美德少年心得體會作文
導語:美德是什麼?是爲他人着想;爲集體着想;爲社會着想。以下是小編整理的有關美德的作文,歡迎閱讀參考。
美德少年心得體會作文一學習:一次,同桌因爲數學題不會做,也不願多動腦經,並以本子加尺子的條件,請求抄寫我的作業本。我沒有被文具所誘惑,果斷地拒絕了她的請求。同桌很困惑,問我到底想要什麼東西才能把作業本借給她抄,我堅決地回答道:“我就是要你自己寫作業!”
後來,她自己完成了作業。我爲她能及時改正錯誤而感到高興,也爲自己的舉動感到自豪! 生活:有一天中午放學,就快到家的時候。看見一位叔叔急匆匆的騎着電動車飛馳着和我擦肩而過,就在一剎那間,感覺有個東西也隨之滑落,我快步走上前,發現一隻手機躺在地上,應該是剛纔那位騎車很快的叔叔掉落的。當我撿起來準備叫他時,才發現失主早已不見蹤影。回到家後,我把剛剛發生的.事情告訴了爸爸媽媽,在他們的幫助下,終於聯繫上了手機主人的朋友,請他轉告那位丟手機的叔叔,手機給我撿到了,東西完好無損,不要着急,可以隨時到我家裏來取。約好時間認領的那天,我一眼就認出了那天騎車的叔叔,並把手機交換給了叔叔。
得知事情的經過後,叔叔不停的誇我,說我是個拾金不昧,樂於助人,懂事的好孩子。我的心裏比吃了好幾頓KFC還開心!這件事情雖小,但我體會到了幫助別人的同時,也能使自己快樂!
美德少年心得體會作文二今年的六一兒童節太有特色了!我參加了最美浙江人,美德少年的頒獎典禮。
我們留下國小的幾名小記者步行到楊梅山中學,在報告廳裏剛剛坐好,被評爲浙江省十大美德少年,根據每個人的不同經歷演出的報告節目馬上就開始了。他們在臺上的演講生動精彩,我們目不轉睛看着舞臺,聽的如癡如醉。
主持人向我們介紹了十位美德少年的動人事蹟:他們多數人都有一個殘缺的家庭,但他們不向命運屈服,而是在逆境中努力抗爭,積極進取,奮發圖強。他們的名字分別是:徐煜岑、徐子航、葉子碩、方夢寧、馬子涵、任中奇、何浩天、季燕燕、徐倩倩,金旭何還有愛心助殘小隊。
我採訪的是徐煜岑,他來自翠苑一小,個子小小的,他的媽媽遭遇了車禍,忘記了過去的很多事情,他每天一下學就飛快的往家跑,像教一年級的國小生那樣耐心的教媽媽認字,幫做家務活,他不太愛說話,樂於助人,曾獲得過中環盃三等獎。
今天的採訪給了我很大的鼓舞和啓發:這些小小年紀的美德少年,是那麼的高大和不平凡,是我學習的好榜樣!
美德少年心得體會作文三美德是什麼?對了,是爲他人着想;爲集體着想;爲社會着想。在我們班,有這樣一位“美德少年”。
她有一鬢劉海,一雙濃眉大眼,一張能說會道的小嘴。是一個活潑開朗的小女孩。
在過馬路時,只要她看見老奶奶想要過馬路,她就會馬上跑過去,一隻手幫老奶奶拿東西,一隻手扶着老奶奶。
在公交車和地鐵上,他只要一看見有老人,孕婦,和母親抱着孩子的,她就會馬上讓座。
在每次捐款時,她總會盡自己最大的力,幫助災區的孩子可以上學。
遇見乞丐時,她會用自己的零花錢,幫助他,而乞丐會感謝的說:“謝謝你,小妹妹!”
有一次,我有一道數學難題,想了好久都沒有頭緒。“許穎!”我叫道。“哎!”許穎朝我這邊走來,一邊答道。“這道題怎麼寫啊?”我問道。“哦,這題應該……”許穎細心地講解道。
她就是這樣一位樂於助人的女孩。
高爾基曾說過:你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那裏拿取。
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