電氣工程及其自動化專業畢業實習心得體會
實習是大學生進入社會前理論與實際相結合的最好的鍛鍊機會,也是我們由大學生到從業者之間的一個非常好的過度階段,更是大學生培養自身工作能力的平臺,作爲一名即將從學校畢業的大學生,能否在實習過程中掌握好實習內容,培養好工作能力,顯的尤爲重要。在實習期間的三個多月裏,我嚴格按照機電學院下發的實習大綱,仔細研讀,逐一學習,在思想行動上,努力做好每一件事,以培養工作能力,提高自身素質作爲己任,圓滿的完成了本階段實習任務。回想這段日子,我有失落過,開心過,認真過,憂慮過,感覺這段經歷很值得珍惜。經過這次實習,我初次瞭解了校園學習生活與社會工作生活的區別,也進一步地認識到,理論學習與實踐操作之間存在着怎樣的差距。
一是加強思想學習,主動與領導溝通,努力提高思想認識水平。
思想是人的靈魂,是人的內在力量,要想把實習任務完成好,首先要把思想調整好。學校領導十分重視大學生實習生活,爲此特地爲我們選擇了去上海昌碩科技有限公司實習的計劃。××是世界500強××的子公司,主要從事IT相關產品的內銷服務,而且食宿、工作、管理等環境非常好,非常適合我們電氣工程及其自動化專業的學生去實習。考慮周到的帶隊老師還讓我們與中介、廠方、學校簽訂了正規的實習協議,這使我們實習有了法律保障。而學校領導、中介方與廠區組長則在思想上引領大學生,爲其排憂解難,指引方向。在此優勢下,我主動與領導進行了溝通,在領導的諄諄教導下,我對實習有了更深層次的理解,更明確了我的工作目標,在思想上我對未來的工作有了新的認識,在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二是注重理論聯繫實際,理論與實踐相結合,努力提高實習質量。
一切認識都來源於實踐。“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話則說明了親身實踐的必要性和重要性,但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷髮展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。而隨着這些問題的不斷解決,與此同時,人的'認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。只學習理論而不把其運用到實踐中,那麼所學的知識就等於白學。理論應該與實踐相結合。另一方面,實踐可爲以後找工作打基礎。通過這段時間的實習,學到一些在學校裏學不到的東西。因爲環境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,才能在社會上不斷進步。
三是熱愛實習崗位,積極承擔崗位職責,不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業”,熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中,我努力培養自己對實習崗位的熱情,珍惜在崗上的每一分鐘,努力學習崗位上的相關知識,積極承擔崗位上的責任義務,努力做到能夠獨立頂崗,能夠獨立完成崗位上的相關操作,對崗位技能知識做到“懂,會,做”。一份勞作,一份收穫,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。
我認識到工作辛苦性。實習期間每天7點不到就得起牀去擠公交車,不管颳風下雨,只要不是週末,都得去上班,而且公司業務繁忙,晚上和週末都得加班,那留給個人支配的時間很少。我們必須剋制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學校可則以睡睡懶覺,
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