精神科護士心得體會

我們在一些事情上受到啓發後，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編精心整理的精神科護士心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

精神科護士心得體會1

我在半年前邁進了護士隊伍,成爲一名護理工作者。在護士長的悉心指導和各位老師的帶教下很快適應了這份工作,由於精神病人的特殊,我們的工作也有其特殊性每天除了正常的治療外,更重要的是要做好病人的生活護理,看着病人吃飯、喝藥,搞病房衛生及督促並協助其搞好個人衛生。日復一日重複着同樣的工作，沒有任何新意。我迷惑了，難道我一直就幹着這樣的工作嗎?我感到疲憊與乏味。直到有一天，一個病員的一句話把我從迷惑中猛然驚醒。我們科來了一位精神發育遲滯的病人，因疾病原因長期臥牀肌肉萎縮，生活不能自理，家屬年老缺乏疾病知識，對他不管不問。爲了避免產生褥瘡，護士每隔兩小時給他翻身一次。每次翻身時，我總是不厭其煩地、小心而又仔細地給病人墊好墊子，將牀單整理得沒有一點碎屑，一絲皺褶，並親切地與他交談。當我整理完準備離開時，臨牀的一位病人竟然豎着大拇指對我說：“護士，你真好!你的工作態度和脾氣真好!”我一時呆住。我只不過做了一件最基本的工作而已，竟然得到了病人如此大的肯定。只是，這麼短短的一句話，就一復甦了我的

職業意識。我突然明白了，就是這一個個細微的動作，一句句溫柔的話語在病人心目中建立起一個白衣天使的光輝形象。護士工作平凡而普通，就像大海里的一滴水卻同樣能折射出太陽的光輝，從此我堅定了自己的信念，工作起來更有動力，並且更加熱愛護理事業。

作爲精神科的護士，我體會更多的是他們無法控制自己思想的痛苦和無奈，護士長經常勉勵我們：“要讓我們的護理服務更大價值體現我們的人文關懷”。是啊！自從前段時間我媽有病住院，才體會到那種刻骨銘心的擔憂與恐懼，讓我真正感受到了病人及家屬恢復健康的心情。進了醫院就像所有的病人一樣把所有的希望都寄託在醫生護士身上。自從有了這次經歷，逐漸的讓我對生命有了新的認識，更對自己的工作性質給予了新的肯定。所以，即使心情再不好，每當聽到病人有什麼合理要求，我依然滿懷熱情儘量滿足他的.要求。即使再不想講話，每當家屬反覆詢問病人的一些情況，我依然會不厭其煩地一遍一遍解釋到他滿意爲止。在服務上更是時時處處體現對病人的人文關懷。我珍惜現在的每一天，更珍惜與病人在一起的每一分鐘。

我們科曾經來了一個新疆的病人，我很驚訝：“這麼遠的路途難道那邊沒有精神病醫院嗎”? “很早就知道你們天水精神病醫院醫生醫療水平好，護士服務態度好，只有在你們這裏我才放心”家屬樸實的回答，義無反顧的選擇，讓我很感動又感慨：“金盃銀盃，不如老百姓的口碑。金獎銀獎，不如老百姓的誇獎。”而這些口碑與誇獎，無不來源於我們醫院過硬的醫療技術，來源於我們平時對病人點點滴滴的關愛。

我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活着就是一種美麗！我的職業使我比別人活得沉重，但我在支付我的生命艱辛的同時，也收入着他人獲得健康的喜悅。我慶幸，這份職業讓我對生活有如此深的感悟。我將積極投身到我院開展的“優質護理服務”活動中去，把我的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到所鍾愛的護理事業中去，以人爲本、以病人爲中心、以病人的滿意爲最終服務目的，護理工作，做的大多是平凡而又普通的，職業看似平凡，但要做好卻很難，不過我逐漸理解了護士工作的內涵和重要性，懂得了護理工作給人們帶來的快樂和希望，用自己的愛心、耐心、細心、責任心贏得了病人的理解和尊重。我榮幸我是一名護理工作者，我爲我們的護理事業而自豪。

精神科護士心得體會2

對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神祕色彩的名詞，常使人聯想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸瞭解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。

關於精神病，醫學上是這樣界定的：精神病是指內外各種致病因素影響下，大腦機能活動發生紊亂、導致認知、情感、行爲與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的'自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行爲顯得古怪，與衆不同，在病態心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行爲，有的患者還認爲自己心理與行爲是正常的而拒絕治療。

在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調的重中之重。抑鬱病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對於這樣的病人，作爲護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩定期，我們要更多的給予保護性約束。

精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制；如果病人把藏起來的藥頓服，後果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業道德，真正做到以病人爲中心，充分維護他們的自尊。

在精神科工作這麼久，並沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心鬥角和紛爭，我的人格跟着他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。

精神科護士心得體會3

以前對精神科病房的印象就是光線暗及恐怖的感覺，但自從在精神科實習的日子以來，發現以前對精神科的印象完全是錯誤的觀念，這裏的光線不但明亮且病患也不是我們想像的.那麼恐怖。

在這站實習真的跟其他站差好多，在這裏你的護理措施真的很靈活，具有個別性，還可以直接跟病患互動，那種感覺真得好棒，跟他們一起做早操，說到做早操，真得好開心唷！每個病患都好可愛，每次跟他們做早操都會笑到肚子痛，他們都很用心的在做每一件事。另外，在這裏真的讓我感覺到醫療人員的用心及團結，每一個病患都有五位醫療人員的照顧，且都須用很大的愛心，去照顧一個人，須有很大的耐心，所以我很佩服這裏的醫療人員。而這裏的教官人也都很好，不懂的地方，他們都會教我們，且每個都帶笑容，讓我覺得有家的感覺。我真得好喜歡這裏的教官唷！老師雖然好嚴格，但我覺得對我而言，這是一個好老師，因爲老師嚴格，我們纔會認真呀！

在這裏真得有感覺到自己好像一個小護士的樣子，一天的流程都由自己來，從早上的發藥，到下午的發藥，寫記錄等，都知道下一個步驟要做什麼，不會不知所措，且記錄在老師嚴格要求下，不進步也難呀！只是每天都寫得好痛苦唷！總之，在這裏實習雖然很累，但我相信那是值得的。

精神科護士心得體會4

xx月24-29日,我和李豔容、黃雪媚三位護師參加了XX省護理學會舉辦的《神經精神科護理新趨勢學習班》。

學習班的內容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展；睡眠中危急狀況的識別與護理；精神（心理）護理文書相關問題；護士身心健康的維護；護理科研中的科研——選題技巧等內容。

通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：

一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛生護理聯盟關於約束、隔離精神病患者的原則。

1、ispn認爲患者有權保持尊嚴、獲得關愛、高質量的護理。註冊護士應提倡和保護患者的權利；任何精神衛生機構應將患者權利以通俗懂的語言置於顯着的地位。

2、應有合格專業護士，實行24小時責任制護理。ispn認爲約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。

3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環境因素及行爲方面、評估發育水平，既往精神創傷史，共患疾病，基礎行爲水平。

4、提倡依靠環境，設施儘可能保證安全及減少約束。

精神科護理心得體會3篇精神科護理心得體會3篇

5、護士應接受行爲評估，各年齡段用藥，安全監控等專業培訓，應接受對攻擊行爲評估和干預的培訓，如症狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。

6、需完善制度及機構對工作人員涉及攻擊的反應。

7、醫生或資深執業護士應在約束後1小時內對患者進行面談評估，24小時內對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人<4h，9-17歲青少年<2h，<9歲兒童<1h，到時需行行爲評估。

8、資深註冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行爲試行解除約束後評估。

9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體徵。

10、有內外科疾病的患者應儘可能用其他手段代替約束以策安全，約束後1小時內必須告知醫師或執業護士。

11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束爲理由阻止家屬訪視。患者及家屬合作制定治療護理計劃，治療護理計劃是否正規、是否適合患者特點應受到監控。

12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對症狀的認識、促進解決問題、提高衝突解決技巧，可減少約束對患者的`負性心理體驗。

13、精神衛生機構應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。

14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規則，這將造成很多副作用及意外。

二、睡眠中危急狀況的識別與護理

怎樣看病人睡覺？

護理要點：

1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發生的緊急情況有預感性。

2、重視對睡眠的觀察：“窗口”，有無主觀性失眠、有無打鼾及鼾聲特點、有無表情和動作異常等；

3、與醫生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執行醫囑；

4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體徵和引流搐等；

2、做好解釋、安慰和心裏支持工作；

3、重視自身的睡眠；勿誤導患者。

三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷

欠準確：如；護理記錄爲“發現患者呼吸困難，要求吸菸，在大廳行走。”醫生記錄：“患者自訴呼吸困難，要求護士給煙抽就好，未見呼吸急速，缺氧表現”；

欠具體：如護理記錄爲“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節律的記錄。

用詞不當：如“未見抽搐行爲”。“情緒不協調”。

抄襲檢查結果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異常”。

語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒慾望，按醫囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。

欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。

病情觀察無連慣性：例如；一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。

護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放鬆”。患者便祕寫：“矚多飲水”，建議改爲“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。

自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫生，未見三防行爲，按醫囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫囑，解除約束後，未停醫囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。

語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。

特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。

記錄用方言：如：“爛飯”。

在疾病高峯期，護理措施爲向病人講解相關精神病知識，不適宜。

護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。

四、護士身心健康的維護

（一）提高管理者的支持

是影響個人工作滿意度和心裏健康最有效的方式。

1、維護護士人才身心健康的基本對策；

（1）制定特殊崗位的人才政策；

（2）推行一線留人的優先對策；

（3）解除後顧之憂的保障措施；

（4）維護身心健康的諮詢機構；

（5）提供調控護士人才職業心態的良好環境氛圍。

2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*

（1）注意提高在職護士，尤其是基層醫院的社區保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛生保健知識教育，掌握自我心裏調適技巧。

（2）在發生各種衝突時，找有類似經歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。

（二）護士心理健康自我維護的措施

1、培養樂觀的闊達的人生態度；

2、加強學習，提高自身的心理品質；

3、調節好自己的情緒；

4、創造良好的人際環境；

5、社會輿論的正確導向；

6、生活中注意勞逸結合。

論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：

1、帶教精神科新護士的體會：

由XX市第三人民醫院臨牀擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對於這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨着社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，纔會有高素質的人才出現。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力；才能滿足新護士的各種學習需求。

2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。

這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啓發了我，在臨牀上病人經常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今後，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外塗有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經濟上的負擔。

精神科護士心得體會5

世界上最寶貴的是什麼?毫無疑問是生命!我們護士的職業就是挽救千百萬人的生命，用濃濃的愛去溫暖病人的心靈!護士與每個人都有着千絲萬縷的聯繫：當你降生到這個世界上第一個迎接你的是護士，當你病魔纏身時爲你解除痛苦的是護士，當一個人走完人生歷程，帶着沉重告別的時候，送他歸去的還是護士。人們把護士比作生命的使者，健康的衛士，愛的化身。

我是一名綜合科護士。人們常說產科護士的手托起的是明天的希望。而我們的工作卻是攙扶我們的長者，讓他們在金色的晚年裏，同樣能享受到健康與愛帶來的快樂!在實際工作中，我深深體會到責任的重大。一天，我值夜班，一位老年癡呆的病人將大小便解在牀上，渾身污垢不堪。我拿出病人的臉盆，毛巾，一處一處爲他擦洗併爲他換上乾淨的衣褲和被單被套。雖然，我累得滿頭大汗，但我的心情卻很輕鬆，這一定是對病人的愛讓我獲得了力量!老人用自己特有的方式不厭其煩的重複着謝謝，一股幸福的暖流涌上我的心頭!

這樣的故事太多太多了!我的一位老師，在大雪天上夜班的路上，由於路太滑，連車帶人重重地摔在雪地上，爲了工作她硬是咬着牙，含着淚水來到自己的崗位上。她說：病人需要我!那天還是正月九年級，是閤家歡樂的日子，可她卻忍受着疼痛，默默地工作着。我的這些老師們，也許她們不是合格的妻子，不是稱職的母親，但她們一定都是優秀的護理工作者!她們用自己的愛安撫着患者的心!

一位即將出院的老人曾經對我說：你們的病房就像一道亮麗的風景，一切都安排得井井有條，感覺舒服極了!來到這裏就像回到家裏一樣!更另我們振奮的是，一位老人的家屬，一個有知識的小夥子，在接受我們的服務之後，說了這樣一句話：來到你們這裏，我才真正感覺到白衣天使的存在!是啊!病人的'滿意就是我們的追求，使病人放心，使病人滿意，是我們義不容辭的責任!

我要感謝我的職業，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對待每一個生命，是它讓我理解了活着就是一種美麗!我的職業使我比別人活的沉重，但我能用我的生命攙扶着另一個生命慢慢走過!在支付我的生命艱辛的同時，也收入着他人獲得生命的喜悅。當我回頭時，看到的是生命的律動與蓬勃。我慶幸，我能如此的貼近生命，去觸摸，聆聽，去感悟!作爲一名護士，我將把我一生的愛奉獻給我的病人們!因爲，平凡就是幸福，奉獻讓我更美麗!

精神科護士心得體會6

我是消化科的一名護士，帶着對心理學的熱愛與美好的憧憬走進了首屆精神科專科護理培訓班。轉瞬之際培訓已接近尾聲，這次培訓讓我結識很多新的朋友並且加深了彼此之間的友誼，進一步瞭解了心理醫學科這個大家庭，感受到她們的工作和學習氛圍、她們的辛苦。

我在學習中對精神疾病知識有了一定的瞭解，意識到精神科護理的重要性，讓每一個在本我、自我、超我中不斷完善自己,學好這門知識將助人也自助。有句話說的好：搬開別人腳下的絆腳石,就是爲自己鋪路。

首先是對精神病學有了正確的認識對精神病護理學發展史有了一定了解，然後是學習了一些團體活動的知識，並且在參加實踐課的過程中體會到了很多人生的知識，在團體活動中大家彼此敞開了自己的心扉，積極的參與到了集體的活動中，在此中再一次體現了集體的力量。

在此次授課中，老師們不辭辛苦在百忙之中精心準備了課件，爲我們講授了精神病學、常見精神疾病的症狀，臨牀表現、專科護理及觀察要點、正常心理健康及異常心理的區別、發生危機事件的心理干預，對自我的正確認識，讓我受益匪淺，老師們講的案例貼近臨牀，尤其是精神科病人安全的護理及日常工作中與患者的溝通技巧及建立良好的護患關係有很大的啓發，最讓我感動與值得學習的是，她們每一個患者和護士之間的`護患關係處理的非常好，即使出院了在大馬路上也能叫出護士的全名，這點非常難得。

在日常生活裏,我們會發生很多在人際之間、家庭之間、甚至是自我之間的矛盾與衝突,衝突發生時,我們常常陷入悔恨,自責或是指責他人及環境的痛苦深淵中不能自拔。比如:與同事之間在工作上發生一些摩擦有時候各自都認爲無道理或是沒必要,但就是因爲誰也放不下面子,誰也不搭理誰,搞得大家在工作中氣氛很是緊張。現在我不斷在學習中成長,能以平和的心態去處理與同事之間的關係。每一個人在生活中或多或少都會帶有一些不良情緒,這種情緒都被認爲是負性的情緒，這些情緒在不經意間,就毀壞了我們之間辛苦建立的一段關係，這些事情都源於我們對事件缺乏正確的認識，大家之間缺乏溝通。

實踐課既有趣又生動，印象也比較深刻，能讓大家全身心的投入和放鬆，調動激情、活躍氣氛，理論聯繫實際，體現了團隊的重要性。比如：公娛治療裏面的放鬆療法，能讓人真正的融入其中，感覺大自然的美好與舒適，還有團體活動，激發我們的溝通能力及團隊精神。

雖然這次的培訓課程已經結束，但我對心理知識的學習卻還沒有結束，它能帶給我們的也很有限，但是更多的東西得靠我們自己去領悟，去體會。感謝老師提供展現自己行爲的機會和場所。將此次所學知識正確的運用於臨牀實踐中去。今後我將會繼續關注心理學、繼續學習心理學，真正達到學有所用，不斷完善自己，充實自己。心理學知識對於我的幫助卻是長遠的，甚至是一生的。

精神科護士心得體會7

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們去了精神病院見習，首次接觸精神病院，其實它也並非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身爲未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫院一樣，都是一間醫院。

帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓裏，在那鐵閘裏有一個可供飲食與活動的大空間，裏面住着的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室裏，給我們重溫一下精神分裂症與情感障礙的一些特徵、表現和護理措施，然後再打開鐵閘讓我們和裏面的一些病人聊聊天，瞭解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂症的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最爲關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什麼反應的，我想這是因爲他們困死了在他們自己的內心世界中，他們的內心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然後隨着時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。

所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結，而只會在那個心結上不斷地增添沉默的結，由於他們內心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會迴避親友，迴避與外界之間的接觸，慢慢的，便發展到對外界事物無反應。而其實他們的內心世界是非常之複雜的，複雜到完全沉默，複雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療爲治療的最基層。治療者必須是一個優秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內心的苦悶，鼓勵病人疏泄內心不良的情緒，並能以同情、理解、諒解的態度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，並與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。

在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內心的真實情感。如果病人已經無法說出其內心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的？是什麼時候開始變化的？爲什麼會有這樣的變化？支持與鼓勵病人訴說其內心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的.偏頗和貧乏，並對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源於思維，但你煩惱了，往往是因爲你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們複習了一些相關的內容後，便開鐵閘讓我們和裏面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然後帶教老師陸續叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，並介紹其病情給我們認知。

第一個是患有精神分裂症、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什麼都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的！”

然後帶教老師的問話結束了，我們接着和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛纔第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低着頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對於病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。

我看着她那孤獨、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛纔的那一句“我是用心來同他交談的！”，我想她除了有精神分裂症之外，還同時存在着抑鬱症，又或許是抑鬱症伴精神分裂症。精神病是分神經性和心因性的，我不知道她屬於哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在着心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠對着一片虛無的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音，我想她內心深處是很渴望去傾訴的，但爲什麼她不與身邊的人傾訴呢？還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者？會不會是因爲她很想訴說自己的內心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內心衝突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢？這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道。或許那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫治她的幻聽，然後再與她進一步的做心理治療。

或許我接觸得太少，或許我想得過於簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治癒的。或許有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創！

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，並加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，並加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的！

精神科護士心得體會8

南丁格爾獎章是國際醫學護理界的最高榮譽獎，這個獎兩年頒發一次，每次全世界只有不到50個人能得到這個護理界的最高榮譽，南丁格爾獎章是獎給在護理學和護理工作中作出傑出貢獻的人士，包括以身殉職的護士，表彰他們在戰時或平時爲傷、病、殘疾人員忘我服務的獻身精神。而在我國近1000餘家精神衛生專業機構中，吉林省神經精神病醫院精神科護士長，張桂英同志，於10月份被授予南丁格爾獎章，成爲中國首屈一指的第一人。

1990年，20歲的張桂英以第一名的優異成績從四平衛校畢業，放棄常人眼中更好的選擇，來到吉林省神經精神病醫院，從此不離不棄。

剛到醫院，老護士教她一套“防身要領”：和患者要永遠保持一定距離，永遠不要正面對着患者，甚至一個人走出病房時，都要背對着牆側身走，因爲不知什麼時候會有患者對你發起攻擊。

一天早晨，張桂英按例巡視病房，詢問一名患者的睡眠情況，患者沒有回答，兩隻眼睛卻死死地盯着她，突然衝到她面前，雙手死死掐住她的脖子，她痛苦地用力掙扎，淚水模糊了雙眼，她想，這回完了。

這時幸好患者的家屬從衛生間回來，同聞訊趕來的工作人員一起把患者的.手掰開，張桂英才死裏逃生。

有朋友知道了這件事後說：桂英啊，你還是想辦法換個崗位吧，這多危險啊。她卻說：誰來工作不都一樣嗎？危險的工作總要有人來做。

第二天，她用絲巾遮掩着傷痕照常去查房，照常到那位患者牀前詢問、叮嚀，就像什麼事也沒發生過一樣。患者康復出院時充滿歉意地捧着一籃鮮花送給張桂英，說這是他最喜歡的花。百感交集的張桂英含淚笑着拉住患者的手，祝福他康復出院，並把電話號碼給了他，讓他有事隨時聯繫。

“剛到精神病院時，不適應，也怕啊，理想和現實太遠了。”張桂英說，那時總做噩夢，也曾有過要放棄的一閃念，但是很快就說服自己了。她說，這麼多年下來，在護理事業上我找到了人生的支點，當一個人的人生有了支點時，遇到困難時就能平靜，不會失衡。

20年來，張桂英都是早晨別人還沒有上班時，她已到病房查看一遍；晚上別人下班時，她還是到病房查看一遍。精神科5個療區，平均每天要查看100多 名患者。“我一天不去看看，不放心啊。”

“當病人把玻璃打碎，站在那兒，情緒不穩，有可能傷人或者自傷時，作爲護士長，你就要挺身而出，這是你的責任。”張桂英說，責任更要求你把事故消除在萌芽狀態，一根筷子這樣小的細節都不能疏忽。

爲患者打開鐵鎖，再接到醫院治療，醫院每次組織的“解鎖”行動，張桂英總是小女子衝在前頭。而多年的經驗與耐心，讓再躁狂的精神病患者在她面前基本可以得到很好的處理。

1月18日，張桂英帶着精神科的同志乘坐救護車去200公里以外的吉林市接診一名15歲的精神病患者，患者很牴觸。爲了不給患者更多的精神刺激，她和同事們在患者家耐心地等了5個小時，最後讓患者在鎮靜劑的作用下睡熟了，才把患者抱到車上。第二天凌晨3點鐘回到醫院後，她僅僅睡了兩個小時，便又開始了第二天的工作。

媽媽一樣的呵護，讓小患者對張桂英產生了依戀。春節快到了，小患者與護士敵視、不配合，對張桂英卻是百依百順。張桂英爲護理患者，幾年都沒回老家過春節了。她也答應父母這個春節一定要回家過。但小患者每天看不見她，病情就不穩定。最終她選擇在醫院悉心陪護小患者度過了整個春節。

“小患者今年要考大學了，我們常通電話。”提到小患者現在的生活，張桂英笑得特別開心。

白白淨淨的臉上掛着溫和的笑容，慢言細語，個子不高，身量苗條。看到張桂英，真的很難想象她在精神病患者面前能呈現出戰士般的勇敢、擔當與力量。

20歲的張桂英剛到醫院時，給現任院長孫立忠留下的印象是文靜。20年過去了，孫院長用一個詞評價了工作中的張桂英：潑辣。

“是的，工作和生活中的我是兩個狀態，互相切換吧。”張桂英說。

讓大家佩服不已的這種能力是怎樣煉就的呢？張桂英說，原因無非兩個，面對不同患者，既要有愛，又要因人施護，用適當的方式。一是你要愛患者。你要把他當朋友，多溝通。他會信任，依賴你。二是要練，工作中細心發現，琢磨研究。張桂英說，自己現在練得一眼就能看出患者患的是哪種精神疾病，馬上就知道怎麼面對，怎麼緩解他的情緒。這不是一朝一夕的功夫，要有多年積累。

“人生最大的幸福是淡定的心態。”張桂英說。多年的工作，想起來也苦， 但苦中有樂。樂在患者經過耐心的護理，出院過上了正常的生活。

精神科護士心得體會9

xx月xx日上午，石河子綠洲醫院又一次組織醫務人員參加無償獻血活動，由於春節過後，石河子血站血庫存血量已到警戒線以下，需要大量的新鮮血漿和血小板。x月x日，血站向綠洲醫院發出求助，醫院各支部、團委立即行動起來向全院發出了獻血動員。

在綠洲醫院行政樓一樓裏，一羣人不到九點就開始忙碌上了。在院辦公室的組織調度下，院行政處、宣傳處、工會、門診部、等多部門聯合起來，各司其職，精心佈置起一個臨時的獻血場所，很快將填表、體檢、採血、休息區劃分完畢，並在明顯的位臵貼上了獻血宣傳畫和“向我院參加無償獻血的同志們學習致敬”的紅色條幅。九點半，報名獻血的同志陸續到來，領過號牌後坐在休息區等待獻血。

九點五十分，石河子中心血站的採血車如約到來，院長蓋廣慶來看望大家，並檢查獻血場地的佈置情況。十點，在與血站工作人員交流以後，獻血活動有條不紊地進行着。大家按照號牌排隊，依次進行填表、體檢、採血......。現場熱鬧非凡，有的同志是初次參加獻血，稍微有些緊張，大家熱烈地交談着，交流着獻血體會和獻血後恢復體能的經驗。在獻血開始後二科辦公護士柳麗又再一次來到了獻血車上，捋袖獻血，她說:“多年來獻血的經歷證明無償獻血無損健康。作爲一名醫務工作者理應帶頭獻血，獻血是件舉手之勞的小事，但是卻可以挽救患者的生命！”她的獻血行動深深感動了在場的每一個人。在本科室工作的繁健醫生，也來到採血車前填寫獻血登記表，但是由於體重過輕，血站的工作人員建議他不要獻血，但是他毅然的說道：“無償獻血是健康的標誌，我每年都會定期獻血！更何況我還是你們急需的o型血，一次獻血就代表能挽救一個生命，沒有充足的血液，一些需要進行較大外科手術的患者只能等待，如果手術延期就意味要延長住院時間，增加費用支出，這對於患者來說，無疑是雪上加霜，我們這麼做，只是想讓患者早點手術，讓手術過程更安全，這是我的權利，也是我的義務，更何況我還是一名醫生，更加深知這其中的道理。”血站的工作人員看到這一幕，都感動了。護士陳曉桐得知今天早上獻血，剛下夜班還沒來得及休息就早早來的醫院等待，她還是一個20多歲的小美女，清秀的臉龐透着稚氣。沒有絲毫的緊張，當問起她對無償獻血的看法，她說：“很多人也說我們醫務工作者只會讓別人獻血，自己卻從來不獻血。我今天就要讓他們看看，我們這些醫生護士獻血多踊躍，我看誰還說醫生護士不獻血？”。採血車前醫務人員積極參與，在獻血車上，醫務人員坐在一起，有說有笑，共同等待着奉獻愛心。獻血隊伍中既有身先士卒的各科室主任、護士長；有剛下夜班還沒來得及休息的醫護人員；有多次獻血的老職工；也有初次獻血的年輕醫護人員……

我院職工清楚地認識到無償獻血是無私奉獻、救死扶傷的崇高行爲，獻出自己的愛心，能使病人解除病痛甚至搶救他們的生命。醫院職工熱心獻血的場面令在院的病人深深感動，石河子血液中心的人員以高度的敬業精神和嫺熟的專業技能確保了整個獻血程序的順利完成以及採血的安全衛生。在獻血後，我院職工又紛紛投入醫療工作。樹立起人們科學的無償獻血觀，提高廣大羣衆對無償獻血的'正確認識，增強公衆的社會責任感，使每一個人積極投身到活動中來，人人奉獻一點愛，社會將會更加美好。

爲了進一步加強我科護理隊伍整體素質，滿足科室護理工作的需要，加快對護理人員專業技能的培訓，提高護理隊伍整體水平，特制訂本培訓計劃。

一、目標

1、掌握糖尿病基本概念，實驗室檢查結果，專科護士工作的範圍、特點及發展趨勢。

2、掌握常見糖尿病急症的病因、病理、臨牀表現、治療及護理。

3、掌握糖尿病專科常見的血糖監測技術等專科護理操作技術和儀器設備的應用及管理。

4、掌握特殊人羣糖尿病患者的臨牀表現、治療及護理。

5、掌握糖尿病慢性併發症患者的臨牀表現、治療及護理。

6、掌握開展糖尿病健康教育的方法、組織與管理。

7、掌握糖尿病患者心理需求和護患溝通技巧。

8、對糖尿病患者及家庭成員存在的實際的和潛在的健康問題進行全面的健康評估，制定計劃和進行健康教育，提供高水平的糖尿病護理。

9、開展糖尿病護理研究，與護理同行、醫生、專業人員以及健康領域的其他人士協作。

二、培訓對象

1、具有衛生行政和教育部門認定的醫學院校護理專業專科以上（含專科）畢業文憑者。

2、通過全國護士執業資格准入條件取得護士執業證書者。

3、具有2年以上本科室護理工作經歷。

4、熱愛糖尿病護理工作。

三、培訓內容

1、理論培訓

理論授課內容爲：糖尿病概述（糖尿病的定義、診斷、分型）、糖尿病的治療與護理管理（糖尿病的飲食、運動、自我檢測、口服藥）、糖尿病併發症的治療與護理（低血糖、糖尿病酮症酸中毒，糖尿病腎病）、糖尿病的特殊情況（妊娠與糖尿病）、糖尿病的教育與管理（糖尿病教育的方法、組織與管理），現場授課能力培訓。

2、操作培訓

常見操作爲主：血糖監測操作、胰島素筆皮下注射操作、胰島素泵操作準、葡萄糖耐量試驗操作、動態血糖監測操作、糖尿病足篩查操作、授課老師的表達方式、培訓內容的實用性，教學方法、重點與難點突出條理性與邏輯性、解說能力、教學熱情、現場互動能力。

四、培訓管理

（一）授課人員基本要求：①在糖尿病或相關專業工作至少5年的醫護人員，具有較高的糖尿病理論知識水平和豐富的臨牀經驗；②具有護師以上職稱或大學本科學歷；③有一定授課技巧。

（二）授課方式及要求

1、授課方式：課堂教學、角色扮演（模擬演練）、講解、現場提問、遊戲、多媒體、經驗交流，病例分析及小組討論，操作示範等授課方式。以多媒體授課方式爲主。

2、授課要求：課前準備充分、教學態度認真，教學作風嚴謹、尊重學員，良好的控制能力和創新能力。

精神科護士心得體會10

從踏上工作崗位至今，已經進入了第八個年頭。20__年即將結束，個人在過去的一年裏，在院領導、護士長及科主任的英明領導下，恪守“關愛健康，守護心靈，優質服務，奉獻社會”的服務宗旨，堅持“以病人爲中心”的臨牀服務理念，立足本職崗位，總結一年來工作中的經驗教訓，踏實做好護理工作。具體情況總結如下：

科室工作：作爲病房翻班護士，完成本職護理工作，確保當班工作準時準確完成，本着對病人對醫院對自己負責的態度，慎獨的對待每項領導及同事們交給我的工作，力求做到最好。並能做到遵從領導安排，發揮自己微薄的力量。此外還擔任科室通訊員一職，定期上交科室通訊稿，完成科室與院部的信息溝通工作，將科室的動態和好人好事及時上報。

護理部康復小組：作爲健康教育小組組長，完成每月一次的健康教育資料準備工作;學習了24式簡化太極拳的學習，在512護士節彙報演出，並學以致用指導患者和其他工作人員。

作爲一名團幹部：積極參加團支部的活動，履行團員義務，協助團支部書記完成團內部的事務和支部與虹口區團委的通訊供稿工作。

個人提升方面：參加了帶教護理人員的競聘，發現自己與前輩的差距，與急需要改進的地方。深知護理是一個累積的過程，目前個人的經驗累積尚淺還有更多需要學習與努力，需要加強的.方面。

對自己的要求：作爲本科畢業生，有一定的論文撰寫基礎與功底，連續兩年參加了護理部科研小組的活動，分別完成了課題開題報告和中期彙報，目前覺得個人的科研步積極性和行動力比較欠缺，需要自省的地方很多。如今醫院以建成以精神衛生爲特色的現代化學習型醫院，成爲精神、心理疾病患者溫暖的港灣爲目標。作爲大家庭中的一員必須時刻鞭策自己保持不斷學習與進步。工作學習切忌三分鐘熱度，對工作保持長久的熱情和積極性，更需要有“不待揚鞭自奮蹄”的精神。堅持做好自己能做好的事，一直做積累，一步一個腳印堅定的向着目標前行。

希望在新的一年中，不管在哪個崗位工作，仍以更加飽滿的熱情，積極的心態去面對挑戰，不斷的去豐富充實自己，客觀的面對自己的不足，更好的去改進，最終適應這個崗位和大環境!

精神科護士心得體會11

精神科，一提起這個題目，大家就會想到那些令人恐懼的精神病人。各種媒體對那些精神病人的描述也讓人不寒而慄。

我是一名普通的精神科護士，在精神科臨牀工作有六年，問我有什麼感受，工作了這段時間，真是各種辛苦，一言難盡。但我要用充滿真摯的笑臉告訴大家，我愛我的工作，我愛這個特殊的科室，更愛每一個精神病人！

因爲就是這些有精神心理疾病的患者，他們雖然有各種各樣的病症反應，有的發作起來對我們連踢帶打，有的對我們這樣的小姑娘簡直就是一種流氓性的騷擾，給他們餵飯，督促患者洗澡更衣，做好個人衛生工作是家常便飯，捱罵受氣更是我們的工作內容。但當他們通過我們的醫治和護理，病情一天天好起來的時候，儘管他們大多數都不記得自己曾經對我們做過什麼。可人性的善良，家庭般的溫暖，病人與醫護人員兄弟姐妹般的親情，這在任何科室都無法體會。

絕大多數病人，剛入院時，對醫護人員是相當排斥的，但我們的宗旨是“視患者如親人，一切爲了病人，爲了病人的一切，爲了一切病人，時刻注意自己的行業形象，使每一位病人感到溫暖和親切。”這樣才能夠贏得他們的信任，才能保持護患關係的和諧健康。這種和諧的護患關係減輕了患者的精神負擔，打消了他們的顧慮，讓他們能夠對我們敞開心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來充滿希望，更快地恢復健康。

說實話，剛到精神科，我也有過想法，並不是願意在這個科室長期幹下去。下面我給大家講述一個發生在我身邊的故事：相信大家聽後就會理解我們工作中的辛苦與幸福。曾經有一個不滿20歲的病人，來的時候簡直就是一座火山，隨時隨刻對任何人噴發他的憤怒與暴力，連陪客都經常遭到他突然的襲擊。他用他強壯的身體襲擊周圍的每一個人，在傷害別人的同時也在傷害自己，爲了其他的病人和他自己，我們有時不得不用束縛帶把他保護起來。可就是這位患者竟然咬開了束縛帶，揹着病牀在房間裏跑。大家想一想這樣的病人誰不感恐懼，何況是我們這些正值妙齡的女孩子。作爲一名護士，我們並沒有比別人更大的膽量，更強壯的身體。一次他病情發作就踹了我一腳，看到他如此具有危險性，護理他時我真是膽戰心驚，根本不敢靠前。然而主任、護士長卻對待他像親人一樣，不怕髒、不怕苦，那樣耐性細緻，那樣和藹可親，那樣不厭其煩。主任拉着他的手問寒問暖，護士長爲他擦臉洗衣。我被他們所感動，所折服。我也學着他們主動和病人溝通交流，加強生活護理。在我們的精心治療和護理下，他很快達到了臨牀治癒，對我們醫護人員禮貌有加，感激萬千。當這個病人出院時拉着我的手，動情地說“謝謝，謝謝！”那時我心中油然升起一種成就感，一種我從未有過的自豪！

從那時開始，我更加安心本職工作，更加熱愛這個富有挑戰性的科室。我們精神衛生科全體工作人員都有一個堅定的信念，那就是：用我們的責任心換取他們戰勝疾病的決心，用我們的愛心換取他們的信心，用我們的耐心換取他們的舒心。就是這樣經過一天天的治療與護理，就是這樣一天天用我們的理解和愛心照顧着他。我們心中都有一個堅定的'信念，那就是：用我們辛勤的耕作換取病人的身心康復，既便是再苦再累也只化做一個字“值”！

精神科也並不是象別人想象中的是個充滿鐵鏈、鐵鎖和鐵籠的監獄和牢房。那是個很舒適、很溫馨、很愜意、很家庭化、很有人情味地提供醫療與護理的地方。精神科的醫護人員突出的是人性化服務，科學的人文關懷融入在工作的方方面面。我們有包括乒乓球檯球、CD、VCD機的多功能室，設施齊備的健身房。病房的裝飾處處體現了人性化的特點。先進的治療、人性化及個性化的護理、優質的服務、良好的管理、舒適的環境，病人和醫護人員其樂融融。

有人說，你們精神科的醫護人員就是幼兒園老師，只要脾氣好就行了。我的內心感受是，長期從事精神心理衛生工作，沒有壓力是不現實的。但我們充分利用所掌握的專業特長應用於自身工作、生活和成長過程中。面對壓力和緊張，學會減緩壓力，放鬆緊張情緒。以飽滿的熱情、旺盛的鬥志爲病人服務。從事精神衛生護理工作對我自身心態的穩定和人格成長是非常有益處的。我決心，盡心竭力地做好本職工作，讓我的青春、人生過得更充實，更有價值！

精神科護士心得體會12

美麗的白衣天使是人們非常崇拜和敬仰的，在這裏我要讚美的是——精神科護士。作爲精神科護士，在病人多、護士少的情況下，面對患者渴求的目光，您們義無反顧；面對工作的平凡與繁瑣，您們一路小跑，從容不迫；面對肩負的神聖職責，您們兢兢業業。因爲你們的雙臂撐起的是希望，因爲您們的雙手托起的是明天的太陽。如果說無私的奉獻精神是您們永恆的追求，那麼高尚的醫德醫風則是您們珍視生命的原則。在平凡的崗位上成就不凡的業績，愛與奉獻是您們永恆不變的主題，也是您們無悔的選擇！

這裏雖不是硝煙瀰漫的戰場，卻時刻潛伏着生命的危機。夜深人靜的時候，伴着此起彼伏的鼾聲，您睜大疲憊的雙眼，警惕地巡視在病牀間到清晨，您們原本美麗紅潤的臉龐卻變得很憔悴，把您們的美麗無私的留給了病人；面對衝動傷害時，哪怕您被病員打的滿臉鮮血，您首先考慮的`是施暴者的安全，因爲您知道他不是敵人，而是迷失了自己的病人。有的新入院病員又髒又臭，經過您們的精心護理，精神面貌煥然一新；當您們的手被病員咬傷、壓傷時那種鑽心的疼痛使您的眼淚嘩嘩的流；在病員遇到危險的時候，您們不顧自己的安危挺身而出……這一切的一切都是因爲您們知道，只有發自內心地愛病人、理解病人、尊重病人，才能站到病人的角度去考慮他們的需要，也才能做到不嫌髒、

不怕苦，適應艱苦的工作環境。

您們雖然地位卑微，也沒有什麼豪言壯語，卻像一支蠟燭，用您們那微弱的光，點燃了無數失去光芒的心靈。一聲聲輕柔的呼喚滿懷深情；您們將香甜的飯菜親手喂到病員嘴裏，飽含溫暖，使兇悍的浮躁變得溫順，呆滯的目光變得鮮活，垂死的心變得充滿渴望，這一切都源於您們那博大的愛。我要讚美您們，辛勤梳理靈魂的天使們——工作在精神科一線的護士們！

精神科護士心得體會13

今天我拿起了久違的筆，懷着一份崇敬的心情，發自內心描述一下石河子綠州醫院臨牀二科的醫生，他們矜矜業業的工作熱情以及對待病人無微不至的關懷態度。

走過了秋天，迎來了冬天。這個冬天，似乎比往年溫暖了不少。

我們科的醫生在工作中總是兢兢業業，以“病人至上、醫院爲家”，在平凡的工作崗位上，無私奉獻。做爲一個精神科的醫生，必須要有出色的控制情緒的能力。一個醫生，不能出現情緒障礙。亂髮脾氣或者當着病人的面情緒失控的醫生，是不能得到病人的信任。因爲醫院是離上帝最近的地方，也是離死亡最近的.地方，病人感到無助、緊張無可厚非，病人常常需要從醫生身上看到希望、得到心靈的安撫和支持，所以面對患者二科的醫生臉上總是掛着和藹可親的笑容，對於病人及家屬用他們專業的病情分析和醫療計劃給予病人及家屬安心的治療服務，對於病人總是對他們種種的疑問和擔心，他們從來不溫不惱，總是耐心講解，儘量滿足病人的要求，每天早晚的查房，詢問病人飲食就寢等狀況，從不間斷可以說醫生的生活是由患者安排的，即使是休假，有什麼需要，我們二科的醫生還是會第一時間趕到醫院，爲病人解除痛苦。

我們科的醫生一直默默無聞地耕耘在他們鍾情的工作崗位上，工作中他們從不推諉，生活上處處謙讓，像樊醫生劉醫生一樣，以病人爲中心，嚴格按照一名優秀醫護人員的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質量爲核心，病人的滿意度爲標準，牢固樹立團隊精神。在平凡的工作崗位上發揮自己的光和熱。

精神科護士心得體會14

各位朋友您們知道嗎，曾有人稱讚精神科護士是真正的英雄，說這話的正是我們從小就無限敬佩的英雄——警察叔叔。看到無須打鬥也不用爭拗只是一個眼神一個手勢輕輕幾句話就魔術般地讓剛纔還在喊打喊殺要生要死的精神病人服服帖帖地接受治療和護理，於是他們由衷地讚歎：“沒有槍和警棍，卻面對同樣的危險，你們是真正的英雄!”

其實我們不是英雄，因爲英雄意味着不畏強暴勇猛頑強，而我們面對病人偶爾被打了除了理解還要微笑。朋友們你們曾試過無緣無故被人打一巴掌或被人攻擊嗎?如果我說這些打人的人其實沒有惡意甚至是出於善意，你們相信嗎?事實如此，精神病人在幻覺下看到護士的臉上有蚊子、身邊有妖魔鬼怪就會奮不顧身的上前攻擊它們想以此來保護我們的護士。一次一位護士的頭部被病人的拳頭擊中，當時就出現頭暈、嘔吐、皮下血腫等，可這位護士僅休息了二天就上班了，因爲病人需要他，當問及此事護士卻淡然地說“病人也是在幻覺的支配下才會攻擊我的，作爲精神科護士的我不理解誰能理解。”

我們不是英雄，因爲英雄意味着轟轟烈烈、大智大勇，而我們的工

作更多時候是平凡瑣碎的小事。一位十幾年沒有洗澡更衣褲襠裏聚積了厚厚的約幾十斤重糞便、全身污垢臭氣熏天生活不會自理的病人來了，護士連手套都來不及戴就立即打水爲他沖洗、細心地爲他檢查身體、爲他理髮、教他吃飯、穿衣、如廁、禮儀等等，當別人提及時，護士卻坦然道：“雖說臭味讓我幾天沒吃好飯但精神科護士的最大特點就是愛心和耐心，我做到了。”如此日復一日、年復一年，這些瑣碎也霜染了一羣年輕男護士的鬢髮，沒有鮮花也沒有人喝彩，爲了這些瑣碎他們默默的毫無怨言地奉獻了他們的年華和青春。

我們不是英雄，因爲英雄意味着所向披靡、意味着無淚，而我們卻常常有淚：因爲不被理解、因爲被理解、因爲心痛病人、因爲被病人心痛、因爲有一次有一位病人脅持了我們的一個護士，40cm長的鐵棍頂在胸前刺穿了皮膚，鐵棍上殷紅的鮮血讓人驚心，此時此刻多希望有一位英雄能從天而降;惶恐的眼淚必須嚥下，因爲此時能幫助我們的只有冷靜、智慧和我們所特有的溝通技術，幾經周旋護士終於脫險了，病人也回到了病房重新接受治療，而我們的`眼淚也禁不住的流了出來。雖然常常有淚，但我們卻無悔於我們喜愛的精神科護理事業。我們不是英雄，我們只希望能用自己的雙肩擔起所有精神病人的痛苦;我們不是英雄，我們只希望能用自己的雙手爲精神病人撐起一遍藍天讓旭日溫暖他們的心扉。我們不是英雄，但我們願像英雄那樣無論是寒風刺骨還是大雨磅礴只要聽到呼喚就義無反顧地用我們的技術和愛心爲精神病人及家庭送去康寧和友情;我們不是英雄，但我們

願像英雄那樣英勇無畏用我們的智慧和力量爲人民的心理衛生保駕護航!