神經內科護士帶教心得體會
我院是三級甲等醫院,我科有護士15名,護師以上6名,每年要接收一定數量的大中專護生來科實習,在神經內科長期臨牀帶教過程中有許多感受,以下是筆者神經內科帶教的幾點體會。
1 帶教老師要有堅實的理論基礎,過硬的操作技能,豐富的臨牀經驗,良好的心理素質
帶教老師應與時俱進,不斷學習更新知識,提高操作技能。要具備良好的心理素質,臨危不亂,這樣才能在護生心中樹立良好的形象,才能指導他們配合或完成臨牀護理工作。
2 要有良好的帶教作風
帶教老師的素質、工作態度、專業水平、爲人處事和言談舉止都會潛移默化的影響每個護生,因此帶教老師要嚴格要求自己,工作兢兢業業,富有責任心和同情心,正確處理護患關係,這樣才能潛移默化的影響每個護生。
3 要制定帶教計劃
加強護生的思想素質教育、理論和技術操作培訓。
3.1 帶教計劃 根據本科實習任務,制定好帶教計劃,合理安排實習項目,告知護生實習計劃內容,增強帶教的計劃性和目的性。
3.2 加強護生思想素質教育 現在的護生大多是獨生子女,缺乏吃苦耐勞、奉獻精神,對工作往往缺乏熱情和主動性,醫療法律意識薄弱。因此要注意調動護生的.工作積極主動性,讓其熱愛護理職業,工作要有責任心,對患者有愛心和耐心,與同事團結友愛、互相幫助,提高護生的法律意識,規範護生的行爲。
3.3 理論和技術操作培訓 實習伊始,帶教老師要熱情地向護生介紹病區的工作環境和各項規章制度,如查對制度、無菌操作規程、護理分級管理制度、醫用垃圾處理制度等。以後循序漸進講解神經內科疾病的種類,缺血性和出血性腦血管病的鑑別、護理要點及治療,蛛網膜下腔出血的護理特點,腦疝的先兆和護理措施,癲癇發作的護理要點,專科常用藥物的性質、注意事項及不良反應。通過臨牀實例的講解讓護生更好的掌握神經內科理論知識,理論與臨牀結合。大多數護生在實習中重技術操作,輕生活護理,針對這一錯誤心理,結合神經內科疾病特點,多數患者有偏癱、失語、意識障礙,老師要注意培養護生重視生活護理的重要性,如翻身、扣背的重要性及技巧性。講解吸痰的重要性及方法,留置胃管、尿管和鼻飼的方法及注意要點,重視技術操作,做到放手不放眼,嚴格無菌觀念,講解操作技巧。學習各類搶救儀器的使用方法,使護生能不斷提高技術操作水平,增強護生的責任心,爲日後工作打好基礎。
3.4 嚴格考覈 在護生出科前有護士長和帶教老師進行考覈,包括理論考覈、操作考覈、疾病健教、各項護理記錄的書寫等,使護生出科前基本掌握神經內科護理知識和特點。
由護生到一個合格護士,是每個護士人生中的一次重大轉變,因神經內科護理的特殊性,需要護生能更好地調整好自己的心態,不斷修煉自身素質,更需要臨牀帶教老師正確的引導,無微不至的關心和幫助,而帶教過程也是我們再學習、再提高的過程。
【參考文獻】
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