遊戲捉蝴蝶教案
活動目的:練習向上縱跳摸高的動作
活動準備:塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上
活動過程:
一、組織幼兒到戶外做模仿操,要求幼兒要有力度,動作協調
“小朋友,你們看,今天天氣多好呀!我們一起去做做運動?模仿操。
二、出示蝴蝶,激發幼兒捉蝴蝶的興趣
“剛纔的模仿操,小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰呀?”
三、師示範講解遊戲玩法和規則
1、師示範講解,重點示範向上縱跳摸高的動作
“我們呀,要玩一個捉蝴蝶遊戲,小朋友看看,蝴蝶它系在竹竿上,你們可要向上縱跳摸到蝴蝶纔算是贏了(師邊說邊示範)。”
2、提出遊戲要求
①在指定區域內玩②注意安全
“小朋友,玩的時候可別推、擠,注意安全,而且要在我們區域範圍內玩哦。”
四、組織幼兒遊戲,重點指導幼兒做縱跳摸高動作。
五、遊戲反覆進行幾次。
六、以“天黑了,回家了”結束活動。
遊戲捉蝴蝶教案設計背景
戶外場地。
活動目標
1體驗參加體育活動的樂趣。
2練習向指定方向跑,有初步的躲閃意識。
重點難點
讓幼兒認識方向感。
活動準備
竹稈一根,紙蝴蝶一隻。蝴蝶貼畫若干。
活動過程
1教師帶領幼兒邊活動身體邊走到花壇邊,賞花,看蝴蝶,引起幼兒活動的興趣,
2遊戲捉蝴蝶。
出示竹稈,蝴蝶,介紹遊戲玩法。
教師變換不同的方向操縱蝴蝶,幼兒捉蝴蝶。
數一數,比一比誰捉到的蝴蝶多,結束活動。
遊戲捉蝴蝶教案活動目標:
1.通過欣賞蝴蝶圖片,發現蝴蝶的對稱特性。
2.嘗試按照左右對稱的特性進行配對。
活動準備:
人手一份操作材料。記號筆
活動過程:
一、引出主題
引導語:春天來了,你們都找到了哪些春天的朋友?今天老師也帶來了一位動物朋友,我們一起來看看,他們是誰。(欣賞圖片)
小結:春天來了,天氣暖和了,蝴蝶飛出來在花叢中嬉戲起來。
二、說說蝴蝶的對稱特點
提問:請小朋友們仔細看一看,蝴蝶有幾對翅膀?
小結:原來蝴蝶有兩對、四隻美麗的翅膀。
提問:蝴蝶的兩對翅膀都是什麼樣子的?
小結:蝴蝶的兩結翅膀是上面的兩隻大,下面的兩隻小,並且相同大小的兩隻翅膀上的花紋、顏色、圖案也是一樣的`。
三、幼兒嘗試操作
1、過渡語:有很多美麗的蝴蝶飛到了我們的班級裏,請你們來找一找
2、幼兒嘗試尋找完整的蝴蝶
操作要求:
* 仔細觀察
* 把大小、圖案對稱的蝴蝶拼在一起。
四、交流講評
提問:你是根據什麼找到的蝴蝶的
小結:蝴蝶的翅膀大小和圖案都是對稱的,它們穿得對稱衣,快樂地在暖和的春天裏遊戲着。
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