國中三年英語學習規劃
基礎七年級 保持學習興趣,打牢學習基礎
七年級的知識點不多,難點也不是很多。但學好七年級卻是整個國中三年中最重要的。從國小進入國中,同學們進入了一個全新的環境。老師的教學方式變了,學習的知識更深入了。可以說,對大部分同學來講,進入國中大家又重新回到了同一個起跑線上。大家都知道,百米賽跑起跑很重要。如果比賽的前三分之一你落在了後面,後面想追趕就難了。更重要的是,在七年級階段你面對一個新環境,沒能適應它,沒有掌握學習新知識的新方法。將這些問題積累到八年級,就會在心態上出現問題。所以,在七年級階段,同學們要完成兩個任務:一方面要儘早的完成從國小到國中的角色變換,越早適應國中的學習習慣,越能夠比別人提前一步;另一方面,在學習的過程中要穩紮穩打,腳踏實地的學好每一個知識點,不放過每一個小錯誤。 國中的要求與國小不同,它對每一個知識點都挖掘的比較深,在弄懂的基礎上要求能夠熟練應用,甚至創新。另外,七年級的學習也要注意一定的超前性,在七年級升八年級的暑假要適當學習八年級知識,畢竟八年級的難點更多,及早的瞭解一些,有助於分擔八年級學習的負擔。
關鍵八年級 養成良好習慣,大力培優提高
進入八年級後,同學們的英語成績開始有了明顯的分化。很多同學七年級一直都考90多分,到了八年級突然就掉到了60。那是因爲八年級階段的英語知識點是國中階段最多最難的。這時候的同學們會發現,僅僅跟着老師走,完成課堂任務是遠遠不夠的,一定要開始思考自己的學習方法,養成一個良好的學習習慣。需要注意的問題有二:一是,七年級的基礎如果打得很好,並且在七年級升八年級的暑假對八年級知識有一個大概的瞭解,那麼學好八年級內容決不困難。因爲八年級的知識雖難,但它所應用的很多解題技巧或思想我們在七年級都講過了。到了八年級只不過是換一個外殼包裝,或進行更深入的拓展而已。八年級英語學習有三個方法是值得同學們去掌握和堅持的:複述、寫作和聽力。二是,在八年級的學習中,我們要注意對相關類型題目的總結,尤其是那些自己易錯的題目或不會的題目,一定要進行歸類,進行有針對性地學習。
另外,需要注意兩點,一是,很多重點高中的實驗班會在八年級就把國中的大部分知識點講完,留下一少部分放到九年級再講。這就加重了八年級學習的.負擔,因此,七年級的提前學習就顯得尤爲重要了;二是,有些具有高中部的學校會在八年級的期末進行考試,決定哪些同學直接進入高中部學習,哪些同學繼續留在國中部學習參加會考。同學們要及早了解相關的信息。
九年級階段 形成知識體系,做好最後衝刺
九年級的知識點不多,但卻都是會考的重點和難點。而且九年級的學習以複習爲主,複習要求全面、有針對性。英語知識的學習基本上都會在九年級上學期告一段落。因此九年級上學期是一個整理知識點,形成知識體系的重要時刻。以語法知識爲例,同學們一定要開始定期做回顧,所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯,關注各語法點之間的聯繫與區別。在國中階段,從詞法到句法,英語語法的基本框架已經形成,高中階段的知識則是對這一基礎框架的深化和細化,難度大,而新知識點其實並不多。從這個角度上來說,國中階段的知識體系是十分重要的,是語言學習的基石所在。
九年級下學期,無論是學校還是同學們自身,都是一個衝刺的關鍵時刻。此時的衝刺,應該以會考爲導向,學習的重點,也一定要是會考知識重點。光靠同學們的埋頭苦幹是不夠的,還需要老師爲同學們總結歸納歷年的考試重點,分析考試趨勢,有針對性的進行重點訓練。此外,如果還在進行細緻的知識梳理,無疑是事倍功半的。每位同學的情況不一樣,必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點複習爲例,建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來,形成一個專屬於你的糾錯本,從這個糾錯本上,你一定會發現自己常在哪幾個地方“栽跟頭”,也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在,趕緊進行重點補救。
總的來說,通過老師的正確引導和同學們自己的努力,廣大國中生朋友們不僅能夠輕鬆的拿下英語學習,還很容易把自己鍛造成爲英語達人。同學們不要再懷疑自己了,從現在開始,保持學習興趣,養成良好習慣,向英語發起總攻吧!
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