演講的故事

演講的故事1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是一年級二班的楊雅琴，今天我演講的題目是《我與書的故事》。

小的時候，每天晚上入睡前，我親愛的媽媽都會給我讀童話故事聽。在童話的王國裏，有力大無比的巨人，有美麗的白雪公主，還有中了咒語的青蛙王子……聽着聽着，我彷彿生出了一對翅膀，飛呀飛呀，飛到了那個美麗的童話世界，我也變成了他們中的一員，穿着水晶鞋，跳着圓圈舞，爲善良的人祝福……那時候，書總會給我帶來好夢。

上國小了，在老師的幫助下，我學會了自己讀書。在書裏，我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，巴西的漫遊蜘蛛最毒……哦，世界原來這麼奇妙！這時候，書成了我的百花園，而我就是那隻四處採蜜的勤勞小蜜蜂。同學們，加入我吧，讓我們一起，做一隻只勤勞、快樂、智慧的小蜜蜂！

謝謝大家！

演講的故事2

俗話說“別人的好莊稼，自己的好孩子”。的確，作爲母親看到自己活潑好動的兒子曾一度引以爲豪。可等上了幼兒園，聽着老師們的反映：這天下位；那天亂動，今天上課說話，明天又在隊伍裏找不着人影……心入低谷！是的，身爲老師的我知道一個坐不住的孩子在課堂上會是什麼情景！於是，不停的說教，大聲的苛責；讓學電子琴，希望能在音樂的薰陶下安靜一些；給報繪畫班，希望能在描圖寫畫中少動一些。可是，事與願違，孩子越來越任性，我越來越無奈。此時，(喚醒孩子心中沉睡的巨人)，猶如一聲驚雷，喚醒了我。初次拜讀，影響最深刻的是書中以成功教育著稱的劉京海校長與女兒的一段對話，使我震撼，讓我深思：是呀，一個不合標準的孩子，在幼兒園裏就成了“傻瓜”，即使老師不說他們，小夥伴也會自動把他們看成“傻瓜”。久而久之，這些孩子便可能認定自己真的是傻瓜是笨蛋，並且在生活中會表現得又傻又差。不是嗎？

讀到這裏，我的心房在顫抖，血液在燃燒——我幼小的兒子是不是也正在經歷着同樣的境遇呢？我不敢想象！

孫老師說“成功的教育是喚醒的教育，喚醒孩子的自信與自尊；成功的教育是選擇，尊重孩子的自願和選擇。”

於是，我試着改變自己好爲人師的指指點點，儘量的放平心態，不再苛責孩子；於是，我試着放低姿態改變語氣，儘量的和兒子商量，不再命令孩子。慢慢的，我越來越客氣，孩子也變得越來越聽話懂事。要求孩子做到的，我一定事先垂範——比如回家後不亂扔鞋子，儘量擺齊；比如，吃飯時決不開電視；比如，睡覺時給老公和兒子道一聲晚安……就從這些看似微不足道的小事做起，而且每次做的時候我都故意大張旗鼓以引起兒子的注意。漸漸地，兒子不再逆反。現在聽到的多是“好嘞！”而不是“不”！對於關於孩子負面的反饋，我也絕不雪上加霜，而是多問問爲什麼，正如孫老師說的“站在孩子的角度尋求解決。”

真的，我發現兒子依然是原來那個活潑開朗的兒子，只是我們用所謂的好孩子的標準給他貼了標籤。他喜歡老師對他的關注，要不然他不會爲搶着去提點而被撞着；他有自己的思維，要不然不會問“媽媽，爲什麼老師想動就動，而要我們手背在後面端坐着？”而且還難過地說“媽媽，老師不聽我的話，她告訴我們聽音樂時不許講話，可是她們還在那裏說話，我跑過去讓她們別吵，她讓我閉嘴！”

瞧瞧，俯下身來聽到的孩子的心聲了嗎？想想看我的不究其裏的說教和規範顯得多麼蒼白和可笑？於是，我正面引導孩子，教會他怎樣去規範自己的行爲，教他如何去接納一些人和事。再加上我們三小育子社團的助力——每天要找孩子和老公一個優點。漸漸地，發現我孩子竟然有那麼多可人的方面。

孫老師說“成功教育就是喚醒的教育，喚醒孩子的內驅力，變反覆失敗爲反覆成功。因爲反覆失敗的孩子會越來越差，反覆成功的孩子會越來越好。”斯言是也！

我的孩子被別人教，我又教着別人的孩子。古語道：“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”於是，帶着謙恭，帶着責任，我再次拜讀本書——爲從7分進步到37分的楊愛華同學喝彩；爲分數排行榜下死去的少女秋兒傷悲；爲樓榮禧這樣的老師而敬佩！面對生命的拷問，面對一雙雙不會轉動的眼睛，我們爲人師爲人母的該何去何從？

“教育是和諧，教育是選擇，教育就是要讓孩子不斷體驗到成功的快樂。”

(喚醒孩子心中沉睡的巨人)就是那盞明燈，指引我們前行！

掩卷沉思，我深深地感到：教育，不在於空洞地說教，不在於考分的高低；教育在於喚醒，喚醒孩子的自信和自尊，在於喚醒孩子心中的那份熱情！

是的，教育，在於喚醒！讓我們在教育之路上，用愛和尊重喚醒孩子心中那些熠熠閃光的珍珠，讓他們幸福、快樂的前行！

演講的故事3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“書是人類進步的階梯”，是啊，讀書可以增長知識，可以開闊視野，可以提高學習能力，可以明白人生道理……它就像一把開啓智慧之門的金鑰匙。我很喜歡讀書，爲此，媽媽還給我起了個外號——“小書迷”。

記得有一次，我看書入了迷，媽媽叫了我好幾聲都沒聽見，我邊看書邊佩服地說：“我好佩服你啊!”正在洗衣服的媽媽聽見了說：“濤濤，你在跟誰說話呀?”我這纔回過神來，笑笑說：“沒事，在看書呢!”媽媽笑笑說：“看你那入神勁，真是個小書迷!”

一次媽媽讓我去買鹽，我正看書沒聽清，拿住錢就去了，在路上我也不放過看書，結果走過了超市，只好再返回來，可買的時候又忘了要買什麼，把鹽買成了醋，回來後媽媽又好氣又好笑，說我是個“小書呆子”。

還有一次，晚上9點了，我還在看書，媽媽進來說：“這麼晚了快睡覺吧，明天還要上學呢”。可是，媽媽走後我接着又看。過了一會，我聽見有腳步聲，趕快把書放到枕頭下裝睡。媽媽還以爲我睡了，便走了。媽媽走後我又急切地拿出書來津津有味地看起來。被媽媽一下子進來抓了個正着，還嚴厲地訓斥了我一頓。說讀書是好事，但是，要合理地安排時間呀!否則，會影響學習的!是啊，以後我可不能再這麼任性了!

我讀書可以說是廢寢忘食：回家就看書，晚上要看書，吃飯時也要看書，甚至上廁所也要看會兒書……有時候我會哭得稀里嘩啦，有時候又會笑得前仰後合，有時候還會搖頭晃腦地揹着書中優美的句子……

書已經成爲我形影不離的好朋友了。天天遨遊在智慧的海洋中，沉浸在知識的滋潤中，我感到非常充實和快樂!

書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂常常使我有哭有笑、有悲有喜。是書給了我人生的啓示，讓我明白了做人的道理;是書給了我豐富的知識，讓我健康成長;是書使我收穫了很多很多……總而言之，我從書中學到了很多東西，讀書使我受益匪淺。

我愛讀書，我更愛我的好朋友——書。

演講的故事4

5月12日，雖離現在已經有2個多月了，但相信每一箇中國人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國人的心;那一天，它引發了多少感人的事蹟。

鏡頭一——一個堅強好學的女孩

你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來自於一個被壓在廢墟下的女孩。她正打着手電筒忘情地讀書，忘記了危險，忘記了孤獨，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅趕恐懼和死神，同時以在召喚着生的希望。

她的臨危不懼，她的從容鎮定，她的堅持頑強，無不顯示着中華民族不屈的品格和祖國光輝的未來。在她身上，我們看到了美妙的未來。

鏡頭二——一位無私奉獻的老師

……還有四位同學已沒辦法衝出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓着背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋着四個學生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……他雙臂張開着趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護着四個學生……

當地震災難突然襲來時，譚千秋老師用自己的血肉之軀護住了他的學生。在那千鈞一髮之際，他首先想到了學生，他毅然地張開雙臂，護住自己的四個學生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個師者最真實的愛，用血肉爲學生築起一道永生的長城，用自己的行動，爲學生上了最深刻的一課。

鏡頭三——一位救人心切的戰士

他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請求，大聲喊道：“裏面還有人，讓我再去救一個，我還能救一個!”因爲強烈的餘震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊員們強行拉走了。他心有不甘啊!

他只是一個典範，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、捨身忘死的戰士啊，又有多少位愛心天使給災民們送去了無限的溫暖。

災難是短暫的，但精神卻是永恆的。在5.12期間，這種感人的故事說三天三夜也說不完。我也被他們堅持不懈、無私奉獻的精神所感染，在遇到難題時，心中有着頑強不倒的精神支持着我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動地的不朽精神。讓我們帶着這經典創造美好的未來吧!

演講的故事5

小猴學禮貌

小猴，沒有禮貌。老師來了，他不問好；撞到了小兔。他不道歉；碰見老人，他不讓路……猴媽媽很生氣，他對小猴子說：“你怎麼不學着講禮貌呢？”學禮貌多麻煩，拿錢多省事。小猴對媽媽說：“給我一些錢，我去買禮貌。”聽後媽媽哭笑不得。仔細一想，就給了我一些錢。小猴拿着錢，高高興興低潮街上跑去……來到第一家商店，小猴大喊：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。來到比二家商店，小猴大叫：“喂，這兒買禮貌嗎？”沒人回答。一家、兩家……小猴跑了三十三家商店，都沒有買到禮貌。

只剩最後一家商店了，山羊伯伯開的。山羊伯伯平時對小猴很好，小猴很敬重他。小猴想，山羊伯伯肯幫忙，我一定能買到禮貌。他看見山羊伯伯很忙，就等了一會兒。“山羊伯伯，您這有禮貌賣嗎？”小猴輕輕問。山羊伯伯笑了：“傻孩子，禮貌是買不到的，只能學到。”小猴沒有買到禮貌，低着頭走回來，他不好意思地說：“對不起，我沒有買到禮貌。”聽後媽媽樂呵呵地端出飯菜：“肚子餓了吧？快吃。“小猴早已餓極了，他大口大口地吃着香噴噴的飯菜，心想：“還是媽媽好，我要謝謝她。”“謝謝媽媽！

一句很有禮貌的話從小猴嘴裏飛出來。聽後媽媽笑了：“孩子，你沒有買到禮貌，但你學到了。”

小熊貓找禮貌

在大森林裏住着一隻小熊貓，大家都不喜歡它，說它是一隻沒禮貌的小熊貓。

爲此，小熊貓很不開心。於是，它決定出門去找找“禮貌”，爲什麼“禮貌”總是離自己這麼遠呢？出門沒走多遠，小熊貓就遇見了正在曬太陽的猴爺爺，小熊貓對着猴爺爺大聲喊道：“老猴子，快告訴我，禮貌在哪裏啊？”猴爺爺一聽，睜開眼睛，瞪了小熊貓一眼，沒好氣地回了一句，說：“在山頂上，你自己去找吧！”聽了猴爺爺的話，小熊貓頭也不回地往前走了。它來到山腳下，吃力地往山頂上爬，費了九牛二虎之力，終於爬到了山頂。可四處一看，什麼也沒有啊！便大叫起來：“老猴子，你騙人，不，你騙熊！”這時，喜鵲阿姨正好飛過這裏，聽見小熊貓的叫罵聲，便停了下來，問它是怎麼回事。小熊貓就把這件事告訴了喜鵲阿姨。

“依我看，這件事不能怪猴爺爺，是你沒禮貌在先，打攪猴爺爺睡午覺，還不尊重長輩，叫人家老猴子，對長輩要稱呼‘您’，問完話還要說‘謝謝’。你如此對待猴爺爺，它對你自然是這樣的態度了！”喜鵲阿姨語重心長地對小熊貓說。此時，小熊貓的臉也紅到了耳根，它也明白了，原來禮貌就在自己身邊，就在生活當中。小熊貓這時恭恭敬敬地對喜鵲阿姨說：“謝謝您告訴我這些，我也找到禮貌了！謝謝您！”喜鵲阿姨拍拍翅膀，笑着說：“好孩子，祝賀你找到‘禮貌’了。”

後來的日子裏，小熊貓很有禮貌，小夥伴也都願意和它一起玩耍，小熊貓也生活得越來越開心了。

演講的故事6

人生?乍一看，好大一個字眼;乍一聽，好深一個詞彙;乍一寫，好艱澀一個筆觸。

有的人，每天日出而作，何爲完美人生日落而息，曾披星戴月，撥荊斬棘，故而少不了“道狹草木長，夕露沾我衣”的冷清，與此同時，或許他們也有“衣沾不足惜，但使願無違’’的人生概論;有的人，朝夕出沒於官場生活，恐怕絲竹早已亂耳，案牘早已勞形，何處去找尋那座高峯能夠讓鳶飛唳天者，望峯息心;經綸事物者，窺谷忘返?有的人，爲了做人上人，方去吃苦中苦，爲了功成名就，爲了光宗耀祖，整天爬書山，遊題海，落得一個身心疲憊。

試問：何爲完美人生?難道一個完美的生活就是過上好日子，享受榮華富貴?

我想，正如一千個人讀者眼裏有一千個哈姆萊特一樣會有一千個問答吧!每個人，他們的心態不同，他們所追求的、嚮往的也不同。也許，在我們眼裏，林黛玉的人生很不完美，她是如此不幸：寶釵的洞房花燭夜卻是她魂歸西天的之時，她是一株嬌豔搖曳的花，在風雨中顫抖，不知飄到何處才能找到自己的歸宿。可是，她的人生也有完美之處啊，她的紅?柳態，她的清純真潔，她的知書達理，她的柔情似水，她的孤傲清高，難道不是使人銘記至今的完美標誌嗎?

“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”又是何等的淒涼與悲愴?然而，她卻與花鳥爲知己，花落人亡，兩不知!人生有太多的未知和無奈，人生有太多的坎坷和喟嘆，究竟一個什麼樣的人生才能稱得上完美人生呢?

我想，所謂完美也就莫過於讓自己快樂，適合自己的，纔是最好的，纔是完美的。如果每個人都想像鄧稼先一樣成爲“導彈元勳”，孔子一樣成爲“聖人”，袁隆平一樣成爲“雜交水稻之父”，李白一樣成爲“詩仙”，列夫托爾斯泰一樣成爲“文壇大師”，溫庭筠一樣成爲“花間鼻祖”，那麼誰還願意去做平民百姓，誰還願意去做辛勤耕耘的勞動人民，誰還願意去做手醫病人的白衣天使?

平平淡淡纔是真，清清純純纔是美，真真實實才是雅，永遠堅守自己的底色。做自己，尋找屬於自己的人生生活，無需臨淵羨魚情，無需物質與虛榮。雕欄玉砌是風韻，小橋流水是詩情，心比天高是情懷，作爲青春永駐的你，什麼又是完美人生呢?請聽：雨打芭蕉，閒花落地......

演講的故事7

那天是在放學的路上，自己一個人騎着自行車疾速的往家趕着。因爲習慣了寂寞，也就漸漸地習慣了耳邊呼嘯而過的風聲，還有那匆匆劃過眼前的景物。這麼多年來，樹只是更滄桑了些;樓房也只是漸漸的蒙上了一層厚重的灰塵;還有那常常凝視的白雲，只是從一開始的“棒棒糖”漸漸的遊離開來，一片去南，一片去北。我再沒見過。

天的那邊太陽正漸漸的下沉，就在我的正前方。金色的光芒瞬間鋪向了大地，一直不可思議的延伸到了我的腳下，我有些詫異。陽光鋪灑下來就像一塊金色的地毯，我亦在它的沐浴之下輕輕的飛翔，一直飛向天的那邊，太陽將要終結的地方。明明很短的一段路程卻像走了很長時間。這段風景明明已在這上演了幾百年甚至幾萬年，只是我居然今天才發現它的存在。

漸漸地水天相接的地方明晃晃的有一個被拉長的身影，那身影似乎有些顫顫微微，正在一步一步蹣跚的向前走着。雖然很緩慢，但卻很穩重。冥冥中似乎有個力量在支撐着它，雖然這個力量很弱小，但卻足以支撐整個重量。足夠。

此時太陽又下沉了點，剛剛明明還嫩橘的光芒一下子變得深沉了些。一個單薄的身影此時赫然出現在了前方陽光鋪灑的地方。那個明顯瘦小的背影緊緊的依偎在那蹣跚的背影旁。原來是她的力量在支撐着他。

一陣春風徐徐的吹過兩顆飽經滄桑的心，他的背影微微的向左傾了傾，她則用力的向右頂了頂。他們緩緩的停在了一株鵝黃色的迎春花前，他爲她摘了一朵戴在了她的頭上。她的銀髮和迎春花一起被風兒輕輕的掠過，他凝視她片刻，笑了。此刻他們的背影被吞沒在了爛漫的花海中，和花海一起盪漾，那個被風吹過的瞬間。

漸漸的太陽還剩下最後一點的光輝，此時此刻兩個身影緩緩的溶在了一起，藉着夕陽最後一點的餘輝轉過了轉角。被拉長的身影久久的佇立在那，永遠的被定格，暖暖的愛。

那一刻的風景，在熟悉的地方，最美。

演講的故事8

大家好，我是五班的駱含?，我很榮幸在班級初賽中獲勝，代表班級來參加這次演講比賽。我演講的題目是《我與書的故事》。

我是一個愛看書的小女孩，讀書使我懂得了許多知識，也使我懂得了許多做人的道理。在書中，有些事蹟給我留下了深刻的印象。如《賣火柴的女孩》，《醜小鴉》，它們那些頑強不屈的精神都值得我們學習。

書是人類進步的階梯，不可不讀。讀一本好書，就像和一個高尚的人說話，使我的生活變得豐富多彩。讀書也使我快樂，當我讀到那美麗的大草原時，彷彿身臨其境；當我讀到一個窮困潦倒的人被好心的人救助，我不禁爲他高興。讀書使我認識了各種各樣的朋友，漂亮聰明的夏林果，調皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛睡的唐飛，強壯結實的張達，多嘴多舌的毛超，口頭禪是"帥呆了"，"酷斃了"的劉楊惠子，感情豐富的冉冬陽，等等……

古人云：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。是啊，有誰離得開書，又有誰不讀書呢書也是我的最愛，哪怕是弄破，折掉那麼一點點，我都會心疼，難怪媽媽經常會說："你是我的心肝寶貝，書是你的心肝寶貝。"

其實，以前的我並不是那麼愛看書，就是那麼一張小小的照片，使我改變了對書的態度。星期天，媽媽給我帶來一本書《大山之子》，這是媽媽的老師送給媽媽的，書裏有一位姑娘的照片，她叫祝琛琛，是媽媽老師的女兒。目前，她是比爾·蓋茨麾下的軟件工程師，是從山區走向美國的紹興姑娘。媽媽告訴我："琛琛姐姐小時候愛看文字多的書，學習非常刻苦。"我聽後，在心裏默默地立下一個志願：我以後一定要多看書。從此以後，我每天睡前都要看半小時的書，週末常常去書店看書，還經常纏着爸爸買書。不知不覺中我的作文水平提高了，有幾篇作文還在報上刊登呢。

法國著名作家伏爾泰說過，當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷彿找到了一個朋友；當我們再次讀這本好時，彷彿又和老朋友重逢。不少書我也是讀兩遍，甚至多遍的，和書中的人物成爲好朋友，每次讀到他們時都倍感親切。

讀書伴着我成長，伴着你成長，伴着大家成長。同學們讓我們一起來愛書吧！

演講的故事9

看倦了上下五千年的刀光劍影，聽厭了縱橫九萬里的鼓角爭鳴。於是在那歷史中，在那泛黃的詩冊中，醉看細雨溼衣，臥聽閒花落地。

秦觀說：“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”於是無數人信了。以爲那閒花似夢，細雨如愁。我，也信了。

早春時節，青石古道，素衣長衫。他的腳步輕輕移動在江南的小道，在幾欲汪水的空氣中聽見了閒花落地時零丁的嘆息。他自歷史的深處緩緩而過，他的名字叫寂寞。

細雨與閒花輕輕無影無聲地交織出了一種淺淺的寂寞，但卻哀而不傷。它滲入每個人的骨髓，在某個不知明的時節發作，令你不知所措。

“今年花落顏色改，明年花開復誰在?年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”劉希夷的寂寞是一種時過境遷，光陰難改的悲嘆。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑東風。”總會懷念這首刻在城西木門側的小詩。不知有多少人面對這首詩時產生了共鳴。物是人非，孑然一身……

南宋，微風細雨夜。岳飛在燭火邊默默無語。

收復故土的豪情被滿朝奸邪撕得支離破碎。此夜的岳飛像是忘了曾經激昂的滿江紅。他的全身攜滿了寂寞，於是便有了一首《小重山》--“欲將心事付瑤琴。知音少，絃斷有誰聽?”岳飛留於世的兩詞風格竟如此不同。一代英豪亦有寂寞之時。

清末，一個曹雪芹，一部《紅樓夢》，一個林黛玉。她一輩子似乎都與寂寞爲伴。生時與寶玉相處卻充斥着試探與猜疑，亡時身邊更只有一個紫鵑。誰能夠忘的了她葬花之事?“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?”

寂寞並不是專與文人爲伴，只不過文人們更容易表達這種寂寞。正如：“細雨溼衣看不見，閒花落地聽無聲。”寂寞它如影隨行，揮之不去，如纖絲亂麻剪不斷，理還亂。它以其至靈至輕，至秀至美，纏綿着每一個人。而它卻又不是絕望，不是荒涼。它不同於“大漠長煙，孤泉冷月，蕭蕭聲，朔風千年。”感動細雨與閒花爲寂寞做了最好的詮釋。

相信無數人仍然會體會到那如愁似夢的情懷，感嘆那由細雨與閒花交織成的寂寞。

演講的故事10

大家好，我是四零一班的戴羽茜。

說起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小說啦！書香伴我成長，浸潤着我稚嫩的心靈。

媽媽說：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀着書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因爲他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？

讀書的人，心靈更是豁達大度，因爲書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果說，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採衆長，心胸怎能不博大？

我愛讀書，我也要學着“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶着頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。

有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！

演講的故事11

親愛的老師、同學們：

人人都說，書是人類一輩子的伴侶和朋友。古今中外，愛讀書的人太多太多。我也不例外。

當我輕輕從牀頭櫃上拿起一本書，翻開來看時，我就喜歡上了這本書。那就是林清玄寫的《散文自選集》。這本書使我知道要擁有顆天真、純善、美好和莊嚴的心。

一天晚上，窗外下着傾盆大雨，我獨自一人在家，媽媽還沒下班。我坐在牀頭，沉浸在書的世界裏。我如癡如醉地看着林清玄的這本《散文自選集》。這時，我看到了《咬舌自盡的狗》這篇散文，望着題目，迫不及待地往下讀了下去。“到宜蘭山區，把布袋打開，發現滿布袋都是血，血還繼續從狼狗的嘴角流溢出來……”，看到這時，我的“金豆子” 終於忍不住掉了下來。看完了這篇散文，我又回想起裏面的內容：一個司機他家的狗吵得人不能安寧，所以不養了，把它丟棄到很遠的野外，這條狗又歷盡千辛萬苦回來找主人沒想到它的主人再次的丟棄它，結果，狗咬舌自盡了……

我想着想着，終於忍不住號啕大哭起來。媽媽下班回來，看見我在哭，於是立馬把書拿起來，迅速瀏覽了一遍，最後抱着我說：

“不哭了！只要我們不像司機一樣，無情無義、鐵石心腸就夠了！只要這樣的人，不在現今社會上出現就夠了！”

這本書使我明白：挫折，學習智慧；離散，學習成長；忍苦耐艱，人生才能顯現真實的價值。這些話無時無刻都會提醒我。

書中的行爲不一定都是對的，就比如，我印象最深的這篇《咬舌自盡的狗》裏的司機，雖無情無義，但後來改過自新就是對的。有些書中人物的良好品質或行爲值得我們學習，但並不全要學習。

一個人，擁有了事業、家庭、財富還不夠，如果沒有一顆真誠、善良的心，他也不會得到真正的快樂！這個道理我從書中得來。

今晚我又坐在牀頭，打開了林清玄寫的《散文自選集》…

演講的故事12

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

我是一個活潑開朗、朝氣蓬勃、充滿陽光的小男孩，我酷愛運動，比較喜歡籃球和羽毛球。我基本上可以把現已籃球明星和球員背下來;羽毛球我也基本上可以把現役明星的名字背下來。我的愛好很廣泛，跆拳道我已經取得了黑帶一段的成績。但我也是一個非常懂得孝順的好孩子，俗話說“百善孝爲先”，我各方面都以孝爲先，時時刻刻想着孝。

孝，是大家再熟悉不過的字眼，它會讓人聯想到：孝順父母、孝敬老人，試問誰能真正做到這兩件事。

從古至今孝順是一種歷史悠長的文化，孝敬老人，孝順父母是一種美德。有人爲了醫治父母，千金散盡;有人贍養老人，不惜重金。有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與醜，善與惡，遺臭萬年還是流芳百世，全在一念之間。孝敬可以幫助你成就很多很多，做個有價值的，無愧生命無愧社會真正的人，人們也會贈與你回報，紛紛豎起大拇指稱讚你。

我家有五口人，分別是爸爸、媽媽、公公、婆婆，每天我都會做一些小孝事，比如：給父母倒茶、給爸爸捶背、掃掃地等……吃飯的時候，我會主動的幫爸爸媽媽公公婆婆盛飯夾菜。我覺得，每天做一些小孝事，日積月累，就可以做大孝事。羅校長說過“從小孝道走向大孝道”，是的，孝事應該是從小的做起。李老師說過“小事做不好，大事做不了”我們做孝事就應該從小事做起，做小事打好基礎，做大事就很輕鬆。學習成績並不是那麼重要，我們應該是先學會做人，先學會孝，纔去學習。

我以前在網上看到一個故事，一個孩子，在有了自己的事業以後，拋棄了他的母親，他的母親最終流落街頭，在一個寒冷的冬天，他的母親活生生的凍死了，就凍死在他公司門口20米處。這個故事是多麼的令人氣憤啊!他的母親懷胎十月，把他生下來，把她撫養成人，他卻這樣對待自己的母親。這讓我聯想到了一句話，這句話是莎士比亞說的——醜惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。是啊!這個人真的是忘恩負義，自從看了這個故事以後，我就下定決心，一定要做一個懂孝，從小知孝的孩子。我不能像這個人一樣。

我有一次，看見爸爸下班,媽媽叫他，他都有氣無力地回答，我心裏想：一定是爸爸工作太累了才這樣。平時一回到家都是非常開心的。我孝順的時間又到了!爸爸一聲不吭的走回了書房，又開始了工作。我偷偷的把門打開，開爸爸在做什麼，原來在做報表，我看見他的眼睛深深的陷下去了，有黑眼圈，像一隻大熊貓。“爸爸這麼忙，回家又要工作，肯定很累，幾天都沒睡好，就是爲了趕着交這幾份資料。我一定要想辦法讓爸爸舒服、放鬆一點。”我對自己說。

我看見爸爸做完了一份，從從她的包裏又拿出一大疊的資料出來，準備上傳。我便悄悄的走去廚房，先磨咖啡豆，然後煲水，把咖啡粉倒進護理後再加上一些熱水，一杯巴西山度士就好了。我又悄悄地走進書房，把咖啡放到書桌上，幫幫爸爸按摩，並讓爸爸想喝咖啡。但爸爸並不想喝，我勸了幾次都沒用，於是我就跟爸爸說：“爸爸，很多時候，決定一切的是態度，有了正確的態度，就可以將壓力轉化爲動力，踏上成功的舞臺。生活是公平的，一份耕耘必有一份收穫，你付出了就一定會有回報。

但是你不能拼命地去做呀!要注意好時間，要休息一下，舒服一下，可能接下來的工作會更有精神，工作效率可能比你現在還要高，俗話說的好‘磨刀不誤砍柴功’，把刀磨鋒利了纔去砍柴，會更快!同樣，您現在休息一下，養足了精神，等會兒再來工作，不是更好嗎?我幫您按摩，您小睡一會兒再來做。”爸爸聽我的，就閉上眼睛，再配上我令人舒服的按摩，就很快進入了夢鄉。······一小時過後，爸爸醒了，我讓他把咖啡喝一口，然後再做。爸爸照做，喝完後，又進入工作狀態。但爸爸的工作效率明顯提高了，1個小時都不用就做完了，還把咖啡也喝完了。

爸爸說：“兒子你快去做作業吧!如果你早點做完作業我就陪你殺兩盤跳棋。”我點了點頭。我做完作業之後，去打了一盆溫水，幫爸爸洗腳。爸爸邊喝着茶邊享受着10星級待遇。我對爸爸說：“爸爸，你看你的皺紋又多了，我以後要多孝敬您，孝敬身邊的每一個人。要做到‘百善孝爲先’，不要等到您不在了再來後悔當初沒好好孝敬您。我要從現在做起，每一件事都爲別人着想、爲您着想。孟子說過：惟孝順父母，可以解憂。我要多幫助你們，讓你們天天開心。”

演講的故事13

言必信，行必果是我的座右銘。一直相信，只要說到做到，別人就會相信你，你就能獲得成功。下面是身邊誠信的故事演講稿，歡迎閱讀！

尊敬各位的領導，親愛的老師同學們，大家好！我叫xx，今天演講的題目是，誠信，生活中最靚麗的彩虹。

誠信是盛開的花朵，它綻放的美麗，舒展，絢麗多彩；誠信是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；誠信是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚······

生活中不能缺少誠信，失去誠信，我們的生命還有什麼意義呢？

在人的一生中，重要的、有價值的東西太多了，有生命、親情、愛情、友情等等。但是最重要的應當是擁有誠信，應該最到誠實守信、誠實做人、誠信辦事。

著名的思想家，教育家孔子曾說“人而不信，不知其可也。”生命的意義不在於它的長短，也不在於它曾創造過多少個奇蹟，而在於它是否一生都能夠赤膽忠心、忠誠不二。生命是不可能從謊言中開出燦爛的花朵的，誠信是一個人做人的基本準則。

春秋末期魯國有名的思想家，儒學家曾參，是孔子門生中七十二賢之一，他博學多才，他十分注重修身養性，德行高尚。他爲了幫妻子踐行諾言，殺掉了家中的小豬給孩子吃。這大概就像馮玉祥說的'那句“對人以誠信，人不欺我；對事一誠信，無事不成”吧！古往今來，多少中外學者，偉人爲“誠信”寫下可歌可泣的詩句，留下多少關於“誠信”的名言警句，在社會文明進步到今天的時候，人們對“誠信”的呼喚更是如喚春風。

講誠信的人和事層出不窮，古有曾子殺豬，今有海爾公司“誠信到永遠”的著名廣告詞。或許在有些人心中，利益是最重要的，但對於一個公司、一個集體、他們寧願損失成千上萬億也要保住他們那塊“誠信”的招牌。因爲他們知道，如果那塊“誠信”的招牌沒了，他們的公司也講面臨危機，這充分體現了“誠信是企業的生命”這一真諦。

荊門電信公司的劉芳燕當年在荊門大學求學的時候，從寧夏帶着盲母，一邊打工，一邊求學，她的事蹟感動荊楚大地因此她也被評爲XX年度十大“中華孝親敬老楷模”之一，劉芳燕是一個堅強的女孩，既是當代大學的楷模，也是我們當代學子的榜樣，她用自己的默默奉獻，詮釋了中華民族的傳統美德，爲建設誠信、和諧的社會環境做出了應有的貢獻

在現實生活中，我們時時刻刻都要做一個講誠信的人，講誠信並不代表你要做出驚天動地的大事情，生活中隨處可見一些小事更可以體現一個人是否講誠信，準時赴約是講誠信；答應別人的事情堅持做到是講誠信；自己做錯了事勇敢地承認並且睡“對不起”也是講誠信。如果一個人失去了“誠信”資本，就會處處碰壁。

現在我的身邊，發生着一個真實的“誠信”故事：韓惠民和妻子徐敏芳默契配合，共同照顧以爲癱瘓病人，已經持續了整整34年。他們用實際行動向人們昭示：一旦許下的承諾就要忠實的履行；一旦做出了選擇，就應義無反顧地擔當起應付的責任。韓惠民徐敏芳夫婦無疑是一對講究誠信的模範。

講誠信的人，他們每天都過的充實，快樂；不講誠信的人，他們每天都生活在自己編制的謊言中。天天擔驚受怕，害怕哪一天謊言被戳穿。試想，誰不願意每天都過得快快樂樂，開開心心呢？那麼，從現在開始，收起你的謊言，做一個講誠信的人吧。

我的演講到此結束，謝謝大家！

演講的故事14

親愛的老師、同學們：

在人生中，我們要學會感恩，因爲感恩能給許多人帶來快樂，帶來心靈的淨化和提升。 有許多故事讓人們知道了感恩，他們的感恩也許會讓你情不自禁的流下了眼淚。

有一次我放學回家的時候，天上下着傾盆大雨，好像瀑布從天而降，外面下這麼大的雨可是我沒有帶傘，只好看着別人帶着雨傘開開心心的回家。我只好在亭子後面等待。但是過了一會兒，一個女人飛快地跑到了學校的門口，她看到了我連忙叫：“浦子川!”我知道是媽媽來找我了。我快速的跑到了媽媽的身邊，眼前的情景讓我驚呆了，只見老媽連雨披都沒有穿，眼鏡上的水順着她的鏡片往下流，她的褲子上也溼透了，好像從浴室裏面剛洗過出來的樣子，看着她狼狽的樣子，我不禁流下了熱淚。我想到平時經常對媽媽生氣，有時還因爲小事情而大發雷霆，但媽媽不管我喜不喜歡她，她都會時刻爲我着想，我卻從來沒有替媽媽着想。媽媽平時工作很忙，還要督促我的學習，照顧我的生活起居，爲了我的學習生活，不厭其煩，真是可憐天下父母心，爲了孩子的成長，他們可以付出一切，不圖回報。我要感謝父母給我創造的學習生活的環境，努力學習，做一個對社會有貢獻的人。

在生活中，感恩是很重要，只要你學會感恩，珍惜別人對我們的關愛，纔會去幫助更多的人，我們的社會纔會和諧幸福。，讓我們一起來感恩自己的朋友、老師、家長吧!

演講的故事15

同學們，大家好，今天我要演講的題目是《讓世界充滿愛》

愛是人們經常提到的一個字眼，愛是一個人必不可少的一個字眼。因爲它裏面包含了太多太多，我們也享受過愛，有老師的愛，有父母的愛。 今天就請聽我講一下愛的故事。 那是一個陰沉沉的一天，不知怎沒的樓房突然搖晃起來。地震一位年輕的母親意識到情況不妙，可是逃跑以來不及了他立即爬在地下，用自己的雙手撐在地上，

用身體護住嬰兒。”” 搶救人員發現這位母親時，她已被垮塌的房子壓死。清理完廢墟，人們發現她身下躺着她的孩子。孩子被仔細包在一個紅底黃花的小被子裏，大概三四個月大，被發現時毫髮未傷，安靜地熟睡。救援醫生解開被子準備給孩子做檢查時，發現一部手機塞在被子裏。醫生看到了一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”手機在現場傳遞着，每個看到短信的人都落淚了。 一位年輕的母親在地震是用自己的脊樑給了孩子第二次生命，這源於一位母親對孩子的愛..同樣也是這一天，在一所幼兒園裏幾十個小孩子真在幼兒園裏上課，突然樓房塌陷了，孩子們被壓在了下面。戰士們迅速趕到，進行搶救然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因爲餘震和機吊操作發生了移動，隨時有可能發生再次坍塌,,再進入廢墟救援十分的危險，幾乎等於送死，當時的消防指揮下了死命令，讓鑽入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩定後再進入，然而此時，幾個剛纔廢墟出來的戰士大叫又發現了孩子。 幾個戰士聽見了就不管了，轉頭又要往裏鑽，這時坍塌就發生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往裏轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最後廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰士就跪了下來大哭，對拖着他的人說你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！看到這個情形所有人都哭了，然而所有人都無計可施，隻眼睜睜的看着廢墟第二次坍塌。後來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活着，看着那些個年輕的戰士抱着那個倖存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所在的帳篷的時候，人們已經泣不成聲。 這是源於戰士對人民的愛。在學校裏，一樣是地動山搖，一片廢墟。譚千秋弓着身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴着雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬着牙，拼命地撐住課桌，如同一隻護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏着四個倖存的學生，而他張開守護翅膀的身軀定格爲永恆……5月13日22時12分，當搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮東汽中學教學樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最後一塊水泥板時，所有搶險人員都被震撼、落淚。

他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂，被湖南省委書記張春賢譽爲“英雄不死，精神千秋！” 這是源於一位老師對學生的愛。這些都是愛，多是深深的愛，，永恆的愛。生活中沒有了愛陽光就不會燦爛，生活中沒有了愛世界將變得黑暗。愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，我們要加油讓人間處處有真情，人間處處顯真愛。同學們，我的演講完畢，謝謝大家。