弟子規心得體會700字

導語：做事先做人，人品正，事自然也不會做得差到哪裏去本文是本站小編精心編輯的，希望能幫助到你！

　　弟子規心得體會700字

初次聽《弟子規》，心裏不免有幾分可笑，感覺周圍的一切都變得嚴謹了，但細想想，《弟子規》，談不上仔細去品其中的每一句所講的意思和內涵，但當這次聽了弟子規後深受蠢動，常常地被《弟子規》中的內容所吸引，他講述了我們生活中最起碼的孝敬父母，待人接物，誠實信用等經常涉及的事情，就是一個正常人應該做到的事情，但我們靜下心回想，我們做的也沒有完全做好。

做事先做人，人品正，事自然也不會做得差到哪裏去，而《弟子規》中正是教育我們如何做好一個人。以前，家長常常爲如何教育好自己而發愁，現在通過學習《弟子規》明白一些道理，因爲這本書中所講述的正是我們現在人所欠缺的。

社會本身就是一個形形色色的大舞臺，人隨時都有可能在這個舞臺迷失自己，但如果我們能通過認真學習《弟子規》中的訓戒，就可能不斷地完善自己，修正自己，提高自己的素質，規範自己的言行，爲自己和孩子牢牢地樹立正確人生觀、世界觀和價值觀。

《弟子規》教我學會感恩。過去總認爲，父母對我們的愛都是理所當然的，自己從不曾爲此而感謝，也不曾對父母說過一句感激的話語，甚至還跟父母唱反調。當我聽完《弟子規》，看到《入則孝》這一篇時，我不禁深感慚愧，書上說的自己幾乎都沒有爲父母做過，真是太不孝了，學習了《弟子規》我懂得了如何關心父母，回報父母。

當父母多嘮叨幾句：“天氣涼了，多穿點衣服，別感冒了……。”我會很不耐煩地回答說：“知道了”。殊不知父母教導我們做人處事的道理，是爲了我們好，應該恭敬地聆聽，想到平時自己感冒了，父母會擔心地問這問那，帶着我去醫院，在廚房熬中藥給我吃，給我們的照顧無微不至。那我們呢？當父母親生病時，子女應當盡心盡力的照顧一旦病情況重時，更要晝夜服待，不可以隨便離開，那作爲兒女的我們，我又做到了多少？

我從一個嬰兒呱呱落地到長大成人，需要耗費父母多少心血啊！他們需要一邊工作養家餬口，一邊騰出時間來照顧你，想自己所不能想，做自己所不能做，一切都因爲了你，是啊，我的父母爲我的成長傾注了太多心血，我在慢慢透支着原本屬於他們自己的青春，面他們卻無怨無悔，我的笑臉就是他們疲憊一天後最好的獎賞。“母愛無私，父愛深沉”，我嚥下了一口苦水，他們就好像非進了整片苦海霍着愛的“支票”那我們是否有想過“滴水之恩，當涌泉相報”“冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定。”愛因爲在心中，所以冬天要讓父母溫暖，夏天要讓父母清涼，早晨要看望你父母，看看父母昨晚睡得昌否安好，晚上要準備好牀鋪，讓父母睡得安定，反思昔日自己對父母的關心，真是慚愧啊！慚愧！讓我沉浸在愛的歡樂中，讓我享愛在愛的溫馨中，讓我陶醉在愛的雙臂間，讓我偎依在受罪的懷抱裏，讓受罪永駐我心中，我將用我的愛去報答我的父母，附之行動，多關心父母的健康，(讀後感 )體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分的要求，我相信我能做到，因爲愛在我心中。

願生活的芳香醇厚縈繞着我親愛的父母，願我全部的祝福揉進父母的心田，讓父母的心中的花朵盛開如雲。

《弟子規》，應不單隻強調與人子女要孝順父母，更向我們講述了一個個做人的道理，對端正思想態度，提高品德修養有重大作用。在當今科技飛速發展的時代，人們的生活正日新月馬地變化着，新的時代對我們提出山了更爲嚴格的要求，我們這代的青少年是祖國的未來，民族的希望，是朝氣蓬蓬勃勃的新希冀，努力提高思想道德質，學會做人、是我們踏入社會的基本要求。由此可見，學習《弟子規》，深入《弟子規》的精隨是極其重要的。

如果你想知道什麼是做人的準則，就該讀李毓秀的《弟子規》，這部凝聚着孺家千年處世哲學與生存智慧的經典著作，分別從七個部分向我們具體講述了在在家出外，待人接物，求學等方面應有的禮儀與規範。把尤其重視家庭教育與生活教育，教導我們要恪盡守，誠實守信孝順父母，團結友愛、努力提高自己的思想道德素質，真的中華傳統文化之瑰寶！

《弟子規》像一位遠古的智者，撥去了籠罩在我頭上的陰霾，敲開了我迷茫的心菲，教導我應樹立正確的倫理道德觀，讓我受益匪淺。

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素質教育即全面發展素質，因此，我們家長以往所提倡的發展德 智 體 美 勞就可以發展素質教育的核心與途徑。我們居住比較落後的`縣城，周邊環境相對較亂，居住人羣較複雜，文化水平較低，平時爲生計忙碌，根本無暇顧及孩子，因此，學校將德育教育放在首位。中國傳統文化《弟子規》，它是一本教導學生如何做人的一些基礎規範。

在古時候，古人非常重視兒童教育。爲什麼他們這麼重視？ 因爲小孩一生出來，他沒有受到社會的污染，他很純潔。在這個時候就要好好的教育他，你教他善，他就是善；你教他惡，他就變成惡。你教他讀書，他就會琅琅上口；你教他跟兄弟姐妹友愛，他就會友愛。你講故事給他聽，他能牢牢記住。所以如果小孩錯過學習得這個時段，就非常的可惜。

在學校老師的帶領下，《弟子規》作爲學校的校本課程，德育教育重在點滴滲透，同時，又爲了不耽誤原有的教學進度，又進行了德育教育。聽到的是孩子吟誦《弟子規》的琅琅的讀書聲。《弟子規》中的內容是來要求自己的言行。處處爲孩子做表率。“凡是人，皆須愛”只要充滿愛那個孩子不可愛。所以作爲家長教育孩子要有耐心，愛心和細心，對待孩子要少諷刺和輕視，多一份尊重和寬容，少說傷害孩子的話，多說關懷的話，少用命令和批評的話，多用商量和鼓勵的話。

中國傳統文化“貴在力行”《弟子規》不是背出來的，是做出來的，我們要在日常生活的小事中落實《弟子規》。想要教好《弟子規》就要善於抓住機會教育，尤其是在孩子犯錯時更是機會的教育點。比如見到孩子讀書時心神恍惚，到處張望時，我會提醒孩子“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”；當孩子講粗口時，我也會教育他們“奸巧語，穢污詞，市井氣，切戒之”；當孩子有了不良行爲習慣，如坐姿站姿和走姿不文雅時，我也會教他要有禮節，做到“步從容，立端正”《弟子規》貴在“學以致用”，我們不要照搬，要活學活用，唯我所用。

《弟子規》教學已開展一學期了，作爲我們家長，我們不是在教授《弟子規》，而是和孩子一起學習《弟子規》。這是一個從感性到理性的過程，也是一個不斷提高自我修養和思想昇華的過程。在這個過程中，我充分感受了中國傳統文化的魅力，我將和我的孩子不斷提高思想修養和道德修養。