生的日常學習生活中,起着極大的影響作用,直接或間接地對學生的心理成長也起着作用。

美國心理學家J布魯納曾指出:“教師也是教育過程中最直接的有象徵意義的人物,是學生可以視爲榜樣並拿來同自己作比較的人物。有誰不能想起某個特殊教師的影響呢?”“學高爲師,身正爲範”,自古教師就被賦予了“教書育人”的雙重任務,而且,教師有事教育思想、社會觀念和教育內容、教育形式的具體貫徹者、實施者和體現者。因而,在兒童社會化,色,是我們每一位教師所要努力的。

一個有威信的教師,在學生社會化過程中,能夠發生很大的作用。因爲學生樂於接受教師的要求,並轉化爲主觀需要,有威信的教師對學生富有鼓動性,能夠激勵學生進步。例如,通過一段時間的積累,讓學生製作地理小報,但是並不作爲強制性要求,這樣的分級要求之下,對於信任老師,願意積極完成的學生而言,這是很好的表現機會,實踐也證明,那些樂於配合老師的學生在學習上也更加投入、積極,並且也願意經過老師指點之後突破自我,不斷更新自己的作品。同事,在製作過程中也進一步地鍛鍊了實際動手操作能力,這是對他們的一個很好鍛鍊,爲今後踏入社會,使用電腦或者相關操作都起着一定的作用。

此外,學生還會把有威信的老師作爲自己的理想榜樣,自覺不自覺地在自己的言行中加以仿效。心理學研究表明,並不是任何榜樣對任何學生都起同樣的作用,學習榜樣的效果有賴於榜樣的`客觀特點與學習者的主觀狀況。從榜樣來說,其優點必須勝過學習者,使學習者明確自己是爲彌補缺點而去學習的;榜樣的特點突出,能引起學習者的重視;榜樣的權威性,使學習者產生敬仰心情;榜樣的感人力量,是學習者產生愛慕、激動的情感。在女教師甚多的環境裏,一位有威信的男教師,對一些男孩子的影響力要比同時任教的女教師要大,因爲對於男孩子來說有能力又有男子氣概的男老師,就好似他們的目標,加之對他們的關心,很容易信任並且聽從該老師的任務要求,並且在完成過程中,積極性要高的多。當然這也並非意味着一定要同性教師纔有如此影響,而是有威信的老師,要比威信度不夠高的教師而言,更易於掌握學生。

當然,光有威信還不夠,善於調動學生的學習動機的教師,才能更好地引領學生進入學習狀態,掌握更好的學習技能,爲將來融入社會做鋪墊。

社會心理學的心得體會3

社會心理學是研究個體和羣體的社會心理現象的心理學分支。個體社會心理現象指受他人和羣體制約的個人的思想、感情和行爲,如人際知覺、人際吸引、社會促進和社會抑制、順從等,簡單說它是一種羣居的社會中個人心理現象。根據心理諮詢師培訓機構教育內容,社會心理學的理論價值在於提高人認識自身的能力,提高人的生活質量。

1、認識自己。學習社會心理學能夠使人們對自己有一個更加清楚的認識,對自己的行爲特徵和性格特點進行長足的瞭解。只有足夠了解自己,才能在現實生活中,在遇到問題時,可以第一時間反省自己的不足。只有對自己的瞭解足夠,才能處理對其他人或事件的'問題。

2、認識他人。每個人都不盡相同,但通過某些途徑和特徵,發現他人的行爲還是有規律可循的。在漸漸瞭解自己後,發現以前處理問題都是以自我爲中心,如果瞭解他人,換個角度去思考問題,會發現,包容一個人原來對自己的心理健康有很大的裨益。

3、認識社會。我們常說的一句話就是社會的水太深,通過學習社會心理學,我能夠理解自己所處的社會的特性,瞭解了在這樣的社會中應該如何生存下去。

4、認識生活的價值。社會心理學學習心得裏面最大的成果,是激發了我對生活的理解。做到獨立、掌握處理事情的能力、建立良好的社交關係,這是通過社會心理學學到的方法,也是生活的意義所在。