小汽車去加油教學心得體會
每天早晨孩子們入園的時候,經常聽到有些家長對自己的孩子說:“別忘了多喝水啊。”也有的家長直接對老師說:“孩子感冒了,麻煩老師提醒他多喝水。”甚至有一天,我發現有個小朋友的手心裏面,她媽媽給她寫上了“喝水"二字。看來,孩子們能否在幼兒園喝足水,是家長朋友們普遍關心的問題。因爲幼兒園的孩子年齡小,自我護理意識差,特別是小班的孩子,需要老師的特別提醒和關注才能主動去喝水。並且每個孩子的身體狀況也不一樣,有的小朋友感冒了需要多喝水,有的.小朋友上火也需要多喝水,除了這些需要特別提醒的小朋友外。我們班通常是上午組織孩子喝兩次水,下午喝兩次水。但是喝水的次數多了,有的小朋友就故意鑽空子不喝水,或者是喝了水趁老師看不見又偷偷吐出來,怎樣才能讓孩子們主動喝水並且喝足水呢?根據小班孩子的年齡特點,我設計了一個情境小遊戲,名字叫小汽車去加油。
幼兒園的集體生活,需要遵守很多規則,其中之一就是排隊。上廁所排隊,上操排隊,分水果的時候排隊,喝水的時候也要排隊。既然喝水的時候要排隊,我就乾脆編排了一個情境遊戲,讓小朋友們排好隊,變成一輛輛”小汽車“,然後喝水的時候,讓小朋友扮演小汽車在”加油“。爲了讓孩子們多喝幾杯水,我就鼓勵孩子們喝完一杯水,就到老師跟前取一張”加油卡“,加油卡是用即時貼做成的各種孩子們喜歡的圖案。這樣一來,有的孩子爲了多得幾張加油卡或者是得到自己喜歡的圖案的加油卡,就會喝兩杯或者是三杯,再也不會出現以前喝一杯水磨蹭半天的現象了。
孩子們喝水的時候變成了一輛輛”小汽車“去”加油“,不像以前喝水的時候讓老師攆着喝或者是逼着喝水了。有一天,繁碩小朋友偷偷爬在我耳朵邊說:”曾老師,小汽車放的水是白色的,不是黃色的了。“原來,他去小便的時候發現自己的尿不再是黃色的了。看到這羣可愛的孩子,我就想,只要老師做個有心人,根據孩子的年齡特點和心理特點,寓教育於生活、遊戲當中,孩子們一定會快快樂樂地接受並參與其中,避免了老師單一、生硬的說教,從而達到意想不到的教育效果。想起了陶行知先生 的一句話:”生活即教育“。抓住孩子生活中的每個教育契機,我們的教育定會事半功倍。
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