求職作文集錦四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的求職作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

求職作文 篇1

尊敬的招聘主管:

您好！

我是加拿大布魯克大學(brock university)工商企業管理(mba)的一名研究生，即將面臨畢業。

加拿大布魯克大學是加拿大著名的公立綜合性大學之一。學校具有知名度的專業是會計，經濟和管理專業。20xx年還被國際上著名的商學院權威評估機構aacsb認可爲會員，全加拿大僅有9所大學入選。布魯克大學在安大略省的17所綜合大學中名列第5，是加拿大第一所受標準普爾評估的學校。申請學生人數和畢業生就業率在安大略省17所大學中排名第一，是加拿大全國最好的大學之一。

布魯克大學以其專注於小組研究和小班教學而著稱。在提供課堂教育的同時，還特別注重培養學生的實際工作能力。兩年來，在教授的嚴格教育與個人的努力下，我不僅具備了紮實的市場管理專業方向的基礎知識，而且豐富了小組研究經驗，這爲未來的團隊合作提供了堅實的基礎。在校兩年，我係統的掌握了市場管理，營銷管理，運營管理，金融管理，商業策略，市場策略，市場研究，服務市場學等有關理論；熟悉涉外工作商用禮儀；具備了優秀的英語聽，說，讀，寫等能力；能熟練操作各種windows軟件。同時，深入的小組研究，不但提供給我許多獨立思考的機會，而且讓我學會了如何發揮團隊合作的最大

優勢。布魯克大學嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實，穩重，創新的性格特徵。此外，大學本科的信息管理與信息系統專業背景爲我提供了較強的計算機與網絡應用技能的支持。兩個教育背景的有力結合是我求職的優勢，它使我具備了21世紀商業人才的條件。

工作上，我積極地參加各種社會志願者活動，抓住每一個機會進行實踐鍛鍊。我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。兩年的研究生學習，培養了我實事求是，開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業，並確定自己符合貴單位的應聘條件。我真誠的希望能夠成爲貴單位的一員，爲貴單位奉獻自己的能量，使貴單位在未來的日子裏獲得更大的成就。

感謝您在百忙之中翻閱我的求職信，希望您能給我爲貴單位奉獻的機會，最後，祝貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

ｘｘｘ

[xxxxx]x年xx月xx日

求職作文 篇2

《莊子》中“辨乎內外之分，定乎榮辱之境”寫出莊子心中那不爲世間紛擾亂心懷的聖人之心、天籟之境，意思是，無論世俗是如何態度，我們只是堅守自我，不改本心。近日一則關於大學生從事“賣豬肉、做保姆”等低技術水平職業的新聞引起了人們的激烈討論，我卻從中發現這35名研究生的做法，頗有守本心、見真我，莊子筆下的一點“聖人”之境。

許多人都認爲大學生接受高等教育，具備了豐富的學識，他們應該承擔社會的重擔，應該扮演符合大衆一貫認識的精英人士的形象，讓他們去做賣豬肉等低技術含量的職業是莫大的浪費，極端的不合理，是教育的失敗，因而對此百般批評。然而我認爲，從他們的身上恰恰反映出教育的成功。所謂教育，不應只是爲了培養一些所謂的高端人才，讓他們利用豐富的學識來做那些所謂“體面”的工作。教育正如伏爾泰所言，應是“以知識來啓發人的心智，開拓人的思想，使人講文明有修養有品德，成爲一個人格上獨立、思想上健全的人”。這35名大學生，他們並沒有以世俗的眼光來看待那些看似低下、卑微、令人看不起的職業，他們有自己的標準，自己的判斷，如屈子筆下的“蘇世獨立，濁而不流兮”的橘，他們守住了自己的價值判斷，守住了本心，“辨乎內外之分”，未被世俗左右。同時，他們不僅認識到賣豬肉等職業並不低賤還將之付諸實踐。在此過程中，他們承受着巨大的輿論壓力，實習完後卻並未抱怨與後悔，反而有了很多的收穫，他們並沒有因公衆輿論對他們的指責、非議而後悔，有的只是以自己的本心去體會觀察，這正是“知乎內外之境”的真實投影了。綜觀全過程，我想他們已在接近莊子的“聖人”之境了，而這恰恰就是教育使他們能有如此平等的認識，健全的認識，獨立的人格。他們已經成功達到了教育的目的。

有人說，大學生從事這些低技術含量的職業，是一種資源浪費。這是真的嗎?我想正相反，在那些尚未被開發的領域，往往含有巨大潛力，大學生們完全可以用他們豐富的知識去開拓本行業的發展空間。如袁隆平院士從事農業培育出雜交水稻;屠呦呦堅守底層研製中藥發現青蒿素;大學教授李保國入貧困鄉村幫太行山區脫貧。這些院士、教授們都是在最平凡的職業中成就輝煌的事業。從教育的世俗意義上來看，他們從事這些職業，同樣是在爲社會發展做出貢獻。

若有“深固難遷，更壹志兮”之志，守住本心，能“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”，見真我，達到“聖人”之心，“天籟”之境，哪怕賣豬肉，我們一樣能夠踏步向前，何懼未來?

求職作文 篇3

這一天，陽光明媚，雲朵像一個搖籃一樣，搖啊搖，讓人眼花繚亂。鳥兒穿過層層疊疊的樹葉，站在大槐樹上“嘰嘰嘰……”地唱個不停，森林也就隨着甦醒了。

在“大槐樹告示欄”上貼了一張招聘書：動物雜技團有位子空缺，急求精英雜技表演者來聘請。若有想進者，就在下午1:00在雜技團前排隊。注：請準備好自己的才藝——獅子團長。

聘書一貼出，就有不少圍觀者：小燕子一邊用翅膀摸着嗓子，一邊放聲歌唱：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”河馬大叔張開嘴巴，用牙刷拼命刷着牙齒，似乎是在爲下午準備;豹子蹬了蹬腿，身體向前傾斜，如離弦之箭，或脫繮的野馬一般飛奔出……所有人都在忙碌着。

時間到了，大家蜂擁而入，把雜技團擠了個水泄不通。所有人都嚴陣以待，等待這個難得一次的`機會。獅子團長提前進場了，它坐在評委席上，腰板挺得直直的，臉上露出冷峻的神情，像個威嚴的武士。它看看四周，有的人淡妝濃抹，整個臉上白白的，紅紅的，嘴脣像兩片又大又紅的火腿腸，有的人西裝革履，兩隻手伸得直直的，擺在兩邊，頭擡得高高的，像個嚴肅的軍官;有的人嬉皮笑臉，臉上掛着燦爛的笑容，嘴巴像個八哥似的嘰嘰喳喳，腦袋像個地球儀似的轉個不停，似乎是勢在必得的。

首先出場的是小燕子。她身穿花色衣服，站在團長面前像個小丑。團長說：“開始吧!”小燕子唱到：“小燕子穿花衣，年年春天來這裏……”還沒唱完團長就厲聲喊道：“你在唱什麼?要你表演雜技，不是要你開演唱會!你給我下去!”聽到這兒，所有人不禁寒毛一豎，笑容頓時煙消雲散。下一個出場的是豹子。它一上場就繞着雜技團跑了十圈，最後再向團長鞠了一躬。團長把它從左往右看了一遍，點了點頭，說：“你的肢體十分發達，可以試着留下來，先進入複賽吧!”豹子聽了，更是得意洋洋，出去時都用鼻孔看人。時間過的很快，到最後一個人河馬大叔了。它一進來就說：“我要表演無敵大嘴。”可還沒表演，團長就讓它下去了，因爲聘請時間已經結束，它只好灰心喪氣的離開了。

求職作文 篇4

我是某某學校某某專業某某年級學生某某（學號 班級）。畢業將至，又一個新開始即將來到，等待着我繼續努力奮鬥、迎接挑戰。時光飛梭，將帶着童年的夢想、青年的理想離開學校，走上工作崗位。大學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠於理工大學的濃厚學習、創新氛圍，融入其中四年使我成爲一名複合型人才。

在校的主要任務是學習，所以我掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次，榮獲校級三好學生稱號。我所學專業是計算機，對電腦有着近乎狂熱的喜愛，在熟練掌握各種基本軟件的使用及硬件維護過程中，有獨特的經驗總結。順利通過國家社會和勞動保障部高新技術辦公軟件應用模塊資格高級操作員考試。在個人愛好的帶引下，入校我便參加了校書畫協會，由幹事到副會長，這是對我的付出與努力的肯定。我們根據理工校人文氣氛不濃的狀況，組織開展一系列活動豐富校園生活，被評選爲重郵優秀學生社團。所組織的跨校聯誼活動，達到預期目的，受到師生首肯，個人被評爲重郵西政兩校現場書畫大賽優秀領隊。靜如處子，動如脫兔，181cm的身高和出衆的球技，使我登上了球場後，成爲了系籃球隊主力小前鋒，與隊友一起揮汗，品味勝利。文武兼備，則是我大學生活的一重要感悟。此外，在擔任過班團支書和輔導員助理期間積極，爲同學服務，表現出色，貢獻卓越榮，獲校級優秀學生幹部稱號。

大學三年級，我以優異的成績與表現，光榮地加入了中國共產黨。加入這個先進的團體，是我人生的一次昇華。在保先教育中，我更是嚴格要求自己，帶領身邊同學，一起進步。曾獲精神文明先進個人稱號。在參加義務的獻血之後，讓我更加懂得珍惜生命，熱愛生活。假期中，我根據專業特長，在電腦公司參加社會實踐，這對我的經驗積累起到了極其重要的作用。考取了機動車駕駛執照（C型）。對即將步入社會的我，充滿了信心。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，懷着飽滿的熱情、堅韌的性格、勤奮的態度，等待着我的是機遇與挑戰！抓住這個機會，爲單位儘自己綿薄之力。