自我評價與反思怎麼寫
自我評價就是自己對自己的肯定與批評,反思就是總結過去的錯與對。下面小編帶來的是自我評價與反思怎麼寫,希望對你有幫助。
自我反思
這一段時間,我們班興起互抄作業:晚上不會的題目,第二天來教室對答案,不會的再說充。儘管我不抄作業,只是把作業借別人抄,在老師批評之後,我意識錯誤。
我第一次給別人抄作業,是在這個學期的開學不久。那天我來到學校,我座位前面有一個同學在趕着做前一天晚上的數學練習冊。我也拿出了那本作業。那個同學看見了,讓我把作業拿給他看一下。我剛好有事要先到達操場,於是囑咐那個同學幫我交作業,就下去了。
有一次自習課,我在教室裏做家庭作業。有一道題我不懂,於是我去請教杜雨桐同學。她教我怎麼寫,而她剛好有一道題不會,於是我就把寫完的作業拿給她看。
還有一次,我的一個好朋友想借我的作業來抄,我覺得借給別人一下沒有什麼壞處,於是就借給她了。等她後來還給我之後,我另外一個好朋友也問我借作業來抄。
昨天早上,我來到學校,同學曾悅嘉也來了。她說數學作業沒寫完,讓我借她抄一下。我想到平時她也教過我寫數學作業,於是就借給她了。
直到昨天第一節課,班主任湯老師嚴查了我們同學抄作業的情況。我本以爲只有我們幾個同學互抄作業,沒想到全班同學——連老師眼中的好學生也抄別人的作業。
我感到非常羞愧,因爲這是有愧於學生的行爲,在班裏造成極壞的影響。這種行爲是不對的,這種行爲本身就是違背了做學生的原則。我只是顧着自己的想法,完全不理會老師的感受,這也是不對的。
我這麼做,不是幫了那幾個同學,她們期盼着我的答案,晚上的作業都空着,等着來抄我的。我這樣做,看似在幫助她們完成家庭作業,保證作業正確率不是百分百,就是不用給老師復批,實際上是在害她們,讓她們懶於思考,只等着抄別人的作業。
還有,我這種行爲破壞了班級在學校的形象。同學之間本應該互相學習,互相促進,但是抄作業這種行爲,對我們這種國小生來說弊大於利。
老師們給學生布置作業,本身就是用來平衡學生學習的好壞,瞭解學生掌握知識的程度,發掘學生本身的優點和缺點,並更加深入地瞭解學生學習的薄弱處,並給他們加以提高。不論是什麼原因,把答案告訴同學,是不對的,是值得批評的。我本來抱着幫助同學的心理,沒想到反倒害了他們。通過反思,我現在已經徹底認識到,我的'行爲不僅沒有起到幫助同學的目的,反而是害了同學,同時也變相的、間接地欺騙了老師。自從接受了老師對我們的批評教育,我已經深刻認識到這件事情的嚴重性。
老師苦口婆心、不厭其煩地教育我們,說明老師是非常的關心我們,愛護我們,我們應該虛心的接受,不能像個別同學一樣忤逆恩師,辜負老師的教導。所以我今後一定會多聽老師的話,理解老師對我們的用心良苦,領會老師對我們的淳淳教導,並保證不會再有類似的事情發生。如果在寫作業、考試中別的同學不會,我不再告訴他們答案,也不再幫助他們完成。而是在考完後主動的去教他,讓他明白這道題的思路,並教他們解決這類問題。這樣既可以幫助老師分憂,又可以使掌握得不好的同學掌握,沒有學會的同學學會,也保證和以前一樣不抄襲同學的作業,不在考試的時候作弊,幫助老師給班裏營造互幫互學,齊心協力,團結互助但不求回報的氣氛。望老師給我改正的機會。老師教導我們是希望我們成爲社會的棟樑,所以我在今後學校的學習生活中將更加的努力,更加的勤奮。不僅學好知識本領,更要學會如何做一個正直的人,一個對社會有用的人,一個誠實的人,做一個使老師欣慰,讓老師引以爲傲的好學生。
請老師原諒我吧!
自我評價
一個學期這麼快就結束了,真有些懷念。從去年的9月份開始,我就步入了中學,開學的第一天我就認識了準備和我朝夕相處3年的同學,並且通過軍訓和同學產生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學是一個充滿競爭和挑戰的地方,不能有放鬆自己的任何念頭。於是爲了給新的老師同學留下一個好印象,我充分發揮自己的長處,很快成爲了班長。成爲班長後,我就更加嚴格要求自己,用“班長”二字,時刻提醒自己。果然,通過努力,在開學第一次的全年級數學第一但與單元測試中,我取得了全班第一的好成績,但我並沒有驕傲,我知道以後等待我的路還很長。“十一”過後,語文又進行了一次測驗,這次我排在了班級第二。當時,確實有點後怕,一想到自己在班吉班級第二,在學校就可能排在二十,那我的夢想——錦州中學就會離我越來越遠。於是我更加努力的學習。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期會考試時,儘管我已經很努力了,可成績還是不理想,雖然在班級第一,可在學校卻是第二十四。考試後老師找我談了話,她說期末考試一定要進全校前十名,因爲我入學考試是全校第三。於是帶着老師的期望,我有繼續努力,並在自己的桌布上寫下自己的目標。之後不久在學校的數學大賽中我取得了一等獎的好成績。我一直堅信“有努力,就一定會有成功!”
現在期末考試結束,成績還沒有發下來,但聽老師說我考得很好,不但又是全班第一,在學校可能還是好成績。我完成了我的目標!
在這個學期,我拿到了三張獎狀,兩張社會實踐報告獎勵表,收穫是真的不少,但也有許多地方需要加強——積極鍛鍊身體。相信我,通過我的努力,我一定會成功的。下個學期,我一定會以更好的精神面貌去迎接的,
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