教師立德樹人心得體會
有了一些收穫以後,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養成良好的總結方法。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會,以下是小編爲大家收集的教師立德樹人心得體會,歡迎閱讀與收藏。
時間過得好快,踏上講臺身爲人師已經有十三年了,一路走來,有淚水,也有歡笑;有迷茫,也有收穫。教師是“人類靈魂的工程師”,肩負着爲祖國的建設與開展培養人才的歷史使命。師德師風的建設對於一個學校是十分重要的組成局部,只有師德師風良好的環境學生才能健康茁壯成長;老師才能取得更好的教學成果。師德是調節教師與學生、教師與教師、教師與學生家長關係的行爲標準和準那麼,同時也是一定社會及其階層對教師職業行爲的根本要求。不同時代對師德有不同的要求,現代師德是對古代師德的繼承與開展,知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。
通過學習縣教育局組織的師德師風建設的發動大會和學校組織的“立德樹人師德師風”的發動大會,深有體會。我知道當一個好教師,應有強烈的事業心和責任感。這樣才熱愛自己的教育對象——學生。在學生身上,我們要傾注全部的愛,去發現他們學習上的每一點滴的進步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點,然後應用鼓勵機制,加以充分的肯定和鼓勵,恢復感到溫暖,增強自信,從而縮小師生心靈上的距離,使他們產生“向師性”。這樣,纔會在他們成長與開展的道路上有一個質的飛躍,有了事業心和責任感,才能樂教勤教,才能善待學生。否那麼就會對學生敷衍塞責。關愛每一個學生是師德建設的核心內容,我們要平等地對待每一個學生,讓每個學生都能享受良好的教育。在教育中,一切師德要求都基於教師的人格,因爲師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來,教師是教人怎樣做人的人,首先自己要知道怎樣做人。教師以身作那麼,才能起到人格感召的作用,總之,爲人師表是教師的美德。
如果不常常處於學習狀態,我們的知識結構不是社會的要求,因爲在當今社會下,科學和技術的開展速度如此之快,因此知識和技術更新的速度也越來越快。所以,時代要求教師必須轉變學習觀念,確立“邊學邊幹,邊幹邊學,終身學習”的觀念,緊跟當代知識技術的開展步伐。
教師不僅是在奉獻、在燃燒,而且是同樣在汲取,在更新,在昇華。教師要付出艱辛的勞動,但是苦中有樂,樂在其中。教師最大的樂趣是照亮別人,充實自己。正是這種成就感、幸福感,鼓勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地爲教育事業獻身。
按照教師的思想品行,道德標準和職業操行的有關要求,標準、自律自己的言行、爲人處事的方式。教師應自覺地加強職業道德修養,做一個合格的教師。首先,要培養良好的職業精神。要熱愛教師這個職業,把它作爲向國家和社會的奉獻,實現自己人生價值的平臺。其次要加強自律,這是培養良好師德的最好方法。同時,要有一顆進取的心,時代在進步,科技在開展,知識在更新,昨天可能是一位好老師,今天可能是一位普通教師,明天可能被教師隊伍淘汰。好教師的標準應該是動態的,是不斷提高的。教師要有一顆進取心,不斷學習,放眼世界,彌補缺乏,提高素養。教師應走近學生,瞭解學生們的思想、情感、個性需要,切實地關心和保護學生,使學生健康成長。
總之,作爲一名教育工,通過學習,時時處處爲之高標準,嚴格要求自己,勤奮工作,積極進取。進一步加強師德師風建設,不斷提高自己的業務能力和水平,以飽滿的熱情和和藹的工作態度對待每一個學生,時刻關愛學生的健康成長和平安工作。應走近學生,瞭解學生們的思想、情感、個性需要,切實地關心和保護學生,使學生健康成長。
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