培訓成功心得體會

當我們受到啓發，對學習和工作生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的培訓成功心得體會，歡迎閱讀與收藏。

培訓成功心得體會1

通過這次培訓，我從中學到了很多。不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經驗，更讓我的思想得到了昇華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷於教育事業。

從一開始的信都精神培訓當中，我受益匪淺，更加深入的理解了團隊的內涵，團隊精神是大局意識，協作精神，服務精神的集中體現。一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己的集體事業融洽在一起的時候才能最有力量。即此我深知團隊精神的重要性，團隊成員之間只有真誠合作，才能順利實現團隊目標。我們每一位老師都應忠誠負責的對待自己的工作，不能因個人私利而置學校於不顧，我們應時刻心懷團隊精神，與大家一同努力進步，爲信都創造輝煌。

其次是對會考考試的一些瞭解，使我對於會考題型和重難點有了初步的瞭解。讓我有了更加明確的方向去教育國中的孩子們，還有就是對自身的水平也有了一定的瞭解，清楚發現自己的缺陷。對英語語法的學習應加大力度，只有我們自己的水平有所提高，我們纔能有能力去教導學生。

再就是有關奮鬥精神的培訓，我的感觸也很多，吃的苦中苦方爲人上人，取勝的唯一途徑就是實實在在的奮鬥。首先，我們要願意爲自己想做的事付出時間與精力，第二點是要養成良好的習慣，不讓學生做的事，同樣也要約束自己，嚴格要求自己，把規範當作一種習慣，在教學上嚴格要求自己，參聽優秀教師的課，每天在好習慣上花一點時間，堅持下來就會取得意想不到的成果，第三點是有良好的心態和狀態，要克服浮躁，別人都在努力，沒有人應該比你差。付出纔會有收穫。第四點是要學會堅強，從今天就開始努力，只有你自己，克服你的弱點，鍛鍊自己的意志，收穫自己的成功，一份耕耘一份收穫，不要輕言放棄，不要失去每一次爲自己爭取崗位的機會，勇於拼搏，才能創造屬於自己的輝煌。

之後老師又講了“你靠什麼在單位立足”，聽了之後，我收穫了非常多，也成長了非常多，一共說了12點，我說其中幾點，做人要積極，不要事事等人交待一個人，只要能自動自發的做好一切，哪怕起點比別人低，也會有很大的發展，自發的人永遠受領導歡迎;做人要有責任心，要盡力把每一件事情做好，不要因一點疏忽而鑄成大錯，要對自己的工作負責，做事要有效率，高效的工作習慣是每個渴望成功的人必備的，也是每個單位都非常看重的。所以有工作的時候我們要專心致志，心無旁騖，高效快捷的去完成工作任務;工作時要多溝通，有想法可以說出來，大家解決，工作中可以帶着方案提問題，當面溝通當場解決。注意團隊精神，團隊提前，自我退後，不做團隊的“短板”。如果現在是，就要給自己“增高”。多爲別人，爲團隊考慮，最後是要懷有感恩之心，感恩成就高度，感恩造就卓越。要感謝單位分給了自己機會，感謝同事給了自己動力，感謝自己給了自己一個成長的過程，我們靠這幾點在單位立足，相信自己可以，可以慢慢走向成功，走向輝煌。

後來，又培訓瞭如何給學生在課堂上立規矩，沒有規矩不成方圓，只有給學生立好規矩，才能更好的去調控課堂，去提高自己班級的成績。

通過這幾天的培訓，我感覺自己成長了很多，站上講臺更加的自信了。沒有了之前的緊張，更加淡定自若，對於自己的知識也有了很大的進步，和大家一同學習中，我進步很快，也學到了很多道理，指導老師也幫助了我們很多，把他們的經驗分享給我們，讓我們去汲取其中的精華，讓我們能更快的適應這裏的教學環境。

很感謝信都給了我這次鍛鍊的機會，通過培訓我的'能力提升了，能更加從容的面對各種困難，我相信我能成功步入正式的教育崗位，去教育孩子們，爲信都教育事業做貢獻。

學習了這麼多，我對我以後的工作也有了清晰的計劃。做爲一名英語老師，首先我要充實自己的知識，對音標語法等內容要熟記於心，步入工作崗位後，要認真提前備課，把不懂的問題及時找出來，主動去詢問老教師，以免錯誤引導學生，再就是多聽老教師的講課，學習他們的教學方法和管理課堂的方式。努力把別人的優點轉化爲自己的，這樣才能成功引導課堂，最重要的一點就是時刻保持一顆積極向上的心，努力工作，努力爲信都的教育事業做貢獻，把信都當成自己的家，把學生當作自己的孩子，這樣才能真正的融入信都這個大環境，大集體。我堅信我會在不久的將來成爲一名出色的英語老師，我會努力的向前拼搏，爲自己的藍天添上一筆色彩。

培訓成功心得體會2

3月23日-3月26日，單位邀請北京“成功使者”培訓公司爲中層以上員工進行了爲期三天的封閉式培訓。培訓採取互動體驗式的方式，讓大家在輕鬆愉快的氛圍中體驗到了一些新觀念、新思想，自己感覺受益匪淺，最重要的是學會了一種解決問題的方法，同時對如何帶領團隊實現目標等有了更加深刻的感悟，對生命和生命中的責任有了更加深刻的認識。

(一)人的潛力是無限的，市場的潛力是無限的

今天下午我行中層以上人員參加了兩個小時的“成功使者”培訓，其中有一個小實驗給我很大的啓發。

老師在桌子上讓一個同學上去倒了滿滿的一杯水，滿到什麼程度?水面已高出杯麪，呈現出一個優美的弧形，似乎大點聲音說話就會使水溢出杯外。這時老師請同學們猜猜看，往杯子里加多少個回型針，杯子裏的水可以溢出來?同學們七嘴八舌，也有的說加1枚，有的說加兩枚，有的說加10枚，有的說加25枚，有的說加40枚。老師開始小心翼翼地加，一顆，兩顆，水沒有變化，三顆，四顆，水依然沒有變化，五顆，六顆……直到加到140枚，水依然沒有溢出!只是杯麪上水的弧形稍稍大了一些，引來了同學們的一陣唏噓聲。

說明什麼道理呢?人的潛力是無限的，市場的潛力是無限的!“不怕做不到，只怕想不到”，爲實現團隊的目標，作爲一個團隊的負責人，首先要做的功課就是帶領團隊人員堅定信心，鼓舞士氣，充分調動團隊每一個人的積極性，打破固有的思維模式，創新思路和措施，提高執行能力，深入挖掘市場潛力。做到了以上幾點，再大的目標也能實現。

(二)改變結果，首先要改變行爲;改變行爲，首先要改變信念

在“成功使者”培訓課上，老師提出要做到“三忘記”，忘記年齡，忘記性別，忘記職務;“三聚焦”，聚焦當下，聚焦正向價值，聚焦快樂。只有這樣才能徹底打開自己，讓新的觀念、新的思想浸潤你的心靈。當有些同學還不明白我們爲什麼要學習的時候，培訓老師又告訴我們要爲成長，爲組織，爲家庭，爲自尊，爲生命而學習!只有知道了爲什麼而學習，我們的學習纔有動力;

通過今天的學習，我們還明白了，要想實現團隊目標，有三個非常重要的因素，即信念、行爲、結果。改變結果，首先要改變行爲，要想改變行爲，首先要改變信念。信念改變一點點，行爲和結果就會改變很多。即一分的投入可以有十分的收穫，所以說信念是至關重要的!有了堅定的信念，找到方法和措施，提高執行能力，就能達到一個理想的結果。一句話：大家只要心往一處想，勁往一處使，沒有克服不了的困難，沒有實現不了的目標!

(三)實現團隊目標，要善於發揮每個人的聰明才智

韓非子說得好“下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智”。怎樣發揮每一個的聰明才智呢?

就像今天上午楊長征老師提出的.一個觀點 “每個人都是OK的!”作爲一個企業的領導者，一個部門的負責人，關鍵是要善於用人，把合適的人放在合適的崗位，用人之長，同時要創造一種民主寬鬆的環境和氛圍，鼓勵他們創新的對實現企業目標有利的思路和措施意見或建議，充分調動每個人的工作積極性。

“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。只要發揮每個人的聰明才智，充分調動了每個人的激情和釋放了每一個人的能量，團隊齊心協力，同舟共濟，我們20xx年的目標一定會實現!

(四)實現團隊目標，要善於營造良好氛圍，建立競爭機制

“成功使者”培訓不同於其他的培訓公司，老師在上面講，學生在下面聽，一天下來，能留下深刻印象的不多。“成功使者”採用的是互動交流式的培訓方式，氣氛輕鬆愉快，形式新穎活潑，讓你的思想在不知不覺中受到感染和影響。而且有效的獎勵機制和競爭機制，使各隊羣情激昂，個個摩拳擦掌，誓爭第一。尤其在今天上午培訓第一項內容團隊展示環節，充分展現了每個隊的團隊精神和氣勢。

我受到的啓發是：要實現團隊目標，首先要給員工營造一個暢所欲言、心情舒暢的工作環境和氛圍，利用“頭腦風暴”的形式，積極鼓勵員工爲企業發展建言獻策，其次就是要在企業內部建立一個競爭的機制，創造一個競爭的氛圍，一個比學趕幫超的良好氛圍。讓各個小團隊在競爭中合作，在競爭中成長，在實現他們小團隊目標的基礎上圓滿實現企業的各項目標。

(五)“只要開始，永遠不晚;只要相信，就有可能”

今天下午，每個團隊都以圖畫的形式給老師和同學們展現了我們企業的美好願景，加上各隊教練精彩的解讀，逗得大家開懷大笑。在描繪企業美好願景的這個過程當中，我們就像幼兒園的孩童一樣，充分地發揮了一下想象力，心情是無比興奮、幸福和快樂。

有夢想的人是幸福的，有願景的企業是有活力的。夢想的力量是強大的，可以改變一個人的一生，願景的力量是強大的，可以改變一個企業的未來。“成功使者”說：“只要開始永遠不晚，只要相信，就有可能”相信只要全體員工從現在開始，腳踏實地，努力工作，我們描繪的美好願景就一定能夠變爲現實!

培訓成功心得體會3

參加聚成培訓心得體會—日魯榮信賀莉以下幾方面是我參加培訓的幾點體會：一、能力是基礎，態度最重要一個人的能力固然重要，但是如果他沒有良好的工作態度，他必將事倍功半，甚至一無所獲。一個擁有了正確工作態度的人，即使能力暫時無法達到要求，也可通過不懈的努力學習對自身能力加以提高。一個積極向上的人能影響身邊的人。學會發現別人的優點並學習。學會包容別人的缺點並以此作爲對自己的提醒。二、凡事高標準、嚴要求我們要做到的永遠都要比別人要求的更好。我們要捨得吃虧，捨得付出。有時候付出不一定就能得到回報，但只要堅持下去，一定會獲得很多的。沒有克服不了的困難，只有克服不了困難的人。沒有成功不了的人，只有做事不努力的人，沒有做不了的事，只有不想做事的人。

三、扮演好自己的角色知道自己所扮演的角色，並想盡一切辦法，扮演好這角色，因爲你想要的一切都和安息息相關把自己的工作當成自己的事業並且永遠比別人多做一點，凡事客戶至上，做好上級（內部客戶）安排的事。對上級只提選着題。不問問答題。四、凡事團隊第一併勇於承擔責任一個人沒做好，別人就會說這個部門沒有做好，一個人沒有完成任務，必將影響到整個團隊的工作進度，所以，我們要注重團隊的力量，只有團隊上去了，我們的個人價值纔會得到提升。五、溝通的.重要性我們需要良好的溝通能力，溝通是無處不在的。人與人之間要經常溝通才會有感情、友情，甚至親情也需要經常溝通。不然日子久了，漸漸地會產生生疏，使感情淡化。生產過程是一個需要既分工又需要協作的流程。人與人、部門與部門、領導與下屬之間都需要溝通，經常不與別人溝通，人家很少會主動湊過來，時間長了會自然而然地被疏遠、淘汰。只有積極主動溝通才能瞭解到問題，才能解決問題。才能更好的幫助我們的學習與工作。六、學會感恩不要覺得自己不幸，不要覺得自己得到的比別人少。只有懂得感恩的人，纔會讓自己的發展空間變得越來越大，纔會讓生活變得越來越美好。感謝父母，賦予我生命，撫養我成長；感謝公司，給了我實現自我的平臺；感謝身邊的同事、朋友給我的鼓勵與幫助。

最後感謝領導給我參加這次學習的機會。

培訓成功心得體會4

20xx年8月15日至19日，經過五天的師德培訓，使我這個新老師更深入地領略到了崇文文化，看到了崇文對教師成長的注重，對教師心理髮展的注重，也使我對教師這個職業有了更深的理解。

教師的工作不同於其他的各種工作，教師的工作對象是學生，他們有着自己的個性、思想、行爲體現，是具有獨立人格的個體。這意味着教師的工作是雙邊的，互動的。同時，這一階段的學生尚未形成自己的人生觀、價值觀和世界觀，還需不斷的在學習中完善自己人格。因此教師的工作對於學生一生的成長影響是極大的。教師主要的作用也就是教書育人，教師不僅僅要把知識傳授給學生，更重要的是育人，培養學生良好的習慣、高尚的品德與健康的心理，教師的心理健康與否也間接影響到學生的心理髮展，因此我們教師就該養成良好的心理，提高自身的心理素質，做一個健康快樂的教師。

提高教師自身的心理素質，能給學生一種積極的影響，也能幫助教師解決一些實際問題。

教師的心理品質例如精神的振作、生活的條理性和興趣的廣泛程度等，都對學生的成長有着極其重要的影響。教學工作本身是一項十分有意義，但又比較煩瑣的工作，教師就必須時常調整好自己的心態，從這次培訓中我就學到很多自我調節的方法，相信對於我這個新老師來說，在以後的教學生涯中會有很大的幫助。通過學習我們可以提高自己的心理素質，再以自己健康、積極向上的狀態，平和的心態和一種積極進取的求真求實的工作和學習的'態度去影響學生。

在這次培訓中，吳老師還教授了我們許多處理學生的方法，告訴我們凡是都有三種以上不同的解決方法，使我學到了對於問題學生如何去剖析學生的心理，通過心理的角度加以解決，有時可能較之老方法會有意想不到的結果。

總之，五天的學習使我在對教師心理髮展與自我調節有了新的理解，更加感受到了崇文的團隊力量，在以後的工作和學習中，我將帶着自己對師德更深刻的認識和心理髮展的認識投入到教育教學實踐中，使自己做個雖累但快樂成功的教師，從教學中體驗快樂、體驗成功。

培訓成功心得體會5

在瞭解聚成的時候那是20xx年，也是聚成公司剛成立兩年多的時間，當時由於 工作原因經常能聽到聚成的課程，也正是由於工作原因，在與聚成人員溝通交流的過程中，瞭解到這是一家正在起步的培訓公司。由於當時的廣東，培訓公司很多，因工作原因接觸的也多，這些公司在課件的準備、組織的形式、教學的質量（自我感覺）、現場的氣氛等方面都基本一樣，並不是像現今的聚成那樣場面充滿激情、自信。所以自那時起，對此類培訓基本都是抱着不信任的態度。

在再次回到通程前已聽說酒店在與聚成合作外送管理人員培訓，當時的感覺是酒店怎麼找了這樣一個機構，在我的印象中，這就是一個靠着傳銷的`模式做着一些傳銷的事情的公司，是以賺錢爲目的的培訓機構，還不能說是公司，一直不理解，直到我去培訓前的一刻，我仍抱着這種觀點。但事實上，我錯了，沒想到當初的一家培訓小公司現在做到了年收入幾億的大公司，這不只是數據上的震撼，而是對聚成的全新認識，這才發現自己是那麼主觀的看待問題，也就是老闆講的舊思維。

就學習的內容來講，我覺得收穫是很多的，主要有8點：1、如何激勵員工士氣、激情、自信方面。2、是團伙到團隊的建設方面。3、團隊氛圍的營造對經營管理帶來的影響與價值。4、是會議系統的相關知識。5、是銷售技巧方面。6、是溝通技巧方面.7、是解決問題方面。8、是評估技巧方面。

通過學習後的對比，才發現自己部門的工作很平庸、沉悶。沒有特色與激情，我本人和員工首先在精神面貌方面都沒有展現出年青人的激情自信活躍，新員工認爲部門無活力，老員工認爲部門無激情，後果就是引發人員的流失、服務的缺失、銷售的無意識、工作變成舊模式。

聚成通過員工展現出的精神面貌首先給各位學員帶來了直接的感官享受，讓人眼前一亮，再通過聚成特色的把團伙變成團隊、挑起羣衆鬥羣衆的競爭與激勵模式，迅速的把大家的積極性調動起來，學員的精神狀態集中、競爭意識主動、激情四射、學習氛圍現場氣氛一下子就調動起來。從而形成聚成的培訓特點，也是聚成能持續吸引學員的重要因素之一。

聚成的其他如銷售技巧、溝通技巧、解決問題的技巧等知識，通過對比，均能找出部門在此部份工作中的不足，由此也在學習期間深刻反思部門管理的未來的出路與方向，結合公司對於轉型的要求，在昨晚回來即召開部門培訓心得分享和轉型會議，對部門現狀做了分析，找出問題，並形成決議，會議上各級督導人員統一了思想，並做了深度剖析。

部門決定首先在思想上要保持與公司高度的統一，即深刻認識到轉型的重要性，我就部門現存的問題做了分析，在服務上、管理上、培訓、銷售意識、思想上、精神面貌上找出了不足及消極影響力與破壞力。一致認爲部門的各項工作到了非轉不可的關鍵時刻，大家對自己入職以來的能力、工作質量、心態變化等方面做了自我評價，認識到自身根本無亮點，部門工作無亮點，如果虛度光陰，只能遺憾青春。------紫龍灣要來酒店學習、員工反省的哭。說明積極性、上進心都有，只是管理督導、引導不到位，我將重點推進此項工作。

制定10分考評制，扣分滿10分處罰，兩個月下課。

制定新的班前會流程，通過聚成模式，從一班開始就調動員工激情、活力，

給員工在精神面貌上徹底改觀，讓員工自始之終都展現向上、自信、與激情狀態，從感官上感染客人與同事。

制定競爭機制，形成主動銷售意識。

對各級人員培訓“萬能問題解決法”，通過培訓使管理人員提高解決問題的能力。

培訓溝通，做到溝通有技巧。等培訓，評估、職業規劃

總之，接下來的工作就是思想上統一、精神上振奮、行動上自覺、銷售有成效、管理水平有提高、經營業績有突破。還要做到員工有激情與希望、督導有成就感和收穫。堅持轉型，把我說的這種現象變爲一種長久的現狀

培訓成功心得體會6

4月19日，作爲市級骨幹教師，我參加了區教師進修學校組織的《校本研修與培訓課程建設》的培訓。聆聽了汪涵老師對《校本研修與培訓課程建設行動計劃》的解讀及三位在微型課程開發評比中獲一等獎教師的經驗交流。

通過汪涵老師的講解使我明確了教師培訓課程的基本要求和基本框架，知道了應該如何開展教師培訓課程，查找出了自己所開發的微型課程的不足，從理論層面上對自己進行了指導，更提高了我對教師培訓課程的認識，收穫頗豐。但帶給我更多思考的還是三位獲獎教師的經驗交流。

一、相互對比，自慚形穢。

面對這三位教師，首先讓我感到很慚愧。在20xx年的微型課程開發中我也有幸入圍了總決賽的評比，可是因爲當時正值期末，有許多工作等着收尾，而且又受條件的限制，我便放棄了這次比賽。現在回想起來，如果當時自己能克服困難，正確對待，象三位教師一樣用心地準備，即便沒有獲獎，也是對自己的一次挑戰。

二、成功屬於奮鬥者。

通過三位教師的彙報，我與她們一同分享了成功的喜悅，但我們不應該只看到她們頭上的“光環”，更應該看到她們成功背後所付出的辛勤汗水。三位教師同我一樣是一線教師，都有着繁重的工作任務，應該說教師培訓課程的開發不是一件易事，要想獲獎更不容易，這其中有很多困難。可是面對困難，三位教師卻迎難而上，在他們身上有着一鼓勁兒。成功不是唾手可得的'，成功只會屬於那些不懈奮鬥的人。而我自己，不知何時，卻失去了奮鬥的勇氣和力量。聽完了三位教師的彙報，使我的精神重新振奮，我要以她們爲榜樣，做一名充滿鬥志的骨幹教師，發揮骨幹的示範帶頭作用。

三、將工作當成事業來做。

爲事業而工作，纔不會成爲工作的奴隸，讓工作成爲一種興趣，成爲一種生命內的地需要，成爲展示智慧和才華的舞臺，這樣，才能體會到人生的幸福和成長的快樂。正如一位哲學家所說：“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是人生的幸福之所在。”所以，當你把工作看成是一種快樂時，生命就會變得很美好。我想這也一定是三位教師所持有的人生觀念和價值觀。正因爲如此，他們纔會將每項工作作爲自己的一種追求來做。通過這次培訓，我重新審視了自己的工作目的，不應再像以往一樣只是爲了工作而工作，而應實實在在的做出點事兒，爲自己所從事的教育事業而奮鬥。

反思後，我會積極行動，在接下來的工作中，我要爲下一次教師培訓課程開發做好充分地準備，不爲別的，只爲自己能在這一過程中有所提升，只爲實現自我，超越自我。

培訓成功心得體會7

經過兩天的培訓，在不同老師從多方面對海淀醫院的介紹中，使我感受到醫院正規的醫療環境。我更加感到非常榮幸能夠到海淀醫院進行爲期一年的實習。

迎接我們的教學班老師爲人謙和，對於生活起居安排的細心周到，讓我們這些來自祖國四面八方的莘莘學子感到非常溫暖。我們已經成年，卻在人生道路之上處於懵懂和人生經驗匱乏時期，有時不免有些心浮氣躁，在老師言傳身教下，我們學到很多做人的道理，也會開闊自己的視野，而將是對我們一生都非常受用的寶貴財富。

從小父母每隔一段時間就會帶我到北京、上海這種大城市開闊視野，當時並不理解父母這樣做的'深層含義。以爲只是遊山玩水，觀賞風景，後來卻越來越瞭解父母的苦心。在南昌學習、生活期間，雖然每天都在忙忙碌碌的學習和工作，卻有時會感到莫名的空虛。到今天才發現，原來缺少了一種所謂的“外界刺激”，我已入溫水煮青蛙一樣在慢慢適應安逸。培訓期間所見所聞，對老師來說是平常之事，對我卻如驚醒夢中人般恍然大悟。正值青春年少的我們，有無盡的精力和衝力，應當屬於追求自己的夢想，而非僅僅滿足與現狀。追求過，努力過，即使結果不盡如人意，但日後想起自己不會悔恨曾經虛度光陰。崗前培訓帶給自己無限的思考，老師可以手把手教授專業知識，但道理卻要自己悟纔會透徹。

我一直相信“吃得苦中苦，方爲人上人”，人的出生不可以選擇，沒什麼好抱怨和自暴自棄，但人最終的高度卻掌握在自己手裏。人生好比賽跑，我的起點也許在別人之後，但我可以用更快的加速度來縮短距離。以至於超越。俗話說“好的開始是成功的一半！”實習還沒開始，但兩天帶給自己的其實已經引導我開始一段新的道路，相信一年時間的獲益會成爲22歲道路上的轉折點。

培訓成功心得體會8

此次成功使者培訓，內容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是老師的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩且詳盡的舉例分析，進一步拓寬了視野，昇華了心靈，使我對團隊意識、觀念與思維方式都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，“溝通與激勵”對我今後工作上的重要性。尤其是作爲一名信息化工作的參與者，如何運用信息化技術來解決團隊內部之間、成員與成員之間、單位與外界之間的溝通方式、方法，提高辦事效率，節約經費和成本，更是義不容辭的責任。

此次培訓，老師給我們講了什麼是溝通、溝通的重要性，以及信息溝通的過程和溝通技巧，並對日常生活中常見的溝通案例進行了分析，讓我不僅認識到溝通的重要性，而且還讓我重新理解了溝通中區別對象、專注傾聽要點。尤其是“區別對象”，讓我明白，在溝通過程中，要根據不同的溝通的對象採取不同的溝通措施。在與上級溝通時，彙報工作只說結果，不給領導出難題，同時也要根據溝通對象的性格，來選擇合理的溝通方式，如有的溝通對象屬於理性思維，那麼在溝通裏應儘可能採用理性的方式，而對於有的溝通對象偏

向於感性的，則要從感性認知方面入手，儘可能得到對象的感性認同;在溝通過程中，一定要做到“換位思考”。一人個只有先換位思考，才能體會到對方的感受，才能理解對方的難處，才能明瞭對方最需要什麼，尤其在雙方有爭議的時候更需如此，因爲只有互相換位思考，相對地才能說出對方最願意聽的話，讓對方最心暖，讓對方最寬慰，從而達到最好的'溝通效果。反之，溝通的結果就是爭吵，爭辯，不歡而散，不但無法通過溝通解決問題，反而，溝通成了製造新矛盾的導火索。因此，在今後的工作中，無論是與領導溝通，還是與同事溝通，我一定會多做一些“換位思考”，盡最大可能做到每次都是有效溝通。

總之，經過這次充實的培訓學習，我與參與培訓的全體成員都深感學有所得，很受啓發。我的感覺，此次職業素養培訓很有必要，意義深遠。不僅使我學到了更多的理論知識，充實了自己的知識儲備，更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發了熱情、觸動了心靈。在整個學習過程中，無論是聽課還是交談，無論是所聽還是所聞，時時刻刻分分秒秒，我都沉浸在感動與滿足之中，頓感語言匱乏，豐碩無以言表。課餘時分，與其他同學們齊聚一堂，相互交流思想、借鑑工作經驗、啓發思路方法、溝通學習心得，使我從不同角度領會了精神、汲取了知識、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學到的知識運用到實際工作中去，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持先進性、責任性，用一份做人的真誠和愛心、一份堅定的責任完成好上級組織交給的每一項工作，確保醫院信息化建設工作順利的完成。

培訓成功心得體會9

在學校組織的校本培訓中，感觸良多。

通過開展校本培訓，我逐漸樹立了現代教育的思想觀念，努力優化了自己的知識結構，同時不斷培養自己的創新精神和實踐能力，促進自身的專業化發展，努力使自己朝着成爲師德高尚、素質精良、能夠適應新課程改革實驗需要的反思型、科研型的教師的方向而努力。我覺得當好老師需要具備三點：

一、教師要有過硬的專業知識。

在學生面前，最具有說服裏的是過硬的專業知識。如果你有良好的知識儲備，自然會受到學生的欽佩，這樣你在學生面前會更有說服力，更具威信。

信息社會發展迅猛，學生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新。

二、教師要懂得智慧的課堂技巧。

教育要研究方法與技巧。教育真的有很多東西等着我們去探究，很多策略等着我們去挖掘。

做爲一名教師，教學技能的應用與教學活動時是一體的.，並在教學活動中形成和發展，從表現形式上看，板書、多媒體課件、演示和實驗等都是教學技能：同時它又是藉助於教師語言在頭腦中進行的智慧活動方式，如思考、判斷等。

要讓學生愛上、上好你的課，有很多東西你要準備，有很多東西要提前學習。只有這樣，你的課堂纔會技術含量高，趣味性濃。

三、教師要擁有良好的品質素養。

教師要以身作則。身教纔是上策，言教是基礎。教育學生，必須先做好自己。一位有着良好品質的教師，能夠給學生起好榜樣的老師，在師教方面就做得到位了。以爲老師以他的言行，他的自身魅力來感染他身邊的學生，這樣的教育能達到事功倍的效果。我也會時刻提醒自己，努力提高自己的素質，給學生樹立良好的榜樣。做好言教，更做好身教。通過校本培訓學習，使我更新了教育理念，樹立了現代教育思想，優化了知識結構。我認識到關注學生個體，滿足不同學生的學習需要，創設能引導學生主動參與的教育環境，激發學生的學習積極性，培養學生掌握和運用知識的態度和能力，使每一個學生都能得到充分的發展，這是我在今後着重解決的問題。在課堂教學中，教師要善於發現學生思維的獨特和創新之處，消除這種緊張、畏難的心理，用親切的語氣，和悅面容，鼓勵的話語，激勵性的評價。教師是學習的主導，學生是學習的主體，充分調動學生的積極性，以求達到良好的教學效果。讓學生在實踐的過程中體驗到多種學習方法，學到書本上沒有的東西，體驗到成功的歡樂。

培訓成功心得體會10

今天是集中培訓的第二天，一場夜雨帶來的清爽很快就被白天的悶熱所取代，就在這份浮躁中我們聆聽了幾個學校的工作展示，每個學校都是儘量把自己的精彩呈獻給大家，在此就不一一羅列了，但有兩位老師的發言卻讓我體會到了成功之道，浮躁的心也日漸沉靜，又充滿了繼續前行、追求成功的勇氣。

一位是來自龐家中學的.老師，他的語言可謂樸實無華，開頭的故事卻引人深思，這個故事出自於俞敏洪在北大的演講，故事告訴我們：能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛了上去；另外一種動物，也到了金字塔的頂端，那就是蝸牛。蝸牛隻能是爬上去，從低下爬到上面可能要一個月、兩個月，甚至一年、兩年。作爲我們來說，雄鷹式的人物畢竟是少數，我們在羨慕他們的同時，所做的就要像蝸牛一樣，從點點滴滴開始，失敗了、跌倒了、爬起來、站起來、重新再來，最後到達勝利的彼岸。“不積跬步無以至千里”“不積小流無以成江海”，古訓這樣來教育我們，做好身邊的每件小事，用心工作，這就邁出了成功的第一步。

另一位是我身邊的同事張齊慶老師，他的語言充滿着睿智，他以淵博的知識贏得了滿場的喝彩。教研室魏老師在總結時提到：張老師的深厚功底來源於平時的積累，而積累就在於不間斷的讀書學習。可以說張老師的表現是成功的。過去我們常說：“教師要給學生一瓶水，自己就要有一桶水。”教師要具備淵博的知識，學生會的老師必須會，學生不知道的，老師也應該知道，只有這樣纔會走向成功。

有人說成功的道路不盡相同，但成功的人永遠行進在路上！

培訓成功心得體會11

10月18—20日三天，我有幸參加了醫院組織的拓展訓練。老實講，來這之前，我從未接觸過拓展，更不知道什麼是拓展，我只是覺得應該很好玩，很有意思，至於有多苦，有多難，我沒想過，在我的潛意識裏總覺得再苦還能有軍訓時在暴曬的太陽地底下站2個小時苦嗎？所以，當我在去的路上的時候，當我坐在大巴里的時候，我的心情非常的平靜，感覺到就像是醫院組織我們去遊玩。但是，當我在三天之後再一次坐在汽車裏的時候，我的心情久久不能平靜下來，有一點留戀，儘管只有短短的三天，但我留戀我與我的隊友，我與帶我們的教練在這三天裏朝夕相處的日子，雖然只有短暫的三天，它給我帶來的心靈上的震撼，是以前從未有過的，這次訓練的確讓我受益匪淺。正如卡瑞特所說的“改變由此開始”。

在這三天中，感受最深的有以下幾點：

感受一：背摔之信任

項目“背摔”，一名隊員背站在1.4米高的臺上，捆住雙手，其它隊員在他下面用手臂搭成牀，在他倒下時接住他。在這個項目裏如果不能完全相信我們的`團隊，相信隊友，不但自己會受傷，還會連累其它的隊員。好比在一個工作的團隊中，如果只相信自己的能力，不信任自己的同事，每件事都親力親爲，不但打擊了同事工作的信心，也否認了相互間的信任，否認了團隊存在的價值，會增大工作的難度，更不可能高要求地完成工作。只有一個相互信任的團隊才能堅不可摧，就像一句話說的“兄弟姐妹本是天上飄下來的雪花，誰也不認識誰，飄飄灑灑落在地上，化成水，結成冰，就再也分不開了。”

感受二：空中斷橋之挑戰

項目“空中斷橋”，在8米的高空，在有安全保護的情況下，跨越兩塊相距1米多的木板。在這個項目上，有些隊友用了30分鐘。最緊張的人除了隊員還有教練，他要時刻關注我們的動作，不能有一絲的鬆懈。如果你沒有站在那個高度，就無法體驗上面的恐懼。在困難面前你猶豫的時間越長，分析的後果越多，恐懼就越是深深抓住你的心，就越不能邁出突破自己的那一步。下來的時候有些隊友哭了，哭得很傷心也很痛快，我們最終都成功的跨出了那一步。這小小的一步對於我來說將是另一種人生。我的問題不在於分析不夠，而在於那種當機立斷的行動。因此，在我們實際工作中，當我們面臨艱鉅的任務或遇到困難時，只要我們堅定信心，積極努力，付諸行動，就可以戰勝一切困難，就可以完成別人認爲難以完成的任務。而面對以前失去的機會和犯下的錯誤，面臨以後的機遇和困難，我相信自己能夠像在斷橋中所經歷的一樣，成功地跨越困難，突破自己，把握機遇。

感受三：穿越電網之高效

在“鑽電網”活動中，15個人要在規定的時間內從18個大小不一的網孔中鑽過去，身體不能碰到電網，且不能重複使用網孔，難度還真不小！其實，一個團隊在現實當中經常面臨“電網”問題，要鑽難度更大的電網。能否在最短的時間裏，在信息不充分的條件下，既集思廣益，羣策羣力，又充分發揮領導作用，快速形成有效決策並加以實施，是一個團隊成敗的關鍵。同樣，在日常工作中，我們每個人也應該找準自己的位置，做適合自己的工作，要有目的、有計劃的安排好做事程序，穩紮穩打、踏踏實實，才能從容自如做好每一件事情。

感受四：七巧板之核心領導

小小的七巧板透出了好多做人做事的大道理，蓄含了豐富的管理學知識。我們一共分爲七個小組，每組二名隊員，第七小組是我們的領隊。可惜由於他們沒有積極主動地承擔起領導的角色，沒能召集大家按時完成規定的任務，使得大家沒能進入準確的狀態。有些小組完成了自己的任務，有些小組甚至連自己的任務也沒有完成。而七巧板恰好模擬了整個醫院的運營情況，要完成一項任務，一個強有力的領導核心是不可缺少的，還要有溝通和交流，要有爲集體利益不怕個人犧牲的奉獻精神。只有這樣，才能把一項任務保質保量地成功完成。

感動與感謝

兩天的培訓圓滿結束，總結時我爲隊長的感言所感動，爲在項目中付出最多的男隊友而感動，爲給我支持給我鼓勵的隊友所感動。感謝三名爲了我們的培訓安全順利進行的教官，感謝給了我快樂與淚水的三天。

通過這次拓展活動，我越來越深刻的領悟和意識到什麼是拓展？用三句話解釋，拓展是一種培訓，是震撼下的理念，體驗下的感悟。的確，每一個項目都有它在現實生活、工作中的意義，我覺得拓展主要是鍛鍊我們兩點，一個是它鍛鍊了我們個人的意志和心理承受能力；第二點，也是最重要的一點，它鍛鍊了我們在集體中的協作精神，我們在工作中，很多工作不是靠我們一個人完成的，而是需要大家通力合作，才能把事情做好，做圓滿。這也是拓展的真正目的所在。

拓展訓練，除了給我們這種自信及合作的意識之外，我認爲更重要的一點就是“經歷”。經歷這一個過程可能也就是短短的三天時間，可對於我們每個人的震撼和感悟卻遠不止這些。因爲有此拓展的經歷，我們便又多了一份閱歷。因爲我們經歷過，我們能行！