國中英語教研組學習計劃
一、輔導思想:
以校園整體作業爲依據,以進步教研質量和教育質量爲方針,增強老師的學習認識、效勞認識、教科研認識、質量認識、協作認識、充分表現事務功能的效果,以新課程變革爲契機,以更新教育教育觀念爲先導,以培育學生的創新精力和實習才能爲要點,不斷深化講堂教育變革,全面進步我校英語教研組教研作業水平。
二、作業要點:
本學期英語學科教研作業,要以課程變革爲基地,環繞課改完善和深化學科教育慣例,安排老師參與課改理論學習和訓練,安排課改研討課和專題研討等系列活動,以推進老師改動教育觀念,推進老師整體素質和學科教育質量的進步。把老師的自評和互評相結合,爭奪讓每次的教研組活動都能達到研討的意圖。使每一位教研組成員都有收成。
三、具體措施:
(一)加強教育理論學習,進步老師理論素養
1、英語組的活動改動單一的.聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期持續要點學習《中國小英語課程規範》。領悟《新課標》中的教育理念,樹立全新的教育觀念,靈敏的課程體系,多元、敞開的課程評估規範,注重根底,習氣特性需求,重視學生情感,進步學生自主學習才能,爲學生構建展開的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語講堂教育當中,真實做到理論與實習相結合。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,用這些理念來輔導平常的講堂教育,以進步講堂教育功率。真實展開好活動,讓教研組的活動表現其實踐的效果。
2、積極展開教研組的聽課和評課活動,緊緊環繞教研組的活動專題,注重對學生學習習氣培育的研討,注重對學生協作學習認識培育的研討,在評課和說課中,要以學生的主體效果爲要點,以協作學習的實效性爲要點。
(二)抓好教育慣例執行,深化教育教育變革。
1、進一步抓好"教育慣例"的學習和施行作業,安排本教研組老師學習氣例,使施行慣例變成整體老師的自覺舉動。
2、加強團體備課。團體備課是表現團體優勢,進步備課質量的重要途徑,也是執行教育慣例,進步講堂教育功率的必要措施。爲此,教研組要積極安排團體備課,做到有方案、有方針、有實效。每次團體備課要定基地發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍塞責,實在處理教育中的一些問題,努力進步講堂教育質量,完善教育。
3、抓好新課程與新教材訓練,使教研組成員對講堂教育要點及難點的建立愈加清晰。
4、抓好教研組建造。教研組要在執行慣例方面表現重要效果,做好慣例執行的查看、催促作業;定時安排教育研討活動,環繞相應的研討專題,安排相應的研討課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組老師共同進步,人人獲益。
月份活動安排:
九月份:
1、安置本學期英語教研組活動方案
2、學習《新課程規範》
3、擬定教育進度方案 4、進行課改聽評課溝通活動
5、參與縣舉辦的國中英語教育研討活動。
十月份:
1、展開學科結合研討活動,參與校園的課題研討和說課競賽
2、學習新課程,進行新教材訓練
3、舉辦鎮級中國小中青年老師講堂老師展現活動
4、參與縣舉辦的教育規劃活動
十一月份:
2、展開學生學習習氣培育的研討活動 3、參與縣舉辦的國中英語說課活動。
十二月份:
1、展開溫習課溝通研討
2、參與縣舉辦的中國小英語教育研討會
3、擬定時末溫習方案
4、進行期末測驗,迎候期末考試
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